土木工程结构毕业设计开题报告.docx

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土木工程结构毕业设计开题报告

毕业设计开题报告

1．结合毕业设计课题情况，根据所查阅的文献资料，每人撰写2000字左右的文献综述

文献综述

作为一个土木工程专业毕业的本科生，毕业设计是大学阶段尤为重要的一个环节，它是对我们大学阶段所学知识的一次综合运用，不但使我们各方面的知识系统化，而且使所学知识实践化。

通过毕业设计，要求我们了解并且掌握建筑设计的全过程，培养我们独立分析解决实际问题的能力及创新能力，并锻炼我们调查研究，收集资料查阅资料及阅读中、外文文献的能力，使我们能受到类似与工程师的基本训练。

为提高自己的专业水平，体现毕业设计的重要作用，我所选的毕业课题是某学校建筑学院办公大楼的设计。

对于办公楼，尤其是学校办公楼，大多数人会认为都是类似的、无个性、无创新的建筑。

但是，随着社会的进步、经济的不断发、人民生活水平的提高和家庭、社会对教育投资的加大，以及教育经济化意识的生成与加强，越来越多的人开始关注并重视学校硬件设施，尤其是校园规模、规划布局，建筑形象、结构设计。

所以，一个设计新颖，功能齐全，使用方便，形象完好的中学办公楼不仅能够给人们带来舒适的工作环境，还可以给人以新的认识，可以提高学校名气，代表学校形象，甚至可以成为一个学校的标志性建筑。

我所选结构的结构选型为钢筋混凝土框架结构，建筑面积约为5900

，建筑层数为：

主体六层。

对于一个全国有名的211大学的办公楼来说，不仅要容易布置楼房位置，配合学校整体规划，而且能够满足学校师生教学办公以及与外界人士交流之用，还能够选取一个有独特风格的建筑外观，代表学校形象。

对于框架结构，在结构建筑特点方面：

它是由钢筋混凝土梁、柱、节点及基础为主框，加上楼板、填充墙、屋盖所组成的结构形式，楼板和横梁连在一起，横梁和柱通过节点连为一体，形成承重结构，将荷载传至基础，力的传递路线比较明确。

对于整个房屋全部采用这种结构形式的称为框架结构或纯框架结构。

框架可以是等跨或不等跨的，也可以是层高相同或不完全相同的，有时因房屋布局和空间使用要求等原因，也可能要在某层抽柱或某跨抽梁，形成缺梁、缺柱的框架。

墙体是填充墙，仅起围护和分隔作用，所以框架结构的最大特点是承重构件与围护构件有明确分工，建筑物的内外墙处理

毕业设计开题报告

十分灵活，应用范围很广，因此能为建筑提供灵活的使用空间。

在结构受力性能方面：

框架结构构件截面较小，因此框架结构的承载力和刚度都较低，它的受力特点类似于竖向悬臂剪切梁，楼层越高，水平位移越慢，高层框架在纵横两个方向都承受很大的水平力，所以框架结构属于柔性结构，自振周期较长，地震反应较小，经过合理的结构设计可以具有较好的延性性能。

因此，根据框架结构的自身特点，在进行建筑、结构设计时，国际上流行采用“三统一”的原则，即“统一柱面、统一层高、统一荷载”的模式设计。

统一柱面可使办公楼根据人们的需要和功能要求实行相对任意分割，不至于因建筑柱面不同而在改变使用功能上受到制约；统一层高可使楼房采光效果好，空气流通顺畅，读者来往便利，布局安排合理，水平运输畅通无阻，有利于使用功能的相互替代；统一荷载，打破了会议室和其他部门之间的明显界限。

在这个总原则的指导下，我们要考虑以下几个方面的问题：

首先，在体系的选择方面：

1、由于在发生地震时，框架柱首当其冲，一旦出现塑性铰，将危及该柱距范围内的上层建筑，并可能引起相邻柱距范围的上层建筑连续倒塌，所以框架结构不宜采用单跨形式；且纵横两个方向的水平地震作用都由抗侧力构件承担，结构应设计成双向框架体系；

2、框架结构的柱与梁宜上下左右贯通，不宜采用复式框架；以及砖混框—剪结构。

3、在填充墙的布置方面：

宜采用轻质材料，且应避免形成上、下层刚度变化过大；避免形成短柱；减少因抗侧刚度偏心所造成的扭转。

其次，在建筑设计方面：

1、要先对建筑外观、建筑面积、建筑高度、层高和室内净高进行设计；

2、然后对局部进行设计，如地下室墙身、楼地面、顶棚、屋面、楼面、坡面及楼梯位置，消防要求等进行设计。

各部分都要按照规范要求进行设计。

3、最后要明确框架结构的抗震级数，采用规则结构以利于房屋抗震，按照“三统一”的原则，确定柱网尺寸，确定材料及截面尺寸，以及基础的选定。

再次，在结构设计方面：

1、首先根据不同的设计要求选取不同的荷载代表值来进行承载力计算。

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2、进行变形验算。

3、进行横向水平与纵向水平地震的作用计算。

最后，我们还要进行“三水准、两阶段”设计方法进行抗震设计：

1、做好“强柱弱梁”的设计

由于框架柱受轴向压力作用，其延性通常比梁的延性小，一旦框架柱先于框架梁出现塑性铰，就会产生较大的层间位移，甚至形成同层各柱上下端同时出现塑性铰的“柱铰结构”，从而危及结构承受垂直荷载的能力

