课改区高考模拟1详解.docx
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课改区高考模拟1详解
09高考模拟试卷1
本试卷分第第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
第Ⅰ卷三、四题为选考题，其他题为必考题。
第Ⅰ卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
鸿雁在中国古代诗词中的审美意蕴
在中国古代诗词中，鸿雁作为审美对象，具有丰富的美学意蕴。
鸿雁是随阳之鸟，它虽然在季节和环境的渲染下带有"秋"的意象，但它与蟋蟀、鸣蝉等秋虫之美仍有所不同。
听秋虫之浅吟低唱，不免产生物华将尽的寂寥之感，看鸿雁之布阵南征，则令人心胸开阔，精神振奋。
"秋色萧条，秋容有红蓼；秋风拂地，万籁也寥寥。
惟见宾鸿，冲入在秋空里，任逍遥"，便是对鸿雁这一美学特征的生动把握。
鸿雁是健飞之鸟，翅膀拍动时频率适中，沉雄有力，不似鹰鹞猛悍桀骜，也不似鹤鹭之轻灵飘忽，而是给人以坚忍强劲的审美感受。
在风频雨骤的春日或霜寒月冷的秋夜，当鸿雁结阵翱翔，引吭嘹唳、雄姿勃勃地掠过长空时，人们的这种审美感受就更加明显、强烈。
鸿雁迁徙时常汇集成数十只、上百只的大群，在天空中列队飞翔。
"蜃楼百尺横沧海，雁字一行书绛霄"；"白犬吠风惊雁起，犹能一一旋成行。
"鸿雁这种行序整齐的飞行特征，使中国古代文人们赞叹不已。
鸿雁健飞，且性情机警，南征北返时，中途很少停歇，人们能看到竦峙树端的鹰、栖息房梁的燕、兀立江滩的鹤鹭，却很难看到静态的鸿雁。
在中国古代诗词歌赋中，鸿雁大都以动态出现，鸿雁翔姿优美，亦刚亦柔，曹植的《洛神赋》中就有"翩若惊鸿，矫若游龙"之语。
鸿雁南迁阵容非常壮观，在朔风凛冽、尘沙蔽日的秋冬之际，当一群群大雁雄姿勃勃地掠过长空时，亦能唤起古人雄浑悲壮的审美感受，这种感受对于边塞诗人来说，尤为强烈。
"雁来惨淡沙场外，月出苍茫云海间。
"借秋空雁阵渲染沙场征战的雄浑悲壮之貌。
在中国古代诗词中，托物言志与借景抒情是一个有机的统一体，两者不可截然分割，而对"雁"意象群的发掘，即能较好的说明这一问题。
在中国古代咏雁诗词中，既有侧重"言志"的诗词，也有侧重抒情的诗词，但数量最多的还是抒情与言志有机结合、互为渗透的诗词。
中国美学中的"景中情"与"情中景"互相联系又各具特征。
巧于诗者或"景中情"，或"情中景"；神于诗者则情不虚情，景非滞景，情景互生，妙合无痕。
这三种审美移情层次在中国古代咏雁诗中均能找到例证。
1．下面对鸿雁习性特征所体现的相应的审美意蕴概括不够恰当的一项是（）
A．鸿雁身大体重，起飞以及飞行时，翅膀拍动，沉雄有力，给人以美的享受
B．鸿雁迁徙时行序整齐，符合中国人喜欢整齐划一的审美情趣，能激发人们团结奋进的热忱
C．鸿雁健飞，且性情机警，迁徙中很少停歇，使人们很容易联想到对光明与温暖的追求
D．鸿雁飞翔时，常汇集数十只、上百只，其阵容相当壮观，容易引起人们无限的遐想
[解析]选C。
“对光明与温暖的追求”应是对“鸿雁随阳”的审美感受。
此题考查学生理解文中句子的能力。
关键在于要把握的特点与对它的审美感受对应起来，不能张冠李戴。
C项雁的特点应是“给人以坚忍强劲的审美感受”。
2．下列古代咏雁诗（词），属于“抒情与言志有机结合、互为渗透”的一项是（）
A．列序横空，身世在云中，舞影动西风。
云淡淡，月蒙蒙，身点破苍穹。
B．“鸿志不汝较，奋翼起高飞”，“但当养羽翮，鸿举必有期”
C．“洞庭波起兮鸿雁翔，风瑟瑟兮野苍苍”，“雁飞高兮远难寻，空断肠兮思愔愔”
D．塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪!
