圈子文化好人主义对照发言材料范文doc.docx
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圈子文化好人主义对照发言材料范文
圈子文化好人主义对照发言材料范文
圈子文化好人主义对照发言材料
所谓”好人主义”，顾名思义就是谁也不招、谁也不惹处世哲学。
虽说听起来仿佛是与世无争好人主义生活、本本分分做人，但实质上并不是这样。
好人主义是对错误思想和行为容忍，它麻痹人真假、善恶、美丑之心，目是讨好卖乖，说到底是个人主义和自由主义思想在作怪，本质是讨好、得好。
好人主义和批评与自我批评优良作风、民主集中制组织原则是背道而驰。
好人主义一害党、二害同志、三害本人，其实是有百害而无一利歹人主义。
如何克服好人主义，需从以下几点做起：
摆正思想。
一些同志奉行好人主义，说到底是私心杂念在作怪，批评上级，怕得罪领导；批评同级，怕陷入孤立；批评下级，怕丢选票。
这些同志怕这怕那，唯独不怕党和人民利益受到损害，不怕丧失共产党员本色。
因此，克服好人主义，最根本是要加强世界观改造和党性锻炼。
我们党员干部一定要确立这样观念：
宁可”得罪人”，吃”眼前亏”，决不放弃原则，随波逐流。
这才是共产党人品格！
完善制度。
克服好人主义，还有一个完善干部选拔任用制度问题。
要坚持扩大干部工作民主基本方向，进一步完善民主推荐、民主测评等制度，抓紧制定体现科学发展观和正确政绩观要求干部实绩考核评价标准，切实做到既坚持群众公认，又不简单地以票取人。
要坚持正确用人导向，注意发现和保护那些德才素质好、工作作风实、敢抓敢管干部。
在党内绝不能让那些敢于坚持原则、踏实工作人吃亏，也绝不能让”老好人”占便宜、好人主义有市场。
正确引导。
要讲政治，讲党性，提高党员、干部克服好人主义自觉性。
要解决好人主义问题，首先就要解决好党员、干部队伍问题。
好人主义实质是个人主义。
每一个党员、每一个国家公职人员，都要从党性和党原则出发，从人民大众根本利益出发，端正判断事物立场和方向，严肃政治纪律。
要敢于为了党和人民利益牺牲个人利益。
如果把自己人缘、选票看得比党和人民利益还重，就谈不上讲政治和讲党性了。
加强民主。
要努力营造一个使人们敢讲真话，敢讲实话，敢于批评和自我批评环境。
缺乏这样一个环境，说到底，就是人与人之间，不同程度地存在着一种信任危机。
要解决这个问题，就要营造一种好环境。
因此，要努力清除封建遗毒，在党内和全社会提倡开诚布公、赤诚相见、披肝沥胆，搞光明正大，不搞阴谋诡计。
有什么意见，有什么批评，摆到桌面上来，营造让人当面提意见包括尖锐意见而从容讨论气氛。
对于那些敢于为党和人民利益说真话人，应该予以表扬和鼓励。
有了这样环境，批评和自我批评武器就会轻便起来，拿得起这个武器人就会逐渐多起来。
圈子文化好人主义对照发言材料
古往今来，”好人”向来都是褒义词，人们也常常把它当做区分坏人”标尺”，人们都喜欢和好人交朋友，也希望自己被贴上”好人”标签。
然而，是不是贴上”好人”标签就是好呢？
当今社会，不少人奉行一种”好人主义”处世哲学。
所谓”好人主义”，就是信奉做”事”不如做”人”，做”坏”人不如做”好”人，网络上对这个词语是这样解释：
”谁也不招、谁也不惹处世哲学，虽说听起来仿佛是与世无争、本本分分做人，但实质上并不是这样。
好人主义是对错误思想和行为容忍，它麻痹人真假、善恶、美丑之心，目是讨好卖乖，说到底是个人主义和自由主义思想在作怪。
好人主义不好，一害党、二害同志、三害本人，其实是有百害而无一利歹人主义。
好人主义本质是讨好、得好。
好人主义和批评与自我批评优良作风、民主集中制组织原则是背道而驰。
”可见，虽然不少人奉行此种”好人主义”处世哲学，但此种”哲学”危害也注定了它即使贴上”好人”标签，也不招人待见命运。
在一些地方和单位，好人主义盛行，党内切实有效批评与自我批评难以开展，表面一片”和气”，背地里”互掐”搞小动作，疏远了同志与同志间距离，大大影响党内团结；有部分同志喜欢当”好好先生”，只要与自己没有利害冲突，便大放顺水人情，有上级组织来考察，谈话时优点特长一箩筐，问题缺点一笔带过，影响组织对干部考核评价不说，非常不利于对干部选拔培养。
