对照党史学习教育目标要求检视自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼方面存的差距与不足材料三篇.docx
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对照党史学习教育目标要求检视自身在坚定理想信念、增强
历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼方面存的差距与不
足材料三篇
第一篇
按照党组织开好党史学习教育专题组织生活会的要求，通过学习、谈心、交流，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局"专题组织生活会的主题和对照党史目标要求，本找自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼的方面还有那些差距和不足，深入查摆支部工作存在的问题,剖析问题产生的根源，制定整改措施，明确下一步努力方向，下面按照此次组织生活会相关要求，将个人近半年的党史教育学习情况剖析如下：
一、学习100周年讲话精神心得体会
7月1日，在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记代表党和人民庄严宣告，经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。
一百年历史沧桑、风云激荡；一百年英雄辈出、情深意长。
一百年来中国共产党如灯塔一般，从黑暗到光明始终照耀着中华民族前进的道路，指引着时代征途胜利的方向。
习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上讲话中的这句“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。
中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。
"是一百年里中国共产党的行为准则。
一百年来，中国共产党抛头颅、洒热血，是保卫红色江山、维护民族尊严的坚强柱石，是真正“一切为了人民"的党。
新的征程上，我们新时代共产党人只有逢山开道、遇水架桥，勇于战胜一切风险挑战，方能不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望，不负为了开创今日之盛世献出宝贵生命的先驱！
作为一名当代党员干部，看着先辈们走过的路，我真切感受到了自己肩负的职责和使命。
通过党史学习，使我真正看到了，只有从前辈先烈的事迹中涵养初心使命，从党的奋斗征程中汲取不竭奋进力量,我们才能坚守初心、行路致远、筑梦未来。
二、党史教育学习中存在问题
（-）学习☆思想和指定材料方面。
按照党史学习的要求，我对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定的配套学习材料进行了学习，但是对于学习的理论内容，没有完全做的入脑入心，表现在：
一是学习缺少积极主动性，只满足于开会安排了、中心组学习了，心得体会撰写了，工作需要被动接受“要我学"为主，缺乏“我要学"的主动性，在精研深思上缺乏钻劲，学习领悟自觉有待提高。
二是在工学矛盾面前，理论学习存在集体学习多、个人自学少，浅层学习多、深度学习少现象，业余时间“挤"和“钻"的劲头不足。
三是政治站位不高，对理论知识学得不深不透，缺乏从党和国家全局的高度来思考和认识的政治站位，习惯于开开会、学学文件、写写体会等常规化的学习方式，对如何应用学习成果指导工作，以习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践思之不深、研之不透，未能真正做到知行合一、学用相长。
（二）对照党史学习教育目标要求，在坚定理想信念方面存在的问题。
习近平总书记讲，“理想信念就是共产党人精神上的'钙'"，反思自己，还需要在以下几个方面“补"一下。
一是学习深度不到位，存在实用主义倾向，满足于抓重点、学精髓，没能原原本本回溯原文，逐句通读、深入理解，距离全面系统学、深入思考学、联系实际学还有一定差距。
