教科版八年级下册物理 第九章压强实验题专题.docx

教科版八年级下册物理 第九章压强实验题专题.docx

《教科版八年级下册物理 第九章压强实验题专题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版八年级下册物理 第九章压强实验题专题.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

教科版八年级下册物理第九章压强实验题专题

八年级下册物理第九章压强实验题专题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、固体压强实验

1．在探究“压力的作用效果”时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行如图所示的实验。

（1）实验中通过观察海绵的_____来比较压力的作用效果。

（2）分析图乙和_____所示两图实验，可得出结论：

当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

（3）比较图甲、乙所示实验，可得出结论：

受力的面积相同时，_____越大，压力的作用效果越明显．下列实例中，直接应用该结论的是_____（选填“A”或“B”）。

A、图钉的一端做得很尖B、交通管理部门规定，严禁货车超载。

2．如图所示,为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．

（1）本实验的科学探究方法是:

_________和________．

（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的________两次实验进行比较得出结论________;为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的__________两次实验进行比较得出结论______________________．

（3）在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用了_______来减少压力作用的效果;俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是_________来增加压力作用的效果．

3．探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示．

（1）甲、乙、丙实验中，根据________来比较压力的作用效果．

（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是________

（3）由实验乙、丙可知：

“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例________．

（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙________p丁（选填“>”“<“或“=”）；

（5）实验中将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，将左边部分移开后，发现海绵凹陷程度不变，由此得出压力的作用效果与受力面积无关，你认为此探究过程中存在的问题是________．

4．利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图l至图3所示．

（1）图中压力的作用效果是通过海绵_____（填“形变”或“运动状态改变”）来体现的，我们_______（填“可以“或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验.

（2）通过比较图l和图2，说明受力面积一定时，压力________（填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显，通过比较图_____（填序号）和图3，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显.

（3）实验中要采用的研究方法是________（填“控制变量法”或“理想实验法”）.

（补充设问）

（4）将该小桌和砝码放在如图4所示的木板上，比较图3中海绵受到的压强p和图4中受到的压强p′的大小关系p________p′（填“>”“<”或“=”）.

（5）实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图5所示.小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：

压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是___________.

二、液体压强实验

1．在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中

（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管两侧液面_____的变化，将探头放进盛水的容器中，探头的橡皮膜受到水的压强会_____（选填“内凹”或“外凸”）．

（2）通过比较C、D两个图，可得到结论：

同一液体的压强_____的增加而增大．

（3）通过比较D、E两个图，可得到结论：

在深度相同时，液体的_____越大，压强越大．

（4）通过比较A、B、C三个图，可得到结论：

_____．

2．小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点.

（1）实验前，小强发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等，如图甲所示，接下来的操作应该是___.

A．再多加一些红墨水

B．倒出一些红墨水

C．取下软管重新安装

D．按压金属盒的橡皮膜

（2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐增大，如图乙所示，由此可知液体内部的压强与________有关.

（3）小强保持乙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丙所示.比较乙、丙两次实验，小强得出了:

在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论.你认为他的结论是否可靠?

答:

________.原因是:

________.

（4）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是______（选填序号）.

A．烧杯中换密度差更大的液体

B．U形管中换用密度更小的酒精

C．将U型管换成更细的

3．小明利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点．实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示．

（1）当他将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了_________问题；

（2）重新组装器材后，他用手指轻轻按压橡皮膜，若发现U形管两边液面出现____________，则说明故障已排除；

（3）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与______有关；

（4）接着小明要探究液体内部压强与液体密度的关系，则应保持____________不变；

（5）小明保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示．比较丙、丁两次实验，小明得出了在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论．你认为他的结论是否可靠？

_________，原因是：

______________．

4．用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，请你在认真思考、观察的基础上，回答下列问题：

（1）压强计是通过U形管中液面的______来反映被测压强大小的．使用前检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置______（选填“漏气”或“不漏气”）．

（2）仔细观察图示的“实验1”和“实验2”，回答：

①实验1是想验证：

当液体密度相同时，液体的压强与_________的关系；

②实验2是想验证：

当__________相同时，液体的压强与________的关系；

③本实验采用的科学研究方法有__________、_________

（3）如图所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水，某同学用压强计鉴别这两种液体，则图_________（填a或b）中装的是盐水．

