地图学实习报告.docx
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地图学实习报告
地图学实习报告
每位大学生首先最主要的是学习课本上的知识,然而光从理论上认识只能让大学生纸上谈兵,因而实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段实习经历，下面是xx整理的几篇范文,希望能够帮你解决烦恼。
范文篇一
实习目的
了解专题地图的定义与基本特征。
对ArcGIS制作地图的初步感性认识。
了解专题地图的编图过程，初步掌握专题地图设计的技能。
根据资料，自定题目。
地图设计要清晰、规范。
实习数据
广州市行政区划图（老师提供）
20xx年广州市各区市的面积、人口总数、男女性人口数（广州统计局的统计年鉴），并计算人口密度。
实习步骤
（1）启动ArcMap。
（2）点击“文件”，打开老师传给我们的shapefile文件，在图层数据库中出
现“行政区”图层。
（3）在“行政区”图层点击鼠标右键，选择atribute，打开属性表（atributetable）。
（4）点击options，打开菜单，点击addfield，增加属性表的字段：
区名、人
口密度、男性总数、女性总数。
打开editorxx器，开始xx属性表的属性信息，根据查阅的资料输入各字段的相关数据，保存xx好的属性信息，退出xx器。
（5）在“行政区”图层点击鼠标右键，选择properties，再选择symbology。
（6）在symbology界面选择quantities，添加“人口密度”字段，设置：
分级
为5，颜色为浅绿（如上图），点击“应用”查看效果，点击“确定”退出
（7）点击鼠标左键选择shapefile文件拖进图层数据库中，出现一个
“行政区”
图层。
（8）在“行政区”图层点击鼠标右键，选择properties，再选择symbology。
（9）在symbology界面选择Show为Charts：
Pie，添加“男性总数”“女性总
数”字段，并选择好颜色方案（如上图）。
（10）设置饼状图中饼的大小。
选择第2种VariationType，这样饼的大小会与
字段数值之和关联;同时再设置Size来控制饼图的大小。
点击“应用”查看效果，点击“确定”退出
（11）添加图廓线。
点击，选择neatline，按上图的效果设置其格式和大
小。
（12）添加图例图签。
（13）添加图名，和班级姓名学号。
（14）添加指南针
（15）输出JPG图像
实习心得体会
以前就有经常在报刊亭看到各种各样的旅游专题地图，就觉得很有趣，各种要素各种地理信息各有侧重的组合在了一起，准确地表达了某旅游景点的重要信息。
接触了地图学的课程以后，知道原来专题地图不单止是旅游方面的，还可以是人口的、矿产资源的、水资源的、生活水平、销售状况等等的。
瞬间觉得地图语言是很强大的一个工具，能把抽象的信息直观地展示出来，而且学习的过程可以理论结合实际，一点也不感到枯燥，反觉得很有趣。
上个月的时候老师给大家布置了一个区位分析的作业，那个时候真的很难，对于我们这些初次接触CAD的新手来说。
我们小组实实在在地花了两天三夜的时间把它做好，光是搜集底图就占了4分之一的时间了，还是每个人分开负责一两张图的，结果课堂老师展示的时候，对比其他组的用arcgis做的区位分析图，我们组的弱爆了。
不过，我们真的很努力了，也基本熟悉了CAD的操作方法，获益匪浅。
还真是学海无涯，这头才刚摸索出了CAD的操作要领，那头老师就让我们去尝试用arcgis软件制作专题地图了。
其实我也不是第一次接触arcgis，在上回暑假的时候我参加了阳山县土地确权的实习，用的就是这个软件，只是那时候是按部就班的照着培训的步骤来做，没有思考就没有理解，也就没有掌握，好多知识要领到现在就忘得差不多了。
回到这个专题地图的实习，就有点盲人摸象的感觉，因为实验室里装的软件竟然是英文版，这对于我一个六级没过的人，不是一般的打击，而且会不自觉得与暑假时候用过的arcgis进行对比，模糊的记忆加上中英文的差异，让我更加混乱了。