二是内涵把握不到位，对习近平总书记讲话的精神内涵理解不透，只知道就讲话内容学讲话精神，对习近平总书记讲话文章中的引申含义深思熟悟不够，对原理方法举一反三不足，不求甚解,没有做到深入钻研。
三是理论指导实践不到位，对总书记讲话精神实质的把握有些零散化、碎片化，缺乏系统性的以理论指导实践的方式方法，将讲话精神转化为实践解决问题的实效性不明显。
（三） 对照党史学习教育目标要求，在增强历史自觉方面存在的问题。
一是增强历史自觉上存在“时差"。
工作学习中能够自觉在思想上、行动上增强历史自觉，但在贯彻落实上，从学习领会到自身消化再到自觉执行需要一定时间、一个过程，导致有些认识和执行不够及时到位。
二是增强历史自觉上存在“局限"。
面对新形势新挑战，贯彻新发展理念、融入新发展格局还不够积极主动，主动对接改革、迎接改革做的还不够，对待工作有时只满足于完成上级和领导交办的任务，求稳保底的思想抑制了创新发展思维。
三是增强历史自觉上存在“偏差”。
本人在贯彻执行中央路线、方针、政策和上级决策部署上是坚决的，但存在站位不高，谋划不实的问题。
比如：
在XXX工作中，与其他领导的沟通配合不够，共同推动发展的意识还不够强。
（四） 对照党史学习教育目标要求，在弘扬优良传统方面存在的问题。
一是深入开展调查研究还不够。
到基层、特别是村社区、企业会调研还不够多，存在听汇报多、深入实际少，一般性调研多、带着课题调研少的问题。
二是服务群众意识不强。
对群众实际困难关注不够，对群众反映迫切的一些困难和问题也是批示安排多，亲自过问少、面对面交流少。
又如在为企业服务方面，存在着服务意识不够强、服务质量不高的问题。
三是艰苦奋斗的思想有所淡化。
有时把自己混同于一个普通党员，没有很好的起到模范带头作用。
认为现在国内经济社会发展取得一定进步，工作、生活的标准和条件更好了，自己吃、住、行方面的支出都在往上走，没有过去那种吃苦精神。
（五） 对照党史学习教育目标要求，在加强党性锻炼方面存在的问题。
一是杜绝形式主义方面做的不全，有时应对上级检查，总是尽量展示本单位的优点，对存在的问题躲闪回避，不愿主动揭露。
二是工作中只求保险的想法占上风，虽然也想推进一些创新的工作举措，但大多只停留在具体工作上，缺少系统性、前瞻性的统筹研究思考。
三是过紧日子意识不强，日常工作中用水、用电、用纸等方面存在不同程度浪费，艰苦奋斗、厉行节约意识较弱。
（六） 对照党史学习教育目标要求，在发挥党员先锋模范作用方面存在的问题。
对照立足岗位、履职尽责，始终将人民群众利益作为一切工作出发点和落脚点的先锋模范作用发挥要求，存在差距表现为:
一是在履职尽责上，存在工作落实不到位，执行请示报告制度不到位，对自己分管的工作遇到的一些重大问题汇报不及时现象。
二是存在责任意识不强、工作时紧时松、对违规言行制止旗帜不鲜明、怕得罪人问题，有“老好人"思想。
三是为民情怀弱化，和群众面对面少，制定政策、做起决策时缺少群众工作依据，有时部署工作多、一线督导少，致使一些部署出现了“虎头蛇尾"现象。
三、党史教育学习问题产生原因剖析
产生以上问题与不足的原因，综合各方面因素，经认真分析，个人认为自身存在问题的根源主要有以下几个方面：
（-）理论学习认识把握不到位。
有时认为学政治理论不如学业务理论来得具体来得直接，主观上放松了自己对政治理论学习的要求,没有认识政治理论学习是党员干部一项最基础的学习要求，不能做到深研细读、入脑入心、吃透精神实质；在学习方式上，以参加培训、集体学习为主，利用工作空闲和业余时间学习比较少，造成对党的最新理论成果学习不深入、不系统，理解把握的不够全面。
（二） 党性锻炼奋进意识不够强。
个人觉得是一名老党员，有较高的政治觉悟，党性修养也会随着提升，对自己的要求停留在过去的标准，对保持党员先进性、纯洁性的更高追求有所松懈，没有主动进行党性锤炼，忽视了主观世界的改造，导致工作中求稳求安，进取拼搏意识不强。
（三） 以人民为中心立场不够牢。
在工作上存在着“唯上''心理，为人民服务的宗旨意识有所淡化，有些工作听取基层意见不够，深入群众较少，未能在思想上关心群众，感情上贴近群众，工作上联系群众，行动上照顾群众，以至于和群众有距离感。
与先进典型相比，还不能时时处处走在前列、干在实处，缺乏“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的情怀。
四、努力方向和整改措施
