三合二小少先队工作手册.doc
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2017—2018学年第二学期
少先队工作手册
shaoxianduigongzuoshouce
三合二小少先队
目录
P少先队工作制度
P少先队大队辅导员职责
P少先队小干部岗位职责
P少先队活动月历安排表
P红领巾小干部岗位设置
P三合二小行为常规检查值周安排表
P国旗中队安排表
P行为常规“星级奖杯”统计表
P少先队干部月例会记载表
P三合二小班队会检查反馈表
P三合二小少先队活动运行记载
少先队工作制度
少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。
常见的几种制度有：
1．队干部选举制度。
队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。
这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。
改选一般在学年或学期初进行。
2．队干部轮换制度。
每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。
这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。
3．队干部例会制度。
一般每周或隔周进行一次。
主要内容是汇报、研究和布置工作。
大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。
4．队干部培训制度。
培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。
培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。
5．队前教育制度。
新队员入队前要对他们进行队前教育。
如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。
入队时要举行隆重的入队仪式。
6．表扬奖励制度。
少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。
7．活动制度。
小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。
每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。
8．小队生活会制度。
是队员交流思想、增进友谊的好形式。
生活会可以在队活动时间或课余时间进行。
9．离队制度。
队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。
超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。
10．阵地教育制度。
阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。
这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。
除以上制度外，还有值日中队制度、队干部民主制度等。
少先队大队辅导员职责
一、拟订计划。
根据学校工作计划，遵循少年儿童工作的规律，拟订少先队工作计划，并组织实施。
二、开展活动。
根据少先队活动的原则（全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性）有目的、有计划地开展少先队活动。
全学期举行一至二次内容丰富多彩，形式生动活泼的大队活动。
检查、督促各中队按计划开展中、小队活动。
组织军校、警校、夏令营活动，让全体队员在活动中受教育、长才干。
三、建设组织。
全校组建少先队大队部，下设中队和分团（以班为单位），按期聘请中队辅导员（配合团支部）。
按队章要求成立各级队委会，定期按民主程序改选队干部。
组建鼓号队。
收集、保存少先队有关资料。
四、办好队报。
系统制定采、撰、编等工作制度，认真办好《红领巾少年报》的编辑工作，提高队报质量，使其成为全体少先队员喜爱的读物。
五、开辟领域。
配合学校教育活动和文明行为养成教育，开辟大队墙报、少先队展览橱窗、红领巾广播站的宣传领域，充分发挥其教育作用，有效开展少先队宣传教育活动。
六、培养干部。
定期召集大队委员、中队干部开会，布置任务，听取汇报，交流经验并指导工作方法，组织参观游览活动。
定期召开少代会，发挥全体队员的自主精神。
组织培训校值周生，管理校园一日常规，开展检查评比。
培训升旗手，组建护旗方队，管理好升降国旗的工作。
指导队干部记好光荣册，从中提高队员自我教育、自主管理能力。
七、协调共建。
充分发挥校外教育基地的实践作用，经常联络校外辅导员，调动校外有利因素，共建文明校、共育“四有”接班人。
八、指导工作。
定期召开辅导员会议，学习少先队工作经验，研究工作，指导中队开展活动，深入各中队听队会课，每学期组织１－２次中队活动观摩。
九、总结经验。
努力学习少先队工作的理论，发现并帮助各中队总结经验，推广交流，促进辅导员提高少先队工作水平。
少先队小干部岗位职责
中队长------中队长要大胆、沉着，思维敏捷，敢想、敢说、敢做，有开拓精神；有较强的组织能力和号召能力。
其职责是：
1、负责召集、主持队委会会议。
2、负责组织制定中队工作计划，检查实施情况，进行工作总结，指导中、小队工作。
3、负责组织队活动。
4、负责上传下达及加强横向联系工作，活跃少先队生活。
副中队长------副中队长不但要有认真负责的工作作风和较强的工作能力，而且要善于同队长合作，有甘当副手的精神。
其职责是：
1、可兼任中队旗手。
2、在队长的领导下，协助队长工作。
或与队长分工，重点分管几项工作。
3、负责整理、保管、起草队部的有关文件，做好队委会会议记录。
4、负责组织值日中队的工作。
中队组织委员------组织委员要有大哥哥、大姐姐的风度，耐心细致，待人和气，善于接触同学，善于做思想工作。
其职责是：
1、负责做好组织教育工作。
2、负责少先队党案（光荣册、花名册、优秀队员登记表、奖状等）的保管。
3、负责做好评比与奖惩工作。
中队学习委员------学习委员要有明确的学习目的，一丝不苟的学习作风和乐于助人的精神。
其职责是：
1、负责组织、开展学习活动。
（帮助队员明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，激发学习兴趣等）2、负责向辅导员反映队员学习上的要求和建议。
3、负责帮助学习成绩较差的队员提高学习成绩。
4负责中队图书的管理和组织开展红领巾读书读报。
中队宣传委员------宣传委员要有敏锐的观察力，思维敏捷，善于补捉贴近时代、贴近少先队员实践的各种信息，并且能写会画。
其职责；1负责组织好广播、黑板报、墙报等宣传阵地的工作。
2负责报刊的发行工作。
3负责组织观看电影及影视评论工作。
中队文娱委员――文娱委员要有热情奔放、活泼爽朗的性格，并具有文娱某一方面的特长和爱好。
其职责是1、负责组织中队的文娱活动。
2、经常向队员推荐好歌、好舞、好游戏。
3、负责筹备组织艺术节、歌咏节、文艺汇演的节目。
中队体育委员------体育委员要有机智果断、刚强的性格，有较强的组织能力，并具有体育某一方面的专长，懂得一些竞赛知识。
其职责是：
1、负责组织中队体育、游戏活动。
2、负责筹备组织运动会的有关工作。
中队劳动委员------劳动委员要有任劳任怨、身先士卒的精神，能吃苦在前，全心全意为队员门服务的品质。
其职责是：
1、负责组织社会公益活动。
2、负责值日生的组织及检查评比工作。
3、负责做好少先队员的劳动教育和自我服务的宣传工作。
小队长------小队长要有民主精神、自主自动精神和创造精神，善于听取队员的意见和建议，善于团结全小队的队员。
其职责是：
1、负责了解掌握小队情况，做到队员的学习情况清、兴趣爱好清、优缺点清。
2、带领队员完成上级组织交给的任务。
3、负责组织开展小队活动。
4、维护小队利益，负责向上级组织反映小队情况。
“红领巾”队干部岗位设置
职务
姓名
性别
班级
主要职责
大队长
召集并主持队委会、中队长联席会及全体队员大会（每两周一次：
时间自定、地点：
团队办公室）；负责组织制定工作计划和进行工作总结；负责传达及检查决议执行情况，帮助中队长做好中队工作，负责组织大队活动，召开队员大会传达学校领导和团委有关指示和精神
副队长
在大队长领导下，协助大队长做好大队工作；负责整理保管大队的文件和资料；负责组织值日中队及升旗手工作。
负责组织红领巾广播站、小记者站、电视台等具体工作的安排与部署。
尤其注意及时收集各中队的近期情况，从学习、生活、情感等各方面关心队员的成长，并以两周一次为结点向大队辅导员汇报详细记录情况。
组织委员
负责做好组织教育工作，组织队员学习队章，普及少先队基础知识，负责少先队的组织发展工作和超龄队员的离队工作；负责做好班风卫生评比工作。
进行经常性队基本知识教育及民主生活会；组织奖励及处分的具体工作；负责组织情况统计、上报及接转组织关系。
学习委员
负责开展各种知识性活动；负责帮助队员提高学习成绩；负责反映队员学习上的建议和要求。
负责红领巾读书读报活动。
