中考英语总复习第1部分教材知识梳理篇九全Units1112精讲检测.docx

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中考英语总复习第1部分教材知识梳理篇九全Units1112精讲检测

九年级（全）　Units11—12

中考基础知识梳理

类别

课标考点要求

词

汇

攻

关

1.drive（v.）→__drove__（过去式）

→__driven__（过去分词）迫使

2.late（

adj.）→__lately__（adv.）最近；不久前

3.examine（v.）→__examination__（n.）考试；审查

4.weigh（v.）→__weight__（n.）重量；分量★

5.agree（v.）→__agreement__（n.）（意见或看法）一致；同意

→__disagree__（反义词）不同意；持不同意见；有分歧

6.wealth（n.）→__wealthy__（adj.）富有的

7.oversleep（v.）→__overslept__（过去式/过去分词）睡过头；睡得太久

8.burn（v.）→__burned/burnt__（过去式/过去分词）着火；燃烧

9.discover（v.）→__discovery__（n.）发现；发觉

10.believe（v.）→__believable__（adj.）可相信的；可信任的

→__unbelievable__（adj.的反义词）不可相信的；难以置信的

11.banker（n.）→__bank__（n.）银行

12.appear（v.）→__disappear__（反义词）消失；不见

13.friend（n.）→__friendship__（n.）友谊；友情★

短

语

归

纳

1.使人发疯/发狂__drive__sb.crazy/mad__

2.越……越……；愈……愈……__the__more…the__more…__

3.成为某人的朋友__be__friends__with__sb.__

4.忽略；不提及；不包括__leave__out__

5.起初；开始时__to__start__with__

6.使失望__let…down__

7.开除某人__kick__sb.off__

8.而不是__rather__than__

9.齐心协力；通力合作__pull__together__

10.既不……也不……__neither…nor…__

11.召来；叫来__call__in__

12.同意__in__agreement__

13.捎……一程__give…a__lift__

14.赶到；露面__show__up__

15.卖光__sell__out__

16.对某人苛刻；对某人要求严厉__be__hard__on__sb.__

17.发出响声__go__off__

18.排队等候__wait__in__line__

19.变成__turn__into__

20.冲出__rush__out__

21.熬夜__stay__up__

22.在……以前__by__the__time…__

23.开玩笑__play__a__trick/tricks__on__

24.减肥__lose__weight__

25.在（某时间点）以前__by__the__end__of__

句

型

再

现

（

含

情

景

交

际

）

1.悲伤的电影使我哭泣。

Sadmovies__make__me__cry__.

2.我宁愿去蓝色海洋（餐馆）因为我在吃饭时喜欢听轻音乐。

I'd__rather__gotoBlueOcean__because__Iliketolistentoquietmusic__while__I'meating.

3.我对朱莉了解得越多，我就越意识到我

们有很多共同点。

__The__more__IgettoknowJulie，__the__more__Irealizethatwe__have__alot__in__common__.

4.我总是担心失去我的权力。

I'malways__worried__about__losing__mypower.

5.知道在一个会赢的队里使他感觉很幸运。

It__made__him__feel__lucky__to__knowthathewasonawinningteam.

6.（谈论过去发生的事）“发生了什么？

”“我睡过头了。

”

—__What__happened__？

—__I__overslept__.

7.我起床的时候，我哥哥已经在洗澡了。

__By__the_

_time__Igotup，mybrother__had__already__gotten__intheshower.

8.当我到家时，我意识到我把我的钥匙落在背包里了。

__When__Igothome，IrealizedI__had__left__mykeysinthebackpack.

9.我打算上去，然而我决定先喝杯咖啡。

Iwasabouttogoup__when__I__decided__to__getacoffeefirst.

10.当人们

意识到故事是个骗局的时候，全国所有的意大利面都卖光了。

Bythetimepeoplerealized__that__thestorywasahoax，allofthespaghettiacrossthecountry__had__been__sold__out__.

