山东省济南市高新区中考语文一模考试试题.docx
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山东省济南市高新区中考语文一模考试试题
山东省济南市高新区2018年中考语文一模考试试题
（考试时间：
120分钟满分：
150分）
答卷前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、座号和准考证号填写在答题卡上。
考试结束后，将答题卡和试卷一并交回。
注意事项：
1、答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。
2.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。
一、（24分）
1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（4分）
A. 遒劲（jìng）模具（mú） 挑剔（tì） 莘莘学子（shēn）
B. 拮据（jù）羁绊 （jī） 憎恶 （zēng） 骇人听闻（hài）
C. 晕车（yùn） 提防（dī） 挑衅（xìn） 迥乎不同（jǒng）
D. 炽热（chì） 气氛 （fēn） 稽首（qǐ） 气冲斗牛（dǒu）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（4分）
A.璀璨 趵突泉 戒骄戒燥 不忘初心
B. 殒落 天燃气 闲情逸致 再接再厉
C.曙光 百花园 砥砺前行 人情世故
D. 铁腕 互联网 一拍既合 见微知著
3.下列句子中加点成语使用不当的一项是（ ）（4分）
A.柳敬亭拜说书名家为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青，成为评话界一代宗师。
B.海啸发生时，巨浪摧毁了沿途的桥梁、庄稼与房屋，真有一番石破天惊的景象
C.莫言的小说塑造了众多女性的形象，她们每个都惟妙惟肖，个性鲜明。
D.如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的人。
4.下列句子没有语病的一项是（）（4分）
A.能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
B.由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。
C.春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。
D.为了防止交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
5.下列关于名著的表述不正确的一项是（）（4分）
A.《简.爱》中的女主人公的人生追求：
超越个人幸福的更高境界和她富于激情、幻想和反抗精神、有着对更高精神境界的追求。
B.在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄就是关羽。
C.《草房子》中杜小康在家道败落后，主动要求辍学，跟随父亲离开油麻地去放鸭。
D.《老人与海》有很多人物的内心独白，不但深刻揭示了主人公自豪、坚毅的孤独感，还闪烁着深邃的哲理光彩。
6、下列表述错误的是（）（4分）
A.“海右此亭古，济南名士多。
”清代神韵派大师王士禛称李清照（号易安居士）和辛弃疾（字幼安）为“济南二安”，也被誉为宋代词坛“婉约派”和“豪放派”代表人物。
B.《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部编年体史书，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。
C.殿试是由皇帝亲自主持的进士考试，分三甲第一甲三人第一名叫状元，第二名叫榜眼，第三名叫探花。