[解析]选D。
范仲淹的《渔家傲》一词，既有因秋临塞下，衡阳雁去而引起作者对岁月流逝的无穷感慨，又有因岁月流逝而坚定作者建功立业，时不我待的报国信念。
“雁”意象在此词中不再单纯是主体悲苦情感的抒发载体，更为重要的是起着警钟长鸣、催人奋进的积极作用。
A、C两项侧重写景；B项侧重言志。
3．文章最后一段中“这三种审美移情层次”指的是（）
A．①托物言志②借景抒情③托物言志与借景抒情相结合
B．①托物言志与借景抒情相结合②“景中情”和“情中景”③情不虚情，景非滞景
C．①景中情②情中景③情景互生
D．①“景中情”和“情中景”②情不虚情，景非滞景③情景互生
[解析]选C。
注意两点：
第一，陈述对象是“审美移情层次”，弄清“这”的指代内容，故排除A、B两项；第二，“情不虚情，景非滞景”与“情景互生”是一个层次而非两个层次，故排除D项。
二、古代诗文阅读。
（38分）
（一）阅读下面一段文言文，完成4～8题。
（21分）
齐愍王既灭宋而骄，欲为天子。
燕昭王日夜抚循其人，益为富实，乃与乐毅谋伐齐。
乐毅曰：
“齐，霸国之余业也，地大人众，未易独攻也。
王必欲伐之，莫如约赵及楚、魏。
”于是使乐毅约赵，别使使者连楚、魏，且令赵啖秦以伐齐之利。
诸侯害齐王之骄暴，皆争合谋与燕伐齐。
燕王悉起兵，以乐毅为上将军。
秦尉斯离帅师与三晋之师会之。
赵王以相国印授乐毅，乐毅并将秦、魏、韩、赵之兵以伐齐。
齐愍王悉国中之众以拒之，战于济西，齐师大败。
分魏师以略宋地，部赵师以收河间，身率燕师，长驱逐北。
剧辛曰：
“齐大而燕小，赖诸侯之助以破其军，宜及时攻取其边城以自益，此长久之利也。
今过而不攻，以深入为名，无损于齐，无益于燕，而结深怨，后必悔之。
”乐毅曰：
“齐王伐功矜能，谋不逮下，废黜贤良，信任谄谀，政令戾虐，百姓怨怼。
今军皆破亡，若因而乘之，其民必叛，祸乱内作，则齐可图也。
若不遂乘之，待彼悔前之非，改过恤下而抚其民，则难虑也。
”遂进军深入。
齐人果大乱失度，愍王出走。
燕王亲至济上劳军，行赏飨士，封乐毅为昌国君，遂使留徇齐城之未下者。
乐毅闻昼邑人王蠋贤，令军中环昼邑三十里无入。
使人请蠋，燕人曰：
“不来，吾且屠昼邑！
”蠋曰：
“忠臣不事二君，烈女不更二夫。
国破君亡，吾不能存，而又欲劫之以兵，吾与其不义而生，不若死！
”自奋绝脰（脖子、颈）而死。
燕师乘胜长驱，齐城皆望风奔溃。
乐毅修整燕军，禁止侵掠，求齐之逸民，显而礼之。
宽其赋敛，除其暴令齐民喜悦。
六月之间，下齐七十余城。
荀子论之曰：
国者，天下之利势也。
得道以持之，则大安也，大荣也，积美之源也。
不得道以持之，则大危也，大累也，有之不如无之。
及其綦qí也，索为匹夫，不可得也。
故用国者义立而王，信立而霸，权谋立而亡。
（节选自《资治通鉴•周记四》）
附[译文]：
逸民：
古代称节行超逸、避世隐居的人。
也指亡国后的遗老遗少。
綦：
1、青黑色：
～巾。
2.极，很：
～难。
～切。
言之～详。
此处通“极”。
顶点,终了。
齐愍王灭掉宋国后十分骄傲，想自立为天子。
燕昭王日夜安抚教导百姓，使燕国更加富足，于是他和乐毅商议进攻齐国。
乐毅说：
“齐国称霸已久，根基丰厚，地广人多，我们不易独力攻打，大王如果要讨伐它，不如联合赵国及楚国、魏国。
”燕王便派乐毅约定赵国，另派使者联系楚国、魏国，再让赵国用讨伐齐国的好处引诱秦国。
各国苦于齐国的骄横暴虐，都争相参加燕国攻打齐国的战争。
燕王调动全部兵力，以乐毅担任上将军，秦国军官斯离率领军队连同韩、赵、魏联军也前来会合。
赵王把相国大印授给乐毅。
乐毅统一指挥秦、魏、韩、赵大军向齐国发动进攻。
齐愍王集中国内全部兵力进行抵御，双方在济水西岸大战，齐国大败。
