高考对联常见题型略举.docx
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高考对联常见题型略举
高考对联常见题型略举
教学参考
11181408
高考对联常见题型略举
一、对联常识
1、定义对联，现代汉语词典上的定义是：
写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句。
又称"楹联"或"对子"。
2、历史
对联始于五代，盛于明清。
3000年前，中国先民就已使用对偶句了。
商周两汉以来诗人的对偶句及魏晋南北朝以来辞赋中的骈俪句，为后来对联的产生在文字上做了原始积累。
盛唐以后形成的格律诗、律赋，对偶严格精密，对偶句已经是诗文的组成部分，它们的独立性在渐渐加强。
对联就是由格律诗的对偶句和骈赋的俪句发展而来，它保留着律诗的某些特点。
古人把吟诗作对相提并论。
早在秦汉以前，中国民间过年就有悬挂桃符来驱鬼压邪的习俗。
到了五代，人们开始把联语写在桃木板上。
五代后蜀主孟昶写了中国历史上第一则对联：
“新年纳余庆，嘉节号长春”。
宋代以后，新年悬挂春联相当普遍，北宋诗人王安石诗中“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”就是当时过年盛况的真实写照。
由于春联的出现和桃符有密切的关系，所以古人又称春联为“桃符”。
到了明代，开始用红纸代替桃木板，出现我们今天所见的春联。
进入清代，对联曾鼎盛一时，出现了不少脍炙人口的名联佳对。
随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。
这些国家至今还保留着贴对联的风俗。
3、
按用途分
春联：
新年专用之门联。
如：
杨柳吐翠九州绿；桃杏争春五月红。
贺联：
寿诞、婚嫁、乔迁、生子、开业等喜庆时用。
如：
一对红心向四化；两双巧手绘新图。
（喜联），福如东海；寿比南山。
（寿联）
挽联：
哀悼死者用。
如：
著作有千秋，此去震惊世界；精神昭百世，再来造福人群。
赠联：
颂扬或劝勉他人用。
如：
风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
自勉联：
自我勉励之用。
如：
有关家国书常读；无益身心事莫为。
行业联：
不同行业贴于大门或店内之用。
如：
欲知千古事；须读五车书。
（书店）虽是毫发生意；却是顶上功夫。
（理发店）欢迎春夏秋冬客；款待东西南北人。
（旅店）
言志联：
道出志向之用。
如：
宁作赵氏鬼；不为他邦臣。
按位置分
楹联：
挂于楹柱之上，住宅、机关、庙宇、古迹等处所用。
门联：
贴于大门之上
中堂联：
挂于客厅、居室醒目处配合字画的对联。
按艺术特点分
叠字联：
同一个字连续出现。
如：
莺莺燕燕，翠翠红红，处处融融洽洽；风风雨雨，花花草草，年年暮暮朝朝。
复字联：
同一个字非连续重复出现。
如：
佳山佳水佳风佳月，千秋佳地；痴声痴色痴梦痴情，几辈痴人。
顶针联：
前一个分句的句脚字，作为后一个分句的句头字。
如：
无锡锡山山无锡；平湖湖水水平湖。
嵌字联：
包括嵌入序数、方位、节气、年号、姓氏、人名、地名、物名（如药名）等。
如：
鸡鸣茅屋听风雨；戈盾文章起斗争。
（老舍赠茅盾）
拆字联：
将联中某一合体字拆成几个独体字；有人细分为“拆字、合字、析字”等。
如：
此木为柴山山出；因火成烟夕夕多。
音韵联：
包括同音异字、同字异音和叠韵。
如：
屋前园外、屋内员外，员外扫园外，园外净、员外静。
谐趣联：
取诙谐幽默之意。
如：
南通州，北通州，南北通州通南北（乾隆）；东当铺，西当铺，东西当铺当东西（纪晓岚）。
无情对：
上下联意思毫不相干，但每一个字词却对仗工整。
多数无情对都非常有趣，完全可以同时归入谐趣联。
如：
公门桃李争荣日，法国荷兰比利时。
回文联：
顺读，倒读，意思完全一样。
如：
马歇尔歇马，华莱士来华。
（事件报纸标题）
4、格律
一是字数相等。
上联字数等于下联字数。
长联中上下联各分句字数分别相等。
有一种特殊情况，即上下联故意字数不等，如民国时某人讽袁世凯一联：
“袁世凯千古；中国人民万岁。
