高二十四班家长会主持稿存在感愉悦感成就感docx.docx
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高二十四班家长会主持稿
合:
尊敬的各位家长,各位老师,亲爱的同学们,上午好!
甲:
首先,请允许我代表高二(14)班全体同学,对各位家长在百忙之中能够抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢。
乙:
这次家长会希望各位家长能够了解我们这学期以来,在学习、生活等方面的情况,促进家校沟通。
现在我宣布高二(14)班家长会,合:
现在开始!
甲:
在这春意盎然的季节里,我们欢聚一堂来参加家长会,对我们来说就是无比的幸福和骄傲。
乙:
本次家长会主题是:
存在感,愉悦感,成就感。
本次家长会有以下几项内容:
一、班主任总结;二、3月份月考成绩分析与表彰;三、学生在校成果展示;四、期中考试设计目标,让家长签字;五、家长代表及学生代表发言。
甲:
一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香,但它永远会让你感到清新,感到幽默,爱就是这样。
犹如茉莉一样静静地开放。
无论你在何方,父亲那慈爱被世人所赞颂,有一种爱可以让人每时每刻都感受到它所带来的温暖。
这种爱就是母爱。
乙:
从古至今,从国外到国内无不赞颂母爱是世界上最伟大、最无私、最不求回报的爱。
谁言寸草心,报得三春晖。
在家长的眼里,我们不谙世事,我们还小。
可在我们的心里,我们多想对家长说,爸爸妈妈,我们已经长大了,虽然我们看似桀骜不驯,其实我们都能理解父母的良苦用心。
甲:
还有一个人,目光是那样的亲切,微笑是那样的温暖。
还有一个人,期望是那样的诚挚,鞭策是那样的有力。
她在我们的心田播撒爱的阳光,她在我们的心田滋润爱的雨露。
乙:
她就是我们可亲可敬的班主任,夏老师。
学习的道路坎坷曲折,成长的道路荆棘丛生,是夏老师带领着高二十四班全体同学不断摸索前行,是夏老师的细心呵护和帮助使我们每一个同学找到了自己的存在感,愉悦感,成就感!
甲:
下面有请夏老师为我们此次家长会进行发言!
大家欢迎!
甲:
在考试中,没有常胜将军,在本学期以来,我们一起努力着,付出着,收获着,我们共同经历了几多欢喜,几多忧愁,几多忙碌,几多感慨。
乙:
在前不久的3月份月考中,高二十四班整体取得了不错的成绩,我们由衷地祝贺每一位获得奖品的同学,希望你们能够再接再厉,再创辉煌!
没有获得奖品的同学不要灰心,下次考试继续努力!
加油!
甲:
古人云:
一份耕耘,一份收获。
想要取得好成绩,就应踏踏实实地学习,坚信坚持就是胜利。
对于文科班的我们来说,放声读,尽情背是我们必须遵循的宗旨,不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻。
乙:
的确,成绩来源于实干,汗水铸就辉煌。
失败并不可怕,可怕的是失去战斗的勇气。
如今我们在学海中遨游,在书山上攀登,更离不开家长的支持和鼓励,离不开老师的扶持和奉献!
甲:
十七岁的时候,是人生中最美的一段光阴;十七岁的时候,是最需要汗水和努力的时候,十七岁的时候,是老师和父母最为关注的一段时光。
乙:
是啊,在我们的记忆里,凝聚着老师和父母的无限期望,此时正是朝气蓬勃的春天,在我们把3月份的学习成绩呈现给您之后,我们还想把反映我们能力的果实采摘给您。
甲:
下面有请我们可爱的同学们把他们的成就感带给大家!
甲:
爱因斯坦说过:
“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”对于渴望高分的同学来说,艰苦的劳动和少说话是相对容易做到的,但正确的方法,摸索的过程就有些困难。
乙:
想要拥有正确的方法,我们必须拥有适合自己的明确目标,有了目标,就会忘记一路的辛苦,哪怕道路曲折,也要迂回前进。
再苦再累也在所不辞。
带着目标上路,即使前方的风浪再大,也会执着追求,你就会看到曙光。
甲:
我们马上就要迎来期中考试了,我们需要目标坚定。
目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。
没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
乙:
所以请同学们定下自己的目标和任务,请我们的家长为之签字监督,然后为之努力。
甲:
有了老师的谆谆教诲,有了家长的辛勤辅导,再加上我们得力的学习方法,我们会成长的更快,更高,更强!
