学习社会主义核心价值观心得体会.doc

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学习“社会主义核心价值观”心得体会

近日学校开展了学习社会主义核心价值观的教育活动，通过一系列的理论学习，使我对“社会主义核心价值体系”丰富内涵有了更加深入理解，感悟颇深，受益匪浅。

党的十八大曾首次以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字来高度概括社会主义核心价值观的组成。

这是我党大力弘扬中国梦的时代契机下是最直接的助推力和精神动力，是与我国的发展紧紧相依的。

社会主义核心价值观是在以马克思主义为指导思想，以实现中国特色社会主义共同理想为目标，坚持以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合的时代背景下实现的，是社会主义核心价值体系最核心的体现。

社会主义核心价值观对我们的实际工作也有深远的指导意义。

主要学习心得体会如下：

一、关爱学生，爱岗敬业

作为一名教师，关键是要有强烈的事业心和责任感。

爱岗敬业、关爱学生是教师职业道德的核心，也是教师践行社会主义核心价值体系的基础，同时也是建设社会主义和谐社会的关键之一。

“学高为师，身正为范”。

教师是学生的楷模，是学生的榜样。

教师在向学生传授知识的同时，还应无微不致地关爱学生，用自己的言行给学生以示范，用自己的人格魅力感染学生，让学生的品德与能力、心理、体魄得到全面健康的发展。

这就要求教师自身必须具备较高的职业道德，从而在“传道、授业、解惑”过程中帮助学生形成正确的世界观、价值观和人生观，找准人生奋斗的正确方向。

“人类灵魂工程师”这个神圣称号赋予我们的是一种责任和使命。

它激励着我们全身心投入到教书育人中去，“以心灵感召心灵，以激情唤起激情，以智慧启迪智慧，以灵魂丰富灵魂”，达到“教育无痕，润物无声”的成效。

二、淡泊名利，志存高远

教师是人类灵魂的工程师。

而要塑造别人的灵魂必须首先净化自己的心灵。

所以作为教师首先应当是一个大写的人、高尚的人，是照射在学生心灵的一道灿烂的阳光，时时折射出人性的真、善、美。

面对汹涌的商品经济大潮和物欲横流的世界，学校也很难置身世外。

作为教师，还要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。

我们不能仅仅把教师这一职业当成谋生的需要，还应作为一项事业来追求。

教师工作是良心工作，容不得半点虚假和敷衍。

只有淡泊名利，才能静心教书;只有志存高远，才会潜心育人。

只有心系祖国，着眼长远，活到老学到老，才对得起“教师”这个称呼。

三、不断学习，提升素养

教育要发展，首先教师自身要发展，“教给学生一杯水，自己要有一桶水”，这桶水还得是一桶鲜活的水，是常流不止的水。

现在是信息时代，我们面对的是人类科学知识的快速更新。

据美国未来学家托夫勒预测，今天出生的孩子，到大学毕业时，世界上的知识总量将增加4倍；当这个孩子50岁时，知识总量是他出生时的32倍，而且97%的知识都是在他出生后才研究出来的。

作为一个教师，如果不读书、不看报、不接受新知识、新信息，只看课本、抄教参，势必就会画地为牢把自己圈囿于一个狭窄的生活空间里，使自己孤陋寡闻，更谈不上从事教科研了！

因此，我们需要不断学习，不断地给自己“充电”、“补氧”。

教师只有博学，才能多才多艺，才能娴熟地掌握教学技巧，才能成为学生乐学的引路人，才能达到理想的教育教学效果。

读书看报的过程就是学习、沉淀的过程；教学、写作的过程是教师深化、内化、升华的过程。

要充分运用图书阅览室的教学资源，大量阅读教育理论专著及教育教学刊物，学习先进的教育理论，借鉴优秀的教学方法。

养成记笔记、做剪贴等良好的学习习惯。

四、乐于反思，勤于总结

思考的过程就是研究的过程，就是内化、深化、升华的过程，思考是知识转化与升华为素质的关键。

学习中不思考，知识具有的精神不能体会；实践中不思考，具体的感知不能升华，隐藏的真理就无法领悟。

不思考，无法推理、归纳、注释，无法想象探索，无法去认识与掌握客观规律。

思考可以去伪存真，去粗存精，探索真理，其乐无穷。

总结自己或他人成功的教学经验，总结的过程就是提高的过程。

总结还能输入、吸收新知识新见解，提高科研水平。

教师职业决定了每位教师都具有科学研究的机会，但有机会是一回事，没有科研能力又是一回事。

有机会不利用，仍然不可能具备科研能力。

而总结就是抓住机会利用机会进行科研、增长能力的有效途径。

新时代教师都应既会育人、又会教书、还会科研，人一旦从科研的角度去思考他的本职工作，无论多么平凡都有会有无穷无尽的乐趣。

五、勇于创新，奋发进取

特鲁斯坦雅克说：

“如果有人认为世界上有什么比教学这一职业更为崇高，那么他们就是一点也不了解这一行。

我们热爱教学，热爱学生，热爱自己所教的学科，我们充满了创造的激情。

”教师从事的是创造性工作，教师富有创新精神，才能培养出创新人才。

学生对知识的好奇心离不开教师的培养，教师的好奇心越强，学生的创造性就越高涨。

教师自己需要具有拓展学科的能力、运用现代教学技术的能力、开展教学科研的能力，从而最大限度的激发学生创造潜能，培养学生创新精神。

作为青年教师要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。

总之，教师要严格要求自己，做学生的榜样，净化自己的心灵，为人师表，敬业、精业、乐业，才能做一个无愧于自己，无愧于社会的优秀老师。

学习了教师核心价值观，为自己的教学道路更加指明了方向！

沿着正确的方向，好好教书育人吧，力争无愧于自己钟爱的教育事业，无愧于自己，更无愧于学生！