小学生期末评语大全70条学生评语模板.docx

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小学生期末评语大全70条学生评语模板

小学生期末评语大全（70条）_学生评语_模板

小学生期末评语大全（70条）

　　1张傲然：

　　你是一个聪明的大眼睛女孩，老师非常喜欢你，你平时虽然不太爱说话，但学习较踏实，是一个很有上进心的同学，钢笔字通过刻苦的练习也有了很大的进步，希望你改掉胆小的毛病，多发言，多交朋友，不要害怕，相信你会更加出色！

　　2鄢雨轩：

　　你是一个头脑里装了很多问题的可爱的孩子，学习比以前努力，上课发言也大胆了许多，希望下学期再接再厉，学习更加自觉主动，多看书，让自己变成一个知识渊博的人，寒假里把字练一练！

　　3曾子路：

　　一个学期又过去了，你这个爱撒娇的漂亮可爱的女孩子已经成熟了许多，坚强了许多，你那不甘落后，要强，积极为班集体争光的性格给老师留下了深刻的印象，我希望下学期你要继续发扬优点，积极改掉马虎的毛病，你会变得更加出色！

　　4赵彭扬：

　　你是一个上进心强，有集体荣誉感，做事非常认真，对工作非常负责任，乐于助人的女孩子，懂事，善解人意，学习认真，作业整齐，老师非常喜欢你，但要记住要乐于接受老师和同学善意的批评，做事要大胆，有主见，更加有魄力，相信赵彭扬会变得越来越成熟、大方，会成为一个让老师和同学更加喜欢，更加信任的优秀的班干部。

　　5易子煜：

　　你是一个让老师费尽心思的孩子，但我很愿意为你费神，因为你很聪明，头脑反应灵敏，上课发言也有很大的进步，望寒假期间在字体上加大练习的力度，（教案　）下学期能够提高学习的主动性，争取和书交上朋友，要时刻相信自己的努力不会白废，我祝你来年芝麻开花——节节高，一年更比一年进步！

　　6钟天顺子：

　　你是一个好孩子：

尊敬老师，热爱班集体，作业较整洁，上课发言非常积极，声音较洪亮，但有时却是一个小马虎，记住：

做任何事切忌马虎，尤其是学习，学习知识来不得半点丝毫的马虎，否则你的理想也许会因为一个小数点而功亏一溃，希望下学期在学习上再踏实些，刻苦些，争取更上一层楼！

　　7丁文锐：

　　你就像一个旭日东升的朝阳，让人喜爱。

你尊敬老师，热爱班集体，作业认真，有上进心，发言大胆，这学期你当上班长也让老师非常高兴，这证明你已经在以一个小男子汉的标准要求自己了，这使我看到了你的勇气和进步，我衷心地希望下学期你会在各方面有更加出色的表现和长足的进步，同时我也希望寒假期间你能与书交上朋友，那样你会更聪明，思路更开阔，试试吧！

　　8刘馨怡：

　　你是一个心思敏捷，有着较好语言表达能力、有头脑、有主见的聪明的女孩子，我非常喜欢你，但我希望你在下学期的学习中能够发扬优势，同时再踏实一些，不要浮躁，能用更多书上有用的知识来武装自己的头脑，做事再认真一些，要时刻记住“学海无涯苦作舟”这句至理名言，祝你进步！

　　9郭彦辰：

　　你是一个聪明、漂亮、乖巧可爱的女孩子，有上进心，学习刻苦，上课发言积极，作业认真，作文能力有所提高，但班干部魄力不够，望下学期积极培养领导能力，另外，老师再送你一句话：

早起的鸟儿有虫吃，相信聪明的你一定明白老师的用意，我时刻期待你的进步！

　　10钟金雨：

　　你是一个非常聪明，可爱的女孩子，遵守纪律，上学从不迟到，课堂上头脑反应灵活，发言积极，声音洪亮，正确率高，这学期多次精彩的发言都令老师记忆犹新，朗读课文能力强，美中不足的是作业字体不够标准，作业质量不够高，望下学期对待学习再多份认真，养成良好的学习习惯，我期待你的进步！

　　11王玺宸：

　　你是一个尊敬老师，学习非常踏实的文静女孩，一份份干净整齐的作业令人赏心悦目，你乐于帮助后进同学，我向你表示由衷地感谢，我希望下学期你在各方面再大胆些，培养自己说的能力，多说，多表达，你会成为更加优秀的学生！