乐毅便派魏国军队进占宋国用地，部署赵国军队去收复河间一带，自己率领燕军，长驱直入继续追击溃败的齐军。
剧辛劝说道：
“齐国大，燕国小，依靠全国的帮助我们才打败齐军，应该及时地攻取边境城市，充实燕国领土，这才是长久的利益，现在大军经过城镇而不攻占，一味（孤军）深入，即无损于齐国又无益于燕国，只能结下深怨，日后必定要后悔。
”乐毅说：
“齐王好大喜功，刚愎自用，（遇事）不与下属商议，又罢黜贤良人士，专门信任阿谀谄媚的小人，政令残忍暴戾，百姓十分怨愤。
现在齐国军队已溃不成军，如果我们乘胜追击，齐国百姓必然反叛。
齐国内部发生动乱，就可以收拾了。
如果不抓住时机，等到齐王痛改前非，体贴臣下并抚恤百姓，我们能难办了。
于是乎下令进军深入。
齐国果然大乱，失去常度，齐王出逃。
燕王亲自到济水上游去慰劳军队，颁布奖赏，犒劳将士；燕王封乐毅为昌国君，让他留在齐国进攻其余未功下的城市。
乐毅听说昼邑人王虫蜀贤良，下令军队不得进入昼邑周围三十里。
又派人邀请王虫蜀（前来议事），燕国军队威胁说：
“你要是不来，我们就将屠灭昼邑城！
”王虫蜀叹息说：
“忠臣不事二君，烈女不更二人。
国破君亡，我不能保护他们，而自身又被燕人以武力胁迫，我与其苟且偷生，还不如一死！
”于是把脖子系在树枝上，纵身一跃，自尽而死。
燕国军队乘胜长驱直入，齐国大小城市望风崩溃。
乐毅整肃燕军纪律，禁止侵拢惊夺，寻访齐国的隐士高人，致以荣誉礼待。
还放宽人民赋税，革除苛刻的法令，齐国人民都十分喜悦。
六个月之内，燕军攻下齐国城池七十余座。
荀况评论说：
国家集中了天下的利益和权势。
有道之人主持国政，国家可以得到大的安乐，大的荣耀，成为幸福的源泉。
无道之人主持国政，却会给国家带来大的危险，大的拖累，有这样的君王还不如没有；等到形势极度恶化，他（君王）即使想当一个普遍老百姓也做不到。
所以治国国家的君主如果提倡礼义，就可以称王，树立信誉就可以称霸，玩弄权术则必然灭亡。
4．（3分）对下列句子中加点词语的解释正确的一项是（）
A．燕昭王日夜抚循其人（顺从）B．诸候害齐王之骄暴（害怕）
C．分魏师以略宋地（侵略）D．齐王伐功矜能（夸耀）
[解析]选D。
A、循：
安抚；B、害：
苦于；C、略：
强取，进占。
5．（3分）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）
A．乃与乐毅谋伐齐乃不知有汉B．宜及时攻取其边城以自益有好事者船载以入
C．若因而乘之因利乘便D．而又欲劫之以兵而母立于兹
[解析]选C。
同为介词，“趁着”。
A项前为“于是”，后为“竟然”。
B项前者是表示行为目的的连词，相当于“而”，可译作“来”；后者是表示行为方式的连词，“船载”是“入”的方式，D项前为“并且”，后为“你的”。
6．（3分）下列各组句子中，表明乐毅“能而好贤”的一组是（）
①王必欲伐之，莫如约赵及楚、魏②赵王以相国印授乐毅
③秦尉斯离帅师与三晋之师会之④求齐之逸民，显而礼之
⑤六月之间，下齐七十余城⑥宽其赋敛，除其暴令
A．①②⑤B．②③⑥C．①④⑥D．③④⑤
[解析]C。
②③写他人，⑤叙述胜利的事实，均不合题干标准。
7．（3分）下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（）
A．乐毅起先反对燕国对齐国发动战争，原因是齐国强大而燕国弱小，更何况强大的秦国不愿意支援燕国打蠃这场战争。
B．剧辛认为乐毅不应该在没有他国军队支援的情况下孤军深入，应该以占领边境城池为主要目的，这样会充实燕国的领土。
C．乐毅听说王蠋贤能，就下令军队不要骚扰王蠋，并派人前云相邀谋事，但王蠋最终还是因为乐毅的部下恶意相逼而自杀身亡。