”
对联中允许出现叠字或重字,叠字与重字是对联中常用的修辞手法，只是在重叠时要注意上下联相一致。
如明代顾宪成题无锡东林书院联：
风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
但对联中应尽量避免“同位重字”和“异位重字”。
所谓同位重字,就是以同一个字在上下联同一个位置相对。
所谓异位重字,就是同一个字出现在上下联不同的位置。
不过,有些虚词的同位重字是允许的,如杭州西湖葛岭联：
桃花流水之曲；绿荫芳草之间。
上下联“之”字同位重复，但因为是虚字，是可以的。
不过,有一种比较特殊的“异位互重”格式是允许的（称为“换位格”）,如林森挽孙中山先生联：
一人千古；千古一人。
二是词性相当。
在现代汉语中，有实词和虚词两大词类。
前者包括：
名词（含方位词）、动词、形容词（含颜色词）、数词、量词、代词六类。
后者包括：
副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六类。
词性相当指上下联同一位置的词或词组应具有相同或相近词性。
首先是"实对实，虚对虚"规则，这是一个最为基本，含义也最宽泛的规则。
某些情况下只需遵循这一点即可。
其次词类对应规则，即上述12类词各自对应。
大多数情况下应遵循此规则。
再次是义类对应规则，义类对应，指将汉字中所表达的同一类型的事物放在一起对仗。
古人很早就注意到这一修辞方法。
特别是将名词部分分为许多小类，如天文（日月风雨等）、时令（年节朝夕等）、地理（山风江河等）、官室（楼台门户等）、草木（草木桃李等）、飞禽（鸡鸟凤鹤等）等等。
最后是邻类对应规则，即门类相临近的字词可以互相通对。
如天文对时令、天文对地理、地理对宫室等等。
三是结构相称。
所谓结构相称，指上下联语句的语法结构（或者说其词组和句式之结构）应当尽可能相同，也即主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构、偏正结构对偏正结构、并列结构对并列结构,等等。
如李白题湖南岳阳楼联
水天一色；风月无边。
此联上下联皆为主谓结构。
其中，“水天”对“风月”皆为并列结构，“一色”对“无边”皆为偏正结构。
但在词性相当的情况下，有些较为近似或较为特殊的句式结构，其要求可以适当放宽。
四是节奏相应。
即上下联停顿的地方一致。
如：
莫放春秋佳日过；最难风雨故人来。
这是一副七字短联，上下联节奏完全相同，都是“二——二——三”。
比较长的对联，节奏也必须相应。
五是平仄相谐。
什么是平仄？
简言之，阴平、阳平为平，上声、去声为仄。
古四声中，平声为平，上、去、入声为仄。
平仄相谐包括两个方面：
上下联平仄相反。
一般不要求字字相反，但应注意：
上下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上联为仄，下联为平；词组末字或者节奏点上的字应平仄相反；长联中上下联每个分句的尾字（句脚）应平仄相反。
上下联各自句内平仄交替。
当代联家余德泉等总结了一套“马蹄韵"规则。
简单说就是"平平仄仄平平仄仄"这样一直下去，犹如马蹄的节奏，如：
书山有路勤为径。
○○●●○○●
学海无涯苦作舟。
●●○○●●○
（○为平，●为仄。
"学"字按《平水韵部》为入声）
对联平仄问题不是绝对的，在许多情况下可以变通。
如对联中出现叠字、复字、回文、谐趣、音韵等等，可以视具体情况而定。
六是内容相关。
对联，就是既“对”又“联”。
上面说到的都是“对”，还差一个“联”。
“联”就是要内容相关。
一副对联的上下联之间，内容应当相关，如果上下联各写一个不相关的事物，两者不能照映、贯通、呼应，则不能算一副合格的对联，甚至不能算作对联。
但对联的任何规则都有例外，有两类极特殊的对联。
一是"无情对"，上下联逐字逐词对仗工整，但内容毫不相关，如：
树已半寻休纵斧；果然一点不相干。
上下联中，“树”、“果”皆草木类；“已”、“然”皆虚字；“半”、“一”皆数字；“寻”、“点”皆转义为动词；“休”、“不”皆虚字；“纵”、“相”皆虚字；“斧”、“干”则为古代兵器。
全联以口语对诗句，更显出乎意料之趣味。