　　12彭明媛：

　　你是一个很有修养的女孩，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，对待困难总是坦然应对……你能严格遵守班级纪律，热爱集体。

上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。

你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。

希望你充分发扬自己的优点，奋起直追，力争更加优秀，

　　13罗慧娟：

　　尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真是你留给老师的最深印象。

在学习上你专心听课，作业按时完成。

但觉得你总有点胆小怕事，作业书写不够端正，如果你在学习上再下苦功，不懂就问，那你成绩一定会有进步。

　　14阮张雨桐

　　你是一个有上进心的女孩儿，学习比以前努力，发言也更加积极大胆了，你的表现赢得了许多老师的好评，我们都非常喜欢你，希望你下学期发扬优点，更加大胆，培养自己说和写的能力，争取更上一层楼！

　　15李诗琪：

　　你是一个聪明的孩子，上课听讲很认真，发言也较积极，但在学习上要掌握良好的学习方法，养成良好的学习习惯，在字体上还需认真练习，希望假期中能与书交上朋友，能与日记结下友谊，你会发现生活中有更多的乐趣！

　　16上官豆豆：

　　你是一个聪明，有上进心的女孩子，尊敬老师，热爱班集体，热爱劳动，团结同学，学习上有了很大的进步，作业较认真，课堂发言也变得大胆起来，但语言表达能力要再加强，要抓住每一次“说话”的机会，多说，多表达，再勇敢些，因为勇气是迈向成功的第一步，坚持每天对自己说：

“我能行！

”给自己信心，让自己活泼开心起来，我相信你！

　　17刘柊杉：

　　你是一个非常棒的小男子汉，热爱班集体，关心同学，有正义感，每次听到你那响亮的“老师好”，我就由衷地高兴。

希望你下学期在学习上积极改掉马虎的毛病，培养朗读的好习惯，成为一个知识渊博的更加优秀的学生！

　　18鲁温馨：

　　初次听到你的名字，一股书香之气扑面而来，你是一个如同你的名字一样温馨的女孩儿，就像百灵鸟唱的歌一样总带给人快乐、幸福之感，你那一份份干净整齐的作业令人看了赏心悦目，希望你假期中

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作文评语

　　1、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。

全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　2、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。

结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　3、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是的震撼力之所在。

　　4、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　5、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。

字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　6、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　7、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　8、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　9、文章的“读”与“感”联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

　　10、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

　　11、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　12、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

语言活泼明快，富有情趣。

故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。

文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　13、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

可见你是个生活的有心人。

文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

　　14、以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。

抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

　　15、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。

开头出手不凡

　　16、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。

结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　17、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　18、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

　　19、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　20、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　21、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　22、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　23、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　24、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。

以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

　　25、音乐是美的，而的语言同样优美。

诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

　　26、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　27、在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。

　　28、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

　　拓展阅读作文评语

　　作文开头：

　　1、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　2、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　3、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　4、开头打动人心，具有真情实感。

　　5、开头出手不凡，吸引读者。

　　6、文章语言生动丰富，可读性强。

　　7、开头简明扼要。

　　8、文章开头新颖，具有先声夺人之效。

使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　9、文章开头引人入胜，吸引读者。

…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　作文过程：

　　1、重点突出，详略得当，内容具体。

　　2、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　3、一些精妙词语的使用，（）无形中为文章增添了不少情趣。

　　4、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　5、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　6、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　7、语言活泼明快，富有情趣。

　　8、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　9、比喻贴切，用词生动。

　　10、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　11、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　12、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

　　13、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　14、细节描写颇具匠心。

极富功底。

　　15、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　16、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

　　17、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

　　18、文章边叙事边抒情。

　　19、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。

　　20、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

　　21、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　22、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　作文结尾：

　　1、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　2、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　3、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。

首尾连贯，一气呵成。

　　4、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

　　5、以感受开关，以感受结尾。

这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　6、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　7、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　8、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　　9、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　10、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　11、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　12、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

　　13、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

老师作文评语集锦大全小学生作文评语大全一年级下学期学生评语

　　骆岩：

你是个表面文静、内心活泼的男孩。

你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。

　　李凯：

你是一个内向的男孩，上课时经常走神，爱做小动作，学习不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。

