应用物理实习鉴定表及专业认识实习报告.doc

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天津商业大学学生实习鉴定表

学生姓名

实习类型

认识实习

实习起止时间

2013.1.14-2013.1.27

专业

班级

实习单位

理学院

个

人

实

习

总

结

通过这两个星期的实习，理解到社会工作和在校学习是完全不同的，在学校学习接触到的始终是书本上，得到的体会夜是书本上的，并没有切身体会自己在工作岗位上的实践认识。

通过这些天的实习使我对物理知识有了进一步的认识，熟悉物理一些机械的工作原理，更重要的是深刻体会到了物理应用的广泛性，再取得实效的同时，在实习过程中发现了一些不足，总结了以下两点：

专业方面，作为一个物理研究人员应该具备扎实的专业知识和良好的专业思维能力，对待试验的态度要有恒心、耐心。

其次，要有吃苦耐劳的精神和平和的心态。

用积极地的心态处理日常遇到的难题、人际交往方面。

总而言之，在此两周的实习，我们能够更好的了解了自己的不足，了解了材料物理方面的本质，了解这个社会的方方面面，能够让我们更早的为自己做好职业规划！

（可附纸）本人签字：

实习单位鉴定

实习单位盖章实习单位负责人签字：

年月日

指导教

师评语

及成绩

实习成绩：

指导教师签字：

年月日

备注

天津商业大学理学院

专业认识实习报告

专业班级：

应用物理1001班

姓名：

张忠伟

学号：

20102475

指导教师：

刘跃马巧云

2013年2月25日

应用物理学专业认识实习报告

摘要：

通过分析本专业课程设置，对本专业应用领域的初步认识，通过分析培养目标及要求了解自己的专业取向、通过社会需求及就业情况、了解自己对今后选择专业打算、如何进行专业学习，分析自己对本专业的认识和体会。

1．实习目的

专业认识实习是应用物理专业的一个重要实践环节，占两个学分。

通过本次专业认识实习，将对应用物理专业的特点和基本情况有所了解，在学习专业知识前增加对专业的感性认识，为今后学习专业知识及后续的教学与实践活动奠定基础。

2.实习方式

在教师的指导下，利用寒假，通过查阅专业书籍或利用网络收集信息资料，达到对应用物理专业了解的目的。

3.实习内容

⑴了解应用物理专业的培养目标及要求；

⑵了解应用物理专业的课程设置情况；

⑶了解应用物理专业的应用领域；

⑷了解应用物理专业的社会需求及就业情况。

4.实习体会

一、专业设置

本专业主要培养掌握物理学基本理论与方法，具有良好的数学基础和基本实验技能，掌握电子技术、计算机技术、光纤通信技术、生物医学物理等方面的应用基础知识、基本实验方法和技术，能在物理学、邮电通信、航空航天、能源开发、计算机技术及应用、光电子技术、医疗保健、自动控制等相关高校技术领域从事科研、教学、技术开发与应用、管理等工作的高级专门人才。

二、培养目标

本专业培养能适应我国社会主义现代化建设需要的，德智体全面发展的，掌握物理学的基本理论与方法，能在物理学或相关的科学技术领域从事科研、教学、技术开发和相关的管理工作的高级专门人才。

本专业旨在提供一种高层次的素质教育而不仅仅是一种专业教育，使学生掌握基本的物理应用的理论与方法，掌握用计算机解决问题的基本技能。

接受物理应用熏陶的优势毕业生可以适应多方面的社会需求，良好的自学能力使学生只要经过有关的业务培训，就能成为各方面的骨干。

三、培养要求

本专业学生主要学习物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，受到应用基础研究、应用研究和技术开发以及工程技术的初步训练，具有良好的科学素养，适应高新技术发展的需要，具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

（1）掌握系统的数学、计算机等方面的基本原理、基本知识；

（2）掌握较坚实的物理学基础理论、较广泛的应用物理知识、基本实验方法和技能；具备运用物理学中某一专门方向的知识和技能进行技术开发、应用研究、教学和相应管理工作的能力；

（3）了解相近专业以及应用领域的一般原理和知识；

（4）了解我国科学技术、知识产权等方面的方针、政策和法规；

（5）了解应用物理的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及相关高新技术产业的发展状况；

（6）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取最新参考文献的基本方法；

（7）具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳，整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

四、主要课程

数学分析、高等代数、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、普通物理学（包括力学、热学、光学、电磁学、原子物理学）、理论物理（包括理论力学、电动力学、热力学与统计力学、量子力学）、数学物理方法、电子技术（包括模拟电子技术、数字电子技术）、原子核物理、微机原理、C语言、智能仪器原理及应用、传感器原理及应用、光纤通信技术、光电子技术、无损检测、计算机网络、结构物理、材料物理、固体物理学、机械制图、核电子学、辐射防护概论、采油物理、核电站系统与设备、核技术及应用、核反应堆工程学、普通物理实验、近代物理实验等课程。