负责组织广播、黑板报、墙报等宣传阵地工作；负责组织培训宣传积极分子，负责“小记者团”活动；负责收集学生来稿。
安排“校园新闻”栏目，负责宣传国内外大事、宣传少先队的好人好事等。
宣传委员
负责组织社会公益劳动，组织卫生评比工作；负责做好队员的劳动教育和自我教育的宣传工作，负责学校的劳动、卫生情况，督促卫生检查员认真负责开展工作，并对学校劳动、卫生提出合理化建议。
负责组织大队的文化娱乐活动，向中队推荐好的歌曲、舞蹈和游戏；负责训练文娱骨干，领导文艺小组和红领巾合唱团；负责大队文艺会演工作，配合旗手组织训练鼓号队；负责保管鼓号和文娱用品。
三合二小行为常规检查值周安排表
周次
值周教师
值周班级
值周制度
1
到校时间：
上午：
7点20分下午：
1点50分
工作重点：
负责校门口学生到校工作，监督家长禁止入校，如有家长找老师，派学生请老师到校门口接待。
二、具体检查工作要求：
学习重点：
上午：
早读下午：
校本
行为重点：
文明礼貌（见到老师、外宾主动问好）
课间游戏（走廊吵闹、跑闹乱窜、上下楼梯、）
放学路队（班主任、数学或跟班老师是否到位）
乱买零食
教室卫生（地面、桌仓、讲桌、门框、课间保持）
清校工作（检查校内有无学生，各班门、窗、灯是否关好）
三、值周评分表的填写
（1）本着认真负责的态度，不偏袒任何班级。
（2）及时填写，及时评价，做好最后排名、值周小结。
（3）值周小结填写：
本周的优点与不足之处。
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
国旗中队安排表
周次
国旗班
主题内容
主持队员
班主任
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
行为常规“星级奖杯”统计表
2013年3---6月
班级
3月
4月
5月
6月
总计
星级
奖杯
雷锋
中队
星级
奖杯
雷锋
中队
星级
奖杯
雷锋
中队
星级
奖杯
雷锋
中队
星级
奖杯
雷锋
中队
1、1
1、2
1、3
1、4
2、1
2、2
2、3
2、4
3、1
3、2
3、3
3、4
4、1
4、2
4、3
4、4
5、1
5、2
5、3
5、4
6、1
6、2
6、3
6、4
行为常规“星级奖杯”统计表
班级
第1周
第2周
第3周
第4周
月统计
星级
奖杯
雷锋
中队
星级
奖杯
雷锋
中队
星级
奖杯
雷锋
中队
星级
奖杯
雷锋
中队
星级
奖杯
雷锋
中队
1、1
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
1、2
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
1、3
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
1、4
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
2、1
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
2、2
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
2、3
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
2、4
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
3、1
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
3、2
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
3、3
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
3、4
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
4、1
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
4、2
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
4、3
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
4、4
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
5、1
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
5、2
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
5、3
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
5、4
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
6、1
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
6、2
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
6、3
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
6、4
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
行为常规“星级奖杯”统计表
班级
第5周
第6周
第7周
第8周
月统计
星级
奖杯
雷锋
中队
星级
奖杯
雷锋
中队
星级
奖杯
雷锋
中队
星级
奖杯
雷锋
中队
星级
奖杯
雷锋
中队
1、1
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
1、2
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
1、3
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
1、4
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
2、1
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
2、2
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
2、3
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
2、4
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
3、1
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
3、2
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
3、3
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
3、4
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
4、1
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
4、2
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
4、3
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
4、4
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
5、1
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
5、2
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
5、3
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
5、4
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
6、1
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
6、2
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
6、3
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
6、4
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
行为常规“星级奖杯”统计表
班级
第9周
第10周
第11周
第12周
月统计
星级
奖杯
雷锋
中队
星级
奖杯