　　鲁福欢：

在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，希望你明确学习目的，端正学习态度，只要努力，相信你能行。

　　姚思宇：

老师非常喜欢你，你知道吗？

有几次，老师看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏。

今后如果你能在学习上多用心，认真做每一次的作业，相信你的学习成绩会有更很大的提高。

　　王升：

你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。

希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。

　　田珍禅：

从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子；同时，老师也知道你是个有上进心的好学生。

但你的学习态度却着实令老师着急，只要告别懒惰，相信你不会比别人差。

有志者事竟成，你会取得好成绩。

　　古晨超：

你是善良懂事、开朗乐观的男孩子，更让我高兴的是你在上课的时候总是认真地思考老师所提出的问题，想起这，老师顿时感到欣慰多了。

希望以后再接再厉，继续努力争取更好的成绩。

　　谭欢欢：

你是一个懂事、聪明能干的孩子。

平时学习认真，成绩优良。

作业字迹清楚端正，课间爱活动，善于和同学交朋友，真讨人熹欢。

但自控能力差，希你今后扬长避短，争做诸方面全面发展的好学生。

　　郭爽爽：

你是个聪明活泼的孩子，但是你总是不按时完成作业，爱在老师面前撒谎，老师希望你能改掉这些坏习惯，做个优秀的好学生，加油吧！

　　陈青青：

你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明，有礼貌的学生，工作认真负责，能够积极参加学校所开展的各项体育活动，在学校好好锻炼吧，愿你成为优秀的接班人。

　　吴浩洋：

你诚实、热情，尊敬师长，关心集体。

聪明的你对待学习态度端正，能够认真按时的完成学习任务。

出众的学习成绩让全班同学非常佩服你！

今后努力点些，相信你的潜力还很大。

　　尚望斌：

你尊敬老师，热爱劳动，（范文网　）能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想。

希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个爱学习的好孩子。

　　尹劲松：

你待人友善，热心助人，你美好的品质已深深地刻在我的心里。

在学习上，你也能做到不甘落后，奋发向上，是个爱学习的好孩子。

如能课堂上大胆举手发言展示自己的才华，你会更加出色。

　　严雨佳：

你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。

但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎。

希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。

　　王登靖：

你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。

学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体。

暑假来临之际，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶！

　　曹红才：

你是一个爱表现自己的男孩。

你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后。

希望你明确学习目的，向班上好同学看齐，不要把珍贵的时间浪费掉。

　　朱亚丽：

你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。

　　龚诗模：

诚实、热情，尊敬师长，关心集体是你最突出的优点。

后半学期，在学习上有进步，上课能安心听讲了，下课也能按时完成作业了，大家都为你的进步感到高兴。

希望你继续保持，再接再厉！

　　刘美婷：

从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子。

后半学期，学习上进步更大了，老师和同学们都为你的进步感到高兴。

不过，老师可得提醒你一下，千万不要骄傲，要知道“骄兵必败”的道理。

　　田叶：

你是一个爱学习，很懂事的孩子，平时能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的小助手，是同学学习的楷模，希你再接再厉，记住“人外有人，天外有天”的名言。

　　范雪：

课上，你总是认真听讲，但是没有能踊跃举手回答问题。

你在老师心目中一直就是一个很优秀的孩子呀！

要是上课的时候大胆举手发言，那就更好了！

　　谭超威：

老师们都慢慢地发现了你非凡的智慧，上课时你的精彩发言常令我们拍案叫绝；试卷上你的清晰的思维让大家佩服不已；非凡的智慧更要体现非凡的能力，在这一点上，你还要努力。

争取在各个方面展现你的魅力，

　　陈小东：

你性格内向，平时热爱劳动，关心集体，积极参加学校开展的各项活动，但作为一名学生，应把学习放在第一位，在学习上你缺乏自觉性，作业不能按时完成，希望你改正缺点，正视自己的优点，争取再创佳绩。

　　马俊强：

你是一个文静、可爱的男孩，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但作业较马虎，字迹也不端正，希学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。

　　潘佳庆：

你是一个好动的男孩。

你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能积极参加。

上课能积极动脑，举手发言，但学习态度不端正，作业不能按时完成，希今后扬长避短，更上一层楼。

　　宋伟民：

你是一个活泼、开朗的男孩。

你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业能按时完成，但上课有时会走神，希望你以后不要太贪玩，要自始自终做好每一件事，做个优秀的学生。

