学生顶岗实习鉴定表.doc

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达州职业技术学院“省级示范性高等职业院校建设计划”重点培育院校项目

达州职业技术学院

临床医学系顶岗实习报告

专业

班级

姓名

学号

学校指导教师

指导教师

医院

企业

实习单位

年月日

姓名

学号

性别

专业

班级

主要实习岗位

实习项目

实习单位全称

实习时间

年月日至年月日共计周

就业意向

□已确定□基本确定□待定□无录用意向

（以上由学生填写）

实习单位评价意见

1、工作态度

□认真刻苦全勤好学□遵章守纪能按要求□一般□较差

2、业务水平

□专业知识运用熟练□较熟练□一般□较差

3、职业能力

□强□较强□一般□较差

鉴

定

意

见

评价建议：

等级/分数：

□优□良□中□及格□不及格

校外指导教师:

单位盖章:

年月日

指导老师评定

评价内容

校内指导教师评价（等级）

工作态度

　□优　工作积极主动，不用督导也能全面完成工作

□良　基本能主动承担工作并完成工作，偶尔需要督导

　□中　能完成分配工作，需要较多督导

□及格　安排的工作需要密切监督

　□不及格　工作表现对其他同事的士气造成不良影响　

工作质量

　□优　经常有超过预期要求的工作绩效

□良　较少指导就能实现工作目标

　□中　需要一定指导，基本完成工作目标

□及格　指导效果不明显，与工作质量目标有一定差距

　□不及格　虽经指导，错误时常发生　

总结报告质量

　□优主题鲜明、内容详实、结构严谨、效果显著

　□良主题清楚、内容具体、结构完整、效果较好

　□中主题能显、内容单薄、结构欠妥、效果一般

　□不及格主题不清、内容不实、结构混乱、效果较差

实习实绩评价

　□优实绩明显，学生的知识能力提高很快，达到预期效果　　

　□良实绩较好，学生知识能力提高快，基本达到预期效果

□及格实绩一般，学生的知识能力提高较慢，预期效果不明显

　□不及格实绩较差，不能反映学生的知识能力的提高，没能达到预期效果　

鉴定意见

评价建议：

综合成绩评定等级

校内指导教师（签字）

年月日

专业负责人（签字）

年月日

院系负责人（签字）

年月日

注:

成绩为五级分制,成绩等级由学院指导教师结合实习单位意见以及学生自评（自评成绩见实习总结）,进行综合考核后得出的结果。

学生顶岗实习报告

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