山东省临沂市第十九中学版高三生物第四次调研考试试题.docx
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山东省临沂市第十九中学版高三生物第四次调研考试试题
临沂第十九中学高三年级第四次质量调研考试
生物试卷
一、选择题（在四个选项中，只有一项最符合题目要求。
每小题1.5分，共60分。
）
1.下列细胞结构与其结构中包含的化学成分，对应有误的是（）
A.核糖体——蛋白质和RNAB.高尔基体——磷脂和糖类
C.内质网——磷脂和蛋白质D.细胞壁——纤维素和淀粉
2.蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（）
A.都有细胞膜和拟核B.都能进行细胞呼吸
C.都有线粒体和核糖体D.都能进行光合作用
3.腺相关病毒（AAV）是一类结构简单的单链DNA病毒，能感染多种动物细胞，但不易引起免疫反应。
AAV的复制需要辅助病毒（通常为腺病毒），在缺乏辅助病毒时，AAV整合其基因组到人类第19号染色体的特异性位点，进入潜伏状态。
下列有关AAV的叙述，正确的是（）
A.是细胞内寄生的原核生物B.遗传信息传递不遵循中心法则
C.可作为基因治疗的理想载体D.与双链DNA病毒相比变种少
4.利用光学显微镜不能观察到的是（）
A.苏丹Ⅲ染色后花生子叶细胞中有橘黄色颗粒
B.高渗溶液处理后的紫色洋葱细胞发生质壁分离
C.温水处理后的黑藻叶片中的叶绿体具有双层膜
D.龙胆紫染色后根尖分生区细胞中的染色体
5.下列关于囊泡运输的叙述，不正确的是（）
A.囊泡膜由单层磷脂分子和蛋白质构成
B.囊泡的融合过程依赖于膜的流动性
C.囊泡运输实现了细胞内物质的定向转运
D.囊泡在细胞内的移动过程需要消耗能量
6.下列能合成ATP的细胞结构是（）
①线粒体内膜②线粒体基质③叶绿体内膜④类囊体膜⑤叶绿体基质
A.①②③B.①③④C.②④⑤D.①②④
7.植物细胞不一定具有的生理过程是（）
A.[H]的生成B.染色体的复制C.ATP与ADP转换D.氨基酸脱水缩合
8.下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。
下列相关叙述正确的是（）
A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输
B.单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞
C.ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输
D.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞
9.细胞内糖分解代谢过程如右图，下列叙述不正确的是（）
A.酵母菌细胞能进行过程①和②或过程①和③
B.人体所有细胞的细胞质基质都能进行过程①
C.ATP/ADP的比值增加会降低过程①的速率
D.乳酸菌细胞内，过程①和过程④均产生[H]
10.任何生命系统需要物质和能量不断地输入，才能维持其结构与功能。
下面叙述不正确的（）
A.醋酸杆菌没有线粒体，利用无氧呼吸获得繁殖所需的能量
B.剧烈运动时，骨骼肌细胞可利用无氧呼吸方式供给能量
C.植物体光合速率大于呼吸速率时，积累生长所需的有机物
D.生态系统的能量输入长期小于输出，自我调节能力趋于降低
11.很多生活实例中蕴含着生物学原理，下列实例和生物学原理对应不准确是（）
A.醋浸泡制成的腊八蒜不易腐败——pH过低抑制杂菌生长
B.优良毛霉菌种接种在豆腐上——减少杂菌污染
C.果酒制作后期密封发酵瓶——无氧呼吸促进酵母菌繁殖
D.低温下冷藏蔬菜——降低微生物的繁殖速率
12.以下细胞特征中，不属于癌细胞的是（）
A.细胞表面黏连糖蛋白减少B.具有较小的核/质比
C.细胞分裂失去次数限制D.原癌基因发生突变
13.鳟鱼的眼色和体色分别由两对等位基因控制。
以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行正交和反交，实验结果相同，如右图所示。
下列叙述正确的是（）
A.鳟鱼眼色性状中红色为显性性状
B.亲本中黑眼黑体鳟鱼为隐性纯合子
C.F2黑眼黑体中纯合子的比例是1/4
D.F2中黑眼黄体鳟鱼有四种基因型
14.右图为中心法则示意图，相关叙述正确的是（）
A.①②③发生在细胞核和线粒体中
B.①④的碱基配对方式完全相同
C.细胞中的tRNA通过④过程复制
D.⑤在逆转录酶的催化作用下完成
15.小麦黄化（失绿）是高等植物基因突变导致叶绿素含量下降的现象。
科研人员发现某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定CO2的酶活性显著高于野生型。
右图所示两条曲线分别为两种类型水稻在不同光照强度下的CO2吸收速率。
下列叙述不正确的是（）
A.曲线A和B与纵坐标轴的交点相同代表呼吸速率相同
B.曲线B表示突变型，其光饱和点对应的光照强度较低
C.在P点处突变型和野生型水稻的真（总）光合速率一定相同
D.低于P点时，限制突变型小麦光合速率的主要环境因素是光照强度
16.以某种植物的绿色叶片和白色花瓣为材料，利用植物组织培养技术繁殖该植物。
下列相关叙述不正确的是（）
A.以绿色叶片和白色花瓣作为外植体，进行组织培养均能获得试管苗
B.外植体脱分化培养成愈伤组织的过程，需要植物生长调节剂的处理
C.若用某一细胞进行组织培养，该细胞必须有完整的细胞核和叶绿体
D.选用花粉粒进行组织培养，不能获得与原植株基因型相同的植物体
17.分裂间期依次分为G1、S和G2期，研究者将处于不同时期的细胞进行融合，实验如下图所示。
其中灰色的部分是细胞核，黑点代表中心体。
下列推测不合理的是（）
A.中心体的复制始于G1期，在G2期复制完毕
B.中心体和DNA的复制可能同时进行
C.S期细胞中存在使G1期细胞核进入S期的物质
D.引发中心体复制的物质持续存在到G2期
18.下图为受精作用及胚胎发育示意图，a、b代表两个发育时期，下列叙述不正确的是
（）
A.①过程发生同源染色体分离B.②过程通过有丝分裂增殖
C.a时期可分离得到胚胎干细胞D.①→④细胞分化程度逐渐增大
19.用根尖细胞经组织培养形成愈伤组织的过程中，不可能会发生 （）
A.细胞失去原有细胞的特征B.细胞以有丝分裂方式增殖
C.细胞的基因选择性表达D.细胞的非等位基因重组
20.某初级精母细胞在发生减数分裂时，两对同源染色体发生特殊的联会现象（如下图，字母为染色体区段的标号，数字为染色体的标号），减数第一次分裂后期四条染色体随机两两分离，遗传信息不丢失的配子才成活。
以下分析不正确的是（）
A.可利用光镜观察这种特殊联会现象
B.②、④发生了染色体结构的变异
C.图中四条染色体共有4种分离方式
D.含①、③或②、④的配子可以成活
21.细胞是个复杂而且精巧的生命系统。
某同学对细胞的认识，不合理的是（）
A.细胞体积不能过大——细胞体积越大，相对表面积越小，物质交换效率越低
B.细胞膜外覆盖大量糖蛋白——与细胞控制物质进出和细胞信息传递功能相适应
C.叶绿体内部堆叠大量基粒——集中分布着的酶系催化光反应和碳（暗）反应进行
D.细胞分裂过程中形成纺锤体——排列和平均分配染色体，决定胞质分裂的分裂面
22.右图中①～④表示某细胞的部分细胞器，下列叙述正确的是（）
A.葡萄糖在结构①中分解成CO2和水
B.结构③参与该细胞细胞壁的形成
C.结构①②③都具有选择透过性
D.结构①和④都能发生碱基互补配对
23.将A、B两种物质混合，T1时加入酶C。
右图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。
下列叙述正确的是（）
A.酶C降低了B生成A反应的活化能
B.该体系中的酶促反应速率先快后慢
C.酶C活性降低导致T2后B增加缓慢
D.适当降低反应温度，T1~T2间隔缩短
24.下图曲线Ⅰ表示大豆在适宜温度、CO2浓度为0.03%的环境中光合作用速率与光照强度的关系。
在Y点时改变了某条件，形成曲线Ⅱ所示的变化。
下列分析不合理的是（）
A.X→Y，光合作用速率受光照强度制约
B.改变水分供应可引起曲线Ⅰ和Ⅱ差异
C.Q点叶绿体基质中C5生成速率低于P点
D.P点类囊体膜上生成ATP的速率高于Q点
25.下图为某哺乳动物处于不同分裂时期染色体及其上基因示意图。
下列叙述不正确的是（）
A.细胞①形成③的过程中发生等位基因分离
B.细胞②中有四对同源染色体，四个染色体组
C.细胞④不是③的子细胞，仅有一个染色体组
D.细胞④为次级精母细胞，不含同源染色体
26.秀丽隐杆线虫的ced3、ced4基因发生突变失活后，原先应该凋亡的131个细胞依然存活；ced9基因突变会导致所有细胞在胚胎期死亡，无法得到成虫。
据此推测不合理的是
（）
A.ced3、ced4基因是131个细胞中选择性表达的基因
B.ced9基因在线虫发育过程中抑制细胞凋亡
C.ced3、ced4基因在线虫发育过程中促进细胞凋亡
D.ced9基因直接抑制ced3、ced4基因表达
27.研究者连续培养乳腺癌细胞，取样测定拥有不同DNA含量的细胞数目，结果如右图所示。
长春花碱阻碍纺锤体微管的形成，从而阻断细胞分裂。
若向乳腺癌细胞的培养液中长时间持续添加长春花碱，用相同方法测定每个细胞DNA含量与细胞数目，结果最可能是下图中的（）
28.下图表示某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。
已知甲病属于伴X染色体遗传病，Ⅱ-5不携带乙病的致病基因，下列有关叙述不正确的是（）
A.乙病为伴X染色体隐性遗传病
B.Ⅱ-4个体的基因型只有一种
C.Ⅲ-9患两种病的原因是Ⅱ-4形成卵细胞时发生了交叉互换
D.Ⅲ-11与正常男性婚配，后代患病概率是1/8
29.从人的胰岛B细胞中提取出总RNA，经逆转录后得到cDNA。
以cDNA为模板，利用PCR扩增目的基因，无法得到的是（）
A.胰岛素基因B.微管蛋白基因
C.RNA聚合酶基因D.生长激素基因
30.在微生物培养的过程中，需要通过选择培养或鉴别培养的方法来筛选出目标菌种，下列与之相关的叙述中不正确的是
A.纤维素分解菌能够分解刚果红染料，从而使菌落周围出现透明圈
B.尿素分解菌能够将尿素分解为氨，从而使酚红指示剂变红
C.在培养基中加入抗生素能够筛选出具有相应抗性的菌株
D.在含有碳酸钙的培养基上生长的乳酸菌菌落周围会出现“溶钙圈”
31.瑞特综合征是由于X染色体上的MECP2基因突变导致的遗传病，患者神经系统异常，运动控制能力丧失。
研究表明，MECP2基因突变的小鼠神经元细胞中与运动有关的基因信息是正常的，但无法正常表达，突变小鼠表现为活动能力极弱。
当研究者开启了突变小鼠体内MECP2基因的表达后，小鼠的活动能力迅速恢复正常。
下列与之相关的叙述中，不正确的是（）
A.MECP2基因的表达产物能够调节其他基因的表达
B.瑞特综合征患者的基因改变属于可遗传变异
C.MECP2基因突变小鼠的神经发育不良导致其运动能力减弱
D.瑞特综合征患者的肝脏细胞中也存在MECP2突变基因
32.穿梭育种是近年来小麦育种采用的新模式。
农业科学家将一个地区的品种与国内国际其他地区的品种进行杂交，然后通过在两个地区间不断地反复交替穿梭种植、选择、鉴定，最终选育出多种抗病高产的小麦新品种。
下列关于穿梭育种的叙述不正确的是（）
A.自然选择方向不同使各地区的小麦基因库存在差异
B.穿梭育种培育的新品种可适应两个地区的环境条件
C.穿梭育种充分地利用了小麦的遗传多样性
D.穿梭育种利用的主要原理是染色体变异
33.基因型为AaBbCc的个体，测交后代的类型及比例是：
Aabbcc占21%，AaBbCc占4%，AaBbcc占21%，AabbCc占4%，aaBbCc占21%，aaBbcc占4%，aabbCc占21%，aabbcc占4%．则该个体的基因型为（）
A．
B．
C．
D．
34．家鼠的花毛基因在X染色体上，而且对正常毛是显性。
现用一正常毛色雌鼠与花毛雄鼠杂交，下列有关叙述正确的是（）
A．F1代中所有雌鼠都是花毛，但F2代中无一只花毛雌鼠
B．由于花毛是由显性基因控制的，所以F1代的个体都应是花毛
C．F1代与F2代中毛色表现型比率都为1∶1
D．由于无法确定亲本是纯合子还是杂合子，故子代表现型不确定
35.下图所示细胞代表四个物种的不同时期细胞，其中含有染色体组数最多的是（）
36.．对一对夫妇所生的两个女儿（非双胞胎）甲和乙的X染色体进行DNA序列分析，假定DNA序列不发生任何变异，则结果应当是（）
A．甲的两条彼此相同、乙的两条彼此相同的概率为1
B．甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为1
C．甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为1
D．甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1
37.人类的遗传病中，当父亲是某遗传病患者时，无论母亲是否有病，他们子女中的女孩全部患有此病，那么，这种遗传病最可能的遗传方式是（）
A．常染色体显性遗传B．常染色体隐性遗传
C．伴X染色体显性遗传D．伴X染色体隐性遗传
38.一个双链DNA分子中碱基A占30%，其转录成的信使RNA上的U为35%，则信使RNA上的碱基A为
A.30%B.35%C.40%D.25%
39.在非洲人群中，每10000人中有1个人患囊性纤维原性瘤，该病属常染色体遗传。
一对
健康的夫妇生有一患病孩子。
此后该妇女与另一名健康男性再婚，他们若生孩子，患此病
的几率是
A.1/25B.1/50C.1/100D.1/200
40.下列关于染色体结构变异和基因突变的主要区别的叙述中，不正确的是（）
A．基因突变通常只涉及一个基因，而染色体结构的变异则涉及多个基因
B．基因突变可发生回复突变，而染色体结构变异则不能发生回复突变
C．基因突变的遗传效应一般相对较小，而染色体结构变异的遗传效应相对较大
D．基因突变可通过显微镜观察进行鉴别，而染色体结构变异则不能
二、非选择题（共60分）
41．（7分）线粒体是细胞中最重要的细胞器之一。
线粒体在细胞内是高度动态变化的，在细胞内不断分裂、融合，这一过程是由多种蛋白质精确调控完成的。
（1）线粒体是_________的主要场所，其内膜向内折叠形成嵴，从而可以_________，有利于酶的附着。
（2）真核细胞中线粒体的数目与其代谢强度成正比，一些衰老的线粒体也会被_________消化清除，所以线粒体的分裂在真核细胞内经常发生。
（3）研究发现，内质网与线粒体的分裂有关，过程如下图所示。
①由图可知，马达蛋白牵引着线粒体沿着_________运输到内质网。
②研究发现，细胞内Ca2+离子主要储存在内质网中，在细胞质基质中浓度较低，而马达蛋白表面有Ca2+离子结合位点。
据此推测，受到调控信号的刺激后，内质网_________，进而使线粒体在细胞内移动。
③由图可知，_________形成细管状结构缠绕线粒体，使线粒体局部收缩，同时募集细胞质中游离的_________，在收缩部位形成蛋白复合物，不断收缩使线粒体断开。
42.（8分）铁皮石斛为我国传统名贵中药材，研究人员对它的栽培条件进行了相关研究，实验结果如下。
处理
L1
L2
L3
W1
W2
W3
W1
W2
W3
W1
W2
W3
干重/g
2.91
3.43
2.31
2.58
3.79
2.86
1.93
2.34
2.41
注：
1．L1、L2和L3分别代表光照强度为360、240和120μmol/（m2·s）。
2．W1、W2和W3分别代表基质含水量为基质最大持水量的100%、70%和40%。
（1）该实验研究了_________对铁皮石斛光合作用的影响。
（2）据表分析，铁皮石斛在_________条件下的生长状况最好。
请绘出在此含水量条件下，铁皮石斛产量与光照强度关系的柱状图。
（3）在低光照情况下，由于_________阶段产生的_________少，导致铁皮石斛的产量较低。
（4）进一步研究发现，在基质含水量低的情况下植物细胞内可溶性糖的含量提高，表明植株可以通过积累可溶性糖_________，这是植株的一种保护性反应。
（5）为保证铁皮石斛的产量，请提出在强光条件下的栽培建议：
_________。
43.（9分）近些年，研究人员在细胞减数分裂研究中有一些新发现，如图1所示。
（1）图1中呈现了_________细胞的产生过程（部分染色体未标出），细胞②被称为_________，此时同源染色体的非姐妹染色单体之间常常发生_________。
（2）与“常规”减数分裂相比，“逆反”减数分裂中染色体变化的特征是_________。
在“逆反”减数分裂中，若MⅡ中约23%的细胞出现了染色体不均分的情况，那么可以估算出约_________%的配子异常。
（3）经过对大量样本的统计研究发现了染色体的分配规律，如图2所示。
染色体的这种分配规律及其意义是_________。
44.（10分）研究人员发现了一种新的亮红眼突变型果蝇，为探究亮红眼基因突变体的形成机制，设计了一系列实验。
（1）亮红眼突变型果蝇与野生型果蝇进行__________实验后，F1均为野生型，F2野生型与亮红眼表现型比为3:
1，亮红眼果蝇雌雄个体数相当，说明亮红眼是一种位于__________染色体上的__________突变。
（2）红眼突变型果蝇还有朱红眼、朱砂眼和猩红眼等类型，朱红眼（a）、朱砂眼（b）和猩红眼（d）三个基因分别位于2号、X和3号染色体上，为探究亮红眼突变基因（用字母E或e表示）与上述三种基因的关系，以四种突变型果蝇为亲本进行杂交实验，结果如下表所示。
杂交后代
亮红眼♂×朱红眼♀
亮红眼♂×朱砂眼♀
亮红眼♂×猩红眼♀
野生型
突变型
野生型
突变型
野生型
突变型
F1
57♂：
66♀
0
77♀
63♂
0
114♂：
110♀
F2
116♂：
118♀
90♂：
92♀
75♂：
79♀
110♂：
109♀
0
227♂：
272♀
①亮红眼与朱红眼果蝇杂交，F2性状分离比接近于9:
7，可知控制亮红眼与朱红眼的基因位于__________对同源染色体上，遵循__________定律。
②亮红眼与朱砂眼果蝇杂交，F1雄果蝇的基因型为__________。
③亮红眼与猩红眼果蝇杂交，F1、F2果蝇中没有出现野生型，则可以推测亮红眼基因与猩红眼基因的关系是__________。
（3）果蝇的黑檀体基因是3号染色体上的隐性基因，减数分裂时，雄果蝇染色体不发生交叉互换，雌果蝇发生。
为确定亮红眼基因位于3号染色体上，用纯合的亮红眼果蝇与纯合的黑檀体果蝇杂交产生F1，再将__________，若实验结果为__________=1:
1，说明亮红眼基因位于3号染色体上。
（4）果蝇的眼色与色素合成细胞产生的眼黄素有关，眼黄素由色氨酸经过酶促反应合成。
研究发现亮红眼果蝇眼睛中眼黄素显著偏低，而色氨酸酶促反应途径没有受到影响。
由此推测，亮红眼基因与色氨酸__________有关。
45.（6分）根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型，有些病毒对人类健康会造成很大危害，通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。
假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换，请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型，简要写出：
（1）实验思路。
（2）预期实验结果及结论即可。
（要求：
实验包含可相互印证的甲、乙两个组）
临沂第十九中学高三年级第四次质量调研考试
生物试卷评分参考
2018.11
一、选择题（每小题1.5分，共60分）
1.D2.B3.C4.C5.A6.D7.B8.A9.D10.A11.C12.B13.A14.D15.B16.C17.A18.B19.D20.C21.C22.D23.B24.C25.D26.D27.D28.D29.B30.B31.C32.D33.B34.C35.D36.A37.C38.D39.D40.D
二、非选择题（共40分）
41．（除注明外，每空1分，共7分）
（1）有氧呼吸增大膜面积
（2）溶酶体
（3）①细胞骨架
②释放Ca2+离子，使细胞质基质内Ca2+离子浓度升高，Ca2+离子与马达蛋白结合
③内质网（膜）M蛋白与D蛋白
42.（除注明外，每空1分，共8分）
（1）光照强度和基质含水量
（2）L2W2柱状图（见右图）。
注：
纵轴标注、单位、刻度均正确得1分；正确绘制L1W2、L2W2、L3W2条件下三组干重柱状图得1分；共2分。
（3）光反应ATP和[H]
（4）从而提高细胞的渗透调节能力
（5）将基质含水量控制在70％左右
43.（除注明外，每空1分，共9分）
（1）卵初级卵母细胞交叉互换
（2）MⅠ姐妹染色体单体分开，MⅡ同源染色体分离（2分）23
（3）参考下表，依据学生思考和解决该问题时的表现描述，确定相应水平并给予该水平的分数。
水平一~水平三由低到高，高一级水平的学生表现中涵盖低一级水平的学生表现，未达到水平一的学生，得0分。
本小题共3分。
水平划分
学生表现描述
得分
水平一
能准确获取图示信息，理性分析并准确归纳、概括出图示分配规律的特点，但未能正确阐述其生物学意义。
如“卵细胞获得重组染色体的概率高”、“进入卵细胞的染色体更多是发生过重组的一条”。
1分
水平二
能准确获取图示信息，理性分析并准确归纳、概括出图示分配规律的特点，能结合遗传和变异的知识阐述图示分配规律的生物学意义。
如“卵细胞获得重组染色体的概率高，后代具有更多变异性（具有更大的基因多样性）”。
2分
水平三
能准确获取图示信息，理性分析并准确归纳、概括出图示分配规律的特点，能结合遗传和变异的知识、运用进化与适应观，讨论图示分配规律的生物学意义。
如“卵细胞获得重组染色体的概率高，后代具有更多变异性（具有更大的基因多样性），为进化提供了丰富的原材料（子代群体对环境有更大的适应性，有利于进化）”。
3分
44.（每空1分，共10分）
（1）正交和反交常隐性
（2）①两基因的自由组合
②EeXbY
③e基因是d的等位基因（e基因是d基因的新的突变）
（3）F1作为父本进行测交亮红眼:
黑檀体
（4）进入色素合成细胞
45.（每空2分，共6分）
（1）思路
甲组：
将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。
培养一段时间后收集病毒并检测器放射性。
（2分）
乙组：
将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。
培养一段时间后收集病毒并检测器放射性。
（2分）
（2）结果及检测
若甲组收集的病毒含有放射性而乙组无，即为RNA病毒；反之为DNA病毒。
（2分）
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