五、工作领域

应用物理学专业的毕业生主要在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术开发和相关的管理工作。

科研工作包括物理前沿问题的研究和应用，技术开发工作包括新特性物理应用材料如半导体等，应用仪器的研制如医学仪器、生物仪器、科研仪器等。

应用物理专业的就业范围涵盖了整个物理和工程领域，融物理理论和实践于一体，并与多门学科相互渗透。

六、社会需求

应用物理学专业的学生如具有扎实的物理理论的功底和应用方面的经验，能够在很多工程技术领域成为专家。

我国每年培养本科应用物理专业人才约12000人。

和该专业存在交叉的专业包括物理专业，工程物理专业，半导体和材料专业等。

人才需求方面，我国对应用物理专业的人才需求仍旧是供不应求。

应用物理学专业的人才也存在一些问题，该专业的人才虽然就业面比较广，但是往往竞争力不够强，例如虽然他们可能也对半导体材料有一些研究，但是研究的深度比起半导体专业的人才又有一些差距。

因此，往往在竞争最好公司的研发部门中，处于下风。

也正因如此，人们认为学习应用物理，找到的工作环境一般不会太好，不过这在一定程度上有些夸大其实。

有很多IT产业的公司如IBM、朗讯等，对应用物理行业的人才仍旧独有垂青。

改革开放以来，我国东部沿海地区的经济中的某些行业，正在逐渐从劳动密集型向技术密集型和资金密集型发展，他们对基础技术的需求越来越大，这些技术虽然大部分从国外进口，但是掌握这些技术，操作这些技术载体的仪器，仍旧需要大量的应用物理专业的人才。

这些技术密集型的企业现在大多集中于我国的东部沿海地区，随着新一轮的技术革命，将促进应用物理专业的研究继续向纵深方向发展。

目前，很多应用物理研究的课题仍旧是基础性的，往往需要大量的政府的政策性投入，难以实现产业化，这对于打算毕业后从事应用物理研究的人员来说，是应该做好思想准备的。

但是近年来，随着科学发展速度的增快，很多应用物理行业研究出的前沿技术很快便得到了应用，例如中微子通信，就是目前热门课题之一。

随着现在学科交叉与学科细分现象的日益明显，知识的更新程度非常快。

像应用物理这样基础性专业的人才，由于其可塑性强，基础知识扎实，反而越来越能得到各个行业的重视。

作为一门基础学科的应用科学，近年来我国在应用物理学研究领域内取得了很大的发展，在很多领域内对其它学科也起到很好的促进作用，其中包括信息科学、材料科学、生命科学、能源与环境科学等。

单晶硅技术的研究，为我国硬件产业的赶超提供了很好的支持。

物理学研究材料的手段，如材料的电磁性能，光性能等，成为材料研究的基础。

这些使得应用物理专业的人才在从事具体的科研工作时得心应手。

目前，大部分应用物理专业的人才主要集中于以上所述高新技术开发部门，而作为物理的基础教育领域，则少有人问津，我国实际上急需一批应用物理专业的人才从事我国基础物理教育事业。

那些有报负的应用物理专业学生，也应该敢于投身于基础教育领域，充分发挥自身的特长。

很多学科脱胎于物理技术的应用，现在又反过来为应用物理的研究创造了更好的条件，计算机技术目前正在逐渐渗入应用物理领域，计算机模拟物理实验，节省了大量的人力物力，这将为应用物理在新世纪迅速发展插翅添翼。

因此，应用物理专业的人才应该发挥自身的优势，并且有意识地培养自己多学科的学术素质，这将为自己的事业铺上一条康庄大道。

应用物理专业的学生应该注意发挥自身理工结合的特点。

在个人动手能力方面进行培养，通过大量的物理学实验，增强自己基础理论的理解。

另一方面，学生应该注重学习计算机知识，能够熟练的将计算机应用于工作当中，这样，才能更加发挥应用物理专业人才的优势，在各个领域内生根。

七、专业认识

物理是自然哲学，是宇宙的神髓，不管你怎么看，不管你学不学，它就在那里，扮演着上帝。

个人而言，学物理产生的效果就像炼丹炉给了孙悟空一对火眼金睛，还有思想境界也会高上去十万八千里。

应用物理学专业，学得很广，经典物理，模拟电子，数字电路等等都学，计算机的也学。

考研的方向也很多，有电方面的，有自动化的，有光学方面，也有材料方面的，根据自己的兴趣而定，对于物理学有浓厚兴趣，有一贯严谨的学习态度，具有较强地动手和实验能力的同学，可以在本专业的学习中取得很好的成绩。

对于热爱物理学，但又不适合或是不愿意做纯理论研究的人来说，以及对于喜欢自己的工作和科研成果并会被实实在在地被应用的同学，这个专业也是一个不错的选择。

说明：

学生只需要填写到鉴定表个人实习总结一栏，下面三栏不填，特别强调一下总结最下面的个人签字必须手写，打印不行。

红色字体是对字数、字体、字号的说明及要求，不要出现在最后的表格中。

实习报告中黑色字部分是不用学生自己写的，只有红色字部分是需要学生自己写的。

开学第一周，交电子版及打印版，然后给出成绩。