所谓好记性不如烂笔头，我只好一字一句的把老师口头说的操作步骤在本子上记下来，这招还是很有用的，加上在上机前一晚我就搜集作图要用到的数据资料了。
对照着步骤，怎一个得心应手可以形容。
不用一整节课我就完成了，还算挺满意的。
倒霉的事总少不了我的份，在我高高兴兴回到宿舍的时候，才发现拷贝了图的u盘丢了，怎么也找不回来了。
下定决心重做一份，不然不做吗，可就交不了作业了。
我几经波折才借到
有安装arcgis软件的同学的电脑（因为老师曾经说安装失败的几率和代价都很到，以至于没有几个同学敢装的，当然也包括我啦），才发现这位同学的arcgis竟然是中文版的，于是我又陷入了混乱的记忆中，一边XX步骤一边做，摸索了将近一个小时和制作了一个小时，才把图做了处理，效果还是不错的。
回顾这学期每日每夜的苦逼的作图日子，真的非常感谢老师们不厌其烦的细心指导，也感谢学院给我们安排了这些实习课程，将理论赋予实践。
从无到有的过程真的很让人热血沸腾，每次看到自己照着黑白的地图做出了的漂亮的图，真的很有成就感。
范文篇二
一、实习目的和要求
1、目的
地形图是野外地理调查的重要工具，掌握地形图的野外应用，对地理工作者来说是十分重要的。
从根本上说，地形图野外应用是一种技能，并且只有通过野外实践才能真正掌握。
在野外实习过程中，通过读图、用图和填图的实践，不但可以巩固和扩大加深学生在课堂上所学的地形图知识，并且还可以加深对等高线的理解，进一步提高地形图野外应用的技能。
还可以培养学生的吃苦耐劳、克服困难、独立完成工作的能力，为今后的地理野外工作，地理考察时使用地形图打下一定的基础。
并通过野外实习的具体行动，培养学生集体主义精神和艰苦朴素的作风。
2、要求
根据野外实习计划，实习的时间为1-2天，在实习过程中，要求每个学生在理解地图学相关理论知识的基础上，通过本次实习，掌握地形图的识图、用图和填图的基本方法，并达到有较熟练的技能和技巧，要求每组填绘一张地形利用现状图和野外实习小结。
二、实习前的准备工作
1、地形图
每小组领一份1∶1万比例尺《松茂》地形图。
2、使用仪器与工具
罗盘、直尺、橡皮、图板、三角板、铅笔、望眼镜、高度计、GPS、胶布、图钉
三、实习内容与方法步骤
1、识图
1）熟读地形图上各类地物符号
2）通过实习观察，通过各种比例尺地形图，了解制图综合的特点。
3）在实习区内，熟悉地形的六种基本形态。
（植被、地貌、水文、人文、居民、交通）
2、地图与实地对照
（1）标定地图
①利用指北针标定：
利用指北针标定地图的方法有很多，其中常用的方法是在磁北方向线（磁子午线、PPˊ连线）上标定，在地图的南、北内图廓线上，各绘有的一个小圆圈“?
”，并分别以磁南（P）磁北（Pˊ）表示，有的地图Pˊ在北图廓外的分度尺上，这
两点的连线，就是本图幅的方向线。
标定时，使指北针直尺边切于磁北方向线，准星朝向地图的上方，转动地图，使磁针北端对准指标，地图即以标定。
②利用直长地物标定：
利用直长地物（如直长的的铁路、公路的路段、河渠）标定地图，应先在地图上找到这段地物，对照两侧地形，使地形与实地的关系位置概略相符，再转动地图，使图上直长地物符号与实习直长地物的方向一致，地图即以标定。
③利用明显地形点标定：
先确定站立点在地图上的位置，再选定远方一个实地和图上都有的明显物形点（如山顶，独立物等），将直尺边切于图上的站立点和该地形点上，转动地图，通过直尺边照准实地的明显地形点，地图即以标定。
（2）对照地形
对照地形的原则，先特殊后一般，先大后小、由近及远、由点到面综合对照。
在山地和丘陵地对照时，可先对照大而明显的山顶、山脊、谷地，然后再顺着山脊、谷地的方向，根据方向、距离、高程、形状及关系位置对照山顶、鞍部、山背、山谷的地形细部。
在平原地区对照时，可先对照主要的道路、居民地和突出的独立物，再根据关系位置逐点分片进行对照。
实习时，首先确定对照图上地貌和观察实地地貌的范围。
然后读出图上实地地貌形态的数量，再和实地进行对照。
