龙山镇中学秋季九年级语文第二次月考试题.docx
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龙山镇中学秋季九年级语文第二次月考试题
龙山镇中学2010-2011学年度九年级第二次月考
语文试卷（满分150分）
班级姓名
题号
A卷（100分）
B卷（50分）
总分
一
二
三
小计1
一
二
三
小计2
得分
A卷（100分）
第一部分基础知识（30分）
1、把下面的一句话（包括标点）抄在格子里，切记正确、规范、整洁。
（3分）
希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息。
2、下列加点字注音有误的一项是（2分）（）
A．分外（fèn）解剖（pāo） 深邃（suì） 余晖（huī）
B．忐忑（tè）伫立（zhù） 浩瀚（hàn） 禁锢（jìn）
C．颓废（tuí）弥留（mí） 灵柩（jiù） 襁褓（qiǎng）
D．繁衍（yǎn）强聒（guō） 颤动（chàn） 亵渎（xiè）
3、下列词语书写完全正确的一项是（2分）（）
A.言行相顾断章取义强聒不舍心无旁骛
B.神情恍忽荡然无存花团锦簇棱角分明
C.铬尽职守自之知明恼羞成怒重蹈覆辙
D.一抔黄土涕泗横流怒不可遏歇斯底理
4、下列加点词语解释使用有误的一组：
（2分）（）
A.断章取义（截取）饱食终日（吃饱）言不及义（有道理）
B.旁骛（乱跑）伫立凝视（长时间的站着） 数风流人物（数一数）
C.乃凝于神（就）强聒不舍（停）恼羞成怒（羞愧）
D.恪守尽职（谨慎恭敬）媚上欺下（有意讨人喜欢）弥留之际（遍满）
5、下列作家作品知识搭配有误的一项是（2分）（）
A.《唐雎不辱使命》—刘向—《战国策》《敬业与乐业》——梁启超——《饮冰室合集》
第1页
B.《蝈蝈与蛐蛐》—济慈—英国 《夜》——叶赛宁——俄罗斯
C.《陈涉世家》——司马光—《史记》《出师表》——诸葛亮—《汉魏六朝百三名家集》
D.《武陵春》——李清照——宋代《望江南》——唐代——温庭筠
6、选出下列句子中加点的词解释有误的一项（2分）（）
A.①然操遂能克绍（战胜，取胜）②此用武之国（地方）
B.①遂用猖獗（横行，放肆）②然志犹未已（已经）
C.①若有作奸犯科及为忠善者（法令）②性行淑均（善良）
D.①以彰其咎（表明，显扬）②不胜受恩感激（感慨而激动）
7、下列各句没有语病的一句是（2分）（）
A.比赛采用马拉松竞赛方法，取男女各前三十名。
B.丈夫看着妻子黑发中夹藏着的白发，妻子看着丈夫脸上的皱纹，两个人都觉得又增加了几根。
C.可当他经过原来的办公室时，却闻到扑鼻的酒香，刺耳的狂笑，窗口上那前仰后合的黑影，使他头皮发炸。
D.有关专家认为，这部专著标志着我国的医学研究朝世界一流水平迈进了一大步。
8．填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（2分）
我们走了半天，一直到了山的深处，。
我们沿着谷底走，便看见有很多野兰花，高可盈尺，都开了淡淡的兰花，像就地铺着一层寒烟。
①水沫扬起来，弥漫了半空
②日光在上面浮着，晕出七彩美丽的虚幻
③那里有一道瀑布，几十丈高直直垂下
④老远就听到轰轰隆隆的响声
A．④②③①B．③④①②C．③①④②D．④③①②
9、填空（13分）
（1）《武陵春》一词中表明词人无法排遣愁闷苦恼的句子是
，。
（2）《渔家傲·塞下秋来风景异》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情（表达主旨）的诗句是：
，。
（3）苏轼《江城子·密州出猎》抒写人到中年壮心不已的诗句是：
，，。
（4）李清照《武陵春》以泪代语述说不幸的是：
，。
（5）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》具体描述军营生活的是：
，，。
（6）司马迁《史记·陈涉世家》：
李白曾豪迈的放歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
”本文与之意思相近的句子是：
这句表现了陈涉青年时代的远大抱负。
第二部分阅读理解（30分）
（一）（13分）
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。
我想：
我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生吗。
我希望他们不再像我，大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的A辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的B辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的C辛苦恣睢而生活。
他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
我想到希望，忽然害怕起来了。
闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。
现在我所谓希望，不也是我自己亲手制的偶像么？
只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
我想：
希望本是无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
10、选段主要表达了作者 的情感。
（1分）
11、结合具体语境，解释文中三个“辛苦”的含义。
（3分）
A：
辛苦：
B：
辛苦：
C：
辛苦：
12、结合全文，分析加点词语“这地步”所指的内容是什么？
这个词饱含作者怎样的感情？
（2分）
13、选文中与“母亲和我都叹息他的景况：
多子，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了”一句相照应的句子是（1分）：
14、选文“新的生活”具体指什么样的生活？
（2）
15、文中画线的句子被人们赋予了多种含意。
请结合生活，谈谈你对这句话的理解。
（4分）
第3页
（二）（17分）
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
16、解释下面句中加点的词（3分）
①此后汉所以倾颓也（ ）
②臣本布衣，躬耕于南阳（ ）
③先帝不以臣卑鄙（ ）
