精神文明建设和宣传思想工作总结.doc

精神文明建设和宣传思想工作总结.doc

《精神文明建设和宣传思想工作总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精神文明建设和宣传思想工作总结.doc（5页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

 咸阳师范学院政治与管理学院

2011年精神文明建设和宣传思想工作总结

一年来，在学校党政的正确领导下，在各院系的大力支持下，*****围绕校院中心工作，以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持贴近实际、创新内容形式，以学习实践活动为契机，不断加强党组织建设，充分发挥党员模范带头作用，深化师生思想道德建设，把安全稳定、宣传思想与精神文明建设渗透到学院工作的各个环节，推动我院各项工作整体水平有了很大提升。

现将全年稳定安全工作和精神文明建设“创佳评差”工作总结如下：

一、加强领导，明确措施，积极落实目标责任

为了保证稳定安全与精神文明建设工作有序开展，根据我校《2011年精神文明建设和宣传思想工作目标任务书》的要求，及时成立“******2011年稳定安全与精神文明建设工作领导小组”，并以“安全稳定无事故，精神文明上台阶”作为全年的建设目标。

围绕目标，学院领导班子对年初和学校签订的目标责任书上的任务进行了分解、细化，进一步明确了目标任务、完成时限和责任人，形成了完整的工作责任体系。

在具体实施工作中做到始有部署，中有检查、末有反馈总结，领导班子成员之间职责明确，团结协作，保证了各项工作的有序进行。

二、加强党的建设，促进精神文明建设水平的不断提高

一是深入学习实践科学发展观，带动党员干部的理论学习。

重点抓好总支及支部的理论学习。

总支先后组织师生党员集中学习了党的十七大、十七届五中、六中全会以及全国和全省教育工作会议精神，还给各支部发放学习材料10余篇，有效地指导了学习活动。

院团总支在全院学生中开展“学习十七大，永远跟党走，争做新一代”主题教育活动，师生员工把理论学习同贯彻十七大精神结合起来，做到真学、真懂、真信、真用，在武装头脑、指导实践、推动工作上取得了新成效。

二是加强组织建设。

充分利用党校培训、党支部会议、例会等有效手段，对学生党员进行马克思主义理论和思想政治教育，提高大学生的理论修养和政治素质。

本年度学院共开办党校两期，培训党员、积极分子159人次。

严格组织发展程序，全年共发展预备党员56名，审批转正预备党员62名。

三是加强党支部建设，推进“凝聚力”工程。

我院现有54名教职工，其中党员45人，占30.2%。

教师党员43人，45岁以下的青年党员有22人，占学院青年教师总数的88%。

学生党员116人，占全院学生总数的15%。

现建有11个党支部。

通过定期举办业余党校、党章学习小组、科学发展观学习小组，系统学习党建基本知识。

坚持每月一次的党支部书记工作例会制度，深入探讨党建工作基层支部对党员的教育管理工作和学院发展工作，切实发挥党支部在学院工作中的凝聚力和战斗堡垒的作用，积极开展凝聚党员、凝聚青年、凝聚群众等系列凝聚力工程，切实发挥基层组织的作用。

四是规范党员管理，启动了学生专业党支部与教研室党支部对接工程，实现党建工作与教学、科研工作的有机结合

五是继续施行“学生党员宿舍挂牌制”，巩固学生党员全心全意为人民服务的宗旨意识。

学院继续开展“两联系三帮扶”教育活动，使教育活动落到了实处。

通过在学生社团——*****社团建立党小组这一形式成功探索出大学生党建新路，成为我校党建工作进社团的试点，形成了党员引领社团、社团凝聚同学，共同成长成才的思想政治教育氛围。

四是充分发挥党员先进模范人物在学院各项工作的带头作用，使全体师生在工作中学有典型，做有榜样。

近年来，政治与管理学院多名师生党员在教学、科研、专业学习等方面荣获省、市、校级的奖励表彰。

在本年度获得各类表彰的学生中学生党员占到65%以上，获得院级奖学金的学生中党员占75%以上，获得国家奖学金、国家励志奖学金的学生中党员占70%以上。

三、以精神文明建设和宣传思想工作为指导，推动教学、科研、师资队伍建设

（一）利用现有基础和优势，推动学科建设特色发展

首先，在整个学科建设中，****以师范类思想政治教育专业和应用型的公共事业管理专业所涉及的学科进行学科梯队建设，现已形成了哲学和经济学两个较为强势的学科。

其次，注重加强学科领军人物的培养。

目前，学院有马克思主义哲学院级学科带头人***教授，政治学学科带头人***教授及学术带头人***教授和***教授，青年学术骨干***教授、***副教授、***副教授等。

学科领军人物的培养，带动了学术研究的进步和发展，促进了学科建设的快速成长。

第三，以重点学科建设带动学科建设的发展。

学院申报并建设了“马克思主义基本原理”校级重点学科。

同时，积极组织力量，申报省级重点扶持学科，推动学科建设的质量及层次提升。

（二）加强学院师资队伍建设

一方面是引进人才，强化师资队伍；盘活存量，深挖现有教师的潜能。

另一方面对现有教师的培养。

同时，教师职称的提升使师资队伍的现有结构更趋合理。

（三）教学及专业建设协调发展

在专业建设上，学院主要通过对省内外同类院校的相关院（部）专业设置的调查的基础上，确定了院（部）专业建设的原则及建设步骤。

为加快专业发展的速度，学院连续新增了“社会工作”和“经济学”两个专业，强化了应用型专业的建设工作。

课程建设及教学改革成效显著，****现有校级重点课程11门，其中校级精品课程6门，省级精品课程2门。

课程建设的强势发展，直接促进了专业建设的不断强化。

同时，整合了力量，形成了不同的课程教学团队，为院（部）的发展与质量及层次提升打下了坚实的基础。

教学改革一直是院（部）教学工作不断进步的一个显著标志，近几年，除了借助学校的教学改革立项工作强化院（部）的教学改革工作之外，学院还不断进行总结，形成经验，以图发展壮大。

学院近几年先后的获得校级优秀教学成果奖一等奖4项，今年初，又获得省级优秀教学成果二等奖1项，彰显了学院教学改革工作的实绩。