语法

1.make作使役动词的用法

2.过去完成时的用法（详见第二编P129）

话题

Unit11Feelings（感受）

Unit12Unexpectedevents（出人意料的事）

贵阳中考重难点突破

　make的用法（教材九年级P81）

【满分点拨】

用法

含义

例句

makesb.＋形容词

使某人……

Thenewsmadehimhappy.这个消息使他很高兴。

makesb./sth.＋名词

使某人/某物成为……

Doyouthinkwecanmakeourschoolagreenschool？

你认为我们能使学校成为绿色学校吗？

makesb.dosth.

使某人做某事

Nothingwillmakemechangemymind.什么也改变不了我的主意。

make＋反身代词＋过去分词

使……被……

Shecouldn'tmakeherselfheardabovethenoiseofthetr

affic.车辆噪音很大，她无法让人听到她的声音。

makeit＋时间

把时间约定在……

Let'smakeit9a．m.让我们把时间约定在上午九点吧。

注：

（1）makesb.dosth.变为被动语态时要加不定式符号to，即sb.bemadetodosth.

（2）“makeit＋形容词/名词＋不定式/从句”结构中，it作形式宾语，不定式/从句是真正的宾语

1．Thoughhehadoftenmadehissister__cry__，todayhewasmade__to__cry__　byhissister.（cry）

（A）2.（贵阳模拟）Theshowwassofunnythatitmadeeveryone______againandagain.

A．laughB．laughingC．tolaugh

　辨析alive，living，lively与live（教材九年级P91）

单词

词性及词义

句中成分

示例

alive

adj.活着；有生气的

作表语或后

置定语

keep/stayalive生存；存活

living

n.生计

adj.活的；活着的

作定语，表语或宾语

makealiving谋生；livingbeings生物

lively

adj.活泼的；充满生气的

作定语或表语

livelyandinteresting生动且有趣

live

adj.活着的；精力充沛的；现场直播的

只作前

置定语，只修饰物，不修饰人

alivebasketballmatch一场篮球直播赛

（B）1.（2017武汉中考改编）Eventhoughwe'reindifficulttimes，weneedtokeephope______．

A．real　　　　B．alive　　　　C．fresh

（C）2.（2018阜康中考改编）—Mr.Blackalwaysmakeshisclass______andkeepshisstudentsinterestedinclass.

—Whatasuccessfulteacherheis!

A．boringB．lovelyC．lively

（A）3.（易错题）MoYanisoneofthegreatestandoldest______writers.Heisstill______．

A．living；aliveB．living；livingC．alive；living

（B）4.Iwillwatchthe______foo

tballmatchthisevening.

A．livelyB．liveC．alive

　I'drathergotoBlueOceanbecauseIliketolistentoquietmusicwhileI'meating.我宁愿去蓝色海洋（饭馆）因为我喜欢在吃饭的时候听轻音乐。

（教材九年级P81）

【满分点拨】

wouldrather意为“宁愿；宁可；更；最好；还是……为好”，后接动词原形，常省略为'drather，表示优先选择的一种方式。

其否定形式是wouldrathernotdosth.。

wouldrather没有人称和数的变化，所有的人称一律用wouldrather。

（C）1.Hisunclewouldrather______theoldcomputerthan______anewone.

A．repair；tobuy　　　B．torepair；buy

C．repair；buy

（C）2.—It'srainingoutside.

—I______stayathome______goout.

A．prefer；to　　　B．prefer；than

C．wouldrather；than

　BythetimeIgotup，mybrotherhadalreadygottenintheshower.当我起床时，我哥哥已经去洗澡了。

（教材九年级P89）

【满分点拨】

（1）bythetime作连词，表示“在……之前”，其所引导的状语从句修饰主句。

（2）bythetime也可用于引导过去时的状语从句，修饰主句的时态为过去完成时。

1．BythetimeIgotbackhome，mymother__had__cooked__（cook）dinner.

