PEP英语小学六级上册重点内容提炼unit1unit6.docx
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PEP英语小学六级上册重点内容提炼unit1unit6
PEP英语小学六年级上册重点内容提炼
Unit1.HowDoYouGoThere?
SectionA
1.常用的特殊殊疑问词可总结为五个W和一个H，即五个W为who,whywherewhatwhen，一个H为how.
2.询问出行方式的句型结构为：
Howdo/does+主语+goto+地点名词？
回答：
频度副词（Always/Usually/Often…）+主语+go/goesto+地点名词+出行方式（onfoot/bybus?
bycar…）。
3.goto+地点名词:
如果后面接的词为副词，则要省略介词to，如gohome回家，gothere去那里。
4.什么是主语？
主语是一句话的主体，表明所说的是谁或是什么。
5.“By+交通工具”表示出行方式,by后面一定要直接加交通工具的单数形式。
6.“takea+交通工具”与“By+交通工具”都为乘坐交通工具：
但“takea+交通工具”为动词短语，可直接作谓语，且在交通工具前加冠词，而“By+交通工具”是介词短语，不能直接作谓语，且交通工具前不加冠词。
7.什么是方式状语？
方式状语表示做事情的方式、手段及使用的工具等。
8.引导的特殊特殊殊疑问句小结：
howold意为“多大年纪”;
howmany意为“多少”，接可数名词;
howmuch意为“多少（钱）”，接不可数名词;
howlong意为“多久”，询问动作和状态持续多久:
howoften意为“多久一次”，询问在某一时间内进行动作的次数，常与频度副词等提问;
howfar意为“多远”.
9.询问别人意见的句型结构为：
Whatabout+名词/代词/动名词（+其他）？
口语常用结构，用途如下：
①表示建议，如Whataboutsomesweets?
②表示询问对方意见，如I’dlikeahumburger.Whataboutyou?
③表示询问某人的情况，如Youlikeswimming.Whataboutyoursister?
10．频度副词:
表示某事多长时间发生一次（事情发生的频率）。
always总是（频率100%）；usually通常（频率80%）；
often经常（频率60%）；sometimes有时（频率30%）；
never从不（频率0）
11．表示原因的句型为：
“句子A，because句子B。
”有了because就不能再用so。
12．Whichflour?
在几楼？
回答用序数词（前面加the）。
英式比美式（中式）少算一层，如
一层：
英式fhegroundflour,美式the1stflour;
二层：
英式the1stflour,美式the2stflour
三层：
英式the2stflour,美式the3stflour
13．数词分为基数词（表示数目多少）和序数词（表示顺序）。
SectionB
14．“动词+ata+颜色（红、黄、绿）+light”句型中注意介词用at，如Stopataredlight.
15．询问“怎样到达某”地句型结构为：
“HowcanI/wegetto+（the）地点名词？
”to是介词，后接表示地点的名词。
为显礼貌，常在名首加“Excuseme,”意思是“打扰了”。
同义句型如下：
①Canyoutellmethewayto+地点/处所?
②Whereis+地点/处所?
③Whichisthewayto+地点/处所?
回答：
Youicango+出行方式.
16．什么是情态动词？
情态动词用于表示说话人的语气或情态。
情态动词不能单独作谓语吸能与动词原形一起构成谓语。
情态动词有shall、should、will、would、can、could、may、might、must、need、oughtto等。
17．表示请求的“CanI…?
”和“MayI…?
”
表示请求的句型为：
“CanI+做某事（动词原形+其他）?
”。
“MayI…?
”表示请求比“CanI…?
”更加委婉、客气，适用比较正式场合或陌生人之间。
18．情态动词除表示允许许可之意，还可表示能力，即主语有能力做某事，
如Icanswim.
19．同意他人请求句型“Sure,ifyoulike.”
Sure可以单独回答。
“ifyoulike”为一个不完整的条件状语从句，后面省略子动词不定式。
如：
--CanIgoouttoplaywithmyfriends
--Sure,ifyoulike.
20．“….是一样”的句型结构为：
“…bethesame.”其中same是形容词，前面总加冠词the。
如：
Thetrafficlightsarethesameineverycountry.（课文）
21，“在….的左边或右边”的句型结构为：
“…ontheleft/rightsight（of…）.”。
此处名词sight只适合与on搭配。
如：
InChinaandtheUS,driversdriveontherightsideoftheroad.
在中国和美国,司机靠右行驶。
.（课文）
22，however是一个用法特殊的副词，句首和句中都可用，意义同but，用来对前面内容进行转折。
如：
InEnglandandAustralia,however,driversdriveontheleftsideoftheroad.
