会计学专业学习总结.docx
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会计学专业学习总结
会计学专业学习总结
【篇一：
会计专业学习心得体会】
会计专业学习心得
大学两年年即将结束，伫步回首，会计专业学习步履维艰，于我而言，经验没有，更多的是教训和遗憾。
王国维曾在《人间词话》里提出读书治学三境界：
古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：
昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路。
此第一境也。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
此第二境也。
众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
此第三境也。
就此之说，细琢我的会计专业学习，虽未曾达到第三境界，但第一境界和第二境界已使我感悟良多，当然，感慨也颇多。
第一境界：
昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路。
初识会计，是源于自我第一感：
不就数钱的嘛。
想得简单，所以学习之前的准备也非常简单。
万没料到，深入接触之后，远没有那么简单，才发现那第一感是多么肤浅和幼稚的想法。
我吃了一惊，决定去探个究竟。
会计，不仅仅是一把钱，一堆数字，更是一种信息，一个信号，甚至是一项决策。
我顿时慌了，感觉到它的复杂如此深奥，使我无法理清数字与信息之间的关系。
而决策，更是不知所云。
头一次，觉得自己在学习上是个白痴。
然而，这一切并未将我吓倒，越是感到它的深不可测，刨根究底的欲望越是在我的心中膨胀。
我要去挑战它，征服它，那种快乐是多么妙不可言的呀。
于是，我彳亍独行。
除了老师在课堂上的教导，我再没得到任何
人的指引，很想得到，却总是感到莫名的无助。
没有方向的依托是缺乏安全感的，唯一的办法便是自强。
悻悻然的，便一股脑儿跳进求知的大海中。
沉入海底，才知道怎样才叫黑暗的世界。
前行，再次受阻。
那时候竟不晓得是怎么一回事。
而今看来，真是哭笑不得！
大学第一学期，还未开始上专业课程，可是我已经去图书馆借了《成本会计》和《管理会计》的书籍来看。
一个字：
难！
可还是一头雾水地坚韧着细细啃下去，不懂，也当留点字面记忆。
哎，这些课程到第五学期才讲的啊，可想而知，那时我的勇气可嘉！
可是，谁曾告诉我，对一个会计白痴来说，应该先看哪些书籍呢？
白花了时间和精力去理解那些深奥的理论，竟是到真正学习时，连字面记忆都没有！
悲哀。
茫然和艰难中，走到了第二学期，开始基础会计的学习了。
兴奋！
那时我已经经过了上一个学期对会计其他相关信息的了解，比如四大，他们是干什么的，为何那么出名；比如cpa，到底是什么东西，为何那么多人拼命追求；再比如会计职称考试，怎么连非会计专业人士都视之为明星一样地追。
对于会计，我在一个人的探索中算是具备了一些感性认识，以至于对会计就业前景的了解和自身职业发展的道路有了大体的规划和设计，便下了决心考取acca。
还没等老师带进会计的殿堂，我已经搜集和借阅了一大堆acca的资料和书籍，开始了个人的acca之旅。
可是，越学越觉得自己白痴。
问题像惊涛骇浪一样奔涌过来，将我这个旱鸭子压将得几近窒息。
老师明明有讲课的呀，可依然是一知
半解。
我发现自己有太多太多的问题，却并非听老师讲课能解决的。
而且，老师讲的似乎都是我在课本上能看得懂的，搞不明白的问题怎么课本上都没有详细的描述和解释？
问题究竟在哪？
强迫自己在网上不停地查阅资料，却无果而终，还是硬着头皮去看会计相关的新闻和信息。
会计专业术语像沸腾的水泡一样涌现，烫得使人无法下咽。
渴，也只能耐心等待。
可偏偏我这人心切，加之喜欢独立思考，于是毫不畏惧地自我探索。
当完全弄明白一个问题的时候，那种快乐幸福来得比任何事情都要美妙。
然而，为此花费的时间和精力使我落下了老师讲授的课程。
拼命地补啊补，却总是轻易地陷进自我的思考当中。
艰辛的，又是令人陶醉的。
问题在解决，可总是比不上问题出现的速度，便是越积越多，压得我喘不过气来。
有时候极其悲观失落，就干脆停止一切思考。