乙:
现在我们是高二下学期,我们的学习任务非常繁重,但我们别忘了回头看看为我们付出一切的父母们。
世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。
有一份伟大叫母亲,有一份依恋叫妈妈。
母亲——亲爱的妈妈,您是太阳底下最光辉的色彩。
甲:
父亲像广阔无边的草原,包容了我一次次所犯的错误。
父亲就像一棵参天大树,为我们全家人遮风挡雨。
父亲像一条河,倾一生之情,把孩子渡向成功的彼岸。
我们面对父母内心总是感激不已,可嘴上又是争强斗狠。
乙:
此次家长会正是给了我们一个平台,让我们和父母零距离沟通,下面有请学生代表同学,为大家带来他的发言。
甲:
当我们的成绩进步了,老师和家长的面庞消瘦了,当我们的缺点错误减少了,老师和家长的白发皱纹增多了。
乙:
当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命,这生命就倾注了父母的无限深情!
甲:
当我们在教室中失去了学习的动力时,这生命就得到了老师的无限鼓舞!
乙:
老师和家长永远是我们成功的坚强后盾,是我们停泊的港湾。
在学习和成长的过程中老师和家长是共同体,家长会是他们沟通的桥梁,下面有请家长代表发言!
甲:
感激生育你的人,因为他们使你体验生命,感谢抚养你的人,因为他们使你不断成长!
是他们给你发自内心的存在感!
乙:
感谢帮助你的人,因为他们使你渡过难关,感谢关怀你的人,因为他们给你温暖,是他们带你体会人生中的愉悦感!
甲:
感谢鼓励你的人,因为他们给你力量,感谢教育你的人,因为他们开化了你的蒙昧。
是他们赐予你成长过程中的成就感!
乙:
处处感激,处处感动!
让我们最后以一首《感恩的心》结束此次家长会!
甲:
68双明亮的眼睛,默默地上下求索;68颗跳动的心灵,鸣奏纯真的音符。
乙:
我们会铭记这特殊的时刻,因为他使我们走向成熟。
甲:
高二十四班会铭记这重要的日子,因为今天他高朋满座。
乙:
让我们心与心相连,让我们手与手相牵,带来这首感恩的心。
甲:
家长会就要结束了,请全体同学举起你们的右手,跟我宣誓,我们将不负父母厚望,不负恩师嘱托,让雄心与壮志在我们身上闪光!
合:
亲爱的家长们,我们会沿着您期待的目光振翅高翔,高二(14)班家长会就此结束,最后,祝愿所有的家长身体健康,家庭幸福美满!
八年级家长会总结
12月13日上午8点,根据学校工作安排,我班组织召开了一次家长会。
应到家长人数为30人,实到人数28人。
此次家长会的目的主要是为了加强家长与学校、老师之间的联系,便于家长加深对学校教育教学工作情况的了解,更好地掌握孩子在校的学习、生活情况,有针对性地实施家庭教育,共同帮助孩子改进学习方法,提高学习效率,养成良好的行为习惯。
也便于老师能够及时调整教学方法,提高教育教学质量。
首先,今天参加家长会的家长很多,说明家长对孩子学校生活非常重视,对学校老师工作很支持。
其次,家长对于孩子的教学成绩与学校表现非常关心。
我先总体谈了一下班级的情况后,又对我的教学中学生存在的问题与家长进行了交流,家长给我献计献策,提了很多很有价值的建议。
再次,家长具有超前的意识。
很多家长嫌我给布置的作业太少,应该多给学生布置作业,对于这一点,我感到很高兴,说明家长很重视学生的学习。
通过与家长的交流,总结以下几个问题:
(1)看电视问题。
很多学生看电视时间过长。
有的学生甚至痴迷看电视,影响了正常的休息与学习,尤其是视力。
(2)与家长沟通问题
我汇报了开学以来学校和我们班级组织的一系列的活动,还有一次小测验,结果大部分家长表示不知道,没听说过,测验题也没有看到过。
再就是我从和家长的交流中看到有的家长嫌学校老师和家长交流的太少,不了解学校组织的一些活动。
从这些事中可以看出,我们的学生和家长交流的太少了!