但是在英国和澳大利亚，司机靠左边行驶。
.（课文）
23．gotothepark前面一定要加the.，如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the,若没具体名字，则在前面加the.。
gotoschool除外（其前面绝对不能加the）。
Unit2..Whereisthesciencemuseum?
SectionA
1.询问地点的句型结构为：
Where+be动词+地点/处所?
.
回答：
It’s/They’re+地点。
口话回答会常用一些指路短语如：
goahead（往前走）、turnleft（左转）或表地点的单词及介词短语如：
nextto（紧挨着）、infrontof…（在…前面）、beside…（在…旁边）、behind…（在…后面）
2.有礼貌的“Excuseme”，当询问他人或请求他人帮助时，为引起对方注意或因打断对方而抱歉时所用，意为“劳驾”、“打扰”。
3.“Excuseme”和“Sorry”都表歉意，但“Excuseme”表示“对不起”或“请原谅”，用于事情未发生之前，引起他人注意，客气打断某人或请求帮助.；“Sorry”表示“对不起”，常用于因某种过失给他人造成麻烦或打扰而致歉。
4.inthefrontof…表示在…的前部，是指在该地方的范围内，infrontof而则表示在该地方的范围外的前面。
如：
infrontofourclassroom是指在教室的外面而且在教室的前面。
而inthefrontofclassroom则是指在教室里的前面。
5.nextto表示“与…相邻”、“紧挨着”。
6.near表示在附近，nextto表示与与…相邻、紧挨着。
它的范围比near小。
例句：
ThePeoplesHallisnexttoTian’anmenSquare,buttheNationalTheaterisnearTian’anmenSquare.人民大会堂紧挨着天安门广场，而国家大剧院在天安门广场附近。
7.befarfrom…表示离某地远.be可以是am,is,are。
from意指“从…起”，后接名词或代词。
8.询问某处是否有某物或某人的句型是：
“Be动词+there+某人/某物+地点?
”.若原句中有some则变疑问句时改成any。
9.答谢语汇集：
感谢别人的帮助、接受别人的祝愿（贺）、回答别人的赞扬时用答谢语，包括
thanks.thanksalot.thankyoumuch.
thankyouverymuch.manythanks.
面对他人在感谢时，应有礼貌地回答“Youarewelcome.（不用谢）”,类似语有：
Notatall..Mypleasure.That’sallright.It’smypleasure.
10．“在某处下车”的句型是：
“getoffat+地点/处所”，对应短语“geton（上车）”。
例句：
YoucangobytheNo.301bus．Getoffatthecinema．Thenwalkstraightforthreeminutes．你可以坐301公共汽车去，在电影院落下车，然后直行政分钟。
11．表达计划或打算做某事出有句型结构为：
主语+begoingto+动词原型+其他（含将来意味的时间状语）。
SectionB
12．直行“gostraight”．该短语中straight是副词，修饰动词go。
“go/walkstraight+for+一段时间”表示动作持续的时间。
例句：
Gostraightforfiveminutes．Thenturnleft．（课文P19）
13．时间状语常由“介词（in/on/at/for）+时间状语”组成。
介词短语分述如下：
inthemorning/afternoon/eving（固定搭配）
intwodays/amonth/ayear（常用于将来时，表示这段时间之后）
onMonday/Friday/Sunday（后面接具体的一天）
oneo’clock（后面接具体时刻）
fortwodays/aweek（表示动作持续的时间）
14．向左/右转“turnleft/right”．句型“turnleft/rightat+地点”表示在某地向左/右转。
15．祈使句相关知识：
祈使句是用来表达命令请求劝告告敬告禁止等语气的句子。
其特点为①常省略主语you（但想指明服从命令的人，可在句首或尾加上称呼或姓名）；②句中所用行为动词一般用动词原形；③祈使句主要用于要求对方第二人称做某事，若命令第一和第三人称，可用动词引导；④动词please可助表达委婉语气，常用于句首或句尾。
在don’t的否定祈使句中，可用在don’t的前面或句末。
例句：
Pleasedon’tjumpintheroom=Don’tjumpintheroom,please．祈使句类型如下：
Do型→动词原形+其他．
例句：
Cleantheblackboard,please./Don’tcleantheblackboard,please
Be型→Be+形容词+其他．例句：
Bequiet../Don’tbenoisy.
Let型→Let+宾语+动词原形+其他．
例句：
.Letherhavearest./Don’tletherhavearest
No型→No+其他．例句：
Noparking！
禁止停车！
16．方向标注：
在表达“东北、东南、西北、西南”这些方向时，汉语习惯是东西在前南北在后，英语则相反。
如：
Northeast（东北）、Southeast（东南）、Northwest（西北）、Southwest（西南）.
