初一修改病句练习范文.docx

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初一修改病句练习范文

修改病句小测试

（一）

一、修改病句，并写出病因。

（50分）

1、他们异口同声地说：

“赞成！

”缺少主语

2、校园里开满了白的、红的、黄的五颜六色的花。

用词不当

3、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的笑容。

搭配不当

4、老师布置的所有一切（删掉）习题，他都做完了。

重复

5、一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸听见了一阵阵动听的歌声。

搭配不当

二、用修改符在原句上修改，并写出病因。

（50分）

1、妈妈总是经常对我说：

“要好好学习。

”重复啰嗦

2、屋有里一尊塑像。

成分残缺

3、她围着一条白围巾，穿着一件红衣裳，好看极了。

搭配不当

4、期末考试，他取得了班级第一名。

成分残缺

5、北京地区的淡水资源紧张，我们要节约用水。

用词不当

修改病句小测试

（一）答案

一、修改病句，并写出病因。

（50分）

1、异口同声地说：

“赞成！

”（成分残缺）

改：

同学们异口同声地说：

“赞成！

”

2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

（用词不当）

改：

校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

3、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。

（搭配不当）

改：

当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的表情。

4、老师布置的所有一切习题，他都做完了。

（重复啰嗦）

改：

老师布置的所有习题，他都做完了。

5、一进幼儿园，我看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

（搭配不当）

改：

一进幼儿园，我看见了一张张可爱的小脸，听到了一阵阵动听的歌声。

（搭配不当）

二、用修改符在原句上修改，并写出病因。

（50分）

1、妈妈总是经常对我说：

“要好好学习。

”（重复口罗嗦）

改：

妈妈总是对我说：

“要好好学习。

”

2、学校的大堂里一尊塑像。

（成分残缺）

改：

学校的大堂里放着一尊塑像。

3、她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。

（搭配不当）

改：

她围着一条白围巾，穿着一件红衣裳，好看极了。

4、期末考试，取得了班级第一名。

（成分残缺）

改：

期末考试，我取得了班级第一名。

5、北京地区的淡水资源紧张，我们要爱护用水。

（用词不当）

改：

北京地区的淡水资源紧张，我们要节约用水。

修改病句小测试

（二）

二、修改病句，并写出病因。

（50分）

1、昨天傍晚下了一夜的雨。

2、在这次竞赛中，三个四年级班都不甘落后。

3、春天的北京是一年中最美丽的季节。

4、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。

5、中国是四大文明古国。

二、用修改符在原句上修改，并写出病因。

（50分）

1、昨天，五个日本的小朋友来我校参观。

2、陈老师被评为“优秀班主任”的光荣称号。

3、老师表扬了全体同学和李小明同学。

4、今天我值日，我把教室批扫得干干净净、整整齐齐。

5、他大概一定是少先队员。

修改病句小测试

（二）答案

一、修改病句，并写出病因。

（50分）

1、昨天傍晚下了一夜的雨。

（前后矛盾）

改：

昨天下了一夜的雨。

2、在这次竞赛中，三个四年级班都不甘落后。

（词序颠倒）

改：

在这次竞赛中，四年级三个班都不甘落后。

3、春天的北京是一年中最美丽的季节。

（语意含混）

改：

北京的春天是一年中最美丽的季节。

4、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。

（分类不当）

改：

爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画。

5、中国是四大文明古国。

（语意含混）

改:

中国是四大文明古国之一。

二、用修改符在原句上修改，并写出病因。

（50分）

5、昨天，五个日本的小朋友来我校参观。

（词序颠倒）

改：

昨天，日本的五个小朋友来我校参观。

6、我们的陈老师被评为“优秀班主任”的光荣称号。

（语意含混）

改：

我们的陈老师被评为“优秀班主任”。

7、老师表扬了全体同学和李小明同学。

（分类不当）

改：

老师表扬了全体同学，重点表扬了李小明同学。

8、今天我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

（语意含混）

改：

今天我值日，我把教室打扫得干干净净。

5、他大概一定是少先队员。

（前后矛盾）

改：

他一定是少先队员。

修改病句小测试（三）

三、修改病句，并写出病因。

（50分）

1、昨天傍晚下了一夜的雨。

2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

3、春天的北京是一年中最美丽的季节。

4、老师布置的所有一切习题，他都做完了。

5、中国是四大文明古国。

6、异口同声地说：

“赞成！

”。

7、在这次竞赛中，三个四年级班都不甘落后。

8、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。

9、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。

10、一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

二、用修改符在原句上修改，并写出病因。

（50分）

1、昨天，五个日本的小朋友来我校参观。

2、学校的大堂里一尊塑像。

3、老师表扬了全体同学和李小明同学。

4、期末考试，取得了班级第一名。

5、他大概一定是少先队员。

6、妈妈总是经常对我说：

“要好好学习。

”