负责的家长可能每天会问一下孩子的作业,不负责任的家长连作业也不会询问,而且对待孩子的方式也不对,经常是非打即骂,导致了孩子不敢跟家长交流。
所以才出现了上面的情况。
在家长会上我也就这个问题跟家长做了交流,以后注意跟孩子交流的方式,多表扬鼓励孩子,和孩子做好朋友,能够走进孩子的心灵,多倾听孩子的心声,做一个称职的家长。
(3)零花钱问题
有些家长反应,孩子经常跟家长要钱。
我这段时间也发现了,学生买零食玩具的现象挺严重。
所以我也要求家长以后尽量少给孩子零花钱,买必要的东西,不能在学校买零食和玩具。
希望家校联合起来,彻底改掉一些学生乱花钱的习惯。
总体来是这次家长会还是非常成功的。
对我来说也是受益匪浅,了解了很多我不清楚的学生的一些情况,便于以后的教育管理,因人而异,因材施教。
通过这次家长会也增强了家长的责任感,有利于学校一些工作的开展,而且让家长明确一些自己的责任,有利于学生的管理和发展。
家长会家长代表发言稿
尊敬的X老师和所有任课老师、各位家长朋友们,大家晚上好!
我是XXX同学的妈妈,今天非常感谢X老师给我这么一个机会,让我在这里和各位家长相聚、沟通,共同探讨孩子的成长教育问题。
昨天是感恩节,在这里请允许我代表XX班所有的家长,感谢班主任X老师及XX班的所有任课老师,正是因为你们呕心沥血的辛勤教育,才成就了我们孩子的优秀,谢谢你们!
说实话,站在这里,我感到一些惶恐。
因为我知道,与在座的各位家长相比,在教育孩子方面我还存在不少差距,今天和大家说的,算不上什么经验,只能说是自己的一些体会和感受,如能在某些方面引起各位家长的共鸣,我将感到莫大的荣幸。
下面我就从四个方面来谈谈自己的看法。
第一,家长是孩子最好的老师
家长既是孩子的第一位老师,也是孩子一生的老师,家长的一言一行直接影响着孩子,孩子的好习惯和家长有关,孩子的坏习惯同样也可能是受家长影响。
我看过一个故事,说的是有个人将他年迈的老父亲赶出家门,只扔给老人一床毯子,当他回头时,他的儿子站在门口看着他说,你应该只给半床毯子,他吃惊地问为什么,儿子说,那一半留着你老了的时候用。
这个故事告诉我们,言传身教有多么的重要。
比如说,要孩子孝敬父母,我们自己就不能虐待老人;要孩子勤俭节约,我们自己就不能大手大脚;要孩子知难而进,我们自己在遇到困难和挫折时就不能怨天忧人;要孩子刻苦用功,我们自己就不能整天在麻将桌上虚度光阴……所以家长应该以身作则、以自己的实际行动给孩子树立一个榜样。
第二,少一点压力,多一些理解
前几天看到一则小故事:
一个孩子期中考试没考好,他爸爸斥责他读书不认真,连笨鸟先飞的道理都不懂,孩子回答说,你知道这世界上最笨的鸟是什么吗?
就是那种自己飞不起来,在窝里下了一个蛋,然后拼命地想让那个刚从蛋壳里孵化出来的小鸟飞起来。
这虽然是一个笑话,却普遍反应出现在家长的心理。
让孩子快乐幸福是每一位家长共同的心愿,但是在孩子成长的过程中,随着我们的功利心不断的膨胀,把自己未完成的心愿寄托到孩子身上让孩子替你完成;因为你的工作不如意,就一定要让自己的孩子将来要超过你;看到邻居家孩子钢琴弹得好,你就忙着给没有音乐兴趣的孩子找音乐老师;看到亲戚家的孩子考上重点高中,你生怕自己的孩子考不好丢了脸面,逼着孩子昏天黑地的去做题。
让孩子失去童年,失去快乐,失去自由,失去健康,严重的会不堪重压,采取极端的做法,到那时一切都悔之晚矣!
望子成龙,望女成凤,是所有家长的愿望,但是真正“成龙成凤”的又有几个。
我们做家长的要深知,孩子不只是你生命的延续,他们同样都是独立的个体,有独立的思维,所以相应的我们也要理解和尊重他们的喜怒哀乐,给予他们自由成长的空间。
爱玩是每个孩子的天性,我女儿上小学的时候,因为是学校“红领巾”艺术团的成员,每个星期天要去学习舞蹈,六年级时,不再参加艺术团了,这时有很多原来的同学去上各种兴趣班、小升初补习班,女儿对我说:
“妈妈,这一年我什么兴趣班都不上,我要抓住童年的尾巴,好好玩一玩。
”我爽快地答应了,因为我知道一进入中学,她就没有那么多自由的时间玩了,一个人的童年只有一次,至少要让她少些遗憾,多点快乐。
作为孩子,学习固然是他们的首要任务,但我们不能因此把学习成绩当作衡量孩子优劣的唯一标准。
现在的孩子,他们已经有与生俱来的压力,学习压力、就业压力以至于成家压力都时刻充斥其耳边,我们无须再给他们太大压力,相反,我们要理解他们,及时的鼓励他们,让他们有一个积极健康的心态。
女儿以前总害怕考试,一到考试前就紧张,我总是对她说,没事,就当明天不上课做一天作业。
考试完了,我从不问她考得怎么样,她愿意跟我说分数我就听,她不愿意说我也不问。
这次期中考试她认为考得不好,自己做了个考后分析给我看,我说知道原因很好,下次改就行了。
以至于昨天晚上她跟我讲了一个笑话,说班上有个同学问她,你这次考这么点分,你妈妈说你了吗?