二是分咏格诗钟。
上下联分别咏出不相干的两个事物；逐字逐词对仗工整；通过联意从某一点上把两件事物关连起来。
科甲翰林聋子：
一朝选在君王侧；终岁不闻丝竹声。
楹联强调内容相关，但又禁忌同义相对，称为“合掌”。
所谓忌同义相对，指上下联相对的语句，其意思应尽量避免雷同，如“旭日”对“朝阳”、“史册”对“汗青”、“神州千古秀”对“赤县万年春”、“生意兴隆通四海”对“财源茂盛达三江”等，就属合掌。
二、对联考查常见题型略举
对联作为中华民族一种独特的文化形式，在２００４年高考语文试卷上闪亮登场，并获得了一致好评。
近年来，历经各地高考命题专家的潜心摸索，对联考查题型出现了全新的变化。
现略举常见的几种题型，作一简述，以期为考生复习备考提供帮助。
1、据事对句式
即提供一个背景事件和上联，要求考生根据背景事件写出下联。
杨利伟首航太空，圆了中国人的千年飞天梦。
某报举办了一个征联活动，上联是“英雄飞太空，国人兴奋”，请你围绕这一事件对出下联。
上联：
英雄飞太空，国人兴奋
下联：
2、诗文对句式
即将某一诗文名句作为上联，要求考生从指定的诗文篇目中找出一个既意蕴相通又对仗工整的句子来作对。
它具有考查考生的修辞能力和名句名篇识记的双重考查效能。
杨振宁曾赞《国文》课本中一副酒馆的楹联为“绝对”，其上联为王维《渭城曲》中的“劝君更尽一杯酒”。
请从李白的《将进酒》中遴选出一句作为下联。
答：
3、限定整合式
即将一副对联的上联或下联的结构打乱，要求考生根据给定的上联或下联的结构特点，重新整合被打乱的上联或下联，使整副对联对仗工整。
下面这副对联的下联结构已被打乱，请调整其短语或短语内部的顺序，使之与上联对仗工整。
下联内容：
红雨树边小苑西回一庭佳丽莺唤起看绿树池边此间有舜日尧天
上联：
大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙。
下联：
下面这副对联是曾担任北京市政协委员、燕京大学艺术史导师的张伯驹写给陈毅的挽联，下联的句序和结构已被打乱，请对下联进行调整，使之符合对联的要求。
上联：
仗剑从云作干城，忠心不易，军声在淮海，遗爱在江南，万庶尽衔哀，回望大好河山，永离赤县
下联（内容和句序已被打乱）：
无愧于平生，挥戈抗日接尊俎，有功于天下，应含笑九泉，伫看重新世界，遍树红旗，豪气犹存
下联应调整为：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、自由整合式
即将一副对联的上联和下联的结构全部打乱，要求考生根据对联意蕴和修辞的要求，重新整合被打乱的上联和下联，使整副对联对仗工整。
下面的词句是清末某文学家为武侯祠撰写的对联的组成部分，请把它们整合成上下两联，并将序号填写在横线上。
①六出七擒②取西蜀定南蛮③中军帐里④点四十九盏明灯⑤水面偏能用火攻⑥收二川排八阵⑦五丈原前⑧东和北拒⑨变金木土革爻卦⑩一心只为酬三顾
上联：
下联：
5、缘旨拟写式
即指定一个主旨，要求考生自主拟写出一副切合主旨的对联。
它既有主旨上的限制性，又有选材、结构上的开放性。
请撰写一副励志（自勉）联，表明自己的做人原则或处世态度。
如刘禹锡“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，陶行知“冷眼看天下，赤心报国家”。
（提示：
不要简单机械地模仿例联，可放开思维）
答：
请从“奉献”“立志”“恒心”等词语中任选一个作为话题，拟写一副自勉联，不超过20字。
话题＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
上联：
下联：
6、据事拟写式
即提供一个情境，要求考生根据情境特点，拟写一副符合对象、身份、场合等情境特点的对联。
根据下面的提示语，写对联。
春节要到了，还在戍守边防的战士小强写信回来请你帮他家写副对联，你作为小强的好友自然欣然答应。
思考了一下，你就写下了一副对联。
答：
7、字词修改式
即提供一副在个别字词上不符合对仗要求的对联，要求考生对其作出修改。
下面一副对联有一点毛病，请按要求改正。
一位高三的同学为街道电视室写了一副对联：
