北京市朝阳区届高三政治上学期期末联考试题.docx
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北京市朝阳区届高三政治上学期期末联考试题
北京市朝阳区2015-2016学年度高三年级第一学期期末统一考试
思想政治试卷
（考试时间90分钟满分100分）
第一部分选择题（共48分）
考
生
须
知
1．考生要认真填写和填涂考号、姓名、座位序号。
2．本试卷共两部分，第一部分有一道大题（共24道小题）；第二部分有三道大题。
答题前要认真审题，看清题目要求，按要求认真作答。
3．第一部分的试题，答题时均须用2B铅笔按要求在“机读答题卡”上作答，题
号要对应，填涂要规范。
4．第二部分的试题，在答题纸上作答，答题时必须用黑色字迹的签字笔或钢笔。
5．考试结束后，考生应将试卷、答题卡、答题纸按要求放在桌面，待监考员收回。
一、单项选择题。
在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
本大题共24题，每小题2分，共48分。
1．中国人民银行发布的数据显示，2015年第一季度全国共发生银行卡交易177.79亿笔，交易金额总151.84万亿元。
其中，银行卡人均消费金额达8957.23元，同比增长27.37%。
由此可以推断出
①在上述交易中，银行卡代行了纸币的部分职能
②银行储蓄卡具有信用卡所不具备的借贷还贷功能
③银行和商家都能因银行卡交易额增加而节省人
力
④银行卡交易额增加导致了商业银行储蓄余额减少
A.①②B.①③C.②③D.③④
B2C
是企业通过互联网为消费者提供网上零售商店，消费者在网上购物，再通过物流公司把商品送到消费者手中。
O2O
是消费者在线上购买或预定商品、服务，再到线下消费，可使消费者享受到比线下直接消费更便宜的价格。
2.上表是两种电子商务模式B2C（BusinessToCustomer）和O2O（OnlineToOffline）的比较。
据上表可以作出的合理推断是
A.B2C满足了人们的从众心理，O2O满足了人们的求实心理
B.B2C减少了商品的流通环节，O2O避免了商家的欺诈现象
C.B2C使商家扩大了消费群体，O2O改善了居民的消费结构
D.B2C适合买图书文具等商品，O2O较适合餐饮娱乐等消费
2015年10月份北京市居民消费价格分类别同比涨幅图（单位：
%）
3．居民消费价格指数，是选取食品、居住
等八大类中具有代表性的消费商品及服务项目，通过加权平均计算出其价格水平随时间而变动的相对数，是衡量物价水平的一个重要经济指标。
下列对上图理解正确的是
①由于物价上涨较快，北京市居民消费水平下降 ②北京市消费市场的物价总水平基本稳定
③北京市居民的恩格尔系数比上一年大幅上涨 ④总体看，非食品价格上涨幅度高于食品价格
A.①②B.②③C.②④D.③④
4.中央扶贫开发工作会议上强调，要实施精准扶贫。
为更好阻断贫困代际传递，我国将职业教育培训列入精准扶贫工程。
职业培训工程将至少对120万个贫困家庭的新成长劳动力进行培训，实现一人长期就业，全家稳定脱贫。
采取这一举措
①体现出就业主要依靠政府的帮扶②目的是为了提高普通劳动者学历
③有助于劳动者实现高质量的就业④是实现共同富裕根本目标的要求
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
5.一头驴子又渴又饿，在它面前等距离放着一捆干草和一桶水，因为驴子不能确定先喝水还是先吃干草，结果死于饥渴，这是法国哲学家布里当提出一个著名——“布里当的驴”。
近年来，我国一些企业在对高利润与市场份额的选择上，就像“布里当的驴”，在犹豫中徘徊以致惨败。
这种惨败是因为，企业经营中没能做到
A．不断降低企业的经营成本 B.把握市场格局，果断决策
C．创造企业经营的有利环境 D．用先进科技打造现代企业
6.绿色GDP，简单地说，就是从现行统计的GDP中，扣除由于环境污染、自然资源退化、教育低下、人口数量失控、管理不善等因素引起的经济损失成本，从而得出真实的国民财富总量。
绿色GDP
①能够体现经济增长与自然保护和谐统一的程度
②能够抑制经济周期性波动带来的供给与需求失衡
③可
以很好地表达和反映可持续发展的思想和要求
④占GDP总量的比重越高，经济增长的正面效应越低
A.①②B.①③C.②③D.③④