7、我们的陈老师被评为“优秀班主任”的光荣称号。

8、她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。

9、今天我值日，我把教室批扫得干干净净、整整齐齐。

10、北京地区的淡水资源紧张，我们要爱护用水。

修改病句小测试（三）答案

一、修改病句，并写出病因。

（50分）

1、昨天傍晚下了一夜的雨。

（前后矛盾）

改：

昨天下了一夜的雨。

2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

（用词不当）

改：

校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

3、春天的北京是一年中最美丽的季节。

（语意含混）

改：

北京的春天是一年中最美丽的季节。

4、老师布置的所有一切习题，他都做完了。

（重复口罗嗦）

改：

老师布置的所有习题，他都做完了。

5、中国是四大文明古国。

（语意含混）

改:

中国是四大文明古国之一。

6、异口同声地说：

“赞成！

”（成分残缺）

改：

同学们异口同声地说：

“赞成！

”

7、在这次竞赛中，三个四年级班都不甘落后。

（词序颠倒）

改：

在这次竞赛中，四年级三个班都不甘落后。

8、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。

（搭配不当）

改：

当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的表情。

9、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。

（分类不当）

改：

爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画。

10、一进幼儿园，我看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

（搭配不当）

改：

一进幼儿园，我看见了一张张可爱的小脸，听到了一阵阵动听的歌声。

二、用修改符在原句上修改，并写出病因。

（50分）

1、昨天，五个日本的小朋友来我校参观。

（词序颠倒）

改：

昨天，日本的五个小朋友来我校参观。

2、学校的大堂里一尊塑像。

（成分残缺）

改：

学校的大堂里放着一尊塑像。

3、老师表扬了全体同学和李小明同学。

（分类不当）

改：

老师表扬了全体同学，重点表扬了李小明同学。

4、期末考试，取得了班级第一名。

（成分残缺）

改：

期末考试，我取得了班级第一名。

5、他大概一定是少先队员。

（前后矛盾）

改：

他一定是少先队员。

6、妈妈总是经常对我说：

“要好好学习。

”（重复口罗嗦）

改：

妈妈总是对我说：

“要好好学习。

”

7、我们的陈老师被评为“优秀班主任”的光荣称号。

（语意含混）

改：

我们的陈老师被评为“优秀班主任”。

8、她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。

（搭配不当）

改：

她围着一条白围巾，穿着一件红衣裳，好看极了。

9、今天我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

（语意含混）

改：

今天我值日，我把教室打扫得干干净净。

10、北京地区的淡水资源紧张，我们要爱护用水。

（用词不当）

改：

北京地区的淡水资源紧张，我们要节约用水。

修改病句小测试（四）

四、修改病句，并写出病因。

（50分）

1、妈妈多次反复地对我说：

“要努力学习，不要贪玩。

”

2、我们在学习上应当有不怕困苦的精神。

3、广场上挂满了五颜六色的红旗。

4、精彩的比赛吸引来无数成千上万的球迷。

5、小明改正了缺点，接受了老师同学的批评。

6、美丽的花朵放射出诱人的香气。

7、今天老师讲的知识，我基本全掌握了。

（前后矛盾）

8、妈妈从市场上习回了莴笋、土豆、西瓜、菠菜等蔬菜。

9、听了英雄的报告后，都非常感动。

10、我们有了缺点，要及时解决。

二、用修改符修改下列病句。

1、听了小明的话，我忍不住不由得笑出声来。

2、我们要发挥中华民族的优良传统。

3、他处理问题很武断，受到大家的赞扬。

4、他送给小玲橡皮、尺子、小闹钟、铅笔盒等文具。

5、造纸术是我国的四大发明。

6、联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞。

7、语文这门功课对我很感兴趣。

8、这部电视很美丽，很感人。

9、蔚蓝的天空万里无云，蓝得像一块蓝玻璃。

10、天安门广场成了欢快的海洋。

11、老龙王决定重重地酬谢。

修改病句小测试答案（四）

一、修改病句，并写出病因。

1、妈妈多次反复地对我说：

“要努力学习，不要贪玩。

”（重复）

2、我们在学习上应当有不怕困苦的精神。

（用词不当）

3、广场上挂满了五颜六色的红旗。

（前后矛盾）

4、精彩的比赛吸引来无数成千上万的球迷。

（重复）

5、小明改正了缺点，接受了老师同学的批评。

（词序颠倒）

6、美丽的花朵放射出诱人的香气。

（用词不当）

7、今天老师讲的知识，我基本全掌握了。

（前后矛盾）

8、妈妈从市场上习回了莴笋、土豆、西瓜、菠菜等蔬菜。

（分类不当）

9、听了英雄的报告后，（）都非常感动。

（成分残缺）

10、我们有了缺点，要及时解决。

（搭配不当）二、用修改符修改下列病句，并写出病因。

11、听了小明的话，我忍不住不由得笑出声来。

（重复）

12、我们要发挥中华民族的优良传统。

（搭配不当）

13、他处理问题很武断，受到大家的赞扬。

（用词不当）

14、他送给小玲橡皮、尺子、小闹钟、铅笔盒等文具。

（分类不当）

15、造纸术是我国的四大发明（）。

（成分残缺）

16、联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞。

（搭配不当）

17、语文这门功课对我很感兴趣。

（词序颠倒）

18、这部电视很美丽，很感人。

（用词不当）

19、蔚蓝的天空万里无云，蓝得像一块蓝玻璃。

（重复）

20、天安门广场成了欢快的海洋。

（用词不当）

21、老龙王决定重重地酬谢（）。

（成分残缺）