秦淮中学学年度第二学期高二期中调研生物.docx
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秦淮中学学年度第二学期高二期中调研生物
秦淮中学2018-2019学年度第二学期高二期中调研-生物
试卷讲评教案
1、高频错题（<60%）
5.刚果红染色时,加入刚果红应在（ ）
①制备培养基时②梯度稀释时③倒平板时④涂布时⑤长出菌落时
A.①③ B.②⑤ C.③⑤ D.④⑤
6.下列关于生物学中常见的几种酶的叙述,正确的是（）
A.DNA连接酶将目的基因的黏性末端与载体的黏性末端之间的碱基黏合
B.用限制性核酸内切酶从质粒上切下一个目的基因需消耗4个水分子
C.Taq酶是PCR仪扩增DNA分子时常用的一种耐高温的DNA连接酶
D.在解离根尖分生区细胞时加入纤维素酶有利于提高解离的效果
7.TATA框是多数真核生物基因的一段DNA序列,位于基因转录起始点上游,其碱基序列为TATAATAAT,RNA聚合酶与TATA框牢固结合之后才能开始转录。
相关叙述正确的是（ ）
A.含TATA框的DNA局部片段的稳定性相对较低,容易解旋
B.TATA框属于基因启动子的一部分,包含DNA复制起点信息
C.TATA框经RNA聚合酶催化转录形成的片段中含有起始密码
D.某基因的TATA框经诱变缺失后,并不影响转录的正常进行
8.质粒是基因工程中最常用的运载体,下列与质粒有关的叙述正确的是（ ）
A.目的基因与质粒在DNA连接酶作用下结合的过程属于DNA分子杂交
B.质粒上至少要有一个抗生素抗性基因,以有利于检测重组质粒是否导入
C.没有与目的基因重组的质粒也可以进入受体细胞
D.质粒上的目的基因必须整合到受体细胞的DNA上才能不被分解
12.某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。
为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是（ ）
A.利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗
B.采用花粉粒组织培养获得单倍体苗
C.采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上
D.采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养
13.下列有关植物体细胞杂交与单克隆抗体制备过程的比较,正确的是（ ）
A.原理都涉及细胞膜的流动性
B.均可用电激、灭活的病毒诱导融合
C.均可据染色体数目鉴定杂种细胞
D.结果均可得到杂种个体
14.通过体细胞核移植技术培育克隆牛的过程中,未涉及的操作是（ ）
A.用显微操作技术处理次级卵母细胞,去除细胞核
B.将精子放入适宜的培养液中培养,使其获能
C.用物理或化学方法激活重组细胞,使其完成发育进程
D.选择合适时期的胚胎进行移植,使其发育成完整个体
16.下图示某哺乳动物形成卵子及早期胚胎的过程（N表示染色体组）。
下列有关叙述错误的是（ ）
A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节
B.卵子的形成过程在时间上具有连续性
C.II、III和IV细胞分裂后期染色体组数不相同
D.培育转基因动物通常选择细胞IV作为受体细胞
17.下图是利用奶牛乳腺生产血清白蛋白的过程。
下列有关叙述错误的是（）
A.将牛组织置于清水中并加入一定量的胰蛋白酶处理可得到单细胞
B.图中涉及基因工程、动物细胞培养、细胞核移植、胚胎移植等技术
C.选用未受精的卵细胞作为受体细胞是因为其具有让细胞核全能性得到表达的环境
D.若要获得同卵双胎或多胎,分割囊胚时需将内细胞团均等分割
21.下图为利用生物技术获得生物新品种的过程，有关说法正确的是（）
A．A→B过程中一般用4种脱氧核糖核苷酸为原料，并加入一种引物
B．A→B过程利用了DNA复制原理，需要使用耐高温的DNA聚合酶