此时，学习上的问题无穷无尽，生活上的问题也在沉默中爆发了。
第二学期临终，我彻底崩溃。
终于，放弃了一切希望。
会计专业学习，因此夭折！
acca之旅，被迫斩断！
第一境界，独上高楼，却是未望尽天涯路，我就失足了，摔得遍体鳞伤。
第二境界：
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
等我养好伤，逐渐恢复过来，那已经是大三快要过去一半了。
在现实就业竞争压力的驱动下，我重整旗鼓，一鼓作气，继续会计专业学习。
我深知道路的艰险，不仅仅要加倍努力弥补落下的所有课程，还要全面而深入地理解会计作为一门科学理论的伟大精髓，构
建知识体系，融会贯通所有的学科知识，培养专业的精神和素养。
知不易，行更难。
道之所在，泪洒一路；理之所往，血溅一地。
待到天涯望尽时，我以我心求真理。
温故而知新。
我重拾旧课本，依然孜孜以求，过往的问题竟都在我从零开始的心间一一得到解答。
更让我欣喜的是，会计知识体系的脉络开始有了痕迹。
虽然学习步伐跟不上别人，学习成绩比不上别人，但我依然乐于陶醉在这种学习状态中。
我思，故我在；我思，故我美。
而这一次，信心和勇气都更加坚定，再没有任何困难挫折能将我击垮！
虽然acca之旅不再继续，学习之路依旧孤独，问题来得更加棘手，但我愿暴风雨来得更猛烈些吧！
我开始以最佳的精神状态，昂首前进。
虽然未达到废寝忘食的程度，但亦绞尽了脑汁冥思苦想，差点害得神经衰弱。
累，苦，但值得。
我明白，天道酬勤；我坚信，苦尽甘来。
因此，我要不断努力，努力，再努力！
伊人何处？
在水一方。
隔江相望，两眼泪汪。
请与我盟，待我凯旋。
终生不悔，为尔断肠。
第三境界：
众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
如今方才进入第二境界的最佳状态，对于第三境界，只能是静心期盼。
耐心求之，不得急切。
但，愿站在第三境界的高度去俯视曾经的得与失，理性分析和总结，以求更大的进步。
因此，在这里，请允许我从教学理性的角度去阐述我内心的一些想法。
会计是什么？
会计，是一门非常严谨的学科，它的脉络结构就像
锁链上的铁圈一样，一环扣一环。
前因后果，来龙去脉，都非常清晰明朗。
不过，这似乎只是它的内在本质。
表象上可见的东西，貌似要复杂晦涩得多。
而这些，正是会计作为一种理论，或者说一种经验的传授，所显露的结果。
往往，这些结果又具有多变性、可操作性，学起来自然要费心费神了。
问题也就来了，我们学习的是它的结果，还是本质？
接受过好多位会计专业老师的教学了，可总感觉得到的结果的学习远远多于本质的学习。
举个例子，关于坏账准备的计提，用百分比法。
老师总是说要根据期末应收账款的余额进行计提，多余的冲销，不足的补提。
我们听得很蒙：
什么时候多余？
什么时候不足？
一直搞不明白真正的原因，可依然还是有人会做题，会拿高分。
牛！
这个问题原本我也没发现的，直至第二个学期再遇到这个坏账准备问题的时候，老师在课堂上提问，连班上学习成绩最优秀的那个同学也答错。
老师再重复讲题，我方才焕然大悟：
噢，要保持科目的账面价值前后一致！
这句很简单的话，一语道破会计做账的本质，而老师一直没跟我们提过。
课本上能让我们一眼看懂的东西，实在没必要对我们耳提面命。
追根溯源，解释内在的原因和动机，结果人人都可预料，而且出错的几率非常小。
最重要的是，这种由下而上（如果没记错，应该是这个。
英文downtotop，因为还有toptodown的教学方法；我记得这种教学方法主要运用于casestudy，现仍处于前沿研究探索阶段，好像在某些国家某些学校有试行。
没有深入了解，不是因为没有兴趣，而是非己专业，花不得太多时间深入研究。
【篇二：
会计专业学习心得】
大学两年结束，伫步回首，会计专业学习日益深入，于我而言，经验没有多少，只能是在不断地课堂学习和阅读相关书籍中增强理论学习与心得。
《原来会计可以这么学》是“恍然大悟会计丛书”之一，全书共分10个章节，主要对如何学习会计知识作了介绍，具体内容包括会计分录四步速成、资产负债表和利润表水到渠成、平行登记与双重登记、简说现金与现金流量表、现金流量表附表编制法等。
《会计那些事儿》是有30年职业生涯的“老会计”开出药方，意在治愈会计实务中的疑难杂症。
管理人贴近会计的透视镜，行外人掌握会计的速成书，专业人超越会计的助推器。