（-）进一步加强党史学习，夯实讲政治的思想根基
坚持把党史学习教育贯穿始终，认真参加党史教育理论学习和活动实践，不断夯实政治根基，筑牢政治忠诚基础：
一是深刻认识重大历史关头、重大考验面前，政治思想根基对于判断力、决策力、行动力的决定性作用；二是深入思考怎样才能有效做到积极主动学、系统深入学、结合实际学、带着问题学、挤出时间学，以思想自觉引领行动自觉；三是坚持把学习理论知识同教育实践相结合，与学习贯彻党的各项会精神相结合，与继承和弘扬革命精神相结合，不断学习、不断实践、不断领悟，确保学出忠诚、学出信仰、学出担当、学出本领、学出责任、学出干劲。
（二）进一步狠抓问题解决，体现讲政治的实践效果
全面梳理存在的问题，逐条制定整改措施，持续用力推动新老问题一起改、改到位：
一是不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面；二是持续整治形式主义、官僚主义，不断自我净化、自我完善、自我革新，通过学习，切实解决在理想信念模糊的问题、政治意识淡化的问题、宗旨观念淡薄的问题;三是进一步转变观念、更新理念，深入研究面临的新情况新问题，把握规律、掌握主动，提高服务质效，凸显党史理论指导实践的效果。
（三）进一步注重提升能力，巩固讲政治的本领保障
全面推进“一岗双责"落实，把政治工作与日常各项工作结合起来、纵深推进，不断探索建立长效机制，力争在工作能力和业务水平上取得新突破：
一是在工作中积极认真履职尽责，保持头脑清醒和强烈的忧患意识，充分发扬开拓进取的拼劲、坚持不懈的韧劲，；二是强化行为规范，把纪律观念内化为行为，变被动要求，为主动遵守，将纪律要求贯彻到自己的一言一行中，自重、自省、自警、自励，坚决做到自觉抵制歪风邪气，管得住小节，守得住本分；三是坚持以人民为中心的思想，一切工作都向改善民生、凝聚人心发力，不断增强群众获得感、幸福感、安全感，敢于担当、奋发作为。
第一扁
按照XX召开党史学习教育专题组织生活会的有关要求，结合“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行"要求，本人联系思想和工作实际，重点围绕学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料、对照党史目标要求、党员先锋模范作用发挥四个方面进行盘点和检视。
现将相关情况汇报如下：
一、 学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况
主要通过四个方面学习习近平总书记庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话精神。
一是聆听XX机关党组交流发言。
通过学习他人发言，进一步加深对讲话精神的认识。
二是聆听专家解读。
学习专家关于总书记讲话的解读，如观看《杨禹深度解读庆祝中国共产党成立100周年大会》的视频等，使我深刻理解党的伟大建党精神。
三是原原本本学原文，逐字逐句学原文。
习近平总书记在讲话中提到人民90次，把人民排在党的领导之后放在第二位，充分说明总书记时刻以人民为中心的理念毫不动摇。
四是结合实际思考。
我们是为人民服务的第一线，按照总书记的讲话精神落实服务，大的方向总不会错。
二、 学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习教材
习近平总书记说：
“党的历史是最生动、最有说服力的教科书"。
通过XX机关党组学、支部集体学、党小组讨论学的方式学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习教材。
在会议中，以领学为牵引主动学、全面学、深化学。
另外，在工作之余主动加强个人学习，及时跟进学习习近平总书记重要讲话精神，进一步提升政治自觉性和党性修养，把红色基因、党史之精华，践行于自己的工作中，为群众办实事，做好事。
三、对照党史目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、
弘扬优良传统、加强党性锤炼的方面还有那些差距和不足
一是系统性学习还不够全面。
虽然积极参加XX组织的集体学习，平时也会在工作之余进行个人学习，但全面学、系统学、集中时间和精力下功夫学的仍有待加强。