7．网络使网民对一些焦点案件审判的关注更加便利。
部分网民在案件还未进入审判阶段时就先在网上进行“微博审判”、“舆论审判”，对正常的司法审判造成一定的压力和干扰。
这说明，公民通过网络发表对案件的看法，应当注意
①增强民主法治观念，有序参与国家法治生活 ②坚持司法程序正义，依法公正行使审判权力
③依法行使政治自由，尊重法院独立审判原则 ④理性行使监察权力，确保审判公开公平公正
A.①②B.①③C.②③D.③④
项目
加分规定
减分规定
居住区域
居住地由城六区转移到其他行政区每满一年加2分，最高加6分。
居住地由其他行政区转移到城六区每满一年减2分，最高减6分。
行业领域
从业于科技企业孵化器、众创空间中的创业企业每满一年加2分，最高加6分。
从业于区域性专业市场、一般制造业、污染行业、淘汰目录类企业等每满1年减6分。
教育水平
大学专科、本科、硕士、博士分别积9分、15分、27分、39分。
8.2015年12月10日，《北京市积分落户管理办法（征求意见稿）》发布，其部分积分细则如上表。
积分落户管理办法的实施将有利于
①政府进一步转变其职能，由服务型向管理型政府迈进
②减轻人口过度集中压力，解决公共服务供给不足问题
③加快首都人才战略实施，提供北京经济发展智力支持
④推进城市户籍制度改革，实现城乡公共事业共同发展
A.①②B.①④C.②③D.③④
9．“自由的政府不是以信赖，而是以猜疑为基础建立起来的。
因此，在权力问题上，不是建立在对人性的信赖上，而是要用法律加以约束，防止其行为不端。
”这段话主要强调了
A．自由的政府必须以信赖建立权威B．以猜疑为基础建立政府必然腐败
C．法律之外的行为规则都是无效的D．用法律约束权力以防止权力滥用
10．随着我国对外交往日益增多，越来越多的中国人和中资企业走向海外，由于所在国政局动荡、治安混乱、恐怖袭击等原因导致的海外中国公民伤亡和财产损失事件也随之增加。
对此，我国政府应
①坚持外交为民，保护海外中国公民安全 ②加强国际合作，打击国际恐怖主义活动
③坚持和平共处，防止别国干涉我国内政④提高综合国力，主导国际经济政治秩序
A.①②B.①③ C.②③D.②④
11.《二泉映月》是中国民族音文化的瑰宝，这首乐曲，深刻的传达出创作者阿炳一生的心酸苦痛与怨愤不平，表达了人的内心世界的豁达和对生命的深刻体验
，展示了独特的民间演奏技巧和风格，创造出无与伦比的深邃意境，显示了中国二胡艺术的独特魅力。
下列评价中，涉及到《二泉映月》创作途径的是
①毛泽东主席说，它具有浓郁的民间风味，很好，要发扬光大之
②评论家说，曲中有丰富的人生阅历，更有传统艺术的深厚浸润
③一位英国音乐家说：
“中国的贝多芬！
中国的《命运》”
④世界著名指挥家小泽征尔说：
“这种音乐只应跪下来听”
A.①②B.①④ C.②③D.②④
12.以“创意中国”为主题的“2015中英文化交流年——中国文化季”活动于8月在英国举办，该互动通过戏剧、音乐、舞蹈、设计、时尚、新媒体等多种形式和手段，向英国公众展示当代中国的文化创造。
中英两国之间的文化交流
A．有利于相互学习和借鉴，促进对不同文化的理解
B．促进两国文化趋向同一，助推不同民族文化融合
C．是继承传统的基本途径，突显出中华文化的国际影响力
D．体现文化促进了经济繁荣，有助于国际关系的良性发展
13.社会学家费孝通说，生活在一定文化中的人对其文化要有“自知之明”。
拥有“自知之明”，是为了提高文化转型的自主能力，取得适应新环境、新时代的文化选择的自主地位，经过自主的适应，和其他文化一起取长补短，共同建立一个共同认可的基本秩序和一套多种文化能和平共处、各抒所长的共处原则。
这种对文化的“自知之明”
①是对自身文化地位和作用的深刻认识②是推动本民族文化创新的源泉和动力
③建立在全面吸收外来文化的基础之上④有助于把握自身文化与其他文化的关系
A．①②B．①④C．②④D．③④
每年冬至来临，天气会愈加寒冷。
从古代农业社会开始，在饮食、游戏等方面，我国民间围绕冬至形成了不少传统习俗。
回答14、15题
14．就饮食方面来说，老北京人讲究要在冬至这一天吃馄饨。
过去，人们认为冬至开始，阳气上升，但天地之气仍处于“混沌”相交的状态，所以要在这一天吃馄饨，取混沌初开之意。
这表明
A．人们在生活中创造并享用文化B．传统文化的内涵需要保持稳定
C．文化由一定的经济政治所决定D．古典文化增强了人的精神力量