D．荀况认为，天下如由无道之君把持，就生不如死，即便只想做一个普通百姓，也还是不能实现这一可怜愿望。
[解析]选B。
A、“更何况强大的秦国不愿意支援燕国打赢这场战争”无据；C：
“乐毅的部下恶意相逼”不是王虫蜀自杀的主要原因，“亡国之痛”才是他自杀的主要原因；D、原文指的是无道之君，等到形势极度恶化，他即使想当一个普通老百姓也做不到。
8．（9分）把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）于是使乐毅约赵，别使使者连楚、魏，且令赵啖秦以伐齐之利。
译文（燕王）使派乐毅约定赵国，另派使者联系楚国、魏国，再让赵国用讨伐齐国的好处引诱秦国。
（2）遂使留徇齐城之未下者。
译文：
就让（他）留在齐国进攻（其余）还没有攻下的城市。
（3）故用国者义立而王，信立而霸，权谋立而亡。
译文：
所以治理国家的君主（如果）提倡礼义，就可以称王，树立信誉就可以称霸，玩弄权术则（必然）灭亡。
（二）古代诗歌鉴赏。
（9分）
阅读下面一首宋诗，然后回答9-10题。
金陵怀古
王珪
怀乡访古事悠悠，独上江城满月秋。
一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。
萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。
故国凄凉准与问，人心无复更风流。
[注]王珪：
任北宋左相，写作此诗时北宋在与西夏的两次战争中均遭惨败。
本篇《华阳集》题作《金陵怀古》。
首联破题，兼点时、地。
为排解乡思而“访古”，但往事如烟，相隔久远，难以追寻。
独自踯躅江边古城，扑入眼帘的只有一派萧索的秋光。
“悠悠”、“独上”、“满目秋”，开端即为全诗笼罩了一层孤寂、离索的气氛。
中间两联，紧承“江城满目秋”，着力描写诗人眼中金陵的秋色。
晚烟凄迷中，一只水鸟孤零零地落在僻静无人的沙洲上。
秋雨淅沥不停，江面上稀落地漂浮着几片帆影，驶向归途。
萧飒的晚风，把山麓层林的红叶，吹得七零八落。
暗淡的寒云密布低空，阴沉沉地仿佛要把古老楼房压垮。
四句，一写别渚孤鸟，一写数帆归舟，一写晚风劲吹、红叶凋零，一写寒云阴沉、楼阁昏暗。
一句一景，宛如四幅秋景画屏，物象虽不同，却同是淡墨素彩，集中反映了秋光的萧索摇落，创造了一个寥落清冷的意境。
中间两联，融情入景，锻字炼句，显出作者艺术匠心。
“一鸟来别渚”，本极孤寂，再加荒烟缭绕（“带烟”），愈见其情景凄迷。
“数帆下归舟”，何其寥落，又兼秋雨凄凄（“和雨”），更显出风物清冷。
对于鸟，着一“来”字，表明它是悄悄落下；对于舟，用一“下”字，可知其行色匆匆；如果改为“飞”字、“泛”字，就恐怕韵减神消，索然无味了。
“暮吹”用“萧萧”象其声，“红叶”惊落，满地飘零，晚风之紧可以想见。
“寒云”以“惨惨”状其色，“旧楼”难以承受住它的重量，云层之厚不言而喻。
处处景中含情，借景宣情，不假说破，金陵江城的冷落宛然在目。
尾联归结全诗，为金陵秋景图点睛。
这历史上虎踞龙盘、人杰地灵的雄都，如今竟一派凄凉，无人过问；登临此地，谁还有往日那种激扬奋发、踌躇满志的风情气韵呢！
“故国凄凉”应
“江城满目秋”，“谁与问”应“独上”。
“人心无复更风流”，由以上种种风物，水道渠成地诱发出了不吐不快的感慨，体现了诗人深沉的忧思。
这首诗格调的寥落沉郁，与昂奋进取的盛唐气象迥然有别。
宋朝立国不久，逐渐形成积贫积弱的痼疾，旨在缓和危机的王安石变法，虽部分地达到了“富国”的目的，但“强兵”的效果甚微。
元丰四年、五年（1081---1082）同西夏进行两次战争，都惨遭失败。