（C）2.—Whywashelateforschoolyesterday?

—Heoverslept.Bythetimehegottothebusstop，thebus______already______．

A．has；left　　　B．was；left

C．had；left

（B）3.BythetimeIgottothecinema，themovie______fortenminutes.

A．hadbegun　　　B．hadbeenon

C．hasbeenon

随堂知识巩固

单项选择。

（A）1.（2018武威中考改编）Inevery______therehastobesomegiveandtake.

A．friendshipB．instrumentC．blackboard

（B）2.（2019预测）Eventhoughit'swinternow，it'sverywarmandthetemperaturestillstays______zero.

A．belowB．aboveC．over

（C）3.Weneedthe______toconquer（战胜）everything.

A．giftB．weightC．courage

（B）4.Openyourheartandyou'llbefriends______yourclassmates.

A．toB．withC．by

（B）5.（贵阳模拟）“Asastudent，weshouldstudyhard.”“Yes.______westudy，______resultswe'llget.”

A．Thehard；thegood

B．Theharder；thebetter

C．Theharder；thebest

（B）6.（2016桂林中考）Mybrotherisahumorousyoungman.Heoftentellsjokestomakeus______．【考点❶】

A．laughingB．laughC．tolaugh

（B）7.（原创题）WhenIclosedthedoor，IrealizedthatI______mykeysonthetable.

A．haveleftB．hadleftC．left

（A）8.Nowadays，peoplewouldrather______inthecountrybecausethereis______pollutioninthecity.【考点❸】

A．live；moreB．tolive；moreC．live；less

（C）9.IfMikepromised，hewon't______you______．He'samanofhisword.

A．put；downB．turn；downC．let；down

（C）10.（贵阳模拟）Ican'timagineawomancankeep______

withouteatinganythinginfourdays.【考点❷】

A．livelyB．livingC．alive

高频话题写作指导

校园安全

◆话题解读

青少年是祖国的未来。

建设平安校园是我们每个人的责任与义务。

作为一名学生，我们更应该珍惜自己的生命，更应该注意自己的人身安全。

从命题角度上看：

“校园安全”是中考常考话题。

校园安全通常包含食品安全、交通安全、活动安全等方面，通常从以下角度来命题：

1.如何保护自己的人身安全（如2018毕节中考）；2.如何规范自我行为，远离校园暴力，做个合格学生（如2017黔南中考）；3.如何创建平安校园。

从作文类型上看：

属于说明文类型。

学生通过描述身边各种不安全现象，呼吁学生规范自身的行为习惯，保护自身安全。

从作文内容上来看：

以“校园安全”为主题的书面表达通常有两种形式：

1．对现象进行客观分析，并阐述自己的观点；

2．发出倡议，禁止不安全事件的发生。

◆核心词汇和句型

1．词汇

makesure确保

payattentionto注意

protect…from…保护……免受……

keepawayfromdanger远离危险

beindanger处于危险中

callsb.forhelp向某人求救

getintoafightwithsb.陷入和某人的争吵、斗殴中

controlviolentevents控制暴力事件

2．句型

Safetyisthemostimportantthinginourschoollives.安全是我们学校生活中最重要的事。

Everyoneshouldpayattentiontothefoodsafety.每个人都应该关注食品安全。

Asamiddleschoolstudent，weshouldlearntoprotectourselvesfromeverypossibledanger.身为一名中学生，我们应该学会保护自己以免受到任何可能的危险。

Theschoolssh

ouldputupsomewarningboardsneardangerousplaces.学校应该在危险区域附近张贴警示牌。

Studentsshouldlearnsomekn

owledgeaboutsafetyandknowhowtoprotectthemselves.学生们应该了解一些安全知识，学会如何保护自己。

Whenweareindanger，wecancallteachers，parentsorthepoliceforhelp.当我们处于危险中时，我们可以向老师、父母或者警察求救。