最后由教师抽查学生阅读地形图和实地观察地貌的效果。
3、用图（按地图徒步行进）
（1）确定站立点在图上的位置
实习地使用地图，在标定地图方位以后，为实地进行实地对照，应先确定自己的站立点在图上的位置，由于情况不同，采用方法也不同。
A.利用明显地形点确定
当站立点在明显的地形点上或其附近时，在图上找出该地形点的相应位置，则该位置就是站立点在图上的位置;
B.直尺交绘法确定
当站立点位于直长地物上时，首先利用直长地物标定地图的方向，然后在直长地物的两侧选择一个图上和实地都有的明显地物，以图上该明显地物为轴心，将直尺边靠在图上明显地物的轴心上并瞄准实地相应的明显地物，再沿直尺变向后划方向线，该方向线与图上直长地物的交点在图上的位置;
C.利用后方交绘法确定
1
当站立点在不位于明显地物时，可利用后方交绘法确定站立点在图上的位置。
其方法是先用罗盘标定好地图的方向，然后在远处选择两个图上和实地都有的明显地物（两个实地明显地物的夹角应≥30°和≤150°），以图上两明显地物为轴心，分别将直尺边靠在图上两明显地物的轴心上并瞄准实地相应的明显地物，再沿直尺变向后划方向线，两方向线在图上的交点就是站立点在图上的位置。
（2）路线行进读图前的准备（以小组为单位组织）
①选择并确定行进经路线：
根据规定的任务要求和地形的情况，选择好行进的路线并
标绘出来;
②确定方位物：
沿行进路线细致地研究地物，在岔路口和特殊的地方确定出明显方位
物，并进行编号注记;
③测量激距离:
利用曲线计，在图上量出各段和全程路线的实地距离。
④熟记地图:
主要是熟记沿途经过的村镇、河流、桥梁、岔路口、高地和各个方位物的
数量、顺序、名称、关系位置和地形特征。
力求做到胸中有图，未到先知;
（3）进行时的要领
①在出发点上，标定地图的方位，对照地形明确行进的方位。
②行进中，要随时对照地形，做到人在实地走，心在图中移。
在转折点、岔路口、居
民点进出口，以及复杂地形出有怀疑时，应仔细对照，找出站立点在图上的位置，以保持正确的行进方向。
③如果走错路线，应沉着回忆所走过的方位、距离和地形特征，进行实地对照，确定
出站点在地图上的位置，然后插到行进路线上继续前进。
当走错的距离较短时，也可返回原路，重新前进。
4、填图
（1）在地图上标绘地形特征点
为了准确地将欲标绘的地形特征点标绘在地形图上，必须掌握在地形图上标绘目标的方法。
标绘时，先在地形图上定出目标点的位置，在汇出相应的符号。
①利用准确地形点标绘。
当目标在明显地形点附近时，根据目标位于明显地形点方位、距离等，按其关系位置即可标绘在图上。
②利用极坐标法（光线法），当目标附近无明显的地形点时，根据目标位于明显地形点标绘。
其步骤是：
A.准确标定地图;
2
B.确定图上站立点;
C.将直尺边切于图上站立点，向实地目标瞄准画方向线;
D.目测站立点至目标的实地距离，并依比例尺缩绘在方向线上，定出目标的位置。
绘出相应的符号。
③利用前方交绘法标绘。
当目标较远，不易目测距离时，可在两个站立点上用前方交绘法标绘，其步骤是：
A.根据交会线的交角大于30°、小于150°的原则，在实地选两个站立点。
B.在第一点上标定地图，确定该点在图上的位置，用直尺切于该点，向实地目标
瞄准，并沿尺边向前画方向线。
C.在第二点上，用与第一点上相同的方法也画出方向线的交点就是目标的图上位
置，绘出相应的符号即可。
（2）填图的方法步骤
①、将1∶1万比例尺地形图贴在图板上。
②、在地形图上确定填图的范围，并进行实地踏勘，在踏勘时，确定站立点的位置和数目，并绘在草图上。
站立点的数目随填图内容多少而定。
③、在站立点上，运用标绘地形点的各种方法，标定目标点的位置，根据各目标的位置加绘符号;如标绘面状轮廓的转折点的位置，勾绘轮廓图形，加绘符号。
（3）精度要求
各地形特征点必须严格按规定的方法原则测出，严禁主观猜想，随意标定。
（4）成果
如1∶1万比例尺《松茂》地形图
四、土地利用现状图填图内容及分类
1.耕地
水浇地
旱地
菜地
2.园地
果园
3.林地
森林
灌木林
疏林地
未成造林地
3
4.