第二次的“永乐之败”，丧师二十万，神宗“临朝痛悼，为之不食”（《宋史纪事本末》卷四十）。
当时王珪在朝身任左相，对国势日益凌夷，感触必深。
《金陵怀古》的“故国凄凉”之叹，未必只是一般的发吊古之思，很可能是感慨国势的时代悲愁的曲折反映。
9．（4分）请结合全诗，分析“满月秋”具有哪几层含义？
答：
秋光萧瑟摇落，令人感伤；金陵旧都风流不再，冷落凄凉；国势衰微。
10．（5分）第三联创造了一个什么样的意境，请结合艺术手法加以赏析？
答：
寥落清冷。
（或：
萧瑟、凄凉。
）萧飒的晚风把山麓层林的红叶吹得七零八落。
暗淡的寒云低空，阴沉沉地仿佛要把古老的楼房压垮。
（三）名篇名句默写。
（8分）
11．补写出下列名篇名句中的空缺部分（选作8道题，每题两空1分）。
（7）外无期功强近之亲，形影相吊。
（8）渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
（9），鸟倦飞而知还，，抚孤松而盘桓。
（10）臣无祖母，
（1）料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
人生如梦，一尊还酹江月。
（苏轼《定风波》、《念奴娇》）
（2）舞榭歌台，风流总被雨打风吹，楚天千里清秋，水随天去秋无际。
（辛弃疾《永遇乐》、《水龙吟》）
（3）东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖，满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？
（李清照《醉花阴》、《声声慢》）
（4）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
吾所以为此者。
以先国家之急而后私仇也。
（《史记•廉颇蔺相如列传》）
（5）厌恶官场的陶渊明在《归去来兮辞》中以“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”表现归途中的轻松之乐；以“三径就荒，松菊犹存”表现心有寄托之乐。
（6）潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
（王勃《滕王阁序》）
（7）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，，形影相吊。
（李密《陈情表》）
（8）渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，，声断衡阳之浦。
（王勃《滕王阁序》）
（9）云无心以出岫，鸟倦飞而知返。
景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
（陶渊明《归去来兮辞》）
（10）臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
（李密《陈情表》）
乙选考题
三、文学类文本阅读
阅读下面的文章，完成12-15题。
（25分）
天地苍茫一根骨
庞进
司马迁的祠墓在陕西的韩城市。
祠内有他的塑像：
束高发，穿红袍，长眉入鬓，双目炯炯——那眼神，有穿透历史烟云的明晰和超凡入圣的穆然；显著的还有那一袭长及心胸的须髯，给人一份文人的傲岸和学者的庄重。
据说，人受过宫刑，胡须会随之脱光，而这尊塑像，依然大须飘拂——这大概是民意使然了：
你皇上要把一个血性须眉变成一个不男不女的“太监”，可在我们老百姓的心目中，这个人依然是男子汉，顶天立地，气吞山河的男子汉!