D.我国古代有依山水分阴阳的理念，阳的理念，以山之南水之北为阳，如河阳（黄河之北）；以水之南山之北为阴，如华阴（华山之北）。
二、（32分）
（一）课内文言文阅读
阅读下面的文段，完成7～9题。
（每小题3分，共9分）
醉翁亭记
欧阳修
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
7.下列加点词解释有误的一项是（）（3分）
A.杂然而前陈者 陈：
摆放，陈列
B.临溪而渔 渔：
捕鱼
C.而不知太守之乐其乐也 乐：
快乐
D.太守谓谁 谓：
为，是
8.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）（3分）
A.太守之乐其乐也蹴尔而与之
B.太守归而宾客从也足肤皲裂而不知
C.醉能同其乐其如土石何
D.负者歌于途，行者休于树然侍卫之臣不懈于内
9.下列对选文理解有误的一项是（）（3分）
A.《醉翁亭记》作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，以“庐陵欧阳修”自居，唐宋八大家之一。
本文是作者被贬到滁州时写的一篇山水游记。
B.作者通过对滁州优美山水风景的讴歌，表达对建设和平安定、与民同乐的理想社会的努力和向往。
C.选文第一段依次写“滁人游”“太守宴”“太守醉”“众宾欢“均围绕“乐”字展开，写出了太守与民同乐。
D.文章句法上大量运用骈偶句，并夹有散句，既整齐又富有变化，使文章越发显得音调铿锵，形成一种骈散结合的独特风格。
（二）课外文言文阅读
阅读下面的文段，完成10～12题。
（共7分）
子奇治阿
子奇年十六，齐君使治阿①。
既而君悔之，遣使追。
追者反曰：
“子奇必能治阿，共载皆白首也。
夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！
”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪②以赈③贫穷，阿县大治。
魏闻童子治邑，库无兵仓无粟乃起兵击之。
阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。
注：
①阿：
指阿县。
②廪：
粮仓。
③赈：
救济。
10.用“/”给下面的文字断句。
（画两处）（2分）
库无兵仓无粟乃起兵击之
11．用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）
夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！
12．从全文看，“阿县大治”是因为子奇采取了哪些得力的措施？
用自己的话回答。
（2分）
（三）诗歌阅读理解
阅读下面的古诗，完成13～14题。
（每小题3分，共6分）
《夏日六言》
宋陆游
溪涨清风拂面，月落繁星满天。
数只船横浦口，一声笛起山前。
13.本诗，是一首六言绝句，仅短短二十四字，却一句一景，借助溪水上涨、_______、皓月已落、__________,将一幅_____________的山乡夏夜图呈现与读者面前。
（3分）
14.本诗为写景诗不可多得的优秀诗篇，任选角度赏析“溪涨清风拂面，月落繁星满天”。
（3分）
（四）根据原文默写
15.按要求填写相应诗句。
（共10分，每题1分。
）
（1），切问而近思，仁在其中矣。
（《论语•子张》）
（2）问渠那得清如许,。
（朱熹《观书有感》）
（3），上有黄鹂深树鸣。
（韦应物《滁州西涧》）
（4），长河落日圆。
（王维《使至塞上》）
（5），化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）
（6）但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头》）