C．B→C为转基因绵羊的培育过程，常选用的受体细胞是卵母细胞
D．B→D为转基因植物的培育过程，其中④过程常用的方法是农杆菌转化法
22.将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验,下列相关操作正确的是（ ）
A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a
B.经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况
C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查
D.改装后实验的原理为酵母菌是兼性厌氧型生物
23.科学家将番茄和马铃薯细胞利用图示技术获得了"番茄-马铃薯"植株。
下列有关叙述正确的是（）
A.图示技术涉及的原理有细胞膜的流动性、植物细胞的全能性等
B.过程②可用电激、聚乙二醇或灭活的病毒诱导原生质体融合
C.过程④⑤需提供无机营养成分、有机营养成分和植物激素等
D.f培养基中生长素与细胞分裂素的配比与e培养基中的不同
24.下列有关植物细胞全能性的叙述,正确的是（ ）
A.植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因
B.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性
C.植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础
D.植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是所含基因不同
25.下图为某生态农业的模式图,下列有关叙述正确的是（ ）
A.该生态农业涉及的原理有物质循环再生原理和整体性原理等
B.池塘生态系统中,鱼的放养量控制在K/2左右可获得最大经济效益
C.施用河泥不仅能够提高土壤肥力,也能增加环境中CO2浓度,有利于农作物增产
D.沼气池实现了物质和能量的多级利用,减少了环境污染,提高了能量传递效率
26.（9分）下图是利用基因工程和植物组织培养技术获得新植株的过程,请回答:
1）.农杆菌的Ti质粒分布在细菌细胞的__________中,图中A表示Ti质粒上的__________,且A可转移至受体细胞,并整合在__________上。
Ti质粒上必须含有__________,以便检测受体细胞中是否导入目的基因。
2）.C→D过程,需要使用__________处理,使D处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态,这种细胞称为__________。
3）.在植物中,一些分化的细胞,经过有关__________的诱导,脱分化为具有__________能力的薄壁细胞,进而形成愈伤组织。
愈伤组织在一定的培养条件下,又可以再分化出幼根和芽,形成完整的小植株。
在此培养过程中,要求无菌操作的原因是__________。
（答出2个方面）
27.（8分）甲流
在世界各地大面积蔓延,有些国家还出现了死亡病例。
科学家已分离出
病毒（一种
病毒）。
某制药厂根据如图流程图生产预防和治疗甲流的抗体,请据图回答有关问题:
1）.若
细胞是小鼠骨髓瘤细胞,则
细胞是取自感染病毒的人体内的__________细胞,促进
过程的常用诱导剂是__________。
2）.假设仅考虑某两个细胞的融合,则可形成__________种类型的
细胞,因此需用培养基筛选出__________（填特点）的
细胞用于培养。
细胞的名称是__________。
3）.理论上,注射了该抗体的人群不能长期对甲流免疫,试分析原因__________。
4）.不同种动物的体细胞融合,相比诱变育种和杂交育种方法具有__________等突出的优点。
5）.请说明单克隆抗体的主要作用__________。
28.（8分）如图是科学家通过不同方法培育优良种牛的过程,其中①-⑤表示操作过程。