雷锋
中队
星级
奖杯
雷锋
中队
星级
奖杯
雷锋
中队
星级
奖杯
雷锋
中队
1、1
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
1、2
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
1、3
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
1、4
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
2、1
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
2、2
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
2、3
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
2、4
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
3、1
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
3、2
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
3、3
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
3、4
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
4、1
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
4、2
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
4、3
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
4、4
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
5、1
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
5、2
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
5、3
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
5、4
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
6、1
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
6、2
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
6、3
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
6、4
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
行为常规“星级奖杯”统计表
班级
第13周
第14周
第15周
第16周
月统计
星级
奖杯
雷锋
中队
星级
奖杯
雷锋
中队
星级
奖杯
雷锋
中队
星级
奖杯
雷锋
中队
星级
奖杯
雷锋
中队
1、1
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
1、2
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
1、3
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
1、4
O
☆
O
☆
O
☆
O
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B
B
2、1
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
2、2
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
2、3
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
2、4
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
3、1
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
3、2
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
3、3
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
3、4
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
4、1
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
4、2
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
4、3
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
4、4
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
5、1
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
5、2
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
5、3
O
☆
O
☆
O
☆
O
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B
B
5、4
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
6、1
O
☆
O
☆
O
☆
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B
B
6、2
O
☆
O
☆
O
☆
O
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B
B
6、3
O
☆
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O
☆
O
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B
B
6、4
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
行为常规“星级奖杯”统计表
班级
第17周
第18周
第19周
第20周
月统计
星级
奖杯
雷锋
中队
星级
奖杯
雷锋
中队
星级
奖杯
雷锋
中队
星级
奖杯
雷锋
中队
星级
奖杯
雷锋
中队
1、1
O
☆
O
☆
O
☆
O
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B
B
1、2
O
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O
☆
O
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B
B
1、3
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☆
O
☆
O
☆
O
☆
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B
1、4
O
☆
O
☆
O
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O
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B
B
2、1
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☆
O
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O
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O
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B
B
2、2
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
2、3
O
☆
O
☆
O
☆
O
☆
B
B
2、4
O
☆
O
☆
O
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