（7）长风破浪会有时，。
（李白《行路难》）
（8），沉醉不知归路。
（李清照《如梦令》）
（9）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，，饿其体肤……
（《孟子二章》）
（10）王安石《登飞来峰》诗中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是“，。
”
三、（共34分）
阅读下面的文章，完成16～19题。
（共16分）
（一）丝线走千年，绣针绘乾坤——鲁绣
说起济南的特产谁也不会想起鲁绣，但鲁绣却实实在在是济南的特产，尤其称道的是鲁绣中的极品——发丝绣,更是济南特有的地方绣。
自古山东绣品因其地域性和独特的绣织技法被冠以“鲁绣”，是历史文献中记载最早的一个绣种，属中国“八大名绣”之一。
春秋时期逐渐兴起，史称“齐纨”或是“鲁缟”，至秦而盛，至汉已相当普及。
《史记·货殖列传》中对此有“冠带衣履天下”之称。
《论衡》载有：
“齐郡刺绣，恒女无不能者，目是而手狎也。
”不仅如此，还出现了专门为绣业而设置的“服官”，据《汉书》记载，“齐三服官作工各数千人，一岁费数巨万”，当时绣业的昌盛和重要可见一斑。
在鲁绣的发展过程中，逐渐产生了衣线绣、云龙绣、地龙绣、抽绣、雕平绣等数十种独有的绣种。
发丝绣便是其中最为典型的绣种。
发丝绣始于中国唐代，距今已有1300多年的历史，当时因用黑色原发为材料，又称“墨绣”。
清朝出版的《顾绣考》一书中就有“远绍唐、宋发丝绣之真传”的记载。
发丝绣的特点是运用传统技术将发丝脱脂、染色，从而获得多种彩色发丝，结合丝线采用其特有的接针、匀针、打籽、辫绣、网绣、散套针等几十种针法，根据作品所要表现的艺术效果手工施于蚕丝织成的底布上。
绣品清隽淡雅、质感逼真、风格粗犷中见精微。
鲁绣工艺精致，内涵丰富。
它多以暗花织物作底衬，以彩色强捻双股衣线为绣线，采用齐针、缠针、打籽、滚针、擞和针、镇绣、接针等针法，集抽、勒、锁、雕等精华工艺于一身，色彩淡雅、构图优美、虚实适宜、形象逼真。
选取民间喜闻乐见的人物、民间故事、百花鸟兽等内容为题材，为绵远悠长的齐鲁文化赋予了鲁绣浓郁的地方特色和丰富的人文内涵。
在民间，鲁绣则作为齐鲁“女儿”必学的“功夫”，被称为“女工”，农家大多有一种叫做“撑子”的绣花架子，她们则在上面飞针走线，用不同的技法在衣裙、手帕、被褥、肚兜、轿衣等各种布料上绣织出各种美丽的图案，鲁绣工艺便随着这种特殊的工具在母女间代代相传。
近年来，随着刺绣艺人的相继谢世和培养新生力量的投入不足，造成鲁绣工艺后继乏人，加之学习鲁绣要求比较高，除本人兴趣外，还要有一定艺术天分，同时还需心细手稳，耐得住寂寞，这使得年轻人很难投入到这项民间艺术之中。
目前来看，从事鲁绣经营相对吃紧，而且付出很多，因此很少有人愿意来学，找到合适的传人就更难了。
为更好地保护非物质文化遗产，传承优秀的传统文化，济南市于2006年6月开始了非物质文化遗产的普查工作，历时整整两年，经过专家多次审评，先后公布了两批92项非物质文化遗产，始自唐代的发丝绣绣顺利入选，成为第二批非物质文化遗产中唯一的传统美术项目。
济南鲁绣是中华民族文化史册上的一颗璀璨明珠，随着人们物质生活及精神文化生活水平的不断提高，它必将成为欣赏与收藏融为一体的艺术珍品，也必将成为济南的文化符号和独有的特产。
16.文章以“丝线走千年，绣针绘乾坤——鲁绣”为题目，有什么作用？
（4分）
17.阅读全文，说说文章是从哪几个方面来写鲁绣的？
（4分）
18．文章第
段主要运用的说明方法及表达作用？
（4分）
19.阅读第
段，下面句中加点词语，能否删除？
请说出理由。
（4分）
始自唐代的发丝绣绣顺利入选，成为第二批非物质文化遗产中唯一的传统美术项目。
阅读下面的文章，完成20～23题。
（共18分）
（二）一株麦穗的尖锐和辽阔
接到高考录取通知书，我兴奋地向正在田里收割麦子的父亲报喜去了。
田里的麦子一片金黄，像铺上了一层金色的地毯。