5.
6.
7.苗圃草地天然草场人工草地未利用草地城乡居民地用地城镇农村居民用地工矿用地厂矿用地其他工矿用地
五、实习路线与站点
1、实习路线
华泰旅游度假中心——省体育水上运动基地东南小坡——华泰旅游度假中心东北公路拐弯处——养鸡场（原豆腐厂）——大松子园——黑板冲大桥
2、观测站点
观测站点一：
华泰旅游度假中心附近
我们观测的第一个位置在松茂水库大坝的旁边上，位于大坝的东南侧，大坝旁边的建筑已有所改动，原有的一堵墙由于修公路的缘故已拆了一部分。
我们站在水库的堤坝旁，地势和缓，但在公路另一旁，地势突然变陡
观测内容：
A.目的物方位的测量利用罗盘定所在地周围的明显地物的方向：
测量时放松制动螺
丝，使对物觇板指向测物，即使罗盘北端对着目的物，南端靠着自己，进行瞄准，使目的物，对物觇板小孔，盖玻璃上的细丝，对目觇板小孔等连在一直线上，同时使底盘水准器水泡居中，待磁针静止时指北针所指度数即为所测目的物之方位角。
（若指针一时静止不了，可读磁针摆动时最小度数的二分之一处，测量其它要素读数时亦同样）此次实习我们首先是用罗盘测定水库旁边的水文台的方向，是W245°即北偏西15°.
B.利用罗盘确定两个地图和实地都有的明显标志物的方向，然后利用建立坐标的方法
来确定我们所在地在图上的位置，即是利用已知明显地物来确定所在地。
观测点二：
省体育水上运动基地东南小坡
在该位置上我们的目的有两个：
A.通过地形图与实地地物的对照，先对照大而明显的山顶、山脊、谷地，然后再顺着4
山脊、谷地的方向，根据方向、距离、高程及关系位置对照山顶，鞍部、山背、山谷等地形细部。
理论联系实际，更加加深对等高线的特点的总结及其当地的地形的认知。
通过观察和对地形图的识别知我们所在地的东北边的小山等高线破碎出，通过实地观察知这是一个冲沟，等高线凸出的地方是山的山脊，且大多数山脊地区的等高线稀疏，等高线凹进地方是山的山谷，在大多数山脊的两边等高线都很密集。
B.利用后方交绘法确定站立点，通过理论知识学习，认识到在野外工作中确定自己所
在地在图上的位置是很重要的，通过对站立点的确立可以使已知地物与地图上的相应地物相对应，并很好地找到实地的地物的变化，一边很好的填图。
利用后方交绘法确定站立点在图上的位置的具体步骤如下：
a）先通过罗盘确定地图的真北方向;
b）确定观测点在图上的位置，用直尺切于该点;
c）向实地目标（中国移动塔）瞄准，并沿尺边向前画方向线。
利用相同方法绘出黑板
冲大桥桥墩与观测点之间的方向线。
d）两条方向线交汇的点就是我们观测的准确位置;
e）用罗盘进一步确定，测量出两个物体在我们观测点的方位（中国移动塔的方位是
292°，黑板冲大桥桥墩的方位是332°）。
观测站点三：
大松子园村
松茂水库位于学城的的东北方向，它的地理位置是东经102°50′40″，北纬24°50′00″。
大松子园村位于松茂水库的北部，公路穿插村子而过，村民的楼房及大部分的建筑物沿着公路的主干道呈条带状分布。
村子旁边分布着蔬菜地，村子里还种有柿子树。
公路为一般的两车道，沿着水库堤坝呈东北--西南的走向，为村民的出入带来了方便。
在地图上原有的民居主要分布在北部，现在在村子的南部也有分布，有继续延伸的趋势。
村民的房子主要为一层到三层的楼房，不难看出村民的生活水平在逐渐提高。
在村子观看我们走过的路线，发现周围的植被并不茂盛，而且乔木类型主要为华山松和圣诞树，还有少量的滇油杉、水杉等。
在地势低的地方主要种着蔬菜，尤其是水库干涸的部位，村民已将其改为蔬菜地。
