山东省荣成市六校学年八年级历史上学期期中试题五四制.docx
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山东省荣成市六校学年八年级历史上学期期中试题五四制
山东省荣成市六校2017-2018学年八年级历史上学期期中试题
时间：
60分钟满分：
70分
一、单项选择题（每题1.5分，共30分。
）
1、奥运会呈现出的鲜明“人种特色”引人关注：
黄种人在射箭、体操、羽毛球、乒乓球等灵活性高的项目上表现出色；白人几乎独霸游泳、赛艇等项目；牙买加运动员博尔特则像一道黑色闪电，再破男子百米世界纪录。
你知道现代这些人种的差异显现出来是在什么时候吗？
（ ）
A．早期猿人时期 B．早期智人时期C．晚期猿人时期 D．晚期智人时期
2、人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域，重要的有：
①古代埃及文明②古代两河流域文明③古代中国文明④古代印度文明。
下列有关它们的文明成就，搭配不完全正确的一组是（）
A.①金字塔和象形文字B．②汉谟拉比法典和楔形文字
C．③分封制度和青铜文明D．④种姓制度和《天方夜谭》
3、泰祥·荣成滨海国际马拉松于2017年6月11日在荣成市体育中心鸣枪开跑，来自中国、美国、俄罗斯、英国、肯尼亚等18个国家与地区1万余名选手聚于荣成，气势开跑。
与马拉松运动起源相关的是（）
A.希波战争B.布匿战争C.罗马帝国的扩张D.亚历山大东征
4、“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。
我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。
我们的政体可以称为民主政体，因为行政权不是掌在少数人手里，而是握在大多数人手中……”这段话赞美的是（）
A．伯利克里的统治 B．亚历山大的统治C．屋大维的统治 D．恺撒的统治
5、罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的（）
6、某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可波罗来华等素材，请你判断，他们的研究主题是（）
A.帝国的扩张与崛起B.中外经济文化交流
C.文明的冲撞与融合D.中华文化的吸引力
7、中古欧洲社会被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。
关于这一时期的说法不正确的是（）
A.查理•马特改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度
B.罗马教廷拥有至高无上的权力
C.西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的
D.法兰克等国君主是西欧最大的土地所有者和西欧封建制度的精神支柱
8、2017年8月8日21时19分，四川九寨沟县发生7.0级地震。
中国“红十字”立刻对灾区实施救助。
“红十字”是舍己救人的象征。
你认为“红十字”标记起源于下列哪一宗教（）A.道教B.佛教C.伊斯兰教D.基督教
9、14－16世纪欧洲发生了巨大变化，产生这种变化的根本原因是（）
A．新航路的开辟B．文化巨人的学识勇气
C．工商业的发展和资本主义的萌芽D．宗教改革
10、抓住关键词是学习历史的一种方法。
如果把“议会对王权的胜利”、“历史上第一位总统的产生”、“忘我献身的法国公民”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是
A．世界开始走向整体B．新体制的创立C．工业文明的浪潮D．思想解放的潮流
11、小明在参加“调查家乡工厂生产管理状况”的社会实践活动中，想追寻近代大工厂制度的产生情况。
他应该查阅下列哪方面的资料（）
A．工业革命B．殖民掠夺C．海外贸易D．资产阶级革命
12、构建和谐社会是人类的共同理想，在不同的时期和不同的国家，构建和谐社会所面临的主要历史任务各不同。
在美国南北战争时期，林肯在构建和谐社会面临的历史任务是（）
①摆脱英国殖民统治②平定南方分裂叛乱③废除黑人奴隶制度④实现社会财富的平均分配
A．①②B．②③C．①②③D．②③④
13．19世纪60年代，资产阶级统治在世界范围内得到巩固与扩大。
与这一历史现象相关的事件是（）A．新航路开辟、英国资产阶级革命、法国大革命
B．《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》颁布
C．美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新
D．美国独立战争、拿破仑战争、美国内战