所以，”好人主义”不好，它是”医学专用剂”，麻痹党员干部宗旨意识、立场原则，更是一把”软刀子”，割断党员与党员间良性交流互动，侵蚀党”肌体”健康，削弱党战斗力和执政根基。
党员干部要敢于在”好人主义”面前说不，勇于接过革命前辈”批评与自我批评”利剑，明确立场原则，大胆开展批评与自我批评永葆生机活力。
圈子文化好人主义对照发言材料
针对少数干部因怕得罪人而不敢坚持原则顾虑，一位负责同志说：
”作为领导干部，不敢得罪一小部分应该得罪人，就会损害最广大人民群众根本利益和长远利益。
坚持原则，可能要得罪少数人，但能够得到大多数人心。
”话虽朴素平实，却道出了”得罪人”与”得人心”之间辩证关系。
在干部队伍中，确实存在不敢坚持原则、奉行”好人主义”现象。
有只要不出事，宁可不干事，对工作敷衍应付，”做一天和尚撞一天钟”.有遇到矛盾绕道走、碰到困难往后退，该抓不抓、该管不管、该改不改，四平八稳当”太平官”.有有心”栽花”，无意”栽刺”，该教育不教育，该批评不批评，甚至出了问题还包着、护着。
如果任由这种情况发展下去，势必败坏干部队伍风气，损害党执政形象，失去群众信任和拥护。
”为官避事平生耻。
”敢于坚持原则、勇于负责、不怕得罪人，是为政之德基本要求。
对领导干部来说，坚持原则、敢抓敢管在群众眼中是最重要形象，不讲原则、不负责任在群众眼中是最可憎行为。
要看到，不得罪歪风邪气，就必定得罪公道正气；不得罪少数有这样那样问题人，就可能得罪大多数奉公守法人。
我们不能因为怕得罪人，而使自己成为得罪组织和人民人。
面对利益关系复杂、矛盾问题凸显，尤其需要广大党员干部坚持原则、勇于任事、敢于担当，才能形成风清气正、奋发有为局面。
敢不敢为坚持原则得罪人，是检验领导干部党性强弱试金石。
一些人怕得罪人，不敢坚持原则，究其原因，缘于一个”怕”字：
要么是怕搞僵关系，影响自己选票，要么是自身不硬，怕引火烧身。
一个党性强、有原则、敢负责干部，才会坚持正确主张和意见，遇到问题敢面对，遇到矛盾敢处理，遇到歪风敢斗争。
”苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
”对领导干部而言，就应当任其职、尽其责，在其位、谋其政，在是非面前，旗帜鲜明、原则至上；在难题面前，敢闯敢试、敢为人先；在矛盾面前，敢抓敢管、动真碰硬。
一个干部只要工作，就要处理各种矛盾，就难免得罪人，但只要真正为民，就应该坚持，而且最终会得到群众理解。
领导干部敢为坚持原则得罪人，鲜明用人导向是关键。
当前在干部选任工作中，一些地方存在简单以票取人倾向，无形中助长了少数干部”好人主义”风气，把主要精力放在了拉关系、争选票上。
为此，不能把推荐票等同于选举票，更不能把票数多少作为决定干部任用唯一标准，尤其要综合分析、仔细甄别民主推荐结果，做到既尊重民意又不简单地以票取人，让坚持原则人得到褒奖，不让”老好人”占先。
坚持原则是干部德重要因素，对丧失党性原则干部，得票再多也不能提拔使用。
只有不让坚持原则干部吃亏，坚持原则人才会越来越多。
实践”三个代表”牢记”两个务必”
争做全心全意为人民服务表率
－－在全局党员领导干部民主生活会上发言提纲
×××
党十六大报告提出：
”党员领导干部要带头学习和实践三个代表重要思想，成为勤奋学习、善于思考模范，解放思想、与时俱进模范，勇于实践、锐意创新模范。
”在全市上下兴起学习贯彻”三个代表”重要思想新高潮之际，对照”三个代表”要求，结合个人思想、学习、工作、生活实际，在这次民主生活会上，简要回顾过来一段一些成绩，认真剖析自身存在问题，汇报今后努力方向，敬请大家批评指正。
一、主要成绩
1、坚持坚定政治信念。
多年来，我始终坚持坚定政治信念，坚持党领导，认真贯彻执行党路线、方针、政策，在思想上和行动上始终与党中央保持高度一致，与市委、市政府保持高度一致，时刻把政治素养放在第一位，牢固树立奉献胜于一切人生观、事业重于一切价值观、党性高于一切自律观、服务先于一切公仆观、原则大于一切自律观。
牢记毛泽东同志在七届二中全会提出”两个务必”，自觉如何做到忠于职守，敬业奉献，勇于进取，奋发有为。