在菜地旁，稀稀拉拉的种着几棵柿子树（柿子属柿科，高大落叶乔木）。
我们实习季节是在冬季，降雨稀少，水库里的水源补给不足，水量储备少。
水库里水的面积已不能达到原来水库的最大面积的三分之一。
观测站点四：
黑板冲大桥旁的小山丘上
这是我们实习的最后的一个站点。
由于建设公路，使得小山丘与原来山体分隔开。
5
山丘上的植被主要是草本植物及很少的乔木幼苗，由于季节已进入冬天，草本植物大部分都开始枯萎。
山丘旁边到水库堤坝边上地势相对陡。
从山丘东侧我们可以看到我们的实习过程的路线，从华泰旅游度假中心东北公路拐弯处、养鸡场（原豆腐厂）以及大松子园，我们环绕小山丘走了一圈。
在山丘与原来山体相连的一侧，我们看到了山丘从顶到底部的土壤层分布，腐殖质层、淋溶层、淀积层、母质层、母岩层。
在底部的母岩，在长期的风化作用下，覆盖着一层风化物。
六、实习总结
实习过程中，我们不仅学会了看图，寻找标志性物体，还懂得了如何将理论和实践结合。
我们掌握地形图的野外应用;通过读图、用图和填图的实践，巩固和扩大加深我们在课堂上所学的地形图知识，并且还加深我们对自然地理环境以及人文地理之间的联系的理解，进一步提高地形图野外应用的技能。
通过本次实习，我们掌握地形图的识图、用图和填图的基本方法，将所学知识综合运用，编绘地图，培养我们应用地图的技能和技巧。
范文篇三
井陉微新庄地理概况：
微新庄位于石家庄市井陉县，地图所给的井陉县微新庄的纬度在北纬37度42分到北纬38度13分之间，经度在东经113度到东经114度18分之间。
河北省西陲，太行山东麓。
井陉地区的地貌四周主要以山地和丘陵为主，中部以平原盆地为主。
最高峰青峰寨海拔米，而最低点也有220米。
整个地势自西南向东北倾斜。
井陉河流属子牙河水系，有金沙河、绵右、人民等渠灌，流贯井陉全境。
该地区植被覆盖率较高，植被以针叶林，阔叶林，针阔混交林为主。
总面积1381平方千米，总人口32万人（20xx年），居民点大多分布在中部平原地区。
北部有新城区长岗乡矿区，西南地区芝麻峪。
金山地区交通较为便利，有307高速和铁路。
村中有许多已修好的水泥小路，也有石子路，我们也看到了新修通向北部山区村庄的柏油路，公路的修建使村落间的联系更加密切。
井陉是河北乃至全国少有的非金属资源大县，矿产资源丰富。
金山地区的居民依靠种植业、矿业和加工业（3502）获得收入，近年来，又凭借当地的资源，大力开展旅游业等第三产业。
大大增加了居民的家庭收入，一定程度上改变了当地落后的现状。
【第一天】
时间:
20xx年5月23日星期一7:
00am（出发）～3:
30pm（返程）
人物:
10级地科、资环专业学生及张雪梅、赵永杰、安志远老师
地点路线:
上午（微新庄西北一带）:
3502工厂（驻地）马路岔口村落山
腰山顶（目的地）
下午（微新庄西南一带）:
3502工厂（驻地）大桥村落错路村落
芝麻峪
内容结果:
今天上午我们在老师的带领下第一天到野外进行地图学实习,上午我们小组一边前进一边利用罗盘定向,但在第一次休息区确定站立点时我们组还是转向了。
在图上画了几次都不对,在老师的提示下我们明白了不能只关注方向,还要和地形与建筑物结合判读,如:
我们是沿山脊上的,山脊的东边是山谷,山谷中是厂房,这样再结合罗盘我们就可以容易的判断出在地图上的方位了。
找到了我们所在地点后,我们又根据罗盘标出看到的东西,如:
正西方的井字塔和西南方的大坝。
下午我们先是沿河道后是沿等高线走，在到达芝麻峪地区时，我们发现线路有阻碍后，基本上按原路返回。