二是主动学习的精神不够。
在党史学习教育中，虽然有想要学习的态度，但是在实际生活、工作中运用学习内容不够，理论联系实际还需要加强。
三是对实践经验总结不够。
深入基层调研不够，对基层的实际困难、问题和需求了解不够细致全面,特别是对XX工作的宣传力度不够，使得群众对XX建设发展的情况了解不够准确。
四是学以致用还不够。
学习党史的最终目的就是解决实际问题，从而更好地解决群众的急难愁盼。
但在实际工作中，把党史教育结合实际解决问题的能力还有待提升。
工作中很多难题，如XX工作过程纷繁复杂复杂，导致有些对接会没能及时参加。
四、党员先锋模范作用发挥方面
XX单位发挥了引领作用。
支部在XX组织了“学党史悟思想办实事开新局”主题党日活动，在XX组织了一线人员培训交流活动，打通救助保护“最后一公里"，切实推动了“我为群众办实事"。
但在具体工作方面仍有不足。
一是工作效能方面还存在不足。
XX工作能力有待提升，工作推进缓慢，XX业务办理地点较多、流程复杂。
二是在担当作为方面还有差距。
能够坚定贯彻创新发展理念，但使命感和责任感有待巩固提高，创新意识、服务意识、标杆意识树得还不够牢。
三是工作作风方面还需改进。
在谋划和推动工作创造性有所欠缺,积极作为、主动性的意识有待提升，艰苦奋斗精神、自律意识有待进一步提高。
四是党性修养有待提升。
在实际工作中担当意识不够，主动作为不够，发挥模范带头作用不明显，缺乏斗争精神，遇到棘手的工作，有时会不自觉想着逃避，缺少苦干实干的精神。
五、下一步努力方向和改进措施
习近平总书记说：
“党员干部不管处在哪个层次和岗位，都要全身心投入，做到学有所思、学有所悟、学有所得"。
通过对个人的问题检视，我立足工作与生活实际情况，结合党史学习教育，重点在以下几个方面加以改进提高。
（一） 强化理论武装，提升思想觉悟
结合党史学习教育，坚持排好学习时间，对所学知识学深悟透,重视学习、崇尚学习、投身学习，养成主动学、我要学的习惯，端正学习态度，有计划、有系统地认真学习习近平总书记系列重要讲话精神。
在思想上政治上行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
（二） 转化学习成果，增强工作能力
要将学习成果转化为转化为推动工作发展的动力和解决难题的能力，转化为武装头脑、指导实践的强大力量。
要在提高能力上求实效，特别是对重点工作的推进要有办法，要提升主动工作能力，不能上级推一推动一动。
要真正做到初心如磐、使命在肩，永葆奋斗精神，永怀赤子之心，以实干彰显初心，用奋进践行使命。
下一步，我们将在XX的领导下，全面压茬推进XX工作，进一步解决企业和群众急难愁盼问题。
抓紧运行XX工作，为企业和群众提供专业技术服务。
运营好新媒体，做好服务信息的汇聚和发布，更好地为群众办实事。
（三） 加强作风建设，保证清正廉洁
习近平总书记说：
“历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山"。
坚持以人民为中心的发展理念，坚持从严从实为群众提供贴心周到的服务，确保XX全体工作人员时刻保持清醒头脑，始终站稳政治立场。
同时提高个人眼界，拓宽发展思路，时刻把理论知识当做指导实际工作的先导，坚持学以致用、用以促学，把学习成果转化为推动工作的强大动力，为XX发展做出新的更大贡献。
（四） 严格遵规守纪，树好自身形象
始终用共产党党员标准严格要求自己，牢记全心全意为人民服务的遵旨，自觉遵守党纪国法，忠于职守，正确行使权力，做到讲党性、讲原则，以严的精神和实的作风，把党规党纪的各项要求落到实处。
第=篇
按照党史学习教育领导小组办公室《关于开好党史学习教育专题组织生活会通知》要求，本人认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行"要求，联系思想和工作实际，在深入学习、征求意见、谈心谈话的基础上，进行了盘点和检视，现将具体情况汇报如下。
一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况
