淮南市二小学年一年级上学期期末考试.docx
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淮南市二小学年一年级上学期期末考试
淮南市二小2018-2019学年一年级上学期期末考试
班级__________座号_____姓名__________分数__________
一、选择题
1.(2分)17和20之间有( )个数。
A.3
B.2
C.4
D.5
2.(2分)同学们去坐公交车已经付了12元,又加入了一位同学,每人坐车要交3元,问一共要付( )元。
A.12
B.13
C.15
D.19
3.(2分)选一选,不是球体的是( )。
A.乒乓球
B.足球
C.羽毛球
4.(2分)看图,数出图形的个数正确的是( )
A. 3
B. 4
C. 5
5.(2分)某月的一天,从这个月的1日数起是第15天,从这个月的最后一日数起也是第15天,这个月是( )。
A. 小月
B. 闰年2月
C. 平年2月
二、判断题
6.(2分)
左边的水杯是圆柱体。
7.(2分)观察下列数。
、2、7、5、10、8中最小两个数的和是7,最小两个数的差是3。
8.(2分)
9.(2分)0℃表示一个温度。
10.(2分)这个纸杯是圆柱。
( )
三、填空题
11.(4分)比一比,填一填。
有________个,
有________个。
比
少________个;
比
多________只;
12.(8分)填上“>”、“<”或“=”。
17________5 18________19 17–3________14 3+7________7+3
16+1________18 16–6________11 8________18–5 2+6________18–10
13.(5分)写出下列钟表上的时刻。
14.(6分)画一画,填一填。
(1)○○○○○○○○________ 8+________=10
(2)△△△△△ ________ 5+________=10
(3)□□□□□□ ________ 6+________=10
15.(5分)在
里填上“>”、“<”或“=”。
9+2
8+3 10+5
9+9
6+7
10+3 6+5
5+7
16.(3分)根据信息,完成下题。
两只母鸡都在为自己能生蛋而争吵,你给它们评一评,谁说得对,填一填。
我觉得是________更能生蛋。
因为________,所以________更能生。
17.(4分)请按要求摸出正确的图形.
(1)方方正正,每个面都一样,有尖尖的角,摸到的是________体。
(2)有尖尖的角,每个面不一样大,摸到的是________体。
(3)像个柱子,上下一样粗,两头圆圆的、平平的,摸到的是________体。
(4)圆圆的,能自由滚动,摸到的是________体。
18.(3分)任何数和________相乘都得________,________加任何数都得原数。
四、解答题
19.(5分)用三句话表示三幅图。
(提示:
摘了几个还剩几个。
)
20.(5分)学校倡导给灾区小朋友捐款,姐姐捐了10元,我捐了5元,妹妹捐了3元。
我们3个一共捐了多少元?
21.(10分)按要求画。
(1)画○,○比△多3个。
△△△△
(2)画△,△比□少4个。
□□□□□□□□□
22.(5分)看图说一说,写一写。
23.(10分)看数接着画。
(1)
(2)
24.(5分)看谁算的又对又快。
3+5= 4+4= 1+6= 1+8=
4+2= 5+4= 3+2= 2+7=
6+2= 4+3= 3+6= 7+1=
25.(5分)直接写出得数。
5+5= 7-5= 10-6= 9-0+1=
8-4= 9-2= 8+1= 5+3-2=
10-1= 3+7= 3+3= 10-7-3=
6+3= 7-2= 4+6= 1+3+5=
26.(5分)一年级一班同学的年龄有的是7岁,有的是8岁,他们都有同桌,他们同桌的年龄最大是多少岁?
最小是多少岁?
淮南市二小2018-2019学年一年级上学期期末考试(参考答案)
一、选择题
1.【答案】B
【解析】【分析】17和20中间有18、19两个数
2.【答案】C
【解析】12+3=15元。
3.【答案】C
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
4.【答案】B
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
5.【答案】B
【解析】【解答】解:
从这个月的1日数起是第15天,从这个月的最后一日数起也是第15天,所以这个月是15+15-1=29天,只有闰年的2月才有29天。
故答案为:
B。
【分析】从这个月的1日数起是第15天,从这个月的最后一日数起也是第15天,而这一天被计算了两次,所以将这两个15加起来要再减掉1天就是这个月的天数,也就是15+15-1=29,闰年的2月有29天,平年的2月有28天。
二、判断题
6.【答案】错误
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
7.【答案】正确
【考点】10以内数的加法和减法
【解析】
8.【答案】正确
【考点】左、右位置
【解析】
9.【答案】正确
【考点】0的认识与读写
【解析】【解答】0℃是一个具体的温度,所以表示一个温度
故答案为:
正确
【分析】0℃是水结成冰时的温度,也是零上温度和零下温度的分界点,是一个具体的温度值。
10.【答案】错误
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
三、填空题
11.【答案】5;3;2;2
【考点】10以内数的加法和减法
【解析】【解答】解:
圆圈3个,三角5个,圆圈比三角少5-3=2个,三角比圆圈多2个。
故答案为:
5;3;2;2
【分析】先分别数出每种图形的个数,然后用减法求出一种比另一种多的个数或一种比另一种少的个数。
12.【答案】>;<;=;=;<;<;<;=
【考点】20以内进位加法,20以内数的大小比较,20以内的不退位减法
【解析】【解答】解:
17>5;18<19;17-3=14;3+7=7+3;
16+1=17,所以16+1<18;16-6=10,所以16-6<11;18-5=13,所以8<18-5;2+6=18-10=8
故答案为:
>;<;=;=;<;<;<;=
【分析】含有算式的要先计算再比较大小,不含算式的直接比较大小。
两位数都大于一位数,数位相同,先比较最高位数字,最高位数字相同就比较下一位数字。
13.【答案】解:
第一个是7时;第二个是9时;第三个是2时。
【考点】整点时间与钟面指针的指向
【解析】【分析】钟面上较短的针是时针,较长的针是分针。
分针指向12都是整点时刻,此时时针指向几就表示几时。
14.【答案】
(1)○○;2
(2)△△△△△;5
(3)□□□□;4
【解析】【解答】
(1)○○○○○○○○○○,10-8=2;
(2)△△△△△△△△△△,10-5=5;
(3)□□□□□□ □□□□,10-6=4.