15．在游戏方面，人们会填九九消寒图来消遣。
所谓九九消寒图，上下横竖九格，总数为八十一，按照“上阴下晴、左风右雨、雪在当中”的口诀，颜色也有规矩，根据每天天气填描，这样等到‘九九’之后春回大地，一幅消寒图便大功告成。
这个游戏的发明说明人们
①根据对自然的认识创造了自在事物的联系②将对自然规律的认识融入到了自己的生活
③能够在实践的基础上创造人为事物的联系④发挥主观能动性就能实现对自然界的改造
A．①②B．①④C．②③D．③④
16.在实际生活中,学生要面对和处理自己的学习计划方法和自身实际的关系,农民要处理耕种方案和土壤状况、市场需求之间的关系,企业家要面对经营策略和市场实际动态之间的关系。
从哲学角度看，简而言之，人们要处理好
A．变化和发展的关系B．感性和理性的关系
C．规律和规则的关系D．主观与客观的关系
17.屠呦呦在瑞典演讲时说，中医药从神农尝百草开始，在几千年的发展中积累了大量临床经验，对于自然资源的药用价值已经有所整理归纳。
通过继承发扬，发掘提高，一定会有所发现，有所创新，从而造福人类。
这段话蕴含的方法论主要是
①运动是相对的②重视量的积累③坚持辩证否定④抓住主要矛盾
A．①②B．①③C．②③D．③④
18.通观中国哲学史，可以发现，中国哲学关注的焦点是人，而不是物；其核心是人生观，而不
是宇宙观；其侧重点是社会观，而不是自然观。
因此，中国哲学的主要范畴“道”、“仁”、“天”、“理”、“心”、“德”、“阴阳”等，都有相同的核心。
其中“天”是一种人文化的概念，表示一种至高的道德境界，而不属于自然科学的范畴。
可见，中国哲学
①是唯物主义的哲学②是排斥自然科学的哲学
③是以人为本的哲学③是追求道德境界的哲学
A．①②B．①③C．②③D．③④
19．古代思想蕴含着丰富的哲学道理。
《管子》中说：
“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。
”孔子主张先使民“富之”，然后才能“教之”。
这两种观点
A．看到了经济因素在社会生活中的作用B．发现了支配人类社会发展的基本规律
C．认为生产活动是人类社会存在的基础D．体现出人民群众创造历史的主体地位
20．“汉语盘点2015”最终结果揭晓，在“跌”“二孩”、“雾霾”、“创业”等众多候选名单中，“廉”、“互联网+”，分别成为最受关注的年度国内字词。
这反映出
①不同的人对同一现实必然有不同价值判断②人们的意识是对外部世界做出的正确反映
③特定的社会意识由相应的社会存在所决定④充分体现民生民意是这些字词共同的特点
A．①②B．①④C．②③D．③④
21．2015年，我国宏观经济运行处于增长速度换挡期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期“三期叠加”的新阶段，经济面临下行压力。
对此，基于新自由主义经济学最有可能提出的经济对策是
A．增加财政赤字，扩大社会有效需求B．发挥比较优势，扩大商品出口数量
C．弱化政府作用，充分发挥市场作用D．增加政府投资，发挥宏观调控作用
22．有些时候，讲个案例，打个比方，有助于理解抽象的经济学理论。
饿了，吃第一个包子特香，吃第二个很香，第三个还可以，第四个饱了，第五个吃不下，第六个看见都烦。
这个“吃六个包子”的比方，最适合用来说明的经济学道理是
A.有效需求不足B.边际效益递减
C.经济周期学说D.剩余价值学说
23．英国议会就“是否要对叙利亚境内的ISIS恐怖分子展开空袭”进行辩论，保守党提出空袭议案，反对党工党反对开战。
辩论进行了10个多小时后，保
守党有7个议员支持工党，工党有近70名议员支持空袭议案，议会以397票对233票通过了空袭议案。
这表明
A.在反恐问题上，英国议会中的不同政党能够达成一定共识
B.英国的权力重心在议会而不在首相，执政党是议会多数党
C.英国的权力重心在首相而不在议会，反对党是议会多数党
D.英国的多党制受此次辩论的影响，出现走向一党制
的态势
24．人民代表大会制度集中体现了一切权力属于人民，人民当家作主。
全国人民代表大会作为我国最高国家权力机关
①行使立法权，意味着它把人民的意志变成法律，国家依法办事
②行使决定权，意味着它使国家大事按照常务委员会的意志决定
③行使任免权和监督权，意味着它产生并监督其他国家机关
④遵循在集中基础上
的民主和民主指导下的集中相结合的原则