“收四海风云，居斗室尽知天下事；看百朝世态，坐家中通晓古今情。
”总体不错，但细细推敲，应将上联的“天下”改为：
8、词序调整式
即提供一副对仗不工整的对联，要求考生通过调整词语顺序的办法对其作出修改。
下面这副对联有明显对得不工整的地方，在不改动字句的前提下，请分别调整上下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。
请将修改后的对联写在下面横线上。
纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞
览胜抒怀水木清华万类荣
修改后的对联：
9、字词增减式
即通过将一副完整的对联字词进行增减，使原联之意大相径庭，甚至完全相反。
应该说，这是一种难度较小的题型。
如：
在鄂西山区流传着这样一个故事：
有户姓卓的人家，大儿子娶媳妇，请一位乡间学究写一副婚联。
或许是招待不周，这位老学究竟写下一副丧气的对联：
“流水夕阳千古恨，春露秋霜百年愁”。
乡亲们看了无不摇头，但这时鼓乐齐鸣，新娘花轿已到，要换副对联已来不及了。
新娘下轿看到此联，很不高兴，幸亏她急中生智，毅然将上下联中的的一个字涂去，联意顿时显佳，众人拍手叫好。
请写出新娘巧改后的对联。
10、句子改写式
即给定一个句子，要求考生以对联形式作答。
把下列句子中的画线部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。
经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。
改写：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
11、话题续写式
即给定一个话题，要求考生以对联形式作答。
请你以“尊严”和“傲慢”分别作为上联和下联的开头拟一副对联，不超过30字。
上联：
尊严＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
下联：
傲慢＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
12、内容概括式
即提供一段背景材料，要求考生用一副对联对其主要内容进行概括。
它具有考查考生压缩语段能力和修辞能力的双重考查效能。
用对联形式为下列新闻拟一则标题。
新华社香港9月9日电中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3天的访港活动，他们在香港市民的欢送下离开香港，前往澳门访问。
迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的心情，热烈欢迎健儿的来访，澳门特区行政长官何厚铧等到澳门外港码头迎接。
奥运金牌选手访港3天来，在全港市民中留下了极为深刻、美好的印象。
9日上午，香港上环港澳码头门口聚集了许多市民，他们高举“中国的英雄”“中国人的骄傲”“预祝中国奥运健儿2008再创佳绩”等字样的横幅，热情欢送奥运金牌选手。
到澳门时，等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声。
当刘翔、田亮、郭晶晶等名星运动员走到近前时，人们争相拍照，闪光灯亮成一片，人们情不自禁地欢呼，表达了与金牌健儿重逢的喜悦。
根据安排，代表团将在澳门活动2天。
对联：
13、字形拆分式
即将一个完整的字拆分后组成一副对联，一般都是先提供一个例句，要求考生另行选字对出下联。
传说宋朝杜文去磊城赴任，差役踢倒了小孩子垒的石头城墙，那小孩随口吟出：
踢倒磊城三块石。
杜文一时语塞，请你为他对出对句：
跟踪训练
1、下面是某餐馆门上贴的对联。
请你运用《悯农》诗的有关词句，将上联补充完整。
上联：
，弃之可惜；
下联：
杯中酒口口都香甜，量力而行。
2、下面的上联已经被打乱，请根据下联适当整理。
上联：
苟有恒，何必要三更才入睡，五更就忙着起床；
下联：
最无益，莫过一日曝十日寒。
上联改为：
， 。
3、下面的上联已经被打乱，请根据下联适当整理。
上联：