14、下列各项中不具有资产阶级革命或改革性质的是（）
A．美国内战B．查理马特改革C．日本明治维新D．俄国1861年改革
15、电视剧《我的法兰西岁月》中有这样一个镜头“邓小平在一面墙前宣誓入团”，这面墙上写着“纪念1871年5月21日—28日公社的牺牲者”，这面墙是为了纪念（）
A．马克思B．恩格斯C．巴黎公社社员D．拿破仑
16、下列领导人中，反对殖民统治、争取民族独立的是（）
①克伦威尔②华盛顿③拿破仑④玻利瓦尔⑤林肯
A．②④B．①③⑤C．②④⑤D．①②
17、下列科技发明，出现于第二次科技革命时期的是（）
ABCD
18、第一次世界大战是帝国主义战争的主要理由是（）
A.交战的双方主要是帝国主义国家
B.战争主要是由英德矛盾激化而全面爆发
C.主要交战国的目的是重新划分世界
D.战争给人们带来了灾难
19、若请你为美国著名的“发明大王”配音，你可以选择的台词是
A．“天才不过是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水”
B．“我要扼制住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”
C．“如果我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上”
D．“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒”
20、“近代自然科学从诞生之日起就在各个领域开始了对古代权威和基督教神学的反叛和进攻，而科学自身的每一个胜利又都是对宗教教义和传统观念的致命打击与否定。
”（沈之兴、张幼香主编《西方文化史》）有力地打击了封建神学创世说的科学成果是
A．自由落体定律B．经典力学体系C．生物进化理论D．细胞研究成果
2017—2018学年度第一学期期中诊断检测题
初三历史
一、选择题答案（共30分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
2、材料解析题
21、14—17世纪的欧洲，充满了新时代到来前夜思想文化变革的蓬勃朝气和人类反封建神学、向自然挑战的无畏精神。
阅读材料，回答问题。
（8分）
材料一：
达·芬奇在论述绘画的宗旨时强调:
“一个画家应该描绘两件主要的东西:
人和人的思想意图。
”他在绘画中着眼于生活，努力创作真实而生动的艺术形象。
一次，他作为助手和老师合作一幅画卷，老师由于跳不出宗教神学观念的束缚，所绘作的部分枯燥无味，毫无生气；而达·芬奇所绘的一个天使，神态自然，栩栩如生，两者成鲜明对比，老师看后自叹不如。
（1）材料表明，达·芬奇的绘画体现了什么“时代精神”？
以此精神为核心，欧洲掀起了一场什么思想解放运动？
（2分）
（2）这一运动带来了什么影响？
（2分）
材料二：
他把教皇比作”两只脚的禽兽“，把教士比作“文明的恶棍”，还说天主教就是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人的罗网”。
（3）材料二中“他”指的是谁？
他是哪场运动的代表人物？
这场运动为欧美哪两大历史事件提供了思想武器？
（4分）
22、近代以来，民主化、工业化成为人类文明演进的主要趋势。
结合所学知识，回答问题。
（15分）
材料一：
（英国君主政体）是莽杂着一些新的共和政体因素的……我们十分聪明，曾经对专制君主政体关门下锁。
——托马斯.潘恩《常识》
（1）潘恩所说的“关门下锁”是通过哪一历史事件实现的？
“新的共和政体因素”集中体现在哪一历史文献中？
“新的共和政体”指什么？
（3分）
材料二如果说19世纪的世界经济主要在英国工业革命的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。
——霍布斯鲍姆《革命的年代》
（2）简述法国大革命“政治和意识形态”是哪一部文献的内容？
哪一位“资产阶级的皇帝”用刺刀把革命思想传播到欧洲其他国家？
（2分）
材料三日本人民善于学习、善于创造，勤劳智慧、奋发向上。
远在1400多年前，日本就先后20多次向中国派出遣隋使、遣唐使，借鉴中国的制度、典章、律令，引入佛教、汉字、技术，结合自己的实际形成了独具特色的日本文化。
──2008年5月8日，胡锦涛在日本早稻田大学的演讲
（3）“远在1400多年前”，日本“借鉴中国的制度、典章、律令”进行的一次改革叫什么？
（1分）这次改革在经济方面的内容是什么？
（2分）
材料四在19世纪，奥斯曼、俄罗斯、日本和中国社会都面临着来自内部和外部的双重严重挑战……所有这些国家都启动了雄心勃勃的改革计划，从欧美模式中汲取灵感以解决统治危机。
……而在日本，改革者实施了更彻底的改革计划。
——《新全球史》
（4）材料四中，19世纪中期日本遭到哪个国家的入侵？