一阵风吹来，田里的麦穗仿佛笑弯了腰，也在为我点头祝贺呢。
我挥舞着殷红的录取通知书，激动地向父亲高声地呼喊着。
父亲直起了腰，脸上露出笑眯眯地笑容。
他将汗渍渍的双手在身上擦了擦，接过录取通知书，古铜色的脸庞，也愈发红润了。
他忽然冲我肩膀上打了一拳，说道：
“好小子，行啊，有出息啦！
”
我猝不及防，往后倒退了几步，脸一下子红了。
父亲见状，哈哈大笑起来，说道：
“嗯，身子骨还弱了些，还经不起摔打。
”说罢，父亲捡起一株麦穗，轻轻地抚摸着这根麦穗，眼睛里泊满了深情，只听到他缓缓地说道：
“孩子，你考上了大学，我就送给你这根麦穗做礼物，希望你的人生舞台能像麦穗一样尖锐和辽阔。
”
我听了，不禁哑然失笑道：
“爸，这株麦穗有什么尖锐和辽阔的，它只是这么一株细细、软软的，还肴拉着脑袋，一点也不尖锐和辽阔啊。
”父亲听了，脸色变得严峻起来，他说道：
“不，别小看了一株麦穗，它有着别样的尖锐和辽阔的。
它托起那么一片天空，立在广袤的田野里。
无论狂风和暴雨，它都坚守着自己的阵地，从不好高骛远。
它的目光是尖锐的、它的舞台是辽阔的，尖锐的傲然屹立，辽阔成一片天空。
”父亲对麦穗的一番描述，让我感到十分惊讶。
没想到，没有什么文化的父亲，在父亲的眼里，一株麦穗，会有这么大的力量和生存空间，绽放出它的妖娆和美丽。
我接过父亲递过来的这株麦穗，放在掌心，轻轻摩挲着，好像生平第一次认识了麦穗。
瞬间，我对这株麦穗充满了敬畏和感动。
我带着父亲送给我的这株麦穗，走进了大学，开始了一种全新的生活。
当兴奋与新鲜感渐渐消失了，我的心渐渐地有了一种深深地失落感。
与同学相比，我没有背景、没有金钱、没有关系……我几乎什么也没有，甚至没有什么有特别的地方，走在同学中间，很快被淹没了，没有一点色彩和灵动。
我在写给父亲的信中，有了隐隐地怨言和情绪。
父亲看了信，心里有了重重地心思，他仿佛看到了儿子的焦虑和茫然。
他终于放心不下，风尘仆仆地赶到城里来看我。
父亲见了我，没有过多地言语，只是从包里拿出一株麦穗，深情地说道：
“孩子，你还记得我给你说过一株麦穗的故事吗？
我疑惑地看着父亲，有些困惑和不解。
父亲说道：
“一株麦穗，无依无靠，它在田野里，却总是那么地喜悦、那么地自信，它的舞台是那么地尖锐和辽阔，它用它的坚韧和努力，结出沉甸甸地麦穗。
孩子，不要有什么怨言和情绪，就学一株麦穗吧，你会得到一种别样的收获和喜悦。
”父亲的一番话，让我有种深深地震撼。
我接过父亲手中那株麦穗，心灵仿佛一下有了一种明媚和清澈，我感到我的舞台，变得格外宽大和妖娆。
大学毕业后，我很快找到了一份工作。
又是几年过去了，当父亲得知我就要结婚了，兴奋的连夜赶到城里来。
父亲从包里拿出一个镜框，说是送给我的礼物。
我接过一看，只见镜框里镶嵌着一株沉甸甸地麦穗。
父亲在镜框里写上这么一行歪歪扭扭的字：
一株麦穗的尖锐和辽阔。
瞬间，我仿佛读懂了什么，我心灵溢满了柔软。
我走上前，伸出双手，生平第一次轻轻地拥抱着父亲，喃喃地说道：
“谢谢爸爸，送给了我这份寓意深刻的礼品，您送给我的是一种精神和力量，我会将这种精神和力量传承下去：
一株麦穗的尖锐和辽阔，它永远是我人生的基石。
”听了我一番话，父亲的脸上露出欣慰的笑容，他突然伸出拳头，在我肩膀上重重地击了一拳。
我站在那，一点反应也没有，父亲却往后踉跄了几步。
好熟悉的一幕啊！
脑海里忽然浮现出这样一幕情景：
田野里，父亲伸出拳头，对着一个青涩小青年的肩膀上重重地击打了一拳，小青年踉跄地往后退了几步。
而今，当父亲在我肩膀上击了一拳，我站在那纹丝不动，他却踉跄后退了几步。
那一刻，我的目光顿时变得一片朦胧……
20.认真阅读文章，在下面表格的空白处填写恰当的内容。
（4分）
故事情节
“我”的内心感受
敬畏和感动
大学时我心情失落，父亲赶来看我送麦穗
21.品味语言，回答问题。
（共6分，每小题3分）
（1）从修辞方法的角度，赏析第
段画线句（3分）
田里的麦子一片金黄，像铺上了一层金色的地毯。
一阵风吹来，田里的麦穗仿佛笑弯了腰，也在为我点头祝贺呢。