仔细看，司马迁的塑像是稍稍有些斜的，头向北方偏着。
一种说法认为，司马迁是在遥望北方的苏武庙，因为这位在北国牧了十九年羊的汉朝使臣，和司马迁是肝胆相照的僚友。
另一种说法认为，司马迁是在遥望李陵，这位大汉名将的被迫降敌，正是司马迁罹祸的原因啊。
我是倾向于后一种说法的，我甚至觉得“李陵之祸”降临到司马迁的头上，是有某种必然性的。
不错，司马迁是一个有骨气有血性又才华横溢抱负远大的文人，这样的文人在任何一个朝代，都是社会的良心。
当李陵“提步卒不满五千，深践戎马之地”，重创十万敌骑的消息传到长安时，汉武帝刘彻是笑眯眯的，公卿王侯们也纷纷“奉觞上寿”，好听话说得长乐宫的麻雀都似乎要变成翩翩起舞的宫女。
无料几天后，李陵终因矢尽粮绝，寡不敌众而被俘降敌。
消息传来，全朝廷都哑巴了，刘彻更是“惨怆怛悼”，脸吊得像经了霜的秋茄子。
“你们还有什么话说?
”朝堂上，刘彻目扫群臣。
群臣或面面相觑，诺诺唯唯；或言李陵该千刀万剐，夷其九族不足以抵罪。
当刘彻对这样的看法眯目点头的时候，我们的太史公站了出来。
他说李陵平时克己奉公，身先士卒，有国士之风。
此次出征，孤军奋战，血染寒山，英勇可嘉。
降敌是一时无奈，日后有机会，他还会报效汉朝的。
“好你个司马迁，”刘彻震怒了，“你竟敢替叛贼说话，谁给你的胆量?
”
现在看来，司马迁充其量不过是说了几句公道话而己。
然而，问题倒不在于公道话本身，而在于竟然有人敢于站出来说公道话。
社会良心和专制强权在这儿发生了深刻的矛盾。
在刘彻的心目中，作臣子的差不多是一群牛马狗，鞭子下驮拉耕作，唯主子鼻息是仰，哪里有你人模人样地站在我的对面说什么公道话的权利?
对武帝刘彻，司马迁曾经抱有幻想。
做太史令，他异常勤奋，总想博得武帝的欢心。
即使站出来为李陵辩护，也是见皇上满脸的“惨怆怛悼”，禁不住效一番“款款之愚”。
然而，残酷的现实粉碎了文人的天真，他终于明白了：
刚直不阿的书生和专横残暴的帝王是冰和炭、玉和泥。
于是，不再幻想不再幽怨，为了“草创未就”的《史记》，为了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的理想和事业，他咬牙吞血，毅然决然地走向了苦难，“就极刑而无愠色”。
至此，司马迁实现了一个转变，一个御用工具向独立人格的转变。
从此，一个书生走到了一个帝王，和这个帝王赖以存在的庞大体制的对立面。
你可以摧残我的肉身，但你摧不毁我的抱负；你可以夺取我的生命，你却打不倒我的精神。
我就要谱写一部世上从来没有的大书，让这个民族记住司马迁，让这个世界记住司马迁!
也让你刘彻看看，什么是真正的文人，什么是文人的肝胆。
寒凝春华发，血沃劲草肥。
炼狱淬火，司马迁在提升精神的同时，成就了一根骨头。
好一根骨头啊!
即使面对一百个汉武帝，一千次酷刑，一万回磨难，这根骨头也不会酥软，绝不酥软!