同时，切实加强个人品德修养，如何做到谦虚谨慎、为人正直、与人为善、待人诚恳。
2、努力加强学习，不断提高自己政治理论水平和执政能力。
随着人民群众科技文化素质和社会参与管理能力不断提高，对领导干部要求越来越高，没有丰厚理论知识和专业知识积累，就不能正确执行党路线方针政策和国家法律法规，不能正确解决前进过程中遇到各种问题，难以适应新形势。
几年来，我始终以永不自满态度坚持学习，除参加上级组织学习培训外，在繁忙工作之余，减少应酬，挤时间学习，如何做到工作和学习两不误、两促进。
既全面系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想，打下扎实理论功底，又学习党路线方针政策和履行岗位职责所必须专门知识以及国土资源管理专业知识，提高自己政策水平和依法行政能力，同时广泛涉猎经济、政治、文化、法律、科技、管理、历史等多方面知识，完善自身知识结构，如何做到求知与修身共进步。
特别是认真学习”三个代表”重要思想，充分认识其时代背景、实践基础、科学内涵、历史地位，深刻领会与时俱进精髓，重点把握”立党为公、执政为民”本质，并注重理论与实践相结合，把”三个代表”重要思想理论运用于实践，落实到自己工作之中，在执行政策、制定政策、想问题、办事情时候，自觉站在最广大人民群众立场上，充分反映民情民意，时刻以国家整体利益为重，以广大人民群众根本利益为重，用人民群众是否满意来检验自己工作。
3、勤奋工作，干出业绩，用实际行动报答党和人民对自己信任。
几年来，我始终以干好本职工作为己任，兢兢业业、勤勤恳恳、克己奉公，尤其自主持国土资源局全面工作以来，坚持发展为第一要务，咬定发展不放松，埋头实干，扎实工作。
一是积极争取上级领导重视，经常向市四大家和省厅领导汇报工作，请求帮助解决实际困难和问题；二是自觉服从并服务于全市经济发展大局，牢牢扣住市委，市政府工作重点来确定全局工作思路并狠抓落实；三是紧密团结局党组一班人，充分发挥局领导班子整体功能作用，充分调动全局干部职工尤其是中层骨干工作积极性、主动性和创造性，集中精力抓好耕地保护、市场建设、招商引资、重点工程建设、以及土地、矿产资源管理秩序整治、机关制度建设和作风建设等几件大事。
由于全局干部职工共同努力，各项工作来势较好，今年上半年本市级新增用地创造土地收益×亿元，收取土地收益现款××××万元，实现了时间过半任务过半预期目标。
通过落实市政府××号文件精神，规范了土地市场，改变了”立项牵着规划走，规划牵着用地走”局面，半年办理土地出让××宗××万平方米，总金额×亿元，其中挂牌、拍卖出让××宗××万平方米，招拍挂比例达47％，招拍挂面积和成交额仅次于××市，位居全省第二，体育馆土地使用权拍卖、×××地块拍卖以及商业步行街区等处土地使用权拍卖、挂牌出让工作均开展得较好；扩大对外开放，广泛招商引资，引资总额达××××多万元，到位资金××××多万元；强化目标责任，切实保护耕地，上报省厅土地开发整理项目×个，总规模约×万亩，市县项目××个，预计可增耕地×××公顷，为实现耕地占补平衡和耕地总量动态平衡奠定了基础；主动搞好服务，支持了企业改制，半年来以出让、拍卖、改变用途、保留行政划拨、以地入股等方焦泊χ猛恋亍痢磷凇痢痢炼嗤蚱椒矫祝袒钔恋刈什烈谠皇敌刑厥绿匕欤U现氐愎こ探ㄉ瑁浴痢粮咚俟贰ⅰ痢凉尽ⅰ痢良诺纫慌毙栌玫氐闹氐愎こ滔钅浚肭笫√嘏刃卸ぃ繁A酥氐愎こ倘缙诳ぃ患哟笾捶Χ龋纤嗖榇Ω骼辔シò讣沂型恋亍⒖蠊苁谐≈刃蛘？
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30000土地储备控制规划图，确定了近、中、远期土地储备目标，明确了储备土地区块，初步确定储备控制区面积为××××亩，其中重点控制面积4752亩；申请开行贷款，××××万元急需贷款已到户，×亿元短期贷款已通过省开行信用评审；夯实基础业务工作，促进了全局工作全面开展。
4、严于律己，勤政廉政，自觉履行党风廉政建设责任制。
我
在全局党员领导干部民主生活会上发言（国土资源）来自范文先生－，仅供学习，转载请注明出处。