（2）结合语境，赏析第
段中加点词语。
（3分）
他终于放心不下，风尘仆仆地赶到城里来看我。
22.结合全文内容，谈谈你对第
段划线句子“一株麦穗的尖锐和辽阔，它永远是我人生的基石。
”的理解。
（4分）
23.文章在构思、语言特色、写作手法等方面富有特色，结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。
（4分）
四、（共60分）
24.按要求作文。
请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。
要求：
①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。
（如写作诗歌不要少20行）
语文试题答题参考答案及评分意见
一、（24分）
1.D2.C燥殒燃既
3.B4.C5.C6.B
评分意见：
本题24分，一个4分
二、（32分）
（一）7．C8．D9．C
评分意见：
本题9分，一个3分
（二）10、库无兵/仓无粟/乃起兵击之
评分意见：
本题2分,划对一处得1分。
11、凭借老人的智慧，凭借少年人的决断，一定能治理好阿县。
评分意见：
本题3分重点词“以”“决”“必”一个一分，答错一个扣一分，扣完为止。
12、把兵库里的武器锻制成农具，给百姓使用；打开粮仓救济贫苦的人民。
评分意见：
本题2分，两个要点各一分，意思对即可。
参考译文：
子奇十六岁的时候，齐国的国君派（他）去治理阿县。
不久，齐君反悔了，派人追赶。
追赶的人回来说：
“子奇一定能够治理好阿县的。
同车的人都是老人。
凭借老人的智慧，由年轻的人来作最终决定，一定能治理好阿县啊！
”子奇治理阿县，把兵库里的兵器锻造成为耕田的农具，打开粮仓来救济贫穷的人民，阿县治理得整整有条。
魏国的人听说小孩子治理阿县，兵库里没有武器，粮仓里没有积粮，于是就起兵攻打（齐国）阿县，阿县的人父子兄弟相互鼓励，以自己家的兵器打败了魏国军队。
（三）13．清风拂面（清风徐来也可）、繁星满天（船横浦口/笛起山前都可）
清新、恬淡、静谧、悠远（任何一个词皆可）
评分意见：
本题3分一个空1分
14、示例：
雨后溪水见涨，清风拂来，真是心旷神怡。
此时月已落，繁星映满天。
（画面或句意1分）从视觉和触觉角度，描绘出一幅溪水上涨、清风徐来、繁星满天的山乡夏夜图。
（谈手法及作用1分）渲染出清新静谧的氛围，流露出作者闲适恬淡的心境。
（情感表达1分）
评分意见：
本题3分一个要点一分。
（手法也可从虚实相生、动静相宜、层次分明等角度进行赏析，言之成理即可）
（四）15.古诗默写略
三、（34分）
（一）16、题目点出了说明对象——鲁绣，（1分）采用拟人（或对偶）的修辞，（1分）生动形象的说明了鲁绣的特征（或者鲁绣的历史影响或能概括题目的内容即可）（1分），语言生动形象，题目新颖别致，激发了读者的阅读兴趣。
（1分）
评分意见：
本题4分每答出一条得1分。
17、四个方面：
1鲁绣的兴起（普及历史演变过程）2鲁绣的绣种丰富3鲁绣的工艺精致4鲁绣的发展现状5鲁绣的文化意义
评分意见：
本题4分一个要点一分，答出其中的四个得4分。
18、运用引资料的说明方法，（1分）引用了《史记》《论衡》《汉书》等文献资料对鲁绣的记载，（1分）说明了鲁绣的历史发展（或鲁绣的昌盛和重要性都可以），（1分）文章富有文学味和趣味性，更有说服力。
（1分）
评分意见：
本题4分一个要点一分，答出四个得4分，少一个扣1分。
19、不能删除；1、唯一，即唯独（独一无二、仅有的）意思，表限制。
（1分）文中说明了发丝秀是第二批非物质文化遗产中仅有的传统美术项目，再无其他传统美术项目。
（1分）若删除，（句意变为发丝绣是第二批非物质文化遗产中传统美术项目的其中之一），与实际不符（1分）体现说明文语言准确、严密的特点。
（1分）
评分意见：
本题4分一个要点一分，答出四个得4分，少一个扣1分。
（二）20.