　　任雨洁：

你为人正直，性格内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，可学习不够认真，作业质量不高，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好学生。

　　陈浩民：

你是一个待人真诚、关心集体、热爱劳动的孩子，上课能安心听讲，但不太善于动脑筋，老师多么希望在上课的时候，能够看见你高高地举起你的小手呀！

新学期里，只要你多一份勤奋，你的成绩一定会有更大的进步。

　　韩松：

在老师眼里，你是一个聪明、机灵的男孩。

你尊敬老师带头参加各项活动，上课时能认真听讲，积极动脑，举手发言各方面都很出色，希望你要从小树立远大的理想，朝着自己的目标奋斗，相信自己！

　　杨彩蝶：

你是一个内向、不善多言的孩子。

你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。

上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。

　　但韩池：

你是一个文静的女孩。

你尊敬师长，友爱同学。

令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。

　　樊希：

你是一个活泼、聪明而有能力的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，但你总是爱炫耀，希望你以后能谦虚，做一个同学们都喜欢的好干部。

　　宋子怡：

你是内向的女孩子。

平时穿戴整洁，关心集体，与同学和睦相处。

但学习不够认真，希望以后你能按时完成作业，不迟到，做个让大家喜欢的好孩子。

　　周梦茹：

你是个开朗的小女孩，但你上课不遵守纪律，作业不按时完成，下课总喜欢打打闹闹。

老师都为你感到焦急不安了。

希望你以后能把心思放在学习上，期待你的进步！

幼儿大班下学期评语

　　陈泽滔小朋友：

　　你是一个可爱的小男孩。

对人有礼貌，与同伴友好相处，小朋友们都喜欢跟你玩。

这学期你各方面都有了明显的进步，现在你学会了念儿歌了，画画也有进步了，并能愉快地参加各项活动，老师真为你高兴！

　　快上小学啦，老师希望你增强自信心，更加大胆地表现自己。

希望进入小学的你将更加优秀！

　　——爱你的老师

　　樊诗雨小朋友：

　　你是一个天真可爱的小朋友，上课你能专心地听老师讲故事、学儿歌，你的绘画很棒！

课间你能和小朋友一起快乐地游戏，你还能帮老师做好多的事，是老师的小助手，但你上课不喜欢积极举手发言，就要上小学了，如果你能改掉这些缺点，老师相信你一定就更棒了！

　　希望进入小学的你将更加优秀！

　　——爱你的老师

　　金弋洋小朋友：

　　还记得你刚来幼儿园时，哭闹着找妈妈的样子吗？

三年后，站在我们面前的你，通过自己不懈的努力，真正获得了属于你自己的那份收获。

看到你三年来的成长点滴，老师觉得倍感珍贵！

　　希望你在即将开始的小学生活中能有更好的表现，争取早日成为一名光荣的少先队员。

　　——爱你的老师

　　张家鸣小朋友：

　　很高兴看见升到大班的你进步了！

吃饭快了，学本领认真了，还喜欢交朋友了呢。

正因如此，你的性格也变得开朗多了。

看到你的点滴成长，老师感到很欣慰。

　　亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去努力获取你光明的未来！

　　——爱你的老师

　　刘笙彦小朋友：

　　你是一个聪明、伶俐的小姑娘，你喜欢和小朋友一起做游戏，也喜欢和老师交流，并能熟练地进行数学操作，你还喜欢唱歌、舞蹈等活动，今年庆“六一”活动中，你表演得很棒哦！

　　快上小学了，老师希望你，在遇到困难的时候，要多想一想，动一动脑，学会找到解决问题的好办法。

努力吧，老师相信你能做到！

　　——爱你的老师

　　王宇灵小朋友：

　　小小的你经过三年的幼儿园学习生活已经茁壮成长。

你从一个不善于与人交谈的孩子变成现在能与同伴一同玩耍，共同游戏的孩子。

现在的你喜欢画画，你的口语表达能力也有了很大的进步。

　　你即将成为一名小学生了，老师祝你在今后的日子里永远健康快乐，成为一个德、智、体、美全面发展的好孩子！

　　——爱你的老师

　　王宇丹小朋友：