A．①②B．①③C．②③D．③④
第二部分非选择题（共52分）
二、主观题。
本大题共3小题，共52分。
25.（30分）2015年中央经济工作会议提出，推进供给侧结构性改革，矫正要素配置扭曲，扩大有效供给，提高供给结构适应性和灵活性，提高全要素生产率。
某班同学分组探究，合作学习，请你参与其中。
我国房地产、基建、制造业投资增速我
国外贸进出口累计同比增速
供给侧与需求侧相对应。
需求侧有投资、消费、出口三驾马车，三驾马车决定短期经济增长率。
甲组同学侧重需求侧图表研究。
（1）概括上图反映的经济信息（2分）
供给侧有劳动力、土地、资本、技术创新、管理等生产要素，生产要素充分合理配置影响中长期潜在经济增长率。
乙组同学侧重探究供给侧改革。
（2）以“我国供给体系和结构”为主题，乙组制作了的如下表格，
请你运用《经济生活》知识，补充完成。
（12分）
存在的主要问题
现存问题导致的结果
改革的对策和措施
总体上是一种外向型体系，产能消化和产品销售依赖国际市场
现在外需减少，有些产能过剩了，转向内需很痛苦，有些甚至可能无法转向内需，“僵尸企业”数量增加
①
面向低收入群体为主，中低端产品过剩，高端产品供给不足。
部分产业产能过剩，但医疗、教育、金融、交通等产业还存在一定的“供
给短缺”
能适应排浪式从众消费，但满足多样化、个性化消费的能力相对比较差。
产品的花色、品种、规格、安全性等满足不了消费需求。
有些消费流向了国外
②
企业生产经营成本提高过快，有些生产经营成本，高于其他中等收入国家甚至高收入国家，未富先贵
一方面产能过剩，产品不好卖，另一方面成本进一步提高，企业两头受压，削弱了盈利能力
③
加强供给侧结构性改革，政府责无旁贷。
丙组同学侧重探究“看得见的手”与供给侧改革的关系。
（3）运用《政治生活》知识，说明政府在供给侧改革中应怎样有所作为。
（10分）
中国依靠外需的时代已经过去，中国民众的消费需求已经升级，中国投资的边际收益已经锐减，采用凯恩斯主义的需求管理办法来“稳增长”已经举步维艰，提出和推进供给侧改革，势在必行。
丁组同学侧重研究供给侧改革的哲学依据。
（4）结合材料，说明进行供给侧改革的哲学依据。
（至少两个原理）（6分）
26.（10分）校园，对于同学们来说，是学习的田园，成长的乐园，精神的家园。
阅读材料，回答问题。
校园文化，是学校所具有特定的文化环境和文化气氛，是以学生为主体，以文化活动为主要内容，以校园为主要空间，涵盖学校领导、教职工在内，以校园精神为主要特征的一种群体文化。
上图是某同学研究校园文化时尝试画出的示意图。
（1）据图，结合《文化生活》相关知识，以“如何推动校园文化发展”为主题，写一则120字左右的短论。
（6分）
（补充设计）
大江歌罢掉头东，
邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，
难酬蹈海亦英雄。
——周恩来
主题：
自谓颇挺出，
立登要路津。
致君尧舜上，
再使风俗淳。
——杜甫
为天地立心，
为生民立命，
为往圣继绝学，
为万世开太平。
——张载
校园板报反映师生的精神面貌。
上图是某班同学制作的元旦板报的局部。
（2）请你帮他们提炼一个恰当的主题名称，
补充完成设计（诗词、名言警句、成语谚语等均可），
并从人生价值创造与实现的角度，对板报主题加以简要说明。
（4分）
27.（12分）冯友兰是近代以来中国能够建立自己体系的少数几个哲学家之一，是对中国学术史、中国思想史、中国哲学史等诸多领域做出了重大贡献的学者。
阅读材料，回答问
题。
材料一冯友兰体悟古代哲人“所遭际之时代，所居处之环境，所熏染之学说”，着重挖掘中国文化中儒家入世精神和道家出世精神相结合的传统，并把它们内化。
他的哲学思想承接程朱，扬弃陆王，吞吐玄禅，借鉴西方新实在论，吸取唯物史观，截断众流，容纳百川。
他熔铸古今、衡论中西，博览明辨、精思慎取，撰写《贞元六书》，创建“新理学”体系。
他不仅能“照着讲”，陈述以往的哲学，而且还能“接着讲”，创作自己的哲学。
（1）运用文化发展的相关知识，谈谈你对“照着讲”和“接着讲”的理解。
（6分）
材料二冯友兰在讲儒道两家共有的“物极必反”理论时说：
“这个理论对于中华民族影响很大，对于中华民族在其悠久历史中胜利地克服所遭遇的许多困难，贡献很大。
由于相信这个理论，他们即使在繁荣昌盛时也保持谨慎，即使在极其危险时也满怀希望。
