幼儿园学习活动方案大一班日计划第6周.docx

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幼儿园学习活动方案大一班日计划第6周

半日活动安排（大班）

日期：

10月3日李艳

内容

观察与指导

反思与调整

生活（午睡）

（12：

00-14：

30）

国庆放假

运动

（14：

30-15：

05）

生活/自由活动

（15：

05-15：

30）

个别化活动（15：

30-16：

00）

离园

（16：

00-）

半日活动安排（大班）

日期：

10月4日李艳

内容

观察与指导

反思与调整

来园活动

（7：

30-8：

00）

国庆放假

运动

（8：

00-8：

50）

生活/自由活动

（8：

50-9：

20）

学习活动

（9：

20-9：

50）

游戏

（9：

50-10：

45）

生活与自由活动

（10：

45-12：

00）

大一班学习活动方案

（第6周10月4日星期二执教者：

李艳）

活动名称

国庆放假

活动来源

活动目标

活动准备

活动

重难点

活动过程

反思调整：

半日活动安排（大班）

日期：

10月5日李艳

内容

观察与指导

反思与调整

生活（午睡）

（12：

00-14：

30）

国庆放假

运动

（14：

30-15：

05）

生活/自由活动

（15：

05-15：

30）

。

个别化活动（15：

30-16：

00）

离园

（16：

00-）

半日活动安排（大班）

日期：

10月6日李艳

内容

观察与指导

反思与调整

来园活动

（7：

30-8：

00）

国庆放假

运动

（8：

00-8：

50）

生活/自由活动

（8：

50-9：

20）

学习活动

（9：

20-9：

50）

游戏

（9：

50-10：

45）

生活与自由活动

（10：

45-12：

00）

大一班学习活动方案

（第6周10月6日星期四执教者：

李艳）

活动名称

国庆放假

活动来源

活动目标

活动准备

活动

重难点

活动过程

反思调整：

半日活动安排（大班）

日期：

10月7日李艳

内容

观察与指导

反思与调整

来园活动

（7：

30-8：

00）

国庆放假

运动

（8：

00-8：

50）

生活/自由活动

（8：

50-9：

20）

学习活动

（9：

20-9：

50）

游戏

（9：

50-10：

45）

生活与自由活动

（10：

45-12：

00）

大一班学习活动方案

（第6周10月7日星期五执教者：

李艳）

活动名称

国庆放假

活动来源

活动目标

活动准备

活动

重难点

活动过程

反思调整：

半日活动安排（大班）

日期：

10月8日李艳

内容

观察与指导

反思与调整

生活（午睡）

（12：

00-14：

30）

1.指导上铺的幼儿坐在床边脱裤子，不要站立在床上。

2.观察幼儿的睡姿是否正确，提醒个别幼儿不趴着睡、被子不遮住嘴巴和鼻子。

运动

（14：

30-15：

05）

内容：

*午操（器械）：

绳操

*分散活动：

玩小器械

重点观察：

1.观察幼儿在做午操时能否伸直手臂，将动作做到位。

2.提醒幼儿做午操前将队伍排整齐。

生活/自由活动

（15：

05-15：

30）

1.提醒幼儿在洗手时一定要使用洗手液，不偷懒。

2.观察幼儿打喷嚏、咳嗽时是否知道转向身体背对别人，或用纸巾捂住鼻子和嘴巴。

个别化活动（15：

30-16：

00）

内容：

美术坊

重点观察：

1.观察幼儿在活动结束后是否知道将材料分类归位。

2.帮助幼儿回忆美术坊中各种材料的使用方法。

离园

（16：

00-）

1.提醒值日生要协助幼儿整理好小椅子。

2.观察幼儿能否在等待离园时排在队伍中安静等候。

半日活动安排（大班）

日期：

10月9日李艳

内容

观察与指导

反思与调整

来园活动

（7：

30-8：

00）

1.提醒值日生观察植物角中植物的生长情况，并且予以记录。

2.观察天气预报值日生在插天气牌的时候是否会将数字颠倒。

运动

（8：

00-8：

50）

内容：

*早操：

《十二生肖》、《世界真美好》

*分散运动：

小小足球场（户外）、洞洞墙（室内）

*集体游戏：

跳房子

重点观察：

1.观察幼儿能否朝不同的方向跳跃，比如朝前、朝后、转身跳等。

2.引导幼儿可以双脚或者单脚跳入相应的格子内。

生活/自由活动

（8：

50-9：

20）

2.观察幼儿是否按知道在洗手时一定要使用洗手液，不偷懒。

2.提醒幼儿打喷嚏、咳嗽时转向身体背对别人，或用手帕或纸巾捂住鼻和嘴巴。

学习活动

（9：

20-9：

45）

《过春节》

游戏

（9：

45-10：

45）

内容：

彭彭小镇

可能出现的内容：

个别幼儿身上没有钱

重点观察：

1.观察没“钱”的幼儿在彭彭小镇中能否自主寻找打工的地方。

2.引导“老板”知道不同的物品可以卖不同的价格。

生活与自由活动

（10：

45-12：

00）

1.每日一唱：

《我爱天安门》、《DOREMI》

2.餐前准备：

鼓励值日生将今日菜单进行简单介绍。

3.午餐：

观察孩子用餐后，是否能将毛巾两两角对齐叠好再放入篮筐。

大一班学习活动方案

（第6周10月9日星期日执教者：

李艳）

活动名称

过春节

活动来源

“我是中国人”P33

活动目标

1.理解儿歌的内容、初步学习用欢快的节奏朗读这首儿歌。

2.感受春节热闹喜庆的风格。

活动准备

1.物质准备：

录音、配乐儿歌朗诵、动物图片

2.经验准备：

有过春节的经验，了解我国民间过春节时的一些传统习俗。

活动

重难点

通过倾听、观察理解儿歌内容，感受儿歌热闹喜庆的作品风格。

活动过程

1、春节到

（播放录音）

提问：

“是什么事那么热闹啊？

”

小结：

春节到，真热闹，家家户户哈哈笑。

2、儿歌《过春节》

1.小动物过春节

重点提问：

小动物准备过什么节日？

你是怎么知道呢？

有哪些动物在迎接春节？

2.儿歌《过春节》

提问：

儿歌的名称叫做什么？

听了这首儿歌，感觉怎样？

重点提问：

小动物分别是怎样过春节的？

你们过春节的时候会用什么庆祝方法呢？

小结：

每个小动物都有不同的过春节，庆祝春节的方式。

3、表演《过春节》

过渡语：

那我们现在来分组做做这些小动物们，边念儿歌，边用动作来表示一下动物们过春节的样子。

重点提问：

我们应该怎样读才能把小动物们过年时开心的感觉读出来呢？

过渡语：

我们念儿歌的时候不拖沓，有精神，跟着喜庆的新年音乐，来表演儿歌《过春节》吧。

小结：

过春节的时候大家都是开开心心的，春节是一个十分热闹、喜庆的节日。

反思调整：