17、用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）
①由是感激，遂许先帝以驱驰。
②苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
18、选文中，诸葛亮向刘禅提的最重要的一条建议是 （用原文回答）作者还在文中追忆了两件事是 和 （自己的话概括）（3分）
19、文段中画线句子表明了诸葛亮怎样的处世态度？
后来诸葛亮又为什么“遂许先帝以驱驰”？
（4分）
答：
20、诸葛亮认为北伐时机成熟的依据是什么？
（请用原文的话来回答）（3分）
第4页
答：
第三部分作文（共40分）
21、从下面两道作文题中选择一题，按要求作文。
（1）自信，就是相信自己。
自信的人，能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。
自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气……只有充满自信，你才会不断发展。
请你以“自信”为话题，写一篇不少于600字文章。
可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。
文体自选，（除诗歌外）题目自拟。
（2）青春因而精彩
根据写作内容补全文题，如：
青春因奋斗（挫折、友谊、亲情等）而精彩
【作文要求】①要自由、有创意地表达真情实感。
②文体不限。
（除诗歌外）③不少于600字。
④文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
100
200
第5页
300
400
500
600
700
第6页
B卷（50分）
一、诗歌欣赏（14分）
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
22、《沁园春·雪》这首词上片主要是 ，寓情于 ；下片主要是 。
全词将 、 、 三种表达方式自然地结合了起来。
（2分）
23、上片中“望”字领起了哪些内容？
（1分）
24、你对词中关于北国雪景的描写有什么感受？
你能用两个成语概括诗人笔下的北国雪景吗？
（2分）
25、文章中哪些句子为想象中的句子？
这样写有什么作用？
（3分）
26、“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”这两句在文中起什么作用？
请作具体分析。
（3分）
27、表现全词主旨的句子是 。
这句表达了作者怎样的思想感情？
（3分）
第7页
二、阅读（15分）
秦王怫然怒，谓唐雎曰：
“公亦尝闻天子之怒乎？
”唐雎对曰：
“臣未尝闻也。
”秦王曰：
“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：
“大王尝闻布衣之怒乎？
”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：
“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：
“先生坐！
何至于此！
寡人谕矣：
夫韩，魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”
28、解释下列加点词。
（2分）
（1）仓鹰击于殿上（ ）
（2）长跪而谢之 （ ）
29、翻译下面文言语句。
（3分）
寡人谕矣：
夫韩，魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
译文：
30、外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词，”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。
请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么！
（4分）
（1）公亦尝闻天子之怒乎？
（2）与臣而将四矣。
31、用自己的话简要回答：
唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？
从中可以看出唐雎是个怎样的人？
（4分）
_____________________________________________________________________
32、列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的事迹。
（2分）
（１）_____________________________________________________________________
第8页
（２）____________________________________________________________________
三、语言运用（11分）
33、依照例句，再续写两个句子：
（4分）
例：
人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。
人生如
人生如
34、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。
（3分）
春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联是：
春水船如天上坐；
下联为：
___________________________。
35、下面是某一同学作文中的一个片段。
仔细阅读后，请选择出四处不当的地方，用规定的符号（不一定全使用）加以修改。
（4分）
（1）
换用号：
（3）删除号：
（2）
增补号：
（4）调位号：
第9页
人生是无法回头再来的，然而做每件事都要细心谨慎、小心翼翼。
有时也许就是因为一个不留神的错误，造成无法挽回的一个遗憾。
朋友：
珍重地走好每一步，不要对小事就吊以轻心，希望你稳健的走完自己的旅程。
36、请在“理想”、“友谊”、“奋斗”中任选一词，并以此为中心，扩展成一段文字。
要求运用比喻、排比两种修辞手法。
（10分）
要求：
文体自定，除诗歌外。
字数在300字以内。
③字迹潦草,文面不整洁,扣1-5分。
100
200
300
第10页
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