英语教师个人发展目标
一中分校颜妍霞
尊敬领导、老师们：
大家下午好！
今天我作为一名青年教师，和大家一起谈谈这些年成长感受，感到非常荣幸。
国家大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。
教师师德是一定社会或阶级对教师职业行为基本要求，是教师在职业活动中必须遵循道德规范和行为准则。
一、基本情况
我于1998年毕业走上现在工作岗位，至今已有十一年了。
我一直从事初中英语教学工作，其间还担任班主任工作。
从教伊始跌跌撞撞，如履薄冰不禁让我对教育事业一直充满敬畏和神往，不敢懈怠。
在学校领导和诸多前辈关心、指导和支持下，我才能在这个平台上施展自己才华，实现自己理想，也取得了一些成绩。
但与此同时，我深深感到自己还有很多不足之处，还有很多方面需要好好学习。
二、自我发展认识
首先，树立正确师德修养观念。
因为为教师道德品格、人格对学生成长甚至一生都有重要影响。
我一直认为“爱岗敬业、热爱学生、以身作则、为人师表、诲人不倦、无私奉献”精神，是一个教师必须树立师德观。
为此，我打算努力学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，掌握正确人生观、价值观和科学方法论，用爱心对待学生，同时加强业务理论学习，以身作则，为人师表，争取做到用人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
其次，作为英语老师，在学识上”广开门路”、”广种博收”，努力提高专业知识水平显得尤为重要。
为此，我将严格执行三年读书计划，积极听各种讲座，参加各种培训，坚持不断学习，尽快提高专业化水平，力求扎实学术根底，广阔学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿意识，努力适应今天新时代对老师更高要求。
再次，我积极了解教育改革趋势，关心教育新动向，努力更新教育理念，积极贯彻实施教育教学新理念。
我打算以问题为纽带，让学生成为课堂主体，实施自主、合作、探究式学习，充分调动学生学习积极性，引导学生学会学习，进一步开发学生想象和创造能力。
在整个课堂教学中，教师只是引导者。
最后，我将认真钻研教材上好每一节课，坚持经常写教后感不断总结教学得与失，积极听课以学习其他教师优秀教学方法，认真对待每一节公开课并主动积极听取其他教师意见。
以此来不断提升自己业务能力。
教师是人类文化、科学知识传播者，又是伦理、道德传授人，担负着培养、教育下一代光荣而艰巨任务。
教师良好道德人格不是与生俱来，也不可能自发地形成，而是在后天社会实践中形成。
教师只有在教育实践中，通过努力学习，认识到社会发展规律和特点，了解到社会主义教师道德内容和意义，并通过自身修养，将认识内化为自己道德情感、意志和信念，不断外化为自己道德行为和习惯，才能形成一定道德品质。
良好师德，可以调节教师行为和师生关系，塑造学生真善美情操，提高教学质量和效果，对精神文明建设、社会未来发展都有很重要意义。
在新历史时期，贯彻教师职业道德规范更是我们教师重之又重工作。
首先，作为教师，要热爱教育，献身教育。
以从事教育工作为荣，以献身教育事业为乐，自觉地用新时期党教育方针武装头脑，用科教兴国战略激奋自我，在市场经济不断深入现实面前，树立正确人生观、教育观、质量观和人才观，将教师作为终身职业，孜孜以求，勤奋耕耘，在平凡教书育人工作中，做出不平凡业绩，无愧于人类灵魂工程师称号。
其次，要爱护学生，教书育人。
教师教育对象是学生，其主要任务是教学，而教学过程是教书和育人紧密结合过程。
面对市场竞争日益激烈动态，教师要善于把握学生思想，用爱心开启学生心灵窗户，主动与学生交流，和睦相处；要尊重学生人格，教育和引导学生学会做人，学会生存，学会学习，学会创业；要用一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切服务思想，善待学生、宽容学生、理解学生；要用自己品行、人格熏染学生、陶冶学生、唤醒学生。
将教书育人贯穿于教学实践全过程，为社会培养高素质人才。