《透视公司财报数字:
看故事读财报》（作者郭永清）包括四篇。
第一篇是“基础篇”，介绍对企业财务报表会产生重要影响的各个因素，并构建财务报表分析的整体框架——战略分析、会计分析、财务分析、前景分析；第二篇是“战略分析篇”，介绍了战略分析的基本方法以及不同战略对财务报表的影响；第三篇是“会计分析篇”，介绍了会计分析的步骤和方法，并结合资产负债表、利润表、现金流量表作了具体案例分析；第四篇是“财务分析篇”，以一汽轿车和东风汽车为例，说明如何判断公司的营业活动获利能力、资产利用效率、财务杠杆率、利润的质量、风险、现金流量的质量，并在此基础上作出公司盈利能力和增长能力的综合分析。
王国维曾在《人间词话》里提出读书治学三境界：
古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：
昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路。
此第一境也。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
此第二境也。
众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
此第三境也。
就此之说，细琢我的会计专业学习，虽未曾达到第三境界，但第一境界和第二境界已使我感悟良多，当然，感慨也颇多。
第一境界：
昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路。
初识会计，想得简单，准备也非常简单。
万没料到，深入接触之后，远没有那么简单，才发现那第一感是多么肤浅和幼稚的想法。
会计，不仅仅是一把钱，一堆数字，更是一种信息，一个信号，甚至是一项决策。
会计是什么？
会计，是一门非常严谨的学科，它的脉络结构就像锁链上的铁圈一样，一环扣一环。
前因后果，来龙去脉，都非常清晰明朗。
不过，这似乎只是它的内在本质。
表象上可见的东西，貌似要复杂晦涩得多。
而这些，正是会计作为一种理论，或者说一种经验的传授，所显露的结果。
往往，这些结果又具有多变性、可操作性，学起来自然要费心费神了。
问题也就来了，我们学习的是它的结果，还是本质？
第二境界：
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
会计作为一门科学理论的伟大精髓，构建知识体系，融会贯通所有的学科知识，培养专业的精神和素养。
知不易，行更难。
道之所在，泪洒一路；理之所往，血溅一地。
待到天涯望尽时，我以我心求真理。
我思，故我在；我思，故我美。
伊人何处？
在水一方。
隔江相望，两眼泪汪。
请与我盟，待我凯旋。
终生不悔，为尔断会计作为经济管理的重要组成部分，是适应社会生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。
在社会生产中，会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算；另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核，以促使人们节约劳动耗费，提高经济效益。
正是因为
在社会生产中人们很早就注意到提高经济效益的重要性，客观上就需要有一种以经济数据的记录、计算、分析、控制、审核为中心的经济管理工作。
要说管理学把我们带入一个概括的宏观的世界，那么会计学就把我们带入了管理的一个微观世界，让我们感受到这些知识是在用细微的力量影响一个企业。
人类社会生存和发展都离不开物质，并且他们最关心的是以最小的耗费取得最大的物资财富，这也就让会计学产生有了充足的理由。
同时我们也慢慢认识到会计学发展史的内涵决不亚于任何一门学科的历史，它展现了人类用聪明才智创造了最有价值的经济事物。
经济世界有多大，会计学就有多大。
当我们接触了这门课程后，就会清楚的发现会计和国家是相辅相成的，退一步来说，企业自
始至终也要依赖于会计。
当前，伴随着经济全球一体化的发展，高科技的日新月异，并
不会遗忘会计，相反会计将成为全球性经济管理工作的重要方面，同时也必将在会计学国际协调工作中，在治理整顿全球性经济秩序中，发挥越来越重要的作用。
第三境界：