请回答以下问题:
1）.图中①过程涉及的精子需进行__________处理;防止多精入卵的两道屏障为__________。
对图中良种母牛注射促性腺激素的目的是__________。
2）.图中②过程所用的方法是__________。
外源基因插入牛受精卵中的DNA上后,有的受精卵能发育成转基因牛,而有的会死亡,请分析外源基因插入牛受精卵中的DNA上后导致受精卵死亡的最可能原因:
__________。
3）.图中c代表囊胚的__________。
图中④过程表示__________,由一个囊胚经④过程得到的B、C牛性别相同的概率为__________。
29.（9分）如图是“DNA粗提取与鉴定”相关实验步骤。
请据图分析回答:
1）.鸡血细胞是进行该实验较好的实验材料,这是因为__________。
从鸡血细胞中释放出核物质的处理方法是__________。
2）.图A表示释放核物质后进行过滤的过程,过滤后取__________（填“滤液”或“析出物”）进行下一步实验;图B表示的相关操作过程中,加入2mol/LNaCl溶液的作用是__________;图C表示在滤液中加入冷却的95%的酒精,其目的是__________。
3）.为鉴定实验所得丝状物的主要成分是DNA,可滴加__________溶液,结果丝状物被染成绿色。
4）.图D中a试管为对照组,b试管为实验组。
①在沸水中加热的目的是__________,同时说明DNA对高温有较强的__________。
②a试管在实验中的作用是__________。
30.（7分）如图1表示制备固定化酵母细胞的某步操作,图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图,请据图分析回答:
1）.图1中,需将溶化好的海藻酸钠溶液__________,再加入已活化的酵母细胞,进行充分搅拌,使其混合均匀,再转移至注射器中。
2）.图1中X溶液为__________,其作用是__________。
3）.某同学在图1步骤结束后得到的凝胶珠不是圆形或椭圆形,出现此结果的原因可能是海藻酸钠溶液浓度过__________（填“高”或“低”）或注射器中的混合液推进速度过_______（填“快”或“慢”）。
4）.图1中制备的凝胶珠需__________后再转移到图2装置中,发酵过程中搅拌的目的是__________。
31.（8分）生态工程建设的目的是充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。
依据下列生态工程图回答问题:
1）.如图一中“秸秆的多级利用”充分体现了生态工程的__________原理,最大限度地实现了物质的循环,减轻了燃烧秸秆造成的__________效应。
与传统的工程相比,生态工程是一类少消耗、_________、__________的工程体系。
2）.建立图二这一桑基鱼塘生态系统的目的是使生产者固定的能量更多地流向__________。
3）.蚕粪、桑叶进入鱼塘经过__________的作用又被桑基所利用,蚕粪中的氨经过硝化细菌的作用,最终形成__________,被植物利用。
4）.图二系统的设计使能量、物质、信息的转换和流通实现了总体大于部分之和,体现了__________生态工程原理。
32.（8分）下表是几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中标注了相关限制酶的酶切位点,其中切割位点相同的酶不重复标注。
请回答下列问题:
限制酶
BamHⅠ
BclⅠ
Sau3AⅠ
HindⅢ
识别序列及切割位点
1）.用图中质粒和目的基因构建重组质粒,应选用__________两种限制酶切割,酶切后的载体和目的基因片段,通过__________酶作用后获得重组质粒。
为了扩增重组质粒,需将其转入处于__________态的大肠杆菌。
2）.为了筛选出转入了重组质粒的大肠杆菌,应在筛选平板培养基中添加__________,平板上长出的菌落,常用