第三，要矢志钻研，勇于探索。
古人云授人以鱼，只供一饭之需。
授人以渔，则终身受用无穷。
尤其在面向现代化，面向世界，面向未来方针指导下，教师肩负着培育新世纪人才重托，一定要学会用面向世界胆识和超前眼光改革教育。
从自身教学实践中，逐步摸索并形成拥有自我创新意识教学方法体系，使得学生主动参与教学实践活动，独立思考，标新立异，运用已学知识，既解决实际问题，又发现新知，于相互切磋中实现知识飞跃，充分发挥学生自己内在潜力，达到终身受益目。
最后，要终身学习，活到老学到老，不断适应时代发展变化需要。
社会发展已证明：
现代化社会将是信息社会，是科学知识不断发展、不断扩大、不断更新社会。
教师自身除搞好专业教学外，还要积极参加业余进修深造，从而在理论知识和社会实践活动中进一步提高能力。
教师只有拥有广博知识储备和精深专业技能，课堂教学过程中才能旁征博引，游刃有余，变传统教育重教、重知、重灌为素质教育重学、重思、重乐，以适应教育体制转轨变型。
三、实现个人目标
在这些年中，我将积极实施以上规划，坚持不懈，争取实现个人发展目标－－－－－成为一名优秀人民教师。
总之，良好师德，是一种强有力教育因素，是教书育人一种动力。
它是教师从事教育劳动时必须遵循各种道德规范总和。
所以，每个教师都要努力把自己培养成为具有良好师德人，才能完成传道授业解惑这一光荣而伟大任务，托起明天太阳。
幼儿园开家长会教师发言稿
（一）
尊敬各位家长：
大家好！
又到了我们期初家长会，在此首先我代表本班三位老师对大家到来表示欢迎，感谢各位家长对幼儿园、班级工作理解、支持！
冬去春来，我们迎来了新一学期。
这个学期是孩子在幼儿园生活最后一学期，也是孩子们入小学前十分重要和关键一学期。
今天我们一起来探讨怎样教育好孩子，让孩子顺顺利利进入小学。
我们将更耐心、仔细、认真，尽自己最大努力培养孩子们各方面能力，让孩子们顺利有效完成幼小衔接。
今天会议主要内容是：
1、简单总结上学期各项工作完成情况；
2、简单介绍本学期各项工作安排和教学重点；
3、关于幼小衔接有关问题，
4、关于家长委员会有关事宜。
5、需要家长配合若干事宜。
一、总结上学期各项工作完成情况。
整体来说，孩子们在书写、理解认知、自理能力、注意力等方面都有很大进步，具体表现在：
孩子生活自理能力明显提高，具体表现在：
孩子生活自理能力明显提高，大部分孩子都能自己正确穿脱衣服、鞋子，会保管自己学习用品，整理外套和书包，书写时坐姿、握笔姿势都能做到规范，能按时完成作业。
孩子们在自己努力和各位家长支持下，在与别人相处时能表现出有礼貌，懂得轮流和分享。
只是个别孩子还会出现胆怯、害羞情况，我们会积极去引导，家长也要多锻炼孩子语言表达能力。
希望本学期继续严格要求孩子，养成良好学习、行为、自理等方面好习惯。
在教育教学方面，我和搭班老师互相配合，各负其责，完成了这学期教育教学任务。
在安全方面我们还对幼儿进行安全防范教育，从身边每件小事着手，结合幼儿自身生活经验，时刻提醒幼儿意外就在身边，提高幼儿安全意识，让幼儿学会了一些必要保护措施，知道简单身体保护方法，尽量避免事故发生。
使幼儿意识到要玩开心，更要玩安全。
卫生保健方面，做好了各类消毒工作，为幼儿营造一个健康生活环境。
本学期继续加强培养幼儿个人卫生习惯，同时，我们创造机会让孩子自己动手，做些力所能及事情，也使他们自立能力、自理能力有了很大提高。
家园联系工作方面：
做到经常和家长交流沟通孩子出现遇到问题，并及时解决，真正实现了家园共育。
上学期，我们班虽然取得了一定成绩，但也存在着一定不足之处：
如，有个别孩子自我中心比较严重，不喜欢主动帮别人做事，缺乏奉献精神。
个别孩子听课习惯不太好，上课不专心，个别孩子主动学习意识比较差，需要老师三番五次督促才能完成学习内容。
个别孩子在整理书包学习用具方面能力稍差些，回到经常会说忘了带这个忘了带那个，找不到这个那个。
二、本学期各项工作安排；
本学期拼音教学内容是：
学期复韵母、鼻韵母（前鼻韵母、后鼻韵母）及其相关音节。
能熟练拼读音节、音节词、逐渐能拼读整个句子。
重点是音节词认读与听写。