在前不久的战争中，这个思想为中华民族提供了一种心理武器。
所以哪怕是最黑暗的日子，绝大多数人还是怀着希望走过来了。
正是这种‘信仰的意志’帮助中国人民度过了这场战争”。
（2）举出一个实例，从哲学角度简要说明为什么“物极必反”。
（6分）
北京市朝阳区2015-2016学年高三年级第一学期期末统一考试
思想政治参考答案2016.1
一、单项选择题。
共24小题，每小题2分，共计48分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
C
D
B
B
B
C
D
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
A
B
A
C
D
C
D
A
D
题号
21
22
23
24
答案
C
B
A
B
二、问答题共3小题，共52分。
25．（共30分）（考生答案，言之有理，酌情给分）
（1）本题2分
①我国房地产、基建、制造业投资增速减缓，外贸进出口累计同比增速减缓。
（1分）
②内需和外需增速下滑，我国经济下行压力大，动力不足。
（1分）
（2）本题12分
①清理无效供给；调整产业结构、行业结构、产品结构。
（4分）
②提高供给品质；挖掘潜在供给。
产业优化重组；企业优化重组；加强产品创新；提高产品质量和服务；满足个性化需求。
（4分）
③创造新供给；加大创新投入，开展产品创新；调整产品结构；降低税费；降低制度性成本。
（4分）
（3）本题10分
①改革行政体制，降低制度性交易成本，简政放权，加强反腐，打破垄断，放松管制。
②建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。
③依法履行职能，推进机构、职能、权限、程序、责任法定化，推行权力清单制度。
④宏观政策要稳、产业政策要准、微观政策要活、改革政策要实、社会政策要托底，深入推进国企、金融、财税、土地、户籍等各领域改革，为供给侧改革创造良好环境，发挥好政府的作用，使市场在资源配置中起决定性作用，提高全要素生产率。
（4）本题6分（等级分）
哲学角度：
物质与意识；主观与客观；实践与认识；
社会存在与社会意识；生产力与生产关系；经济基础和上层建筑。
等级水平
分值
等级描述
分数解释
水平3
5-6
在水平2基
础上，紧扣主题，充分结合运用材料,
做到事理结合、层次清晰、术语准确、逻辑严密
能准确运用哲学基本概念、原理，全面深入完整阐述改革的必要性
水平2
3-4
在水平1基础上，结合并运用材料，
做到事理结合、术语准确
能比较准确运用哲学基本概念、原理，全面深入阐述改革的必要性
水平1
0-2
写出哲学基本概念、原理的规范表述
做到术语准确
能运用哲学基本概念、原理，简单说明改革的必要性
26．（共10分）（考生答案，言之有理，酌情给分）
（1）本题6分（等级分）
等级水平
分值
等级描述
分数解释
水平3
5-6
在水平2基础上，阐释如何推动校园文化生活中共同价值的认同、校园精神的提炼、中华优秀传统文化的传承、社会主义核心价值观的践行
能把握校园文化与校园精神、中华优秀传统文化、社会主义核心价值观的关系
水平2
3-4
在1水平基础上，阐释如何推动校园文化、班级文化、校长文化、教师文化、学生文化等的相互联系、相互渗透、相互影响、良性互动
能把握校园文化中不同层面文化、不同主体文化之间的关系
水平1
0-2
简要阐释促进校园文化要促进校长文化、教师文化、学生文化发展，要把握精神这个核心
能整体把握校园文化构成
（2）本题4分
主题举例：
平生之志与家国情怀（1分）
补充设计：
略（1分）
人生价值需要在个人与社会的统一中实现，需要正确价值观的指引。
（2分）
27．（共12分）（考生答案，言之有理，酌情给分）
（1）本题6分
①“照着讲”以往的哲学，是要原汁原味，萃取精华，客观说明是非、得失、优劣。
②“接着讲”自己创作的哲学，是要熔铸古今、衡论中西、博采众长，推陈出新。
③“照着讲”和“接着讲”都要处理好继承、发展、创新三者之间的关系。
（2）本题6分（等级分）
①举出实例：
人口增减、城市兴衰、水源余缺、经济起落、政治分合等。
（2分）
②哲学说明：
量变与质变的关系；
矛盾双方在一定条件下相互转化。
（4分）
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