鉴定,所用的引物组成为图2中__________。
3）.若
Ⅰ酶切的
末端与
Ⅰ酶切的
末端连接,连接部位的6个碱基对序列为_____,对于该部位,这两种酶_____（填“都能”、“都不能”或“只有一种能”）切开。
4）.若用
Ⅰ切图1质粒最多可能获得__________种大小不同的
片段。
33.（8分）酵母菌是一类在自然界分布广泛的单细胞真菌，可用于酿造业，也是基因工程中常用的受体细胞。
请回答下列利用酵母菌开展实验的相关问题。
1）.某同学在果酒制作过程中检测发酵液是否含有酒精，取样后滴加适量酸性重铬酸钾溶液并振荡，若观察到溶液颜色的变化是________，则说明发酵液中含有酒精。
酵母菌将葡萄糖分解为酒精的酶位于________（填细胞结构）。
2）.在“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”中，需要定期用血球计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）对其进行计数分析。
上图甲是某次样液稀释100倍后观察到的一个中方格中酵母菌的数量，则发酵液中酵母菌种群的密度是________个/mL。
若实验者未对取样顺序做好标记，可依据测定发酵液中________来确定取样的先后顺序。
3）.随着发酵的进行，高浓度酒精会抑制酵母菌活性，因而要筛选酒精耐受力高的酵母菌菌种。
某小组将三种酵母菌分别接种在相同浓度的培养液中，在相同且适宜条件下密闭发酵。
每隔一段时间，轻轻摇晃瓶子并________，然后称重发酵瓶。
用测定的实验数据绘制了图乙，据图分析________菌种酒精耐受力最高，原因是________。
4）.科研人员利用基因工程技术对酵母菌进行了改造，得到如下三种菌株。
菌株Ⅰ：
能合成纤维素酶，但不能分泌到细胞外；菌株Ⅱ：
合成的纤维素酶能分泌到细胞外；菌株Ⅲ：
合成的纤维素酶能分泌到细胞外并固定于细胞壁上。
在工业生产中利用纤维素生产大量酒精时，诜用菌株Ⅲ的原因是________。
二、错题归类讲解
1、选修一
微生物工程5
发酵工程22、33、30
DNA粗提取29
2、选修三
基因工程7、8、9、10、11、20、21、26、32
细胞工程12、13、15、23、24、26、27
胚胎工程14、16、28
生态工程18、19、25、31
三、重点关注人群
秦淮中学2018-2019学年度第二学期高二期中调研（生物）--高二年级13班
题号
题型
年级得分率
班级得分率
答对人数
答错人数
答错学生名单
5
单选题
37.95%
18.37%
C：
9
A：
10
成诗芸、叶子杭、马大勇、丁思佳、苗晨阳、赵丽娜、金瞳、倪雪梦、邵宇翔、陈泽
B：
11
王璟、王德彬、沈梓豪、黄正宇、谢宇涵、赵阳、胡宇杰、周伟、赵丽雯、张宇、于为东
D：
19
张德康、詹凌天、郭念、唐颖、朱成婷、陈丹、毕长龙、张雨、吴京宁、邹哲、戴蕾、吉祥、许瑶、张诗雨、倪影诗、王宇、孙康琦、方昊、徐磬盈
6
单选题
16.26%
4.08%
B：
2
A：
11
赵丽娜、朱成婷、邹哲、王璟、戴蕾、王德彬、沈梓豪、袁茜梦、邵宇翔、王宇、张宇
C：
29
张德康、成诗芸、詹凌天、郭念、丁思佳、唐颖、苗晨阳、张宇豪、毕长龙、张雨、吴京宁、金瞳、梁超媛、倪雪梦、张诗雨、黄正宇、朱子璇、倪影诗、曹珮柔、孙康琦、方昊、赵阳、徐磬盈、潘玉、周伟、赵丽雯、臧育和、陈泽、于为东
D：
7
叶子杭、马大勇、陈丹、吉祥、许瑶、宋修远、胡宇杰
7
单选题
30.12%
12.25%
A：
6
B：
27
成诗芸、詹凌天、郭念、丁思佳、唐颖、苗晨阳、赵丽娜、张宇豪、张雨、吴京宁、金瞳、王璟、戴蕾、许瑶、王德彬、倪雪梦、陈宇恒、袁茜梦、张诗雨、黄正宇、孙康琦、潘玉、胡宇杰、周伟、赵丽雯、张宇、于为东
C：
12
叶子杭、马大勇、陈丹、宋修远、沈梓豪、邵宇翔、倪影诗、王宇、方昊、赵阳、徐磬盈、臧育和
D：
4
朱成婷、邹哲、吉祥、朱子璇
8
单选题
36.74%
18.37%
C：