井冈山，青山此起彼伏，峻岭绵延不断；
下联：
鄱阳湖，绿水荡漾，碧波粼粼。
修改后上联为：
， ， 。
4、郑板桥于大年三十走出县衙，到大街小巷了解民情，无意中看到了一家大门上贴着一幅对联。
上联是“二三四五”，下联是“六七八九”。
他停下脚步，皱了皱眉头，问身边的两个衙役是什么意思，衙役想了半天也回答不出来。
请问这副对联是什么意思？
如用一成语写出横联。
横联应是：
对联：
5、运用相关知识，把下列短语组合成两副悼念周恩来总理的挽联。
难报恩来生为国家耿耿忠心昭日月何堪魂去青史千秋功同五岳寸草春晖德同湖海洋洋正气结丰碑死为人民
对联一：
对联二：
6、删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。
遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间临绿水的轩斋。
7、请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。
欧阳修与百姓同乐， 。
8、有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。
但由于其记忆模糊，上联有两字缺漏，请你根据下联补全上联内容。
上联：
译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领。
下联：
先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
9、填写缺字联
活到老，学到老，老不服老；
画亦精，字亦精， 。
10、南朝时的江淹，年轻时家贫而才思敏捷。
一次，一群文友在江边漫游，遇一蚕妇，当时有一颇负盛名的文人即兴出联曰：
“蚕为天下虫。
”将“蚕”拆为“天”和“虫”，别出心裁，一时难倒众多才子。
正巧一群鸿雁飞落江边，江淹灵感触发，对曰：
，贴切工巧，言近意远，顿时博得一片喝彩。
11、请给下列地名配对。
乌龙潭 石头城 总统府 莫愁湖 阅江楼 凤凰台
燕子矶 麒麟门 夫子庙 三山街 牛首山 将军山
四牌楼 朝天宫 无想寺 状元楼 白马湖 鬼脸城
清凉山 龙蟠里 慈悲社 虎踞关
参考答案
①佳音传神州，世界震惊②梦想越环宇，神州沸腾③功德圆天外，人间欢舞
与尔同销万古愁
小苑西回，莺唤起一庭佳丽；看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。
挥戈抗日接尊俎，豪气犹存，无愧于平生，有功于天下，九泉应含笑，伫看重新世界，遍树红旗。
上联：
⑥①⑦④⑩下联：
②⑧③⑨⑤
①择友须求三益，克己宜守四箴。
②读书作文最忌心猿意马，为人处世力求问心无愧。
奉献――蜡烛滴泪泪含笑，粉笔扬雪雪沁香
立志――学海雄心千里渡，书山壮志万仞攀
恒心――绳锯不息木终断，水滴无止石能穿
①常备不懈苦练过硬本领，紧握钢枪守卫大好河山。
②保家卫国全民有责，当兵服役满院增光。
中外（与“古今”相对，都由反义词素构成）
登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞，览胜抒怀水清木华万类荣。
流水夕阳千古，春露秋霜百年
斩断长江千里水，锁住三峡无数峰
尊严铸造人格让生命崇高，傲慢腐蚀品性使灵魂贬值
香港欢送金牌选手 澳门喜迎体坛精英。
斩断出字两重山。
跟踪训练答案
1、盘中餐粒粒皆辛苦
2、苟有恒，何必三更眠五更起
3、井冈山，青山起伏，峻岭绵绵
4、缺衣少食
5、为国家，死为人民，耿耿忠心昭日月；功同五岳，德同湖海，洋洋正气结丰碑。
青史千秋，何堪魂去；寸草春晖，难报恩来。
6、近看西北，造三间临水轩斋
7、范仲淹以天下为忧
8、呐喊
9、精益求精
10、“鸿是江边鸟
11、乌龙潭——白马湖 石头城——燕子矶 总统府——状元楼 莫愁湖——无想寺 阅江楼——朝天宫 凤凰台——麒麟门
夫子庙——将军山 三山街——四牌楼 牛首山——鬼脸城
清凉山——慈悲社 龙蟠里——虎踞关
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