众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
对于第三境界，只能是静心期盼。
耐心求之，不得急切。
但，愿站在第三境界的高度去俯视曾经的得与失，理性分析和总结，以求更大的进步。
因此，在这里，请允许我从理性的角度去阐述我内心的一些想法。
（1）会计学作为一门操作性较强的学科、每一笔会计业务处理和会计方法的选择都离不开基本理论的指导。
为此，要求我们首先要熟悉基本会计准则，正确理解会计核算的一般原则，并在每一会计业务处理时遵循一般原则的要
（2）会计学的学习，必须力求总结和应用相关技巧，使之更加便于理解和掌握。
学习时应充分利用知识的关联性，通过分析实质，找出核心要点。
（3）通常可利用账务处理程序图，使复杂的问题变得简单、直观、明了。
（4）会计学中有关计算问题，可把握计算的特点和公式的来胧去脉，找出求解思路，避免呆记。
通过阅读学习，我知道企业财务会计的目标主要是以对外提供财务报告的形式满足有关方面的决策对企业会计信息的需求。
要实现这一目标，关键是保证财务报告的质量，因此需要有专门的会计规范。
首先，财务报表应以持续经营为基础编制。
企业应当以持续经营为基础，根据实际发生的交易和事项，若某些重大不确定因素可能导致对主体持续经营产生严
重怀疑时，应对不确定因素充分披露。
但企业不能以附注披露代替确认和计量。
第二，列报的一致性。
列报一致性要求财务报表中的列报和分类应在各期间之间保持一致。
除非准则要求改变，或主体的经营性质发生重大变化，改变后的列报能够提供更可靠的、且对财务报告使用者更相关的信息，同时不损害可比信息。
第三，重要性项目单独列报。
项目的性质应当考虑该项目是否属于企业日常活动、是否对企业的财务状况和经营成果具有较大影响等因素；项目金额大小的重要性，应当通过单项金额占资产总额、负债总额、所有者权益总额、营业收入总额、净利润等直接相关项目金额的比重加以确定。
第四，有关抵销的界定。
项目金额不得相互抵消财务报表中的资产项目和负债项目的金额、收入项目和费用项目的金额不得相互抵销，单独列报资产和负债、收益和费用以便使用者更易理解已发生的交易、其他事项的情况，以及评估主体未来的现金流量。
第五，财务报告中应列报所有金额的前期比较信息。
当期财务报表的列报，至少应当提供所有列报项目上一可比会计期间的比较数据，以及与理解当期财务报表相关的说明，其他会计准则另有规定的除外。
当财务报表项目的列报发生变更的，应当对上期比较数据按照当期的列报要求进行调整，并在附注中披露调整的原因和性质，以及调整的各项目金额。
总之，通过阅读会计专业书籍，我对企业的经营管理有了更深的认识。
在阅读中也使我认识到了自己很多方面的不足，我会再接再厉，争取为进一步深造和以后的工作积累更全面的知识，同时掌握更多的会计技能。
篇二：
会计学习总结
会计学习总结
会计作为经济管理的重要组成部分，是适应社会生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。
在社会生产中，会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算；另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核，以促使人们节约劳动耗费，提高经济效益。
正是因为在社会生产中人们很早就注意到提高经济效益的重要性，客观上就需要有一种以经济数据的记录、计算、分析、控制、审核为中心的经济管理工作。
在还没有接触会计学这门课之前，我想许多人和我一样只有感性的认识，尽管它与我们的日常生活、工作和学习有密切的关系，甚至有些人已经同会计打过交道，或者已使用过会计凭证，或者阅读过会计报表。
但问到我们会计是什么？
我们也许会说：
会计就是写写、算算。
通过学习，我才发现会计并不是那么简单。
“管理活动论”者认为，会计是一项具有反映和控制职能的经济管理活动。
而“信息系统论”者则认为，会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统。
从以上两个观点我们可以理解会计是一个数据处理，进而产生信息，利用这个信息达到加强经济管理，从而实现预期目标的工作或者活动。
要说管理学把我们带入一个概括的宏观的世界，那么会计学就把我们带入了管理的一个微观世界，让我们感受到这些知识是在用细微的力量影响一个企业。