9
A：
3
张雨、吴京宁、王宇
B：
33
成诗芸、马大勇、郭念、唐颖、苗晨阳、赵丽娜、朱成婷、陈丹、毕长龙、金瞳、邹哲、王璟、戴蕾、梁超媛、许瑶、王德彬、沈梓豪、陈宇恒、张诗雨、黄正宇、朱子璇、曹珮柔、孙康琦、谢宇涵、方昊、赵阳、徐磬盈、潘玉、胡宇杰、周伟、赵丽雯、臧育和、张宇
D：
4
宋修远、袁茜梦、陈泽、于为东
12
单选题
34.34%
24.49%
B：
12
A：
2
苗晨阳、朱子璇
C：
29
张德康、叶子杭、马大勇、郭念、丁思佳、张宇豪、朱成婷、毕长龙、张雨、吴京宁、金瞳、邹哲、戴蕾、梁超媛、吉祥、许瑶、沈梓豪、陈宇恒、袁茜梦、邵宇翔、谢宇涵、方昊、赵阳、徐磬盈、胡宇杰、周伟、赵丽雯、陈泽、于为东
D：
6
成诗芸、赵丽娜、黄正宇、倪影诗、王宇、臧育和
13
单选题
54.22%
46.94%
A：
23
B：
7
张德康、成诗芸、王德彬、袁茜梦、王宇、方昊、赵丽雯
C：
2
倪影诗、潘玉
D：
17
叶子杭、丁思佳、唐颖、赵丽娜、朱成婷、金瞳、邹哲、戴蕾、梁超媛、沈梓豪、陈宇恒、邵宇翔、曹珮柔、孙康琦、赵阳、臧育和、张宇
14
单选题
48.2%
44.9%
B：
22
A：
4
唐颖、毕长龙、王德彬、倪影诗
C：
20
叶子杭、詹凌天、丁思佳、苗晨阳、邹哲、王璟、梁超媛、宋修远、倪雪梦、袁茜梦、张诗雨、黄正宇、朱子璇、邵宇翔、王宇、孙康琦、赵丽雯、臧育和、陈泽、张宇
D：
3
曹珮柔、谢宇涵、潘玉
16
单选题
62.05%
48.98%
B：
24
A：
3
唐颖、陈宇恒、倪影诗
C：
11
郭念、赵丽娜、张雨、王璟、王德彬、沈梓豪、袁茜梦、王宇、孙康琦、胡宇杰、陈泽
D：
11
张宇豪、梁超媛、许瑶、倪雪梦、张诗雨、黄正宇、曹珮柔、赵阳、潘玉、周伟、臧育和
17
单选题
35.54%
42.86%
A：
21
B：
8
唐颖、许瑶、王德彬、倪雪梦、邵宇翔、倪影诗、潘玉、周伟
C：
14
成诗芸、赵丽娜、朱成婷、张雨、戴蕾、梁超媛、陈宇恒、张诗雨、黄正宇、朱子璇、赵阳、胡宇杰、赵丽雯、于为东
D：
6
王璟、吉祥、宋修远、孙康琦、方昊、徐磬盈
21
多选题
24.3%
29.93%
BD：
11
A：
1
方昊
B：
3
谢宇涵、潘玉、张宇
C：
3
倪雪梦、赵阳、陈泽
D：
8
丁思佳、张宇豪、邹哲、许瑶、王德彬、张诗雨、倪影诗、曹珮柔
AB：
1
王璟
AD：
6
朱成婷、沈梓豪、朱子璇、邵宇翔、孙康琦、赵丽雯
BC：
2
苗晨阳、臧育和
BCD：
2
郭念、戴蕾
ABD：
2
詹凌天、金瞳
CD：
9
张德康、陈丹、吴京宁、陈宇恒、袁茜梦、黄正宇、徐磬盈、周伟、于为东
ACD：
1
叶子杭
22
多选题
45.98%
38.1%
ACD：
8
A：
0
无
B：
1
于为东
C：
16
张宇豪、朱成婷、陈丹、邹哲、王璟、吉祥、许瑶、王德彬、张诗雨、黄正宇、倪影诗、曹珮柔、徐磬盈、潘玉、周伟、张宇
D：
0
无
AC：
8
叶子杭、丁思佳、张雨、吴京宁、谢宇涵、方昊、赵丽雯、臧育和
CD：
7
张德康、金瞳、戴蕾、宋修远、陈宇恒、孙康琦、赵阳
AB：
1
唐颖
AD：
1
马大勇
ABCD：
1
朱子璇
BC：
5
苗晨阳、倪雪梦、袁茜梦、邵宇翔、王宇
BCD：
1
梁超媛
23
多选题
19.88%
20.41%
ACD：
10
A：
6
赵阳、徐磬盈、潘玉、胡宇杰、赵丽雯、陈泽
B：
6
吉祥、宋修远、朱子璇、倪影诗、曹珮柔、张宇
C：
0
无
D：
3
许瑶、王德彬、孙康琦
AD：
14
张德康、马大勇、丁思佳、张宇豪、陈丹、毕长龙、张雨、邹哲、倪雪梦、沈梓豪、陈宇恒、邵宇翔、谢宇涵、于为东
BC：
1
王宇
ABCD：
1
郭念
CD：
2
苗晨阳、袁茜梦
ABD：
1
方昊
AC：
4
王璟、黄正宇、周伟、臧育和
BD：
1
张诗雨
24
多选题
40.36%
36.05%
BC：
9
A：
1
倪雪梦
B：
7
张宇豪、朱成婷、王璟、朱子璇、倪影诗、胡宇杰、陈泽
C：
19
丁思佳、赵丽娜、陈丹、吴京宁、金瞳、邹哲、吉祥、许瑶、王德彬、陈宇恒、袁茜梦、黄正宇、王宇、谢宇涵、赵阳、徐磬盈、潘玉、张宇、于为东