她说没有,那个同学就羡慕地说,太好了,我们两个换个妈妈吧。
在这样的放松要求下,女儿至少可以减轻一点来自家长方面的压力。
我并不是不重视她的学习,但我认为,健康快乐地成长比一时的成绩更重要。
第三,多和孩子沟通,做孩子的朋友
初中阶段是孩子的人生观,价值观形成的时期,这个时期的孩子他们观察社会,观察父母,观察同学,他们会有很多的困惑,对社会现象的困惑,学习上的困惑,与同学交往的困惑,这些困惑如果不解决,会很影响孩子的成长。
我们家长就要多和孩子沟通交流,了解孩子心里在想什么,他遇到了什么难题,然后帮助孩子找出解决问题的具体方法。
现在孩子每天早出晚归,和父母呆在一起的时间很少,我们可以在他们下自习回家后聊聊天,谈谈学校里学习的事情,跟同学相处的事情,当他们表现出疑惑时,做家长的适时给予一些建议。
总之,家长要让孩子感觉你对他(她)并不是不闻不问,要善于引导孩子,着重培养孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚强、耐挫等良好心理素质,克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理倾向。
但家长与孩子的沟通也要注意方法,初中阶段是一个半幼稚,半成熟的时期,如果处理不当,孩子很容易产生逆反心理,和父母对着干。
那么这个时候应该怎么做呢?
首先,要心平气和。
父母的心平气和是孩子成长的最大养分。
父母如果随着自己的情绪好坏来教育孩子的话,那么这个孩子成长过程中一定无所依从,他搞不清楚到底想要什么,也搞不清自己怎样去迎合父母的脾气。
如果我们的父母能够控制自己的情绪,在任何时候都能充满理性地跟孩子进行交流和沟通的话,那么孩子一定可以养成心平气和的情绪,这样氛围当中生长起来的孩子就能够心平气和地面对困难、挫折、失败等等。
其次,要尊重孩子的隐私。
我女儿写作业的时候我有时候去看看,当我走近的时候,她赶紧用胳膊把作业盖上,我笑说是不是有什么秘密呀,然后就走开,有时候她感觉不好意思就主动地跟我说了。
她常常收拾自己的抽屉并加上锁,这个时候我从来都不问里面有什么。
我觉得做家长的,必须尊重孩子的隐私权,不能随便的、强行的打开孩子的抽屉。
再次,不要一味的在孩子耳边唠叨说教,那样会让孩子觉得你就像《大话西游》里的唐僧,只会增加他“她”的反感。
你可以用适当的小故事或案例,起到事半功倍的作用。
比如安全教育是家长讲得最多的,可是多了孩子就觉得麻木了。
前段时间总是出现一些女生失联受害的报道,我让女儿和我一起看,有了这些事例,再看到后面那些公安机关提醒注意事项等等,不用我多说,她看了就明白,以后自己出门应该怎么做。
第四,是积极配合老师和学校
有些父母认为孩子交到学校,由学校去教好了,这种态度是不对的。
孩子的成长,光靠学校教育肯定是不够的,虽然老师的心情和父母一样,希望每个孩子都获得成功,但试想一下,在家里通常只有一个孩子,我们教育起来都感到很吃力,而一个班几十个孩子,其责任之大,难度之大是可以想象的。
我们家长只有与学校,与老师积极配合,倾听老师的意见,了解孩子的学习情况,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好功课。
鼓励他们多参加集体活动,增强集体荣誉感,培养团队协作精神。
只有形成家校合力,才能让孩子得到最大程度的发展。
各位家长,教育是一份责任,也是一门艺术,孩子的成长离不开学校这片沃土,离不开老师们的辛勤培育,同样,也离不开家庭的关怀。
以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法,不当之处,欢迎大家批评指正。
再次感谢辛勤耕耘的老师们,祝愿所有的老师和家长朋友们工作顺利,身体健康,祝愿所有的孩子健康快乐的成长!
谢谢大家!