人类社会生存和发展都离不开物质，并且他们最关心的是以最小的耗费取得最大的物资财富，这也就让会计学产生有了充足的理由。
同时我们也慢慢认识到会计学发展史的内涵决不亚于任何一门学科的历史，它展现了人类用聪明才智创造了最有价值的经济事物。
经济世界有多大，会计学就有多大。
当我们接触了这门课程后，就会清楚的发现会计和国家是相辅相成的，退一步来说，企业自始至终也要依赖于会计。
当前，伴随着经济全球一体化的发展，高科技的日新月异，并不会遗忘会计，相反会计将成为全球性经济管理工作的重要方面，同时也必将在会计学国际协调工作中，在治理整顿全球性经济秩序中，发挥越来越重要的作用。
学习这门课程的重要性在生活中的每个角落都会被凸现出来。
说到学习会计学，这绝对是一项不容马虎的过程。
在我刚学习该课程的时候，以为学习它不过就是背背定义就可以了，可在之后，我发现其实不然，要想学好这门课，要在理解的基础上做出严密的分析。
特别在向我们介绍供应过程、生产过程、销售过程的核算和财务成果的核算、资金退出企业的核算中涉及到的各个账户的适用范围是决不能只理解表面的意思，而要结合前面的知识来准确地认识每一个细节。
在学习中我发现，会计学是一个细节致命的学科，以前总是觉得只要
大概知道意思就可以了，但这样是很难达到学习要求的。
因为它是一门技术很强的课程，主要阐述会计核算的基本业务方法。
所以对于它的学习，要按教材章节顺序，循序渐进地进行，只有弄懂了每一种方法，才能掌握方法之间的联系，才能掌握整个方法体系。
对于具体业务的账务处理、账簿组织、账表结构以及有关数字的来龙去脉，都要细致地了解和掌握，不能嫌琐碎，不能烦躁，必须要踏踏实实地学。
例如，我们在确定费用是管理费用还是制造费用时，一定要认清是厂部发生的，还是车间发生的。
再如，只有当购入材料验收入库注明后，才能记入物资采购。
而这样特别对我们这些初学者来说，许多内容、概念都是第一次接触，所以学习具有一定的难度，许多同学在学了一些内容后，就有了放弃的想法，更有甚者还产生了畏惧的心理。
诚然，困难不能否认，但只要有了正确的学习方法和积极的学习态度，最后加上勤奋，那样必然会赢来成功的曙光。
天道酬勤嘛！
还记得在学习第一章时，总在抱怨为什么有这么多定义要记，就想应付一下了事，反正重点在后面几章，但会计学也是重理论的，它主要是阐述会计核算的原理，包括会计的基本理论和会计核算方法的原理。
因此，学习时一定要从原理的角度理解和掌握课程内容。
例如，学习各种会计核算方法时，不能就方法论方法，要理解其理论依据；既要学会应当怎样做，又要弄懂为什么要这样做。
要防止钻入具体业务处理，而忽略对其原理的学习。
教材中在阐述会计核算原理和各种核算方法时多配以实例，这样使我们通过实例更好地理解和掌握原理，并学会运用。
它还要求我们善于将总论中阐述的会计核算的基本理论与后面阐述的会计核算具体方法的运用结合起来学习，融会贯通，以求得对课程内容更好的理解和掌握，达到为学习后续的专业会计课程打好基础的目的。
死板，以前这个词我们总定义给会计，可我还要说自从学习了会计学基础后，知道活学活用才是实质。
所谓活学活用，是指对课程内容不要理解过死，如借贷记账法下的账户结构、
账户分类等。
具体说如我们作一笔会计分录，并不是说就一成不变，而是要定期调整账户的记录，使各账户能正确反映实际情况，而在调整时，要用权责发生制。
当然活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三；只有掌握了原理，才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和掌握。
《中华人民共和国会计法》是我国会计工作的基本法，是制定其他会计法规、制度的法律依据。
它的制定和实施开创了我国会计工作的新局面，对规范和加强会计工作，保障会计人员依法行使职权，发挥会计工作维护社会主义市场经济秩序的作用，加强经济管理，提高经济效益具有重大意义。
《企业会计准则》是为适应我国社会主义市场经济发展的需要统一会计核算标准，保证会计信息质量，根据《中华人民共和国会计法》制定的。
它的内容体现了会计核算的基本规律，是
会计人员进行会计核算的规范和指南。
《会计基础工作规范》是为了加强会计基础工作秩序，提高会计工作水平。