20XX-1-26
学习分析：
今天我们主要学习了地图定向、确定站立点、地形对照读图。
我们知道了在地图定向时我们要根据以下三点综合判断：
①利用指北针标定。
②利用直长地物标定：
利用直长地物（如直长的铁路，公路的路段，河渠）标定地图，应先在地图上找到这段地物，对照两侧地形，使地形与实地的关系位臵概略相符，在转动地图，使图上直长地物符号与实地直长地物的方向一致，地图即已标定。
③利用明显地形点标定：
先确定站立点在图上的位臵，在选定远方一个实地和图上都有的明显无形点（如山顶，独立物等），将直尺边切于图上的站立点和该地形点上，转动地图，通过直尺边照准实地的明显地形点，地图即已标定。
确定站立点在图上的位臵可利用明显地形点确定，在图上找出该地形点的相应位臵，则该点位臵就是站立点在图上的位臵。
而对照地形应用对照地形的原则，先特殊后一般，先大后小、由近及远、由点到面综合对照。
在山地和丘陵地对照时，可先对照大而明显的山顶、山脊、谷地，然后再顺着山脊、山谷的方向，根据方向、距离、高程、形状及关系位臵对照山顶、鞍部、山脊、山谷等地形细部。
在平原地区对照时，可先对照主要的道路、居民点和突出的独立物，再根据关系位臵逐点分片进行对照。
建感想议：
应在前进的过程中利用好罗盘，在转弯处记下大致方向，再根据地形判读。
【第二天】
时间:
20xx年5月24日星期二7:
00am（出
发）～3:
30pm（返程）
人物:
10级地科、资环专业学生及张雪梅、赵
永杰、安志远老师
地点路线:
上午（微新庄西南一带）:
3502工厂
（驻地）桥村落挡沙坝（目
的地）
下午（微新庄西南一带）:
3502工厂（驻地）
公路转弯处公路转弯处居民区
韩信公园井字塔（目的地）
20XX-1-26
内容结果:
今天上午我们在老师的带领下去了昨天下午没到达的挡沙坝，大家一路沿等高线走，我才知道什么是“山路十八弯”。
终于到了找站立点时候，我们小组一人指出一条路线，在大家认真的讨论后，我们确定了最终路线，并总结了判读理由，得到了老师的肯定。
下午老师带我们沿马路到新城区，由于是新城区，许多道路、建筑物都没有标识出来，不过这也正好锻炼了我们的野外填图能力。
我们先是到了街心广场后，在图上标出其位臵，又把井陉大桥和经行大道标出后继续前行。
一路上我们组分工合作，画出了街道大致走向和标志性建筑物（人民政府、检察院、井陉一中）。
到了桃洼街，我们向东爬到了韩信公园，又登上了井字塔，在确定了站立点，填图完毕后，按原路返回。
学习分析：
今天我们学习了地图定向、确定站立点、地形对照读图和野外填图。
为了准确地将欲标绘的地形特征点标绘在地形图上，必须掌握在地图上标会目标点的方法。
标绘时，我们先在地形图上定出目标点的位臵，再绘出相应的符号。
利用明显地形点标绘。
当目标在明显地形点附近时，根据目标位于明显地形点方位、距离等，按其关系位臵即可标绘在图上。
建议感想：
在下午韩信公园爬山时，大家玩心太大，小组队员行动散漫，纪律性稍差。
【第三天】
时间:
20xx年5月25日星期三7:
00am（出发）～
12:
45pm（返程）
人物:
10级地科第三小组（高欣、李路、朱慧、魏丽钦，王
丛，刘乐乾，刘攀等）
地点路线:
（微新庄西南一带）:
3502工厂（驻地）大
桥村落
青峰寨（目的地）
内容结果:
今天全天进行
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