2、做好“强剪弱弯”的设计

为了防止梁端，柱端在弯曲屈服前出现脆性剪切破坏，在设计中要求做到“强剪弱弯”亦即构件的受剪承载力要大于构件弯曲时实际达到的剪力。

3、做好“强节点弱构件”的设计，还要对节点进行抗震结构设计要求框架节点核芯区不先于梁柱破坏。

由上述可知，在整个毕业设计的过程中，我们要通过运用各种通用图集和设计规范以及国家、地方标准，完成多层建筑的结构选型，结构布置，结构设计及建筑图、结构图、施工图的绘制。

这不仅要求我们有较强文献检索、规范应用、图集观摩、综合应用所学各门专业知识，分析和解决问题的能力，还要具有独立思考、独立设计、创新的精神。

此外，在设计中涉及到很多计算机软件，如Office中的Word、Excel，绘图软件AutoCAD和天正，结构计算的PKPM及等软件，通过对这些软件的应用，更能提高我们对计算机的应用能力，真正达到学以致用，理论与实践相结合的目的。

这对每个土木工程专业的毕业生来说，是一个挑战，也是一次机会，我们用它来检查和提高我们对基础理论和专业知识的理解、掌握程度及综合应用的实践能力。

这也是本毕业设计研究的目的和意义所在。

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主要参考文献

1《现行建筑设计规范大全》中国建筑工业出版社2001年

2《建筑结构荷载规范》（GB50009—2001）中国建筑工业出版社2001年

3《建筑抗震设计规范》（GB50011—2001）中国建筑工业出版社2001年

4《房屋建筑学》（第四版）中国建筑工业出版社2001年

5《建筑结构构造规定及图例》中国建筑工业出版社2005年

6《建筑地基处理规程》（JCJ79—2002）中国建筑工业出版社2001年

7《办公建筑》中国建筑工业出版社2005年

8《工民建专业毕业设计指南》中国建筑工业出版社2002年

9《土木工程专业毕业设计指导》中国建筑工业出版社2002年

10《建筑设计资料集》（1～10）中国建筑工业出版社1994年

11《基础工程》高等教育出版社2003年

12周果行《房屋结构毕业设计指南》中国工业出版社2004年

13黎志伟《办公空间设计与实物》广东科技出版社

14《建筑施工手册》（上、中、下）中国建筑工业出版社1995年

15《混凝土结构施工图平面整体表示制图规则》中国建筑标准设计研究所（03G101）

16《建筑结构设计规范应用图解手册》中国建筑工业出版社2005年

17《屋面建筑构造》江苏省建筑配件标准图集苏J9503

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2．本课题要研究或解决的问题和拟采用的研究手段（途径）

我选的设计题目是：

长安大学建筑学院办公大楼的设计，要求设计的建筑面积为5900㎡左右，建筑主体为6层，局部7层。

拟采用钢砼框架结构，楼盖采用全现浇楼盖。

对本课题的研究将分为毕业实习、建筑设计、结构设计、毕业设计整理四个方面。

毕业实习阶段，收集必要的设计原始资料，做好设计前的调查研究工作，参考同类型设计的文字及图纸资料。

学习有关的国家法规及规范。

建筑设计分为初步设计及施工图设计两个阶段，在此阶段将拟定建筑方案，确定建筑使用的材料及做法，确定建筑的总体形状及各种尺寸，绘出平、立、剖、总平面图、详图、写出施工说明并列出门窗明细表。

结构设计部分包括计算确定荷载，同时进行荷载分析、内力计算，进行最终结构图的绘制，结构计算分手算和部分电算。

毕业设计整理阶段完成对给定的英文文献的翻译工作，按学校毕业设计条例及教研室实施细则整理毕业设计成果，做好毕业答辩准备工作。

设计全过程将充分考虑安全、经济、适用三要素，建筑设计注意与周围环境的协调，功能区组合合理。

考虑建筑自身特点，着力体现出现代化中学办公楼既严肃、稳重又美观大方的形象特点。

结构设计要求结构布置合理，构件设计经济合理。

具体设计内容、施工工艺等将按照规范在施工说明及各式设计图中详细体现。

本次所有图形以及稿件均采用电子稿形式。

进度安排

1建筑设计：

2周

2多层房屋的结构选型结构方案及布置：

1周

3荷载计算：

1周

4上部结构计算：

周

5计算机计算及分析：

周

6绘制施工图：

周

7编制工程量清单：

1周

8施工组织设计：

3周

9编制清单报价文件：

1周

10机动：

周

11答辩：

周

毕业设计开题报告

指导教师意见：

1．对“文献综述”的评语：

2．对本课题的深度、广度及工作量的意见和对设计结果的预测：

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指导教师：

所在专业审查意见：

负责人：

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