参考答案

1．凹陷程度丙压力B

【解析】

【详解】

（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。

（2）研究压力作用效果与受力面积的关系，要控制压力相同，只改变受力面积大小，故分析图乙和丙所示两图实验，可得出结论：

当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

（3）比较图甲、乙所示实验，受力面积相同，乙中压力大，压力作用效果明显，故可得出结论：

受力的面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。

A、图钉的一端做得很尖，通过减小受力面积增大压强，不符合题意；

B、交通管理部门规定，严禁货车超载，通过减小压力来减小压强，符合题意；

故选B。

2．控制变量法转换法D、E在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显E、F在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显增大受力面积减小受力面积

【解析】

【详解】

（1）[1][2]物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题；每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法；不能直接观察物理量的变化，而是通过物理量变化导致其它量的变化时，通过其它量的变化判断物理量的变化，这种方法是转换法；探究影响压力作用效果的因素实验，应用了控制变量法与转换法．

（2）[3]探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应控制受力面积相同而压力大小不同，由图示实验可知，应选择图D、E两次实验进行比较得出结论；

[4]图D、E两次实验进行比较得出结论：

在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显

[5]为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应控制物体间的压力相等而受力面积不同，应该通过图中的E、F两次实验进行比较得出结论；

[6]通过图中的E、F两次实验进行比较得出结论：

在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；

（3）[7]书包的背带做得又宽又大，这是利用了：

增加受力面积来减少压力作用的效果；

[8]俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：

减少受力面积来增加压力作用的效果．

3．海绵的凹陷程度在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果明显书包背带要做得宽大一些

没有控制压力大小相同

【解析】

【详解】

（1）甲、乙、丙实验中，根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果；

（2）通过甲、乙实验可以发现，甲、乙受力面积相同，乙的压力大，海绵的凹陷程度大，因此能够得到的结论是：

在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果明显；

（3）由实验乙、丙可知：

乙、丙压力相同时，丙受力面积大，压力的作用效果，不明显，如书包背带要做得宽大一些，当压力不变时，增大受力面积可以减小压力作用效果，人背书包会更舒服一些；

（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，图丙和图丁中压力相同、受力面积也相同，根据

可知，图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁相等，即：

p丙=p丁；

（5）研究压力的作用效果与受力面积的关系中，要控制压力大小相同，实验中将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，将左边部分移开后，压力大小发生了改变，故不能得出压力的作用效果与受力面积无关．

4．形变可以越大2控制变量法=没有控制压力的大小不变

【解析】

【详解】

（1）力可以使物体发生形变，实验中，海绵的凹陷程度越大，说明压力作用效果越明显，即压力的作用效果可以通过比较海绵的凹陷程度来反映的；一般选择海绵、泡沫塑料、沙子等较易形变的材料，所以，用沙子代替海绵做此实验，则仍然可以完成本次实验；

（2）比较图1和图2知道，受力面积相同，而压力不同时，压力越大，海绵的凹陷程度越大，压力的作用效果越明显，由此得到的结论是：

受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；比较图2和图3知道，压力相同而受力面积不同，且受力面积越小，海绵凹陷程度越大，即力的作用效果越明显，由此可知：

压力相同，受力面积越小，压力的作用效果越明显；

（3）比较1、2两图，受力面积相同，压力不同；比较2、3两图，压力相同，受力面积不同，即说明用到的科学研究方法是控制变量法；

（4）由

知道，由于压力和受力面积相同，若将该小桌子和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′，则p=p′；

（5）研究压力作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小相同，而实验时将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，压力也发生了改变，即没有控制压力大小相同，故他不能得出压力作用效果与受力面积无关的结论．

1．高度差内凹随深度密度同一深度，液体向各个方向的压强相等

【解析】

【分析】

（1）液体压强大小通过U型管内液面的差来反映的，液面高度差越大，液体的压强越大，这是一种转换法的运用；

将探头放进盛水的容器中，橡皮膜受到水的压强大于橡皮膜内部的压强，橡皮膜会向内凹；

（2）（3）（4）探究液体压强跟深度的关系时，保持液体的密度和方向相同；探究液体压强跟密度的关系时，保持液体的深度和方向相同；探究液体压强跟方向的关系时，保持液体的密度和深度相同，应注意控制变量法的运用．

【详解】

（1）压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的．液面高度差越大，液体的压强越大；这种方法叫做转换法；将探头放进盛水的容器中，橡皮膜受到水的压强大于橡皮膜内部的压强，橡皮膜会向内凹；

（2）C、D两个图为同种液体，橡皮膜的方向相同，深度不同，深度越大，U型管的高度差越大，压强越大，可得出结论：

同一液体，液体内部压强随深度的增加而增大；

（3）D、E两个图中液体的深度相同，橡皮膜的方向相同，液体的密度不同，盐水的密度大于水的密度，盐水中U型管的高度差大，压强大，故可得到结论：

在深度相同时，液体的密度越大，压强越大．

（4）A、B、C三个图中液体的深度相同，液体的密度相同，橡皮膜的方向不同，但压强相等，可得出结论：

同一深度，液体向各个方向的压强相等．

答案：

（1）.高度差

（2）.内凹（3）.随深度（4）.密度（5）.同一深度，液体向各个方向的压强相等．

2．C深度不可靠没有控制金属盒浸入液体中的深度不变C

【解析】

【分析】

（1）使用压强计前发现U形管内水面有高度差，说明软管内封闭的气体不受力时，压强与外界气压不相等，应重新进行安装；

（2）探究液体压强跟深度关系时，控制液体的密度不变，改变液体深度；

（3）探究液体压强跟密度是否有关时，控制深度不变，改变密度的大小；

（4）根据p=ρgh来分析压强和液体密度的关系．

【详解】

（1）若在使用压强计前发现U形管内水面有高度差，说明软管内封闭的气体不受力时，压强与外界气压不相等，对实验结果会造成影响，应拆除软管重新安装，故选C；

（2）金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，所以在液体密度一定时，液体越深，液体压强越大，所以液体压强跟液体深度有关；

（3）小强要探究液体内部压强与液体密度的关系。

则应保持深度不变。

小强保持C图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，液体是深度增大，密度增大，U型管左右液面差增大，没有控制金属盒浸入液体中的深度不变，不能得出“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强就越大”的结论；

（4）根据p=ρgh可知，液体的密度越大，深度越大，压强越大，液体的压强与U型管粗细无关，所以在“烧杯中换密度差更大的液体”和“U形管中换用密度更小的酒精”U形管左右两侧液面的高度差都将变大；“将U型管换成更细的”不能使两侧液面高度差对比更加明显，故选C.

3．漏气高度差深度深度不可靠未控制深度相同

【解析】

【详解】

（1）[1]当他将金属盒浸没于水中后．发现U形管两端液面相平，一定出现漏气现象，可能是橡皮管出现破裂或接头处漏气；

（2）[2]重新组装器材后，在使用压强计之前要用手轻压金属盒，看U型管液面是否变化．若发现U形管两边液面出现高度差，则说明故障已排除；

（3）[3]金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，

所以在液体密度一定时，液体越深，液体压强越大，所以液体压强跟液体深度有关；

（4）[4]小强要探究液体内部压强与液体密度的关系，根据控制变量法的思想，则应保持深度不变，改变液体的密度．

（5）[5]小强保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，液体的密度增大，但深度增大；

[6]根据U型管左右液面差增大得出在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论是不可靠的，因为没有控制深度相同，不能得出可靠结论．

【点睛】

此题的关键是液体压强计的有关知识，我们要了解压强计的原理，知道液体压强计的操作要求，还要能灵活运用控制变量法．

4．高度差不漏气深度深度密度控制变量法转换法a

【解析】

【详解】

第一空．压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的；

第二空．用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中液体能灵活升降，则说明装置气密性良好，不漏气；

第三空．实验1中两图液体密度相同，金属盒在水中的深度不同，可知液体压强与液体的深度有关，故可验证当液体密度相同时，液体的压强与深度的关系；

实验2中两图，金属盒在液体中的深度相同，液体的密度不同，故可验证当深度相同时，液体的压强与液体密度的关系；

第四空．深度

第五空．密度

第六空．在探究液体压强与深度和密度的关系时，分别控制密度和深度不变，用了控制变量法；

第七空．液体压强的大小通过压强计U形管中液面的高度差来反映，用了转换法；

第八空．金属盒在液体中的深度相同，a液体中U型管中液面的高度差大于b中液面的高度差，可知a液体的密度大于b液体的密度，图a中装的是盐水。