12．（5分）下面对原文的理解，不准确的两项是C、E
A．标题“天地苍茫一根骨”运用了借喻的修辞手法，既体现了司马迁命运的悲剧色彩，又突出了他的不屈精神。
B．作者对司马迁塑像的描写着重突出了他的眼神和胡须，表现了他的精神风貌，展现出人们心目中理想化的司马迁的形象。
C．对李陵降敌，司马迁陈述己见，完全是为了明辨是非；被俘降敌，实属可耻，但孤军深入，没有后援，武帝亦有不可推卸之责。
D．“我们的太史公站了出来”句中的“我们”表现了作者对司马迁由衷的敬佩及为我们民族有这样的文人而自豪的思想感情。
E．文章活用了鲁迅诗句“血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华”，是为了说明苦难成就了司马迁，使他脱颖而出，完成了千古绝唱的《史记》。
C项中司马迁陈述已见不是为了辨明是非，而是为李陵说几句公道话，更不可能指出武帝的责任。
E项中诗句的使用是为了说明苦难提升了司马迁的精神，而不是说明苦难成就司马迁完成《史记》。
13．（6分）“司马迁在提升精神的同时，成就了一根骨头。
”其中的“提升精神”和“一根骨头”分别指什么？
提升精神：
司马迁由一个御用工具向独立人格的转变。
一根骨头：
在对理想与事业的执著追求中挺立起来的独立人格。
14．（6分）作者为什么说“李陵之祸”降临到司马迁的头上，是有某种必然性的”？
．因为作者认为一个专制强权的社会是不允许人们说公道话的，而司马迁还是一个有骨气、有血性、有社会良心的人，他面对专制强权，敢于站出来说公道话，因此遭遇灾祸是必然的。
15．（8分）鲁迅曾说：
“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命
的人，有舍身取法的人……这就是中国的脊梁。
”结合上文，举例谈谈你对“中国脊梁”的理解。
[解析]①应写出脊梁的意思。
比喻在中华民族历史发展长河中，推动社会文明进步的人，在国家民族处于危险时刻挺身而出的人，以及他们所表现出的气节、人品、操守。
②应举出恰当的例子，如文天祥等。
四、实用类文本阅读。
（25分）
阅读下面的文字，完成16-19题。
“80后作家”：
游走在消费时代
青年女作家步非烟宣称要“革掉金庸武侠的命”；18岁的桂石被冠以“作家”头衔后说，“‘80后’的我们并不是离经叛道者”；作家王朔接受杂志采访，对“80后作家”提出严厉批评……
日前，有关“80后作家”的话题再次泛起。
出生于上世纪80年代的青年作家，吸引力一度主要集中在他们的固定读者群——中学生中间，但近年来，他们的影响力逐渐扩大，不管是被批评，还是被追捧，都在引起更多的关注。
他们的写作，也已超出了单纯的文学事件，而形成了一个文化现象。
“80后作家”生活在网络信息时代，他们作品的传播机制与“70后作家”不同。
“70后作家”的发表主要还是通过文学期刊，得到一定认可后，再出版成书，进入市场。
而“80后作家”作品很少通过文学期刊与读者见面，他们要么通过网络发表作品，要么直接出书面对市场。
他们与市场的关系更加直接，互动良好。
相对于“70后”以及此前的作家，“80后作家”拥有较为固定的读者群——中学生。
中学生是目前文化市场独特的消费群体，他们人数众多，“80后作家”的作品自然而然拥有了较高的市场占有率。
从一开始就直接面对读者、面对市场，使“80后作家”对商业有着天然的敏锐嗅觉。
“80后作家”普遍重视读者和市场对他们作品的反应。
他们中的不少人认为，读者的回应和市场的成绩为他们的创作提供了持续下去的动力和保障。
但在他们中的一部分人转而为市场写作的同时，另一部分人也在努力强调自己在文学上的坚持。
享有不俗的市场影响力，使“80后作家”成为一个不容忽视的群体。
但他们在文学上的成绩，则引起了广泛的争议。
消费时代的市场影响力，不等同于文学成就。
“80后作家”的创作并未走出“成长”和“青春
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