在拼音学习中拼读非常重要，尤其是在这学期学内容比较多，更需要多拼读。
给家长一个建议，我们要把它融入生活中，如，看到家里、马路上东西，让孩子拼读，也可以把超市里快报让孩子把商品剪下来，贴在本子上，然后让孩子注上拼音。
激发孩子兴趣。
要求：
幼儿书写规范正确准确读出拼音词，会听写，按时完成作业，家长签字。
重要活动安排：
（1）五月份上旬，在园内举办家长开放日活动，以便家长参加了解幼儿在园学习、生活情况；
（2）六月下旬园内举办毕业典礼活动，需要家长配合，请会后家长及时告诉本班老师你孩子有何特长如：
跳舞、唱歌、讲故事演小品或是弹奏某种乐器可在毕业典礼上展示。
三、关于幼小衔接有关问题。
在孩子接受社会教育过程中，有几个重要衔接时期。
从幼儿园进入小学便是其中之一，而且这一衔接过程一直以来都令家长们关注，所以大班下学期就成为家长们和老师帮助孩子做好进入小学准备最佳时期。
家长能为孩子在入小学前所做是让孩子在学习、做事过程中养成良好学习品质，包括自主学习、良好控制力，对事情有探索思考精神。
而不是提前将一年级习题让孩子做熟，这样做极易使孩子对学习失去兴趣，不爱动脑思考。
因此，根据我们经验和针对孩子特点，我们应帮助孩子做好以下几方面准备：
（一）让孩子做好上小学心理准备。
在幼儿园里，由于幼儿教师时刻关心着孩子在园全天活动，对孩子照顾比较周全，孩子对老师依赖性比较大。
而在小学里，老师主要精力放在教学上，对孩子生活、活动关心会相对较小，最初会使孩子不适应，进而出现抗拒心理。
因此，家长要注重孩子自信心和任务意识培养。
让孩子认识到自己有能力做事。
这是完成学习任务心理基础。
同时要培养孩子承担任务意识，形成接受、完成命令指示习惯。
平时家长要经常给孩子布置一些他们力所能及任务，并鼓励督促他们按时完成。
如：
扫地、整理衣柜、收拾碗筷、购买简单物品，在完成任务过程中逐渐培养孩子任务意识。
（二）培养孩子独立意识。
幼儿园生活是松散型，进入小学后，学习模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。
学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。
孩子不仅要尽快适应新学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决许多日常生活问题。
因此在入小学前关注孩子自理能力发展，养成良好生活习惯，是孩子完成学习任务必要前提。
家长要让孩子学会自我管理。
除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会根据天气变化增减衣服，管理好自己物品，有事大胆地说，懂得讲卫生和注意保护自己，等等，特别要培养孩子时间观念，有良好作息习惯，做事干净利落，不拖拉。
（三）加强孩子学习方面自我管理能力。
这里所说学习能力准备包括：
注意力、记忆力、观察力、思维能力准备，也包括前阅读、前书写和初步计算能力准备。
入学前，家长要特别注重对孩子有意注意、记忆及观察能力培养。
成人可以给孩子提一些观察、记忆要求。
比如，请孩子把今天下了一半棋在明天再摆出来；让孩子观察房间里物品摆放，并用语言加以表述，等等。
还可以与孩子做一些训练性游戏，如让孩子闭目听自然界声音或成人有意发出声音；听成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次听完记住，再按顺序逐步完成。
（四）培养孩子注意力。
孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子安静专注做某一件事情。
听习惯与能力是衡量孩子学习能力标准之一。
所以大人在与孩子说话时，不要罗嗦反复地说，一句话说得多了，则成了可听可不听话。
孩子很难直接辩别出哪些是要听，一定要相信孩子能力，不要过多重复自己话。
家长要教给孩子有关学校生活常规知识，要求孩子爱护、整理书包。
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