7月1日，与人大全体干部一起收听收看了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，前几天，又在反复学习的基础上，围绕学习近平总书记重要讲话精神进行了专题研讨，通过学习感觉收获很大，特别是总书记对坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民32字伟大建党精神的总结，让我们深刻认识到了中国共产党的精神之源，为我们传承和弘扬党的光荣传统、康续红色血脉指明了方向。
以史为鉴、开创未来，总书记提出“九个必须坚持"，指引我们从百年奋斗中看清楚过去我们为什么能成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，是党和人民弥足珍贵的精神财富，为擘画新时代改革开放新蓝图提供了基本遵循。
我们必须认真学习、深刻领会，坚持用以指导实践、推动工作。
二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况
党史学习教育开展以来，我第一时间制定了学习计划，先后参与了xx次党组集中学习，围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料开展专题研讨XX次，目前已按计划完成了对《中国共产党简史》《关于中国共产党历史论述摘编》两本书籍的学习，《习近平论中国共产党历史》《中国共产党XX历史》两本书正在按照计划学习中，预计10月份全部学完。
通过这段时间的深入学习，加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，深刻认识到习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化的最新成果，是当代中国最鲜活的马克思主义，进一步提高了政治站位，切实把思想和行动统一到党中央部署上来。
加深了对党的历史阶段认识，在学习党史中加强了党性修养，增强了党性意识、宗旨意识、执政意识、大局意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献，始终保持与时俱进、奋发向上的精神状态，不断加强学习，拓宽学习领域，不断提高理论素养，改善知识结构、增强业务能力，强化实践锻炼，始终保持共产党员的先进性，起好模范带头作用，坚持把为人民服务宗旨内化于心、外化于形。
用自己的行动实践着为人民服务的根本宗旨。
加深了对党的共产主义远大理想的认识，中国特色社会主义共信仰更加坚定，对党更加忠诚，宗旨意识更加牢固。
坚持做到不管在什么情况下，什么条件下，什么环境下，都能无条件的忠诚于党，忠诚于中国特色社会主义。
进一步增强“四个意识"、坚定“四个自信"、做到“两个维护"。
三、对照党史目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼的方面还有那些差距和不足
本人入党10余年，自认为自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼的方面都是比较好，但对照党史教育目标要求，对照群众期盼，仍存在一些不足之处。
一是初心意识淡化。
埋头日常工作和业务工作，对干工作为了谁的问题久而久之就淡忘了,一定程度上存在“行政化、机关化、贵族化、娱乐化”四化现象，没有把为干部群众服务放在工作的首位。
二是使命担当不足。
共产主义的远大理想树立的不牢，总觉得自己就是基层干部，对民族复兴大业无足轻重，导致使命担当意识不足。
三是党性立场不够坚定。
虽然能够和党中央、市委保持高度一致，但存在对社会上一些错误言行政治敏锐性不够，没有做到理直气壮的坚决反对。
四是“四风"抵制不够到位。
虽然能够严格执行八项规定，但存在对“四风"问题的艰巨性、复杂性、长期性认识不足，思想认识存在松懈。
四、党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有那些差距
党史学习教育开展以来，本人能够认真落实“我为群众办实事"要求，积极认领群众反映的人大系统存在问题，针对台账梳理共梳理的5个我牵头负责的问题，如深入基层调研不够、人大作用发挥不明显等问题，已全部提出解决措施，并较好地落实。
今后将继续落实“我为群众办实事"要求，结合工作、思想实际，认真检视反思，巩固整改成果，推动工作不断改进。
一是没有做到时刻以党员标准严格要求自己。
对履行党员义务有时存在认识不清、动力不足的问题。
