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连词

连词[liáncí]

连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。

连词可以表并列、承接、转折、因果、选择、假设、比较、让步等关系。

目录

1中文连词

2词语解释

12.1词语解释

12.2详细解释

3英语连词

13.1并列连词与并列结构

13.2表示选择的并列结构

13.3表示转折或对比

13.4表示让步

13.5表原因关系

13.6误用

13.7指导借鉴

13.8比较so和such

1中文连词

并列关系连词：

和、跟、与、既、同、及、而、况、况且、何况、乃至等。

承接关系yuk词：

则、乃、就、而、便、于是、然后、至于、说到、此外、像、如、一般、比方、接着等。

转折关系yuk词：

却、虽然、但是、然而、而、偏偏、只是、不过、至于、致、不料、岂知等。

因果关系yuk词：

原来、因为、由于、以便、因此、所以、是故、以致等。

选择关系yuk词：

或、或者、还是、亦、非…即、不是…就是等。

假设关系yuk词：

若、如果、若是、假如、只要、除非、假使、倘若、即使、假若、要是、譬如等。

比较关系yuk词：

像、好比、如同、似乎、等于；不如、不及；与其…不如、若…则、虽然…可是等。

让步关系yuk词：

虽然、固然、尽管、纵然、即使等。

递进关系yuk词：

不但、不仅、而且、何况、并、且等。

条件关系yuk词：

不管、只要、除非等。

目的关系yuk词：

以、以便、以免、为了等。

成语中也有使用yuk词的情况，如：

　宁缺勿滥、三思而行、好整以暇

yuk词是比副词、介词更虚的一个词类，它用来yuk接词、短语、分句和句群乃至段落，具有纯yuk接性，没有修饰作用，也不充当句子成分。

一般说来，yuk词有很多是由副词、介词发展而来的；很多副词、介词又是由动词发展而来。

汉语yuk词发展史：

（以下内容引自专家专著，欢迎查看作者原文）

上古时期，开始形成的yuk词，绝大多数是单音yuk词，比较集中地形成于春秋战国时期。

复音yuk词（主要是双音节的），上古时也有，但不多。

到近代多起来，并形成一个复音yuk词多样化的发展趋势，更显示出共存与竞争（据王士元竞争变化理论）的现象，最后成为现代汉语复音yuk词的定型形式。

在产生yuk词的上古时期，就有一些yuk词搭配组合使用。

yuk词搭配组合使用的大发展时期在近代。

现代汉语中的yuk词组合形式多产生于近代后期的明清时期。

本文是站在现代汉语的立场上，讨论yuk词从“诞生”到现代汉语中的定型这段历史发展过程中的一些突出特点。

正是有了这些发展特点，才使得yuk词有了当今使用的定型词儿和结构格式。

这些特点表现在四个方面：

一、兼职者分担──精密化。

二、同义者竞争──单一化。

三、异形者更换──通俗化。

四、同形者自汰──纯形化。

五、兼职者分担──精密化

上古早期，yuk词很少，只有“以、而、且、则、乃、惟、其”等十几个

到春秋战国时期，yuk词渐渐多起来，一词兼数职也逐渐分工，用法开始固定化。

中古以后，职务的分化与分担甚为明显。

经过近代汉语的职务消长演化，yuk词分工精细，发展成为现代汉语运用的yuk词。

上古时一个词儿身兼多职，有的一个职务又兼有多种意义，中古以后发生变化，近代汉语变化尤其大，变化的方式是同义竞争与同义替代，变化的结果是“职务分担”，由一个词的多个义位变成多个词。

兼职分工以后，各词各司其职，有的不担任yuk词职务了，如“为”。

这样，词的职务与词的自身都明确化，精密化了，这是语言发展的必经过程。

括　半so否定句中代替and

2词语解释

yuk词（yuk词）

拼音：

liáncí

词语解释

◎yuk词liáncí

[conjunction]词、词组或句子之间起yuk结作用的词汇。

如：

那么、所以、并且、或者等

详细解释

释义

（1）：

缀辞；缀文。

出处：

南朝·宋·鲍照《答客》诗：

“幽居属有念，含意未yuk词。

”

示例：

唐·张说《奉酬韦祭酒自汤还都经龙门北溪庄见贻之作》诗：

“来藻敷幽思，yuk词报所钦。

”唐·崔日知《奉酬韦祭酒示弟淑并呈诸大僚之作》诗：

“yuk词谢家子，同欢冀野宾。

”