故答案为:
(1)○○,2;
(2)△△△△△,5;(3)□□□□,4.
【分析】
(1)根据题意,要求画10个○,已经画了8个○,要求还需要画几个○,用10-8=2,据此解答;
(2)根据题意,要求画10个△,已经画了5个△,要求还需要画几个△,用10-5=5,据此解答;
(3)根据题意,要求画10个□,已经画了6个□,要求还需要画几个□,用10-6=4,据此解答.
15.【答案】=;<;=;<
【解析】【解答】因为9+2=11,8+3=11,所以9+2=8+3;
因为10+5=15,9+9=18,15<18,所以10+5<9+9;
因为6+7=13,10+3=13,所以6+7=10+3;
因为6+5=11,5+7=12,11<12,所以6+5<5+7.
故答案为:
=;<;=;<.
【分析】计算一位数的加法时,可以用“凑十法”,将较小的加数分成两个数相加的形式,与较大的加数先凑成10,然后再加剩下的部分,据此计算出算式的结果,然后再比较大小.
16.【答案】A;A两天生了2个,一天一个的话,6天能生6个;而B是6天才生4个;A
【解析】
17.【答案】
(1)正方
(2)长方
(3)圆柱
(4)球
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】
(1)方方正正,每个面都一样,有尖尖的角,摸到的是正方体.
(2)有尖尖的角,每个面不一样大,摸到的是长方体.
(3)像个柱子,上下一样粗,两头圆圆的、平平的,摸到的是圆柱体.
(4)圆圆的,能自由滚动,摸到的是球体.
故答案为:
(1)正方;
(2)长方;(3)圆柱;(4)球.
【分析】根据对立体图形的认识可知,正方体的6个面都相等;长方体的每个面不一样大(特殊情况下有2个相对的面相同);圆柱的上下一样粗细,两头是圆的,平的;球能自由滚动,是圆圆的,据此判断.
18.【答案】0;0;0
【考点】0的认识与读写
【解析】【解答】任何数和0相乘都得0,0加任何数都得原数.
故答案为:
0;0;0.
【分析】根据0的乘法和加法可知,任何数和0相乘都得0,0加任何数都得原数,据此解答.
四、解答题
19.【答案】解:
第一幅图:
摘了1个还剩2个。
第二幅图:
摘了3个还剩0个。
第三幅图:
摘了0个还剩3个
【解析】【分析】每句话都先说“摘了几个”,接着说“还剩几个”。
篮子里都是摘了的,树上的都是摘了的。
20.【答案】解:
10+5+3=18(元)
答:
一共捐款18元。
【考点】20以内的连加、连减
【解析】【分析】根据题意可知,用姐姐捐的钱数+我捐的钱数+妹妹捐的钱数=3个人一共捐的钱数,据此列式解答.
21.【答案】
(1)解:
○○○○○○○
(2)解:
△△△△△
【考点】比多少的认识
【解析】【分析】
(1)△4个,比4多3是7个,所以画出7个○即可;
(2)□有9个,比9少4的数是5,所以画出5个△即可。
22.【答案】解:
4+5=9(个);2+7=9(个)。
所以皮球有9个,气球有9个。
【考点】9以内数的加减法
【解析】【分析】分别数出左右两边各有多少个,然后把两边的个数相加即可求出总数。
23.【答案】
(1)解:
如图:
(2)解:
如图:
【解析】【分析】
(1)原有4个,共画8个,因此需要接着画4个;
(2)原有3个,共需要画9个,因此需要再画6个。
24.【答案】解:
3+5=8;4+4=8;1+6=7;4+2=6;5+4=9;3+2=5;2+7=9;6+2=8;4+3=7;3+6=9;7+1=8
【考点】9以内数的加减法
【解析】【分析】根据9以内数的加法计算方法直接写出得数即可。
25.【答案】5+5=10;7-5=2;10-6=4;9-0+1=10;8-4=4;9-2=7;8+1=9;5+3-2=6;
10-1=9;3+7=10;3+3=6;10-7-3=0;
6+3=9;7-2=5;4+6=10;1+3+5=9
【考点】10以内数的加法和减法
【解析】
26.【答案】解:
8+8=16(岁)
7+7=14(岁)
答:
他们的年龄最大16岁,最小14岁。
【考点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【分析】根据题意可知,这个班学生的年龄只有两种情况:
一种是7岁,另一种是8岁,同桌的两人可能都是7岁,也可能都是8岁,还可能一个7岁,一个8岁,据此用加法求出同桌年龄最大是多少,最小是多少,据此解答.