为摆脱危机进行的改革借鉴了哪里的“先进文明成果”？
通过哪些措施使日本“逐步发展成为亚洲第一个现代化国家”？
（4分）
（5）材料三中，19世纪中期俄国面临的主要问题什么？
带领摆脱这个危机的领导者是谁？
（2分）
（6）两次改革分别使日本的社会制度产生了什么变化？
（2分）
23、某校历史学习小组就美国崛起问题进行探究学习活动，请你一起参加，完成下列任务。
（10分）
收集资料小组成员通过收集整理，绘制了一幅《美国发展之路》示意图如下：
（1）在美国发展之路上，一系列重大事件对美国的发展起到了重要作用。
按照图示中提示的时间说出事件A和B的名称，并说出它们分别解决了美国发展过程中的哪些问题。
（2分）
（2）和事件A与事件B相关的领导人物分别是谁？
（2分）
（4）第一次工业革命对人类社会发展产生了哪些影响？
（4分）
（4）试举两例第二次工业中美国人的发明。
（2分）
24、战争总是给人类带来无穷的灾难，但有时战争也会在客观促进人类文化的融合。
阅读下列材料，回答问题。
（7分）
材料一：
马克思、恩格斯在论述古代战争与历史演进的关系时指出：
“暴力、战争、掠夺、抢劫等等被看作是历史的动力……古老的文明被蛮族破坏，接着重新形成另一种社会结构。
对野蛮的征服者民族说来，正如以上所指出的，战争本身是一种经常的交往形式。
（1）材料一说明战争虽然暴力，但是客观上促进了文化的交流与发展。
请你举一个学过的事例证明。
（1分）
材料二:
英、美、德、法在世界工业生产中比重的变化及在殖民地面积上所占位次如下表所示：
国家
1870年
1913年
在殖民地面积上所占位次（1913年）
英国
31．8％
14％
1
美国
23．3％
35．8％
5
德国
13．2％
15．7％
4
法国
10％
6％
2
（2）材料二中1870～1913年，哪两个国家工业发展最快？
由材料归纳一战爆发的根本原因是什么？
（2分）
材料三：
欧洲对美国的担忧一直持续到了第一次世界大战末期，然而长期以来美国并未对欧洲发动进攻，也没有在经济上将欧洲挤垮，是欧洲内部的矛盾激化，导致了第一次世界大战。
（3）材料二中“欧洲内部矛盾激化”形成哪两大军事集团？
导火线是什么？
（3分）
材料四：
1914年8月4日，德国声称“战争会迅速结束……”在运兵的火车上涂写着“去巴黎吃早饭……”的字句。
法国运兵车上也涂有“在圣诞节回家”的口号。
士兵们“枪尖上插着鲜花”，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。
（4）请举一史实戳穿上文中所说战争是“令人振奋的旅行”的谎言。
（1分）
历史参考答案
一、选择题（每题1.5分，共30分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
D
A
A
B
C
D
D
C
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
B
C
B
C
A
B
C
A
C
二、非选择题（共40分）
21、
（1）人文主义（1分）文艺复兴（1分）
（2）文艺复兴的历史意义（略2分）
（3）伏尔泰；启蒙运动；美国独立战争、法国大革命（4分）
22、
（1）英国资产阶级革命《权利法案》君主立宪制（3分）
（2）《人权宣言》拿破仑（2分）
（3）大化改新（1分）
把贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
（2分）
（4）美国西方（欧美）国家（2分）
明治维新在经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。
（1分）在社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。
（1分）
（5）农奴制危机亚历山大二世（2分）
（6）大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会；明治维新使日本从闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家。
（2分）
23.答案
（1）事件A：
美国独立战争。
解决的问题：
推翻英国的殖民统治
事件B：
南北战争；解决的问题：
维护国家的统一和废除黑人奴隶制。
（2分）
（2）华盛顿和林肯。
（2分）
（3）工业革命影响（略4分）
（4）爱迪生电灯，莱特兄弟飞机等（2分）
24、
（1）亚历山大东征或者罗马帝国的扩张（1分）
（2）美国、德国
帝国主义国家之间的政治经济发展的不平衡（2分）
（3）三国同盟、三国协约 萨拉热窝事件（3分）
（4）凡尔登战役 （1分）
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