17．介绍方位的句型结构为：
主语+be动词+方向名词（east,west,south,north）+of+地点名词．意为“某物/地在…（方向）”。
例句：
It’seastofthecinema.它在电影院的东边。
（课文P20）
18．方位的多种表达方式
①“inthe…of…”表示“在…的…（部）”，强调前者在后者范围之内。
例句：
JilinisinthenortheastofChina.吉林在中国的东北部。
②“onthe…of…”表示“与…接壤”。
例句：
ThePacificisontheeastofChina.太平洋在中国的东面。
③“tothe…of…”表示“在…的…（部）（位置上不接壤）”。
例句：
JapanistotheeastofChina.日本在中国东部。
19．“左右”表达；表达在左/右边用介词加表示左右的名词“ontheleft/righr”。
20．表感谢句型“thankyoufor+其他”。
for是介词，后面需要跟名词，代词或者相当于名词的词（如动名词）来表示感谢的原因。
21．“Happy+节日名称!
”表示“…快乐!
”例句：
HappyNewYear!
22．am（上午）与pm（下午），以中午十二点为界，一般直接放在具体的时间之后，如6:
30pm。
23．lookfor和find意思相近，lookfor“寻找”强调找的过程。
find“找到”,强调找的结果。
例句：
Ilookfortheshoestorehereandthere,butIcan’tfindit.我到处找那家鞋店，但我没有找到。
24．形容诩比较级句型“A+be动词+（比较程度数）+形容诩比较级+then+B”,意为“A比B…”。
例句：
AmyisoneyearolderthanSarah.埃米比萨拉大一岁。
（课文）
25．英文的书信与中文的书信不完全一样：
开头：
英语是在人称后面加逗号，中文是加冒号。
正文：
英语是顶格写，中文要空两个格。
结尾：
英语的落款与人名是顶格而且是分开写的。
中文则是另起一行，放在一起且稍靠后一点儿的地方。
SectionC
26．（含有实义动词的）一般过去时的特殊疑问句型为“特殊疑问词+助动词did+主语+动词原形+其他成分？
”例句：
Wheredidyoubuythat?
你在哪儿买的那个东西？
（课文）
27．maybe与maybe的区别：
maybe是副词，意为“也许；可能；大概”，常放在句首，修饰整个句子，表示不太肯定的推测。
maybe是二个词，意为“可能是”，放在句中主语后作谓语。
28．有把握的sure：
他人询间你某事时，若有把握可说“I’msure”，sure是一个形容词，意为确定的，必定的，如把握不大，则说“I’mnotsure.”
例句：
Iamsurehewillcome.我确信他会来。
29．One有时作代词，代替上文出现的事物。
例句：
—Whichschoolbagisyours?
哪个书包是你的？
—Theblueoneismine.那个蓝色的是我的。
30．enough形容词作定语修饰名词时，一般放在名词前面，但修饰形容词时则放在形容词后面。
例句：
Theroomisbigenough,butIhavenotenoughmoney.这个房子足够大，但我没足够钱。
Unit3..AreyouGoingtoDo?
SectionA
1.“begoingto”表将来
表示某人将要做某事的句型结构为：
主语+begoingto+动词原形（+其他）.
2．现在进行时态表将来：
I’mgoingtothecinema.我打算去看电影。
在英语中有一类词的现在进行时态可以表示将来的含义，如：
go，comeleave等，它们的现在进行时态往往表示这个动作并没有发生，而是将要发生。
3.“好玩”的playplaytennis打网球
Paly还可以表示“演奏（乐器）”，这时表示乐器的名词前通常要加定冠词the。
例如：
thepiano弹钢琴
4．with的常见用法：
课文应用：
I’mgoingwithmyauntanduncle.我将要和我的叔叔阿姨一起去。
With可以表示“有，具有”。
例如：
Sheisabeautifuigirlwithlonghair.她是一个留着长头发的漂亮女孩。
with还可以表示使用某种工具或材料，意为“用，使用”。
例如：
Cutitwithaknife.用刀把它切开。
with也可以表示“带着，随着”。
例如：
Healwaysansweresquestionswithasmile.他总是微笑着回答问题。
5．魔鬼动词have当“有”讲时，强调所属关系，主语常常为人。
例如：
Shehasmanyinterestingstory-books.她有许多有趣的故事书。
在“have+三餐或表示食物、饮料等名词”的短语中，have意为“吃；喝”。
例如：
Iwanttohavesomebread.我想吃一些面包。
可以当“招待，借用”讲。
例如：
MayIhaveyourbike？
我可以借用一下你的自行车吗？
Have还有一些固定搭配。
Haveaclass上课
Haveameeting开会
Havelook看一看
Haverest休息一下haveatry试一试
6．合成词：
在英语中，合成词是由两个或两个以上的词结合构成的另外一个词。
合成名词：
newspaper报纸，classroom教师blackboard黑板
合成形容词：
good-looking好看的，well-known著名的，man-made人造的
合成动词：
overcome克服
合成副词：
maybe也许，大概
7．busy的两种常用结构
Busy常用在下面两种结构中:
bebusydoingsth.或bebusywithsth.它们的意思都是“忙于（做）……”。
例如：
Thechildrenarebusyplantingtrees.孩子们正忙于植树。
Theyarebusywithwork.他们正忙于工作。
8．some和any都可以表示“一些”，修饰可数名词复数或不可数名词。
在肯定句中常用some，后街可数名词复数或不可数名词。
例如：
Therearesomebirdsinthetree。
树上有一些鸟。
Any常用于疑问句或否定句中，后面可接名词复数或不可数名词。
例如：
Thereisn’tanywaterinthecup,被子里没有水了。
Doyouknowanythingsabouther?