D：
1
曹珮柔
BD：
4
詹凌天、苗晨阳、梁超媛、周伟
AC：
1
戴蕾
AB：
2
宋修远、沈梓豪
CD：
5
郭念、唐颖、张雨、孙康琦、臧育和
25
多选题
44.18%
42.18%
ABC：
14
A：
5
陈丹、张诗雨、曹珮柔、赵丽雯、张宇
B：
1
徐磬盈
C：
0
无
D：
1
倪雪梦
ABD：
4
赵丽娜、吴京宁、胡宇杰、周伟
ACD：
1
臧育和
BD：
1
谢宇涵
BC：
2
金瞳、方昊
CD：
2
梁超媛、于为东
AD：
5
毕长龙、王璟、宋修远、袁茜梦、潘玉
BCD：
1
沈梓豪
AB：
11
成诗芸、马大勇、詹凌天、郭念、苗晨阳、张宇豪、朱成婷、朱子璇、倪影诗、王宇、陈泽
AC：
1
许瑶
26
主观题
37.28%
34.01%
0
[0,3）：
22
臧育和（2分）、赵丽雯（2分）、徐磬盈（2分）、赵阳（2分）、谢宇涵（2分）、倪影诗（2分）、邵宇翔（2分）、朱子璇（2分）、沈梓豪（2分）、倪雪梦（2分）、吴京宁（2分）、毕长龙（2分）、赵丽娜（2分）、陈泽（1分）、周伟（1分）、胡宇杰（1分）、潘玉（1分）、方昊（1分）、曹珮柔（1分）、宋修远（1分）、张宇（0分）、王宇（0分）
[3,6）：
23
陈宇恒（5分）、戴蕾（5分）、张雨（5分）、陈丹（5分）、朱成婷（5分）、苗晨阳（5分）、唐颖（5分）、马大勇（5分）、王德彬（4分）、梁超媛（4分）、金瞳（4分）、张宇豪（4分）、丁思佳（4分）、詹凌天（4分）、于为东（3分）、孙康琦（3分）、黄正宇（3分）、张诗雨（3分）、袁茜梦（3分）、许瑶（3分）、吉祥（3分）、邹哲（3分）、叶子杭（3分）
[6,9）：
4
郭念（7分）、成诗芸（7分）、王璟（6分）、张德康（6分）
27
主观题
33.66%
31.89%
0
[0,2）：
9
徐磬盈（1分）、赵阳（1分）、朱子璇（1分）、袁茜梦（1分）、邹哲（1分）、吴京宁（1分）、于为东（0分）、潘玉（0分）、方昊（0分）
[2,4）：
28
赵丽雯（3分）、王宇（3分）、黄正宇（3分）、宋修远（3分）、吉祥（3分）、梁超媛（3分）、戴蕾（3分）、张雨（3分）、丁思佳（3分）、张宇（2分）、陈泽（2分）、臧育和（2分）、周伟（2分）、胡宇杰（2分）、谢宇涵（2分）、曹珮柔（2分）、倪影诗（2分）、邵宇翔（2分）、张诗雨（2分）、沈梓豪（2分）、王璟（2分）、金瞳（2分）、毕长龙（2分）、陈丹（2分）、朱成婷（2分）、张宇豪（2分）、郭念（2分）、成诗芸（2分）
[4,6）：
10
孙康琦（5分）、许瑶（5分）、陈宇恒（4分）、倪雪梦（4分）、王德彬（4分）、赵丽娜（4分）、苗晨阳（4分）、唐颖（4分）、詹凌天（4分）、马大勇（4分）
[6,8）：
2
叶子杭（6分）、张德康（6分）
28
主观题
38.33%
44.13%
0
[0,2）：
6
张宇（1分）、臧育和（1分）、谢宇涵（1分）、孙康琦（1分）、曹珮柔（1分）、毕长龙（1分）
[2,4）：
18
赵丽雯（3分）、周伟（3分）、方昊（3分）、倪影诗（3分）、邵宇翔（3分）、朱子璇（3分）、宋修远（3分）、许瑶（3分）、梁超媛（3分）、张宇豪（3分）、于为东（2分）、陈泽（2分）、潘玉（2分）、王宇（2分）、袁茜梦（2分）、陈宇恒（2分）、王璟（2分）、邹哲（2分）
[4,6）：
20
赵阳（5分）、黄正宇（5分）、张诗雨（5分）、倪雪梦（5分）、金瞳（5分）、唐颖（5分）、丁思佳（5分）、马大勇（5分）、成诗芸（5分）、胡宇杰（4分）、徐磬盈（4分）、沈梓豪（4分）、王德彬（4分）、吉祥（4分）、戴蕾（4分）、吴京宁（4分）、赵丽娜（4分）、苗晨阳（4分）、詹凌天（4分）、叶子杭（4分）
[6,8）：
5
张雨（7分）、张德康（7分）、陈丹（6分）、朱成婷（6分）、郭念（6分）
29
主观题
49.53%
46.26%
0
[0,3）：
10
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