释义

（2）：

yuk接两个词、词组或句子的词，有“和”、“与”、“而且”、“但是”、“因为”、“如果”等。

3英语连词

连词（conj--conjunction）是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。

连词主要可分为4类：

并列连词.转折连词.选择连词和因果连词。

连词也可以分为2类：

并列连词和从属连词

并列连词用来连接平行的词、词组和分句、句子。

如：

and,but（但是；通常用not...but...不是...而是...；可是,然而；表示惊讶，不同意等--喔，哇；用来加强语句重复部分的语气--一定；用来引入新话题--那就；常用于否定句--而不，若不；用于含doubt,question等字的否定句中相当于that--对于），or（或者，还是；用于否定句--也不；否则，要不然；也就是说，换言之），nor（用在neither之后--也不；用在no,not,never之后--也不；用在句首，句子需倒装--也不），so（因此，所以；因而，从而），therefore（因

此，因而，所以），yet（可是，却，然而），however（然而，可是，不过；无论如何，不管怎样；不管用什么方法；究竟怎样，到底如何），for（因为，由于），hence（因此，由此），aswellas（不但，而且；和...一样，和，也）,both…and（既...又...；不但...而且），notonly…butalso（不但，而且），either…or（不是...就是；要么...要么），neither…nor（既不...也不...）,（and）then（那么）等等。

并列连词与并列结构

并列连词引导两个并列的句子。

1）and与or

判断改错：

（错）Theysatdownandtalkaboutsomething.

（错）Theystartedtodanceandsang.

（错）Isawtwomensittingbehindandwhisperthere.

（对）Theysatdownandtalkedaboutsomething.

（对）Theystartedtodanceandsing.

（对）Isawtwomensittingbehindandwhisperingthere.

解析：

第一句：

and连接两个并列的谓语，所以talk应改为talked。

第二句：

and连接两个并列的动词不定式，第二个不定式往往省略to，因此sang应改为sing。

第三句：

and连接感观动词saw后面的用作的宾补的两个并列分词结构，因此whisper应改为whispering。

注意：

and还可以和祈使句或名词词组连用表示条件。

（or也有此用法）

Makeupyourmind,andyou'llgetthechance.

=Ifyoumakeupyourmind,you'llgetthechance.

Onemoreeffort,andyou'llsucceed.

=Ifyoumakeonemoreeffort,you'llsucceed.

2）both…and两者都

Sheplays（both）thepianoandtheguitar.

3）notonly…but...aswellas=notonly...butalso不但…而且

Sheplaysnotonlythepiano,but（also）theguitar.

注意：

notonly…butalso关联两个分句时，一个分句因有否定词not而必须倒装

Notonlydoeshelikereadingstories,butalsohecanevenwritesome.

4）neither…nor意思为"既不……也不……"谓语动词采用就近原则，与nor后的词保持一致。

Neitheryounorheistoblame.

表示选择的并列结构

1）or意思为"否则"。

Imustworkhard,orI'llfailintheexam.

我必须努力学习，否则我的考试成绩将要下降.

2）either…or意思为"或者……或者……"。

注意谓语动词采用就近原则。

EitheryouorIamright.

或者是你对，或者是我对.

表示转折或对比

1）but表示转折，while表示对比。

Somepeoplelovecats,whileothershatethem.

典型例题

---Wouldyouliketocometodinnertonight

---I'dliketo,___I'mtoobusy.

A.andB.soC.asD.but

答案D。

but与前面形成转折，符合语意。

而表并列的and，结果的so，原因的as都不符合句意。

2）not…but…意思为"不是……而是……"

not和but后面的用词要遵循一致原则。

Theywerenotthebonesofananimal,but（thebones）ofahumanbeing.

表示让步

however表让步，译为"无论如何"

Howeverweadopthealthcarereform,itisn'tgoingtosavemajoramountsofmoney.

不管我们采取何种医疗改革措施，都省不下太多钱。

误区提示：

however可以表示转折，译为"然而；不过；仍然"但是这时为副词词性，而并非连词。

[1]

例句：

Thiswasnotaneasydecision.Itis,however,adecisionthatwefeelisdictatedbyourduty...

这很难抉择。

不过，我们觉得自己有义务作出决定。

表原因关系

1）for

判断改错：

（错）Forheisill,heisabsenttoday.

（对）Heisabsenttoday,forheisill.

for是并列连词，不能置于含两个并列分句的句子的句首，只能将其放在两个分句中间。

2）so,therefore

Hehurthisleg,sohecouldn'tplayinthegame.

3）because

IcannotsleepbecauseIamtooexcited.

注意：

这两个词的意思很相近，通常是可以互换使用的。

为了安全起见，最好用because引导从句，因为同because引导的从句相比，for引导的从句的用法要受到某些限制：

①for引导的从句不能位于它所解释的动词之前：

Becauseitwaswetbetookataxi.

因为下雨，他叫了一辆出租车。

（这里不能用for）

②for引导的从句不能位于not，but或任何连词之后

③for引导的从句不能用于回答问题：

—Whydidyoudoit？

你为什么这么做？

—IdiditbecauseIwasangry.因为我生气才这么做的。

（这里不能用for）

④for引导的从句不能单单用来复述已讲过的话，而必须包括新的内容：

HespokeinFrench.他讲法语。

ShewasangrybecausehehadspokeninFrench.因为他讲法语，她生气了。

[2]

误用

因为连词的种类非常多，有并列连词（连接并列句），有从属连词（引导复合句），而从属连词引导的从句又可分为三类：

名词性从句、定语从句和状语从句。

尤其应注意的是有些连词可引导不止一种从句，具有多重功能，这往往是学习的难点，也是易混点。

难点回顾：

1as可引导多种从句，如时间状语从句、原因状语从句、让步状语从句、方式状语从句、比较状语从句以及定语从句。

[误]Whichyoucansee,heisalwaysreadytohelpothers.

[正]Asyoucansee,heisalwaysreadytohelpothers.

[析]as引导非限制性定语从句，当"正像"讲。

[误]DolikeItoldyou.

[正]DoasItoldyou.

[析]like是介词；as是连词，在这里作"按照"讲，引导方式状语从句。

[误]Hewasreadingthenhewaswalking.

[正]Hewasreadingashewaswalking.

[析]as强调两个动作同时进行，作"一边……一边……"讲。

[误]Asheisyoung,heknowsalot.

[正]Youngasheis,heknowsalot.

[析]as引导的让步状语从句应用倒装语序，应把表语提前。

2.that可引导多种从句，如定语从句、名词性从句、状语从句等。

[误]Youdon’tlikehimisnoneofmybusiness.

[正]Thatyoudon’tlikehimisnoneofmybusiness.

[析]that引导主语从句，本身无实际意义，但不能省略。

[误]Thethiefhandedeverythingwhichhehadstolentothepolice.

[正]Thethiefhandedeverythingthathehadstolentothepolice.

[析]everything是不定代词，因此后面的定语从句只能由that引导。

[误]Iamhappyasyoupassedtheexam.

[正]Iamhappythatyoupassedtheexam.

[析]that在形容词后面引导原因状语从句，不能用as。

3.where可引导多种从句，如定语从句、状语从句以及名词性从句。

[误]Gotofindyourwatch.It’stherewhereyouleftit.

[正]Gotofindyourwatch.It’swhereyouleftit.

[析]where引导表语从句，相当于attheplacewhere。

[误]Theplacewherethereiswater,thereislife.

[正]Wherethereiswater,thereislife.

[析]where引导地点状语从句，可以放在主句的前面，也可以放在主句的后面。

[误]Ican’trememberinwhichplaceImethim.

[正]Ican’trememberwhereImethim.

[析]where引导宾语从句，不能用inwhich。

4.what可引导感叹句、特殊疑问句、名词性从句等。

[误]Howaninterestingstoryhetoldus!

[正]Whataninterestingstoryhetoldus!

[析]Whataninterestingstory！

=Howinterestingastory！

[误]Ican’trememberthethingwhathetoldme.

[正]Ican’trememberwhathetoldme.

[析]what引导宾语从句，相当于thethingthat。

5nomatter+what/who...与whatever/whoever...的区别：

前者只能引导让步状语从句，而后者既可引导让步状语从句，也可引导名词性从句。

[误]Iwillmakefriendswithnomatterwhosharesmyinterest.

[正]Iwillmakefriendswithwhoeversharesmyinterest.

[析]引导名词性从句时只能用whoever。

[误]Youmusthandinnomatterwhatyou’vefound.

[正]Youmusthandinwhateveryou’vefound.

[析]引导名词性从句时只能用whatever。

6.whether和if的区别：

两者引导名词性从句时都是从属连词，作"是否"讲，本身不作成分，此时句子中往往出现表示"不肯定"意义的一些短语，如notsure/certain,notknown/decided,...isstillquestion,dependon等。

whether和if引导动词后的宾语从句时可互换，但下列情况一般只能用whether:

（1）引导介词后的宾语从句；

（2）引导主语从句；（3）引导表语从句；（4）引导同位语从句；（5）后面出现ornot。

[误]Ifyoucanpasstheexamdependsonhowhardyouwork.

[正]Whetheryoucanpasstheexamdependsonhowhardyouwork.

[析]引导主语从句只能用whether。

7.while,when,as引导时间状语从句时的区别：

while只能表示"在一段时间或过程中"，即只能表示时间的"一段"，后面一般用进行时或表示状态的结构；

when常与一般时态连用，用于表示一个动作与另一个动作在同一时间发生，或一个动作在另一动作所延续的时间范围内发生。

可以表示一段时间，也可表示时间的"一点"；

Whenitiswetthebusesarecrowded.

天下雨时公共汽车就很拥挤。

Whenshepressdethebuttontheliftstopped.

她按了按键，电梯停住了。

as引导时间状语从句时，表示两个动作同时进行，作"一边……一边……"讲。

还可表示第二个动作发生在第一个动作结束之前。

[误]IpickedupsomeFrenchwordsasIwashavingaholidayinParis.

[正]IpickedupsomeFrenchwordswhileIwashavingaholidayinParis.

[析]while强调在……过程中；as说明两个动作同时进行。

[误]Wewerehavingclasseswhilesomeoneknockedatthedoor.

[正]Wewerehavingclasseswhensomeoneknockedatthedoor.

[析]when可表示时间的"一点"，而while不能。

8.because,as,since（nowthat）引导原因状语从句时的区别：

because引导原因状语从句时，表示直接的原因，可以回答why的提问；as只能是一种"附加的"理由，不能回答why的提问；since（nowthat）多表示双方都已很清楚的事实，作"既然"讲。

[误]Becausewe’vefinishedmostofthework,let’shavearest.

[正]Since（Nowthat）we’vefinishedmostofthework,let’shavearest.

[析]表示大家都清楚的理由用since（nowthat）。

9.however和as引导让步状语从句时的区别：

however引导让步状语从句时，相当于nomatterhow，后面跟形容词或副词；as引导让步状语从句时，用倒装语序，即把作状语的副词或作表语的形容词或名词提前，而且如果作表语的是单数名词，前面不加冠词，也可以把谓语动词部分的实义动词提前。

[误]Ashardheworks,hecan’tcatchupwithhisclassmates.

[正]Howeverhardheworks,hecan’tcatchupwithhisclassmates.

[析]见上述说明。

[误]Amodelworkerheis,heremainsmodest.

[正]Modelworkerasheis,heremainsmodest.

[析]as引导让步状语从句，前面的单数名词前不加冠词。

典例调研

[例1]Youmustputthingsthereyoucanfindthem.

there→where。

此处应由where引导地点状语从句。

[例2]Irememberthetimeasmygrandmotherwastellingstoriestome.

as→when。

when引导名词性从句，表示"……的时候"。

[例3]Achildashewas,helookedquitecalminthatdifficultsituation.

去掉A，child的首字母大写。

as引导让步状语从句时，前面作表语的单数名词前不加冠词。

[例4]Don’tmakefriendswithsuchpeoplethatyouthinkaredishonest.

that→as。

such...as...搭配在一起用，as引导定语从句。

[例5]HehadbeenadmittedbyBeijingUniversitymadeusveryhappy.

句首加That，把He改为he。

that引导名词性从句，本身无实际意义，也不作成分，但不能省略。

10.两个并列连词不能连用，但therefore,then,yet.可以和并列连词连用。

YoucanwatchTV,andoryoucangotobed.

Hehurthisleg,andso/andthereforehecouldn'tplayinthegame.

11.although…yet…，但although不与but连用。

（错）Althoughhewasweak,buthetriedhisbesttodothework..

（对）Althoughhewasweak,yethetriedhisbesttodothework.

指导借鉴

对这些有着多重作用的引导词，大家应通过类比找出它们的异同点，深刻体会它们在不同从句中的作用，然后灵活运用。

强化闯关

1.Anyone