你知道关于她的一些情况吗？
SectionB
9．一般将来时的特殊疑问句：
“特殊疑问词+be+主语+goingto+动词原形（+其他）？
”
10．服务用话“CanIhelpyou?
”,服务业招待顾客及提供帮助的礼貌语，原意为“我帮助你吧？
”在不同场合有含义不同，相似语“WhatcanIdoforyou?
”例如：
—CanIhelpyou?
你想吃点什么？
—Yes,Iwouldlikesomericeandfish.我想吃一些米饭和鱼。
11．询问别人是否有某物的句型：
Do/Does+主语+have+某物+其他？
在回答同引导的的疑问句时不能用have或has来回答。
12．here/there引导的倒装句：
英语语序是主语在前，谓语在后，但因语法结构或修辞要求，可用倒装语序。
以here/there开头的句子常用倒装句，分下列情况：
①如果句子主语是代词，谓语动词要置于主语之后，句式“Here/There+主语（代词）+谓语动词．”例如：
Hereitis.它在这儿。
②如果句子主语是名词，谓语动词要置于主语之前，句式“Here/There+谓语动词+主语．”例如：
Hereareyourbooks.这些是你的书
Theregoesthebell.铃向了。
13.“wh-”疑问词一族
疑问代词：
what（什么），who（谁），whom（谁）（宾格），which（哪一个），whose（谁的）。
疑问副词：
when（什么时候），where（在哪里），why（为什么）。
14：
表示时间的“介词三兄弟
①at用在时刻前，也可以用来表示“在……点”，“在夜晚”等。
Attime在9点，atnight在夜晚
②in用在月份、季节、年份前，也可用来表示在上午、在下午、在晚上等。
InMarch在三月，inspring在春天，in2012在2012年，inthemorning在上午
③on用在日期、星期、节日前，也可用来表示具体某天或某天的上午、下午、晚上等。
OnJuly12在7月12日，onMonday在星期一，onMondayevering在星期一的晚上，onNewYear’sDay在新年那天。
15：
随处可见的“stand”，“stand”是动词，表示“站，站立”，也可表示为名词。
表示“售货台，摊”。
Newsstand报摊
16：
“种植”和“植物”。
Plant是一个动词，意思是“种植”，后面可以接表示花草树木的名词或代词。
Plant是一个名词，意思是“植物”
例句：
let’splantsomeliants!
让我们种植一些植物吧！
17：
whateles？
还有别的什么（东西）吗？
Else是一个副词，意为“另外，其他”，一般放在不定代词、疑问代词后面。
18：
letmesee……让我想一想……
Let表示“让”，letsb.dosth.意为“让某人做某事”，注意句中的do要用动词原形。
例如：
——I’mgoingtothesupermarket.Whatdoyouneed，LiMing？
我要去超市，你需要什么，李明？
——LrtmeseeDad.让我想一想，爸爸。
19：
如何表达自己的理想——Iwanttoba……每个人都有自己的理想，应该怎么用英语表达例句：
Iwanttobea（n）+职业+其他.
Want后接动词时要与to连用，即“wanttodosth”，表示“想要做某事”。
Be动词在to后要用原形，在此处意为“成为”。
在英语中，还可以用begoingto”句型表达理想，其结构为：
I’mgoingtobea（n）+职业+其他。
20:
发表自己的看法——Ithink……课文应用：
Ithinkit’sfuntowalkonthemoon.我认为在月球上行走很有趣。
“Ithink（that）”……常用来表达建议或看法，意为“我认为……”,后面常用一个完整的句子。
“Ithink”后接宾语从句时，如果表示否定的看法，应在think之前加don’t，而不是在宾语从句中进行否定，这一点与汉语正好相反。
21：
“In+一段时间”的用法“in+一段时间”可以表示（以现在为起点的）一段时间之后，意为“在……之后”，常用于一般将来时的句子中
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