遵循会计规范是必要的，在现代市场经济环境下，严格地保证会计报告的质量不仅是为公司管理者提供有效信息的需要，还是为了使外部利益关系人及时的获得必要的会计信息做出正确的经营决策。
当然，仅仅靠规范是不够的，还要有会计人员职业道德及行业自律。
学习会计学有时我会觉得很枯燥，记不完的定义，还得挖掘其中的内涵。
特别在复习备考阶段时，让许多人都不知所措，但坚持下来就是成功，没有哪门课是坐享其成就能出色的，学习了整整一个学期，给我们的感觉的确是有很多的困难，一般来说，学习基础课都不容易，打好基础就为以后学习专业课夯实了基础，将来才能高楼平地起。
学习了会计学基础这门课程后，我的感觉用受益匪浅这个词来概括是毫不夸张的。
对于以后的学习来说，也是心里有“数”。
对于会计这个专业来说，有些人总是持有怀疑的态度，认为现在学习会计学专业的人那么多，自己怎么可能在芸芸众生中有优先权呢？
但是我们不能忽视虽然会计这个专业目前学的人很多，但精通的人却不多，所谓人无我有人有我精，这样的硬道理大家都应该懂得，所以在学习期间别想的太多了，把握这个学习机会才是最重要的。
对于会计学这门课，从一开始我们就体会到了学习的艰辛，可是在艰篇三：
基础会计学学习心得
基础会计学学习心得
基础会计学是我们金融与证券专业必修的一门基础学科，在将近一年的学习中，使我对会计学有了一定的了解，也明白了它在我们生活中的重要性。
会计作为经济管理的重要部分，是适应社会的生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。
在社会生产中，会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算；另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核，以促使人们节约劳动耗费，提高经济效益。
正是因为社会生产中人们很早就注意到提高经济效益的重要性，客观上就需要有一种以经济数据的记录、计算、分析、控制、审核为中心的经济管理活动。
在还没有接触基础会计学这么学科之前，我们很多人对它都只是感性的认识，尽管它与我们日常生活、工作学习有密切的来联系。
当问到我们会计是什么？
我们也许会说：
会计就是写写、算算。
通过对基础会计学系统的学习，我才发现会计并不是那么简单。
“管理活动论”者认为会计是一项具有反映和控制职能的经济管理活动。
而“信息系统论”者则认为，会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统。
从以上两个观点我们可以理解会计是一个数据处理，进而产生信息，利用这个信息达到加强经济管理，从而实现预期目标的工作或者活动。
我们知道会计工作是经济管理的重要组成部分，在经济发展中发挥着基础作用。
建立和实施会计制度规范了单位的会计核算，提供了真实完整会计信息，规范有序的会计环境和有效的会计制度对经济的健康有序的发展起到了重要的作用。
正是因为基础会计的重要性，所以，
我们从态度上应该重视它，要认真学好它，提高学习的兴趣。
在强调它的重要性的同时，我们还要看到，基础会计毕竟只是基础会计，它的内容是基础的，所以学习的时候一定把它定位在这样一个高度：
对基础会计中的知识以课本知识为主，不要太多太深的拓展，对会计核算的流程只要一个全面的基本了解即可。
人类社会生存和发展都离不开物质，并且他们最关心的是以最小的耗费取得最大的物质财富，这也就让会计学产生有了充足的理由。
同时我们也慢慢认识到会计
学发展史的内涵决不亚于任何一门学科的历史，它展现了人类用聪明才智创造了最有价值的俄经济实物。
经济世界有多大，会计学就有多大。
当我们接触这门课程后，就会清楚的发现会计和国家是相辅相成的，退一步来说，企业自始自终也要依赖于会计。
当前，伴随着经济全球化的一体化的发展，高科技的日新月异，并不会遗忘会计，相反会计将成为全球性经济管理工作的重要方面，同时也必将在会计学国际协调工作中，在治理整顿全球性经济秩序中，发挥越开越重要的作用。
基础会计作为会计的入门课程，通过对该课程的学习，我从理论上对会计有了基本的认识，使自己了解了会计要素，对会计要素进一步细致划分，产生了会计
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