（1）接到高考通知书，父亲送我麦穗做礼物鼓励我
（2）深深地震撼（或者明媚和清澈都行）
（3）我要结婚时，父亲送我嵌着麦穗的镜框
（4）心灵溢满了柔软（或者感动感激都行）
评分意见：
本题4分一个要点一分，答出四个得4分，错一个扣1分。
21.品味语言，回答问题。
（共6分，每小题3分）
（1）运用比喻和拟人的手法（或者这是一处环境描写）（1分）把麦子比作地毯，生动形象的写出了田野里丰收的美丽景色，赋予麦穗人的情感，（1分）衬托出我收到大学通知书后的喜悦心情。
（1分）
评分意见：
本题3分一个要点一分
（2）本义：
形容旅途奔波，忙碌劳累。
（有旅途劳累的意思就可以）（1分）
文中生动形象的写出了父亲看了我写给他的抱怨的信件之后不放心我，不辞劳苦的赶到城里来看我的情态。
（1分）表现了父亲对我的关心和爱。
（1分）
评分意见：
本题3分一个要点一分
22.文章写了在我人生中三个不同阶段，父亲三次给送我麦穗，催我上进，促我成熟的故事。
（能概括围绕麦穗的内容1分）写出了麦穗的坚韧的意志和博大的胸怀或品质，以及我对人生的思考和感悟。
（1分）这一株尖锐和辽阔的麦穗上凝聚着深深的父爱，（或者麦穗象征父爱1分）表达了父亲在我成长历程中给我的帮助，和对我的深远影响（1分）
评分意见：
本题4分一个要点一分
23.
示例一：
运用对比，将起初我对这株麦穗的不以为意与后来我对麦穗的敬畏和感动形成对比，突出了这一株麦穗的谦虚和尖锐，表达了父亲对儿子的鼓励和期望，作者对人生的思考和感悟。
示例二：
运用对比，将父亲在我肩膀上重重地击了一拳，年少时我退后几步，中年后父亲退后了几步进行对比，突出了岁月让父亲变老了，力气不如从前了，也表达了父亲在我的成长过程中操劳的大爱。
示例三：
本文语言朴实无华，笔调幽默。
如文章中的“好小子，行啊，有出息啦！
”、“我猝不及防，往后倒退了几步，脸一下子红了。
父亲见状，哈哈大笑起来”等语言，形成一个点面结合的画面，温暖而又感人，温馨而又可亲，把父亲的形象活脱脱的体现出来。
示例四：
麦穗是本文的线索。
以麦穗为线索，麦穗寄托了父亲对儿子的鼓励和期望，贯穿全文，是文章内容浑然一体。
在浓浓的麦穗里表达了父亲对儿子浓浓的爱。
示例五：
象征手法的运用，文中麦穗象征了尖锐和辽阔的精神力量，也象征了父爱的博大。
示例六：
文章大量人物细节描写让语言生动形象，通过人物语言，动作，外貌等生动形象的写出了父亲的高大形象。
评分意见：
本题4分答出手法2分，结合内容分析2分。
四、（60分）
项目
评分细则
基础
分
47分
思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。
创新分
1—10分
构思与立意（1—9）
细节与语言（1—5）
写作技巧（1—5）
构思新颖，立意深刻，内容充实
细节描写真实、生动，语言流畅、优美
文章结构错落有致，写作技巧运用到位（首尾呼应、对比、插叙、情景交融等）
书写
美观、整洁4—5分；工整清晰2—3分；看清1分；模糊不清，文面乱0分
减分
无题目
扣2分。
错别字、标点
每3个字扣1分，最多扣3分。
错别字重复的不计。
字数不足
每少一行扣1分。
备注：
1．怀疑是抄袭的作文，经确认，判为10分+书写分。
全文抄写前面现代文阅读的仅得标题分2分。
2．每份作文实际得分：
基础分＋书写分＋创新分－减分；本次总分最高分不得超过58分
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