处理问题表面化，没有主动的追究问题发生的根源，较少主动思索和探究精神。
二是表率作用发挥不好。
没有做到批评和自我批评经常化，思想认识有偏差，存在“老好人"思想，怕开展批评，引起矛盾，影响班子团结、和谐。
三是深入基层调研不够经常。
存在坚持为干部群众服务思想树立不够好，深入基层不够多，服务群众面不够广的问题。
只局限在固有的干部服务领域，权益维护还存在死角。
有时在推动整体工作落实上统筹不够。
四是群众观点不牢。
干工作立场总是站在行政角度、领导角度，没有沉下心以来，从干部群众角度会考虑，是不是让干部满意，是不是让干部认可。
五、问题产生的原因分析
对照梳理检视的问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进会，认真分析问题症结，从思想、政治、作风、能力廉政等方面深入剖析根源。
1.思想方面。
理论学习不够深入，学习的主动性、广泛性、系统性不强，在遇到挫折的时候，会出现消极情绪，缺乏抓主要矛盾，解决关键问题的勇气，根本原因就是内心深处没有紧抓初心。
对？
党史学习教育理解还不够，对工作中产生的疑难问题没有充分地去考虑破解之道，思想上存在懈怠情绪。
2.政治方面。
学习习近平新时代中国特色社会主义思想不深不实,缺乏学深学透的韧劲，自觉学习主动性不强，没有做到持之以恒地系统性学习，学习质量有待提高。
理论和实际相结合上存在“两层皮"问题，导致大局意识不够强，现在工作面对很多困难，工作开展被动，还需要进一步改进方式方法，加强与上级领导、与分管部门的沟通。
3.作风方面。
谋划经常深入基层，但由于事务缠身，导致深入基层少，对基层了解不透，使工作针对性不足。
存在开展调查研究有时走马观花，泛泛地提要求，真正带着问题调研、解决基层实际问题的少。
工作中没有忧患意识，随着内部、外部各项管理工作越来越严、越来越细，有怕犯错误，求保守的思想意识，开拓创新精神不足。
在自己认为不重要的事项上，有得过且过的思想倾向。
4.能力方面。
与班子成员交流沟通不够。
班子领导对我的工作都给予了很大的帮助和支持，但是由于日常工作繁忙，忽略了与班子成员间的沟通，对新问题、新困难共同应对的合力不够。
能力素质有待提高。
面对新的岗位、新的任务、新的挑战，存在学习力不够、适应新工作的能力不够强的的现象。
担当作为意识不强。
工作不求过得硬，只求过得去，遇到急难险重任务有回避心理。
5.廉政方面。
纪律规矩意识有所淡薄，对习近平总书记关于纪律规矩的重要论述和系列重要讲话精神的理解不够深入，在贯彻落实中央八项规定精神、持之以恒纠正“四风"等党的基本路线和方针政策方面，存在一定的被动倾向。
敬畏之心不足。
还存在着老印象，感觉到了清水衙门，不大存在违法违纪现象，一定程度上放松了警惕性，对分管部门及分管人员党风廉政建设没有做到常抓常管。
六、下步努力方向和改进措施
通过对自身问题的剖析，本人将重点在以下四个方面加以改进提高。
1.加强理论学习。
以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,坚持学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习《中国共产党简史》《关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《中国共产党xx历史》4本规定书籍，深刻理解把握党的新理念新思想，学会用马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题。
2.切实改变作风。
牢记“作风建设永远在路上"，始终坚持党的群众路线，带头克服享乐主义和奢靡之风，率先垂范，厉行节约，反对浪费。
带头弘扬密切联系群众的好作风，走出机关，深入群众中开展调查研究，主动听取一线工作人员的意见，帮助基层解决实际困难和问题。
坚持深入一线调研，了解群众关心关注热点难点问题，采取切实有效的措施努力予以解决。
3.着力改革创新。
不断总结工作经验，创新工作方法，进一步明确责任、细化目标，真抓实干，以新理念新思想狠抓各项工作。
坚持以习近平总书记新时代中国特色社会主义理论为指导
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