读《爱心与教育》心得体会.doc

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读《爱心与教育》心得体会

有这样一句话“没有爱心就没有教育”，我想：

作为教师，贵在有一颗爱学生的心。

用心爱学生，用心育一代新人，反过来，才能让人用心去接受教育。

因为有了爱学生的心，才有了对学生的关心和耐心，进而有了彼此之间的贴心。

今年有幸读到李镇西老师的《爱心与教育》一书，李老师对教育事业和对学生的执著的爱一次深深打动了我。

很多次地看到这样的话语，“我这是在还债呀！

” 李老师说：

“比起学生对我的感情，我欠他们的实在太多太多！

但我应该也必须还这笔债。

”越往下读，越发觉得李老师的人格特别高尚，也就更多地将李老师作为一面镜子，反思自己的教育工作，于是也越发引起自己心中的震撼。

李老师曾有这样一段话：

“素质教育，首先是充满感情的教育。

一个真诚的教育者必定是一位真诚的人道主义者。

一个受孩子衷心爱戴的老师一定是一位最富有人情味的人。

只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。

离开了情感，一切教育都无从谈起。

”但这种情感，不是装模作样的“平易近人”，也不是教师对学生居高临下的“感情恩赐”，甚至不是为了达到某种教育目的而采取的“感情投资”，而是朋友般平等而真诚的感情。

李老师的教育中追求的是师生之间多么朴素，多么和谐的情谊呀！

教育家苏霍姆林斯基也说过：

“教育孩子，这是一种特殊力量的奉献，教师要用美好的爱，用对人的尊敬和美好、深信的精神来塑造人。

”是啊，爱心是教育教学活动的基础，没有爱心便没有教育教学活动。

李镇西老师认为，感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界。

而要走进学生的情感世界，首先就必须把自己当作学生的朋友，走到学生中间去感受他们的喜怒哀乐。

对学生真挚的爱，这是我们老师感染学生的情感魅力。

在我从事小学教育这几年，我也发现，当我对孩子真心付出时，孩子们也同样对我真心喜欢。

爱心还表现于对学生的赞美与宽容，尊重孩子的成功，哪怕只有一点点的成绩，不要吝啬赞美，你会发现他们甜甜的微笑让人陶醉，这种无名的爱融入彼此，也教育了他们要继续努力争取更好的成绩；犯了过错，要细心教导，让他们感受老师是因为爱他们才教导他们的，这种爱不需要言语来表达，他们也能感受到老师的一颗爱心，于是乎，他们就会注意下次类似的错误。

因为有了爱心，让孩子努力争取，改错，会发现，这样的教育更有意义，也让人更容易接受！

当孩子悲观的时候，告诉他：

你已经开始走向成功了；当孩子失败的时候，告诉他：

一切都可以重来；当孩子怨恨时，告诉他：

每个人都会出错的，宽容一些，对大家都有好处。

也就是说，我们不仅需要有颗爱人的心，更要的是一颗智慧的爱心！