福建中医药大学暑期社会实践先进个人申报材料.doc

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福建中医药大学暑期社会实践先进个人申报材料

09心理刘智宏

今年暑期，在学院团委的领导和部署下，学院党总支的大力支持下，我们团队认真组织了2010年的暑期社会实践工作，在福州闽侯县开展以“关爱女民工子女”为主题的实践活动。

我们团队主要围绕着福州闽侯县上街镇内农民工家庭的生活状况、子女的教育情况以及农民工子女的心理健康状况做了详细的调研。

在活动中，我和团队成员足迹分布闽侯上街的大小村落和工厂，结合我们的课题作了详细的调查和研究，并根据调查情况提出了合理化的建议及一套应对孩子心理问题的应激预案，得到了农民工家长、孩子的认可，收到了很好的成效。

本人在调研过程中积极配合团队成员，完成分配任务，提出新颖观点，对团队的整体运作起到了积极的推动作用。

管理学院团委十分重视暑期社会实践活动，并将其作为学院团委工作的重要内容，作为一名两委学生会干部，一名先进的学生党员，我一直奋斗于暑期社会实践工作的最前线。

担任管理学院青协会长期间，在学院党委和团委的领导下，我以“团结、友爱、互助、奉献”为宗旨，紧紧围绕团委的中心工作和校园的生活实际，组织并参与各种志愿者活动，如义务支教、校园二手市场、到福利院慰问老人、到社区搞活动、到福乐家园服务等，取得了较好的效果。

同时我也参与了暑期社会实践活动的相关工作。

今年，在暑期“三下乡”社会实践活动通知未下达前，我已积极号召周围同学组建暑期社会实践团队，并与几名同学组建了自己的团队。

团队组建后，我和小组成员开始了服务主题与地点的确定。

为提高本队暑期社会实践活动的质量，提高小组工作效率，我们团队成员进行合理分工，分别负责各方面材料的收集，并及时对实践团队所搜索到的材料进行认定、筛选，最终通过多方咨询与考评后与小组成员、指导老师共同确立了以调研农民工子女的心理健康状况为主题的暑期社会实践活动。

过程中，为进一步提高团队成员的社会实践能力，保证本次社会实践活动卓有成效，我们成员共同学习了解了农民工的相关资料和国家的相关政策，确立了在“安全第一”的前提下，深入社会，服务社会的活动宗旨与团队口号。

明确了方向，确定了目标，为这次暑期社会实践活动的顺利开展打下了坚实的基础。

同时，为方便我们暑期社会实践团队顺利开展活动，我们还对此次调研活动的路线、活动地点、医疗保障等都做了周密的调查和准备，为实践活动的顺利开展提供了强有力的保障。

今年学院开展的暑期社会实践活动，足迹便布全省各地，而我们团队驻足福州，深入农村、工厂，走访多个农民工家庭，对农民工家庭的生活状况、子女的教育情况以及农民工子女的心理健康状况进行了全面细致的调研。

整个过程我都全程参与并与团队成员对于实践过程中碰见的问题予以积极面对、努力解决。

我和团队成员团结协作，从前期的策划，调查问卷的设计，相关机构的联系，再到最后的组织实施，我都参与其中，利用团队成员所学所知，并结合我校中医药特色：

一、对福州闽侯县上街镇农民工子女的心理健康状况进行调查，分析在新环境下农民工子女的主要心理问题。

二、对农民工家庭的教育方式深度剖析,寻找合适的子女教育模式。

三、了解农民工家庭及其子女的现实需求，帮助解决其心理的不满与无助。

团队成员在开展社会实践过程中也得到了当地农民工家庭及相关部门和广大居民的热烈欢迎，取得了良好的社会效应。

我们走访了闽侯上街沙墩村的农民工家庭、余盛小学、金屿村支部委员会等，与农民工家庭真诚交流，了解他们的现实需求，通过问卷和访谈的方式，收集相关数据，完成一份详细的农民工子女的心理健康状况及其家庭的教育状况调查报告，提出合理的心理问题解决方案，保证在新环境下，农民工子女在学校和家庭的双重压力下，能够健康快乐的学习和生活，拥有一个美好的童年。

本次活动不仅增进了团队成员对我国农民工家庭及其子女更深一步的了解。

同时，团队成员在调研过程中，剖析农民工子女心理问题并提出合理对策，充分运用了心理学相关知识，使成员在课堂中的知识在实践中得到了充分的运用，有效地提升了运用本专业知识解决社会实际问题的能力，也开阔了我的视野，冶炼了情操，加大了我与社会的接触面，对社会有了更深的理解。

此次活动的开展，产生了良好的社会影响，得到了服务对象和服务单位领导的高度认可。

本次暑期社会实践活动在校团委领导和学院领导及老师的重视下，经过本组成员与本人的共同努力，已经圆满结束，并取得良好的成果，成员们充分利用所学知识服务社会、奉献爱心，在社会实践的过程中充分发挥了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。

总之，实践活动虽短，但我达到了自己的预期目标和要求，受益匪浅。