◆典例剖析

（原创题）安全对于每个人都很重要。

中学生年龄尚小，缺乏自我保护意识，安全问题受到了广泛的关注。

3月29日是校园安全教育日，为了提高学生自我保护意识，学校宣传部将举办一次以“HowtoKeepSafe”为题的征文活动。

请根据以下提示，写一篇英语短文。

一、写作要点提示

1．交通安全：

遵守交通规则，不闯红灯等；

2．食品安全：

吃健康食物，不吃垃圾食品等；

3．活动安全：

进行体育锻炼时，不要弄伤自己，不私自下河游泳等。

二、参考词汇

focus焦点；obey遵守；trafficrules交通规则

三、写作要求

短文应紧扣要点，但不要逐字翻译，可适当发挥，以使短文衔接、连贯，词数控制在80—100词。

【审题指导】这篇书面表达要求介绍如何保障安全，属于建议做法类文

章。

在引出话题及提出建议时，应使用一般现在时态。

写作时应根据提示中给出的三个方面（交通安全、食品安全、活动安全）来提出建议并适当发挥。

注意在提出建议时，从“我们”的角度出发，主要使用第一人称，也可以使用祈使句来表述。

词数应控制在80—100词。

【写作导图】

HowtoKeepSafeImportance→Safetyisthemostimportant

thinginourlives.

Suggestions→obeythetrafficrules；

eathealthyfood；

don'thurtourselves…

Summary→It'simportantforusto

keeptheminmind.

【参考范文】

HowtoKeepSafe

Asweknow，safetyisthemostimportantthinginourlives.Soweshouldtryourbesttomakesurewearesafe.

First，wemustobeythetrafficruleswhenwegoout.Don'tcrossthestreetwhenthetrafficlightisred.Second，weshouldeathealthyfood.Don'teatjunkfood.Besides，don'thurtourselveswhileweareplaying.It'sdangeroustoswimintheriveralone，sodon'tgototheriverwithoutparents'permission.

Inaword，it'simportantforustokeeptheminmind.

【名师点评】文章结构完整，语言流畅。

首句从安全的重要性入手，引出话题，从而明确了写作方向。

第二段就安全问题，从三个不同的安全方面提出具体建议。

“first，second，besides，so”等一系列连接词加强了句子之间的衔接。

祈使句的使用增强了语言表达效果。

文章结尾句进一步强调了上述建议的重要性，起到了总结的作用。

◆自我测评

（2019预测）近年全国发生数起严重的校园暴力事件，某中学初三（8）班围绕校园安全问题召开主题班会。

假定你是班长李华，请以“HowtoProtectOurselvesonSchoolViolence”为题写一篇发言稿。

一、写作要点提示

1．校园暴力事件

已引起广泛关注；

2．每个学生都应学习相关知识，增强自身防范能力；

3．遇到校园暴力时要采取适当措施，包括：

保持冷静，判断清楚自己的处境和可能的危险；尽一切可能避免人身伤害；及时报警。

二、参考词汇

campus校园；enhance增强；drawwidespreadattention引起广泛关注；judge判断；physicalinjury人身伤害

三、写作要求

短文应紧扣要点，但不要逐字翻译，可适当发挥，以使短文衔接、连贯，词数控制在80—100词。

HowtoProtectOurselvesonSchoolViolence

Recently，someseriousviolentincidentshappenedinschools，resultinginverybadresults.Theseincidentshavedrawnwidespreadattentioninourcountry.Asastudent，weshouldlearntodealwiththeviolenceandenhancetheabilityofselfprotection.　

If__we__meet__the__violence，we__should__take__proper__measures__to__protect__ourselves.At__first，we'd__better__keep__calm，judge__the__situation__and__be__aware__of__the__possible__danger.Then，we__should__try__our__best__to__prevent__the__physical__injury.Last__but__not__least，we__should__call__the__police__as__soon__as__possible.That's__all.Thank__you.__