高考120个文言实词与成语结合记忆二让背诵变得更简单.docx

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高考120个文言实词与成语结合记忆二让背诵变得更简单.docx

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高考120个文言实词与成语结合记忆二让背诵变得更简单

高考120个文言实词与成语结合记忆

（二），让背诵变得更简单~

高考120个文言实词与成语结合记忆

二

31.何

曾几何时:

曾:

曾经; 几何:

若干、多少。

才有多少时候。

指时间没过多久。

无可奈何:

如何,怎么办。

指感到没有办法,只有这样了。

何足挂齿:

何:

哪里。

哪里值得挂在嘴上。

不值一提的意思。

作谓语、宾语,用于客套话。

何罪之有:

有什么罪呢?

用反问的语气表示清白无辜,没有过错。

32.恨

相见恨晚:

恨:

遗憾。

形容一见如故,意气极其相投。

作定语,含褒义。

遗恨千古:

遗恨:

至死没有化解的悔恨,不如意。

遗留的怨恨永远存在下去。

33.胡

胡作非为:

非为:

干坏事。

不顾法纪,不讲道理,毫无顾忌地做坏事。

含贬义,指任意做坏事。

34.患

患得患失:

患:

忧患,担心。

担心得不到,得到了又担心失掉。

形容对个人得失看得很重。

后引申为一味担心得失,斤斤计较个人的利害。

防患于未然:

患:

灾祸;未然:

没有这样,指尚未形成。

防止事故或祸害于尚未发生之前。

作谓语、宾语,指在事故发生前防范。

35.疾

积劳成疾:

疾:

疾病。

因长期过度劳累而得病。

讳疾忌医:

疾:

疾病。

意思是隐瞒疾病,不愿医治。

比喻怕人批评而掩饰自己的缺点和错误。

作主语、宾语、定语,比喻不认错。

疾恶如仇:

疾:

憎恨;恶:

指坏人坏事。

憎恨坏人坏事就像憎恨仇人一样。

作谓语、定语,含褒义。

疾风知劲草:

疾:

迅速,猛烈;劲:

有力量,坚韧。

指在猛烈的大风中,可看出什么样的草是强劲的。

比喻节操坚定,经得起考验。

36.及

过犹不及:

过:

过分;犹:

像,如同,犹如;不及:

达不到。

事情做得过头,就跟做得不够一样,都是不合适的。

望尘莫及:

莫:

不;及:

赶上。

望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。

比喻远远落在后面。

作谓语,含贬义。

无所不及:

及:

达到。

没有地方不能达到。

37.即

一触即发:

触:

碰;即:

就。

原指把箭扣在弦上,拉开弓等着射出去。

比喻事态发展到了十分紧张的阶段,稍一触动就立即会爆发。

作谓语、宾语、定语,比喻十分紧张。

若即若离:

若:

好像;即:

接近、靠近;离:

疏远、离开。

形容对人的态度似亲似疏,保持一定的分寸和距离。

也形容含混不清。

也可以形容忽远忽近。

作谓语、定语、状语,形容态度不明朗。

俯拾即是:

俯:

低头,弯腰;即:

就。

只要低下头来捡取,到处都是。

形容多而易得。

作谓语、宾语、补语,用于书面语。

稍纵即逝:

纵:

放;逝:

消失。

稍微一放松就消失了。

形容时间或机会等很容易过去。

作谓语、定语,用于时间或时机。

可望而不可即:

即:

接近。

能望见,但达不到或不能接近。

常比喻目前还不能实现的事物。

38.既

一如既往:

一:

完全;如:

像;既往:

从前。

指态度或做法没有任何变化,还是像从前一样。

作谓语、定语、状语。

既往不咎:

咎:

责怪。

原指已经做完或做过的事,就不必再责怪了。

现指对以往的过错不再责备。

作谓语、定语,指对以往的错不再责备。

既来之,则安之:

既:

连词,既然。

;安之:

使之安。

原意是已经把他们招抚来,就要把他们安顿下来。

后指既然来了,就要在这里安下心来。

一言既出,驷马难追:

既:

已经;驷马:

古代称同拉一辆车的四匹马。

一句话说出了口,就是套上四匹马拉的车也难追上。

指话说出口,就不能再收回,一定要算数。

作谓语,指说话算数。

39.假

久假不归（jiǔjiǎbùguī）:

假:

借;归:

归还。

原指假借仁义的名义而不真正实行,后指长期借用而不归还。

不假思索:

假:

借助,假借,依靠。

不用思考就做出反应。

形容做事、说话敏捷、迅速、熟练。

作谓语、定语、状语,指懒于思考,不负责任的办事。

40.间

间不容发:

间:

中间;发:

头发。

距离极近,中间不能放进一根头发,指空间距离极小,形容极为精确或精密。

也比喻与灾祸相距极近,形势危急到了极点。

也比喻文字精练、严谨。

作定语,比喻事物很精密或时间紧迫。

字里行间:

间:

中间,区间。

指文章的某种思想感情没有直接说出而是通过全篇或全段文字透露出来。

作主语、宾语,指字句之间。

挑拨离间:

间:

隔阂。

原指没有根据的话,现在多指在别人背后散布的诬蔑、中伤的说法。

作谓语,含贬义。

亲密无间:

间:

缝隙。

关系亲密,没有隔阂。

形容十分亲密,没有任何隔阂。

作谓语、定语、状语、补语,含褒义。

41.见

相形见绌:

见:

看见,显出。

指和同类的事物相比较,显出不足。

作谓语、定语,用于人或事。

相见恨晚:

恨:

遗憾; 见:

见面。

只恨相见得太晚。

形容一见如故,意气极其相投。

见贤思齐:

见到有才德的人就想着与他齐平。

捉襟见肘:

襟:

衣襟;肘:

胳膊肘;“见”通“现”:

露出。

拉一下衣襟就露出胳膊肘儿,形容衣服破烂。

比喻顾此失彼,穷于应付。

图穷匕见:

图:

地图;穷:

尽;见:

通假字,同“现”。

比喻事情发展到最后,真相或本意显露了出来。

见微知著:

意为看到微小的苗头,就知道可能会发生显著的变化。

比喻小中见大、以小见大。

作谓语、宾语,指根据事物的苗头推断发展趋势。

见异思迁:

迁:

变动。

看见另一个事物就想改变原来的主意。

指意志不坚定,喜好不专一。

作谓语、宾语、定语,含贬义。

真知灼见:

灼:

明白。

指真正知道,确实看见。

也指正确而深刻的认识和高明的见解。

作宾语、定语,含褒义。

一孔之见:

孔:

小窟窿。

从一个小窟窿里面所看到的。

比喻片面的见解。

作宾语,指片面的见解,多用于自谦。

见笑大方:

见:

被。

被见识广博的人所笑话。

也指让内行人笑话。

作宾语,常用于谦辞。

42.解

不求甚解:

解:

了解,理解。

指只领会全文大意,不在字句上过分追究。

现多含贬义,形容用心不专。

作谓语、定语、状语,含贬义,指人学习不深入。

解囊相助:

解:

解开。

解开口袋掏钱帮助别人。

用来形容以财物资助别人。

作谓语、定语、宾语,指帮助别人。

慷慨解囊:

慷慨:

豪爽,大方;解囊:

解开钱袋拿出钱来。

形容极其大方地在经济上帮助别人。

作谓语,含褒义。

迎刃而解:

解:

解决。

原意是说,劈竹子时,头上几节一破开,下面的顺着刀口自己就裂开了。

比喻处理事情、解决问题很顺利。

作谓语、定语、宾语,含褒义。

大惑不解:

惑:

迷惑;解:

理解。

感到非常迷惑,不能理解。

解甲归田:

解:

脱下;甲:

古代将士打仗时穿的战服。

脱下军装,回家种地。

指战士退伍还乡。

浑身解数:

浑身:

全身,指所有的;解数:

套数,指武艺。

所有的本领,全部的权术手腕。

43.就

一蹴而就:

蹴:

踏; 就:

成功。

踏一步就成功。

比喻事情轻而易举,一下子就成功。

按部就班:

部:

门类;班:

次序; 就:

归于。

原意是写文章时篇章结构安排得体,用字造句合乎规范。

后来引申为照章办事,依次进行,不越轨,不逾格。

也指按老规矩办事,缺乏创新精神。

行将就木:

行将:

将要; 就:

接近;木:

指棺材。

指人寿命已经不长,濒临死亡。

半推半就:

推:

推开; 就:

接近,靠上去。

形容心里愿意,表面上却推辞的样子。

各就各位:

各自到自己的岗位上。

44.举

举案齐眉:

举:

托举,举起。

送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。

后形容夫妻互相尊敬、十分恩爱。

举足轻重:

举:

举起、抬起。

只要脚移动一下,就会影响两边的轻重。

指处于重要地位,一举一动都足以影响全局。

作谓语、定语,用于指人的地位等。

举手之劳:

举:

抬起。

一动手就能办到的小事。

指办事情轻而易举,毫不费力。

作宾语,比喻事情轻而易举。

举一反三:

举:

举出,提出。

从一件事情类推而知道其他许多事情。

举世无双:

举:

全。

世界上再没有第二个这样的人或物。

形容极其罕见稀有。

作谓语、定语,指罕见。

选贤举能:

举:

选举,推举。

把品德高尚的人、能干的人选拔出来。

包举宇内:

包举:

统括;宇内:

天地之间,即天下。

并吞天下,占有一切。

45.绝

韦编三绝:

韦:

熟牛皮;韦编:

用熟牛皮绳把竹简编联起来;三:

概数,表示多次; 绝:

断,断绝。

孔子为读《周易》而多次翻断了编联竹简的牛皮带子。

比喻读书勤奋。

做谓语、宾语;指人读书勤奋。

络绎不绝:

绝:

断绝、穷尽。

络绎:

前后相接,连续不断。

形容人、马、车、船等连续不断。

绝处逢生:

绝处:

死路。

形容在最危险的时候得到生路。

作谓语、定语、状语,形容生死攸关。

不绝如缕:

绝:

断;缕:

细线。

多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。

作谓语、定语,用于声音、书信、情绪等。

千古绝唱:

绝:

绝妙。

指从来少有的绝妙佳作。

绝无仅有:

绝:

绝对。

只有一个,再没有别的。

形容非常少有、极为稀有。

也用来形容人或物非常珍贵。

作谓语、宾语、定语,形容稀少事物。

艰苦卓绝:

卓绝:

超出一般。

形容斗争十分艰苦,超出寻常。

常用于形容斗争环境艰苦。

作谓语、定语、状语,含褒义。

精美绝伦:

精美:

精致美好; 绝伦:

无与伦比,没有可以相比的。

精致美妙的没有什么东西可以比得上它。

作谓语、定语,含褒义,同“精妙绝伦”。

与世隔绝:

与文明社会上的人们隔离,断绝来往。

形容隐居或人迹罕至的极偏僻地方。

46.堪

不堪设想:

堪:

能,能够。

未来情况不能想象。

指事情会发展到令人难以预料的地步。

多指较坏的情况。

作谓语、补语,用于指消极方面的事。

狼狈不堪:

堪:

忍受,能支持。

困顿、窘迫得不能忍受。

形容疲惫、窘迫的样子。

多作贬义。

不堪入目:

堪:

能,能够。

指形象丑恶、印象不好,使人看不下去。

不堪一击:

不堪:

经不起;击:

表示击打,也用作精神上的打击。

整个词语形容力量薄弱,经不起一次打击。

也形容文章论点不严密,经不起反驳。

47.克

攻无不克:

克:

攻下;无:

没有。

攻打城池,没有攻不下的。

形容英勇善战,百战百胜。

也形容力量无比强大。

以柔克刚:

克:

克制。

用柔软的去克制刚强的。

48.类

有教无类:

教:

教育;类:

类别。

不管什么人都可以受到教育,不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。

出类拔萃:

拔:

超出;类: