在经济运行及经济结构调整汇报会上的讲话doc.docx
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在经济运行及经济结构调整汇报会上的讲话doc
在经济运行及经济结构调整汇报会上的讲话
在经济运行及经济结构调整汇报会上讲话
这次全省经济运行及经济结构调整汇报会，是深入学习贯彻全国“两会”期间江泽民同志在我省代表团重要讲话精神，进一步推进我省经济结构调整和整个经济工作一次重要会议。
上午，振华同志已经通报了有关情况，并对下一步工作作了具体部署，我完全同意，各地、各部门要认真贯彻，抓好落实
前不久，省委组织督查调研组，分赴各地、市，对贯彻落实省委七届九次全会精神工作进行了督查调研，发现了一些好做法和亟待研究解决问题，对各地工作起到了督促、推动作用，也为省委、省政府进一步推动全省经济工作特别是经济结构调整工作提供了决策依据。
这次会上又听了各地、市汇报。
总看，各地在贯彻省委七届九次全会精神中，思想重视，态度积极，行动迅速，开局不错。
但是，也应清醒地看到，我省整个经济形势不容乐观，尤其是经济结构调整工作仅仅是个开始，调整力度、广度和深度还很不够，在组织领导、深化改革遗迹推动“五项创新”等方面也还存在许多问题和差距，这些都亟待研究解决。
全国“两会”期间，江泽民同志到我省代表团重点就经济结构战略性调整问题发表了重要讲话，阐明了调整经济结构重大意义，指出了应当重点抓好七项工作，强调了应注意五个方面问题，并对我省工作提出了三点希望，要求我们按照已确定结构调整思路和方案，坚定不移地抓下去，努力抓出成效。
江泽民同志重要讲话，论述精辟，针对性很强，为我们进一步提高认识，统一思想，坚定信心，提供了强有力武器。
我们一定要深入学习领会，切实把认识提高到江泽民同志讲话精神上来，以理论上清醒促进思想上自觉和行动上坚定，扎实有效地推进我省经济结构调整工作。
下面，结合我省实际，我就深入学习贯彻江泽民同志重要讲话，进一步推进经济结构调整工作，讲一些体会和意见。
一、进一步深化和提高对经济结构战略性调整认识
从运城调产会特别是省委七届九次全会以来，全省广大干部群众对经济结构调整已基本取得了共识。
但是，对照江泽民同志讲话，我们对经济结构调整重要性和紧迫性认识还有明显差距，亟待进一步提高和深化。
江泽民同志在讲到经济结构战略性调整重要意义和紧迫性时指出，“世界范围结构调整正在加速进行，既对我们构成了严峻挑战，也提供了更多发展机遇。
面临日趋激烈纷市场竞争，如果不能抓紧对经济结构进行战略性调整，就难以在国际市场上占据有利地位，难以实现国民经济新更大发展。
”江泽民同志是从放眼世界、洞察未来战略高度来论述我国经济结构战略性调整重大意义和紧迫性。
就此，我想从以下四个方面谈一谈学习体会。
推进经济结构战略性调整，是世界性经济结构调整大势所趋。
经济发展过程，实质上就是经济结构不断调整优化过程。
世界上发达国家经济增长就是在经济结构不断调整中实现。
美国从本世纪八十年代中期以来适时进行经济结构调整，尤其注重开发和泣用尖端科技，发展信息化、网络化等高新技术产业，促进原有产业优化升级，出现了近年来所谓“新经济奇迹”。
日本从五十年代中期开始，曾保持了近二十多年经济快速增长，但后来也暴露出一些经济结构性问题，特别是发展“泡沫”问题。
因此，进入九十年代以后，日本又进入了新大调整时期，至今仍在进行。
东南亚国家和地区经济高速发展也长达二十年，前几年一场危机又迫使其开始了又一轮经济结构调整，在一些国家已经收到成效。
当前，世界经济又进入了一个新大调整时期，各国都在加快经济结构调整步伐，以此创造经济增长新优势。
从我国来看，东部发展较快省份，如广东、山东、江苏等省也都适应这一趋势，大力调整经济结构，千方百计提高产业档次。
内陆省份特别是中西部地区省份，目前也在抓住国家实施西部大开发战略机遇，纷纷采取调整经济结构种种重大举措。
放眼国内外，不难看出，哪里调整结构动手早，行动快，哪里就会掌握主动权，或者主动更加主动，或者被动转为主动，从而在激烈市场竞争中占据有利地位。
我省经济发展中长期形成结构性矛盾突出，更需要加大调整力度，不然，在经济和社会发展上同全国差距必将进一步拉大。
现在，我们有些领导干部对经济结构战略性调整还缺少紧迫感和危机感，缺乏战略眼光。
有左顾右盼，患得患失，抱残守缺，认为结构调整是长期任务，可以慢慢来；有认为结构调整固然重要，但现在经济环境不宽松，连工资都难以保证，当务之急是先保吃饭，顾不上调整和发展；少数贫困县领导对结构调整主动性和积极性不高；有空喊口号，并没有真抓实干，如此等等。
这样认识不改变，就无法适应国内外发展大趋势，势必在全球化激烈竞争中更加落伍，更加被动。
推进经济结构战略性调整，是科学技术飞速发展必然要求。
随着科学技术突飞猛进，知识经济迅速发展，世界
经济增长内涵和质量发生了深刻变化，其主要标志是自然资源对经济增长贡献份额在逐步减少，发达国家已开始从资源型转向技术型，从数量型转向品种型，从主要依赖实物成本转向主要依赖知识成本。
科学技术飞速发展直接对经济结构调整起着推动作用，进一步加快了产业升级进程，特别是电子化、信息化、智能化、数字化、网络化技术蓬勃兴起和广泛应用，已使一些发达国家从工业经济时代步入知识经济时代，传统产业被大规模地改造转移，高新技术产业迅速倔起。
如二战后发达国家曾重点发展传统重化工业等支柱产业，有已经被电子、原子能、航天、信息等高新科技产业代替，有则已被现代高新技术所改造。
近年来，我国沿海发达省份产业升级步伐不断加快，改革开放初期发展劳动密集型、一般加工型等技术含量较低产业，已开始被技术密集型产业所代替。
同全国相比，我省科技发展缓慢，高科技产业在整个经济中比重只占％，仅为全国平均水平三分之一；传统产业比重大而新兴产业发展不足，技术装备陈旧而技术改造滞后，产品档次偏低而新产品开发升档乏。
对这类问题严重性，有同志看得较为深透，有了改变现状紧迫感，但也有些同志并未真正解决认识问题。
如在结构调整中，有地方选定潜力产品中大多还是资源开发和初加工产品，对传统产业如何改造、提高，下功夫不够，对高新技术产业不敢问津。
有认为发展高新技术产业是沿海发展快地区甚至是发达国家事，一说发展高新技术产业，不是抱怨没有人才、没有资金，就是抱怨环境不好。
这些认识严重阻碍经济结构调整。
江泽民同志在讲话中强调了“运用高新技术改造传统产业，调整改造老工业基地，使传统产业和老工业基地焕发新活力。
”同时又指出要“有选择地加快发展高新技术产业，积极培育新经济增长点。
”这两个方面，对于我省经济结构调整都是至关重要。
不管是传统产业改造，还是新兴产业发展，核心问题都是要用新技术来武装。
这一点务必要引起高度重视。
推进经济结构战略性调整，是顺应经济全球化大趋势现实选择。
当前，经济全球化进程口益加快，国内外竞争日趋激烈。
其突出表现是跨国公司影响不断加大，全球企业并购规模急剧扩大。
年全球企业并购金额已达到了万亿美元。
我国即将加入，国内市场开放程度和国民经济对外依存度空前加大，我们面临市场争夺之战将空前激烈。
经济全球化主要是发达国家推动，由于它们在科技、劳动力素质上占有明显优势，加上它们在各种国际经济组织中主导或操纵地位，再加上它们在政治、军事上恃强凌弱，这种全球化是总体上有利于发达国家而不利于发展中国家。
对此，我们必须采取相应对策。
同时，也应看到，经济全球化也为我们进一步引进先进技术、先进管理和发展资金，实现跨越式发展提供了机遇。
可以说全球化对我们是利弊并存，挑战和机遇同在。
正如有专家所说，全球化是一把双刃剑，运用得好，就会机遇大于挑战，利大于弊；运用得不好，就可能是挑战大于机遇，弊大于利。
如果我们不对经济结构进行战略性调整，全面提高经济增长质量和效益，在日趋激烈国内外市场竞争中就没有优势可言，就难免被动挨打。
我省地处内陆，经济和科技落后，人才和资金匿乏，我们困难更多，调整任务更为艰巨。
这就要求我们抓住机遇，在经济全球化大潮中因势利导，趋利除弊，加快调整和优化经济结构，实现我省经济较快发展和某些方面跨越式发展。
任何闭关锁国、坐井观天、关起门来自吹自擂，或者因落后面望洋兴叹、畏难而退、无所作为观点都是没有根据。
推进经济结构战略性调整，是实现经济增长方式和经济体制“两个根本性转变”内在要求。
党十四届五中全会就提出，实现“九五”计划和年奋斗目标，关健是实现两个具有全局意义根本性转变，一是经济体制从传统计划经济体制向社会主义市场经济体制转变。
二是经济增长方式从粗放型向集约型转变。
这两个根本转变发展到今天，其内容在广度和深度上都应该有新要求。
从战略上全面调整和优化经济结构，发展高新技术产业和新兴产业，用高新技术改造传统产业，培育新增长点，从整体上提高国民经济素质，这是实现经济增长方式根本转变深层次要求和根本出路。
就经济体制根本转变而言，我们社会主义市场经济体制还不够完善，在整个经济结构调整中，把国有经济战略性调整作为其重要组成部分，做到有进有退，有所为有所不为，并深化国有企业改革，增强其生机和活力，从而增强整个国有经济素质，增强其控制力、竞争力和影响力；与此同时，积极调整所有制结构，在坚持公有制为主体前提下，大力鼓励和引导个体、私营等非公有制经济发展，这实际上是经济体制改革深化和发展，是市场经济体制完善必然要求。
因此，我们完全可以说，抓好经济结构战略性调整。
就能有力地推进两个根本性转变发展和深化，而且把两个根本转变内在地结合起来。
江泽民同志在论述经济结构战略性调整重大意义时说，这种调整是“促进经济进一步发展”“根本出路”，是“提高经济增长质量和效益根本性措施”。
在这里，一个“根本出路”，一个“根本性措施”，就把经济结构战略性调整极端重要性讲透了。
在讲到其所以重要理由时讲了两条，第一条是说“经济结构调整是现阶段经济发展必然要求”，把结构调整落脚到“培育新经济增长点，实现产业结构优化升级”上；第二条理由是说“调整经济结构是解决深层次矛盾重要措施”，把改变结构不合理状况落脚到“切实转变经济增长方式”上。
这两个“落脚点”，深刻阐明了经济结构调整与经济增长方式转变内在统一；而讲话中关于搞好结构调整，必须深化改革、按市场规律办事、发挥市场导向作用、建立新体制和新机制，以及实现国有经济战略性调整和重组，调整和完善所有制结构等论述，则是把经济体制根本转变同经济结构调整有机结合起来。
二、正确处理调整和发展关系，在发展中调整，以调整促发展
从总体上讲，调整经济结构和加快经济发展是相互联系、相互促进。
江泽民同志要求我们“在经济发展中加快结构调整，在结构调整中促进经济发展”，这是对二者辩证关系科学揭示。
各地在实际工作中一定要处理好调整与发展关系，不能借口调整而忽视发展；也不能为了眼前利益而放弃结构调整。
经济发展史表明，经济发展过程，实质上就是经济结构不断调整优化过程。
经济发展得快一些，可以为结构调整创造更为宽松经济环境；结构调整进展快一些，可以解决阻碍经济发展深层次矛盾，增强发展后劲，更好地促进经济发展。
从全省来看，个地、市情况不同，从农业基础和条件到工业发展水平，从经济结构现状到地方财政状况，从国民素质到文化教育基础都有很大不同。
因此，我们不能要求大家齐步走，但我们希望有条件地区，现在发展态势比较好地区，在调整经济结构和经济发展问题上，要力求搞得更好一些，发展得更快一些。
条件较差、发展和调整难度较大地区也要克服困难，尽最大努力谋求进展。
有在困难地区工作同志讲：
“人无远虑，必有近忧”道理我懂，但现在是“近忧在前，无暇远虑”，保吃饭都困难，顾不上搞那些投资较大、收效周期较长结构调整啊。
这样讲当然不无根据，但应当清醒是，眼前“近忧”正是过去缺少“远虑”苦果；今天，如果因为“近忧在前”，就不顾及长远、加快调整，近忧就会更忧，中长期发展问题也不会得到解决。
正所谓不谋全局者不足以谋一域，不虑长远者不可能解近忧。
当然，在具体工作中，调整和发展可能会产生一些暂时矛盾，比如关停一些规模小、效益差、污染大企业时，如果不能及时把一些生产升级换代产品好企业做大，就会暂时影响一些发展速度。
但这个矛盾是不可避免，产业升级优化问题是必须解决，而解决根本办法就是抓好结构调整，坚持在调整中发展，以调整促发展。
只要我们狠抓调整使之尽快见效，使结构逐步趋于合理，使经济增长质量和效益提高，经济就会加速发展。
何况，在安排中长期重大项目同时，也要考虑上一些适应市场需要效益好短平快项目，以弥补结构调整对当前经济发展可能造成影响
这里需要强调是，在经济发展问题上，大家不能有丝毫放松。
省里今年下指导性发展指标不高，有不少地、市也相应调低了指标。
留有余地是对，但在实际工作中要力争发展得快一些。
去年省政府提出“实事求是，千方百计”，这是一个很好思想，实事求是就是从实际出发，不吹牛，不虚报浮夸；千方百计，就是尽最大努力，而不是在思想上、工作上松懈，甘居落后。
只有发展快了，才能解决财政困难和人民生活水平低问题，解决教育科技和各项社会事业发展慢问题。
三、积极发挥市场导向作用，同时加强政府调控、引导和推动
搞好结构调整，必须正确处理好政府与企业、市场关系，坚持以企业为主体，以市场为导向，在政府宏观调控下，充分发挥市场对资源配置基础性作用。
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托班下学期家长会发言稿
（一）
各位家长：
晚上好！
感谢您对我们班工作支持和配合，我代表本班三位老师对你们到来表示热烈欢迎，今天是我们第三次聚相聚在这里了，也可以说我们已经是老朋友了，今天我们还迎来了8位新小朋友家长，欢迎你们加入中5班这个大家庭！
同时我也要向你们介绍一下班级里对三位老师。
今年由于生源增加，班级老师都有所调动，刘老师去大班了，陆老师来到了我们班，她是位老教师，有8年教龄了且工作经验丰富，美术、数学是她特长；徐老师是我们生活老师，工作踏实、对待孩子像自己孩子一样；我是中5班班主任，工作也有三年了。
有些家长都习惯叫我小潘老师，很喜欢这样称呼，很亲切。
正因为喜欢小孩子，所以选择了这个美丽职业。
在这里我还有一个喜讯跟大家分享一下，上学期在我们一起携手努力下，我们班被评为优胜班级，有这样荣誉离不开各位家长支持与配合！
谢谢你们！
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下阶段，也是幼儿身心发展重要时期。
有他特有年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，今天家长会有这么几个方面内容。
家长会内容简介：
1、班级情况介绍2、中班年龄特点3、本学期开展活动4、家园联系工作5、班级特色、6、家长发言（互动交流）
一、班级情况介绍
本学期新增加了8名新生，现在总共37名幼儿，其中男孩子18名，女孩子19名。
随着我们第一个主题“朋友见面真高兴”开展，新进班孩子，已经完全融入了集体，找到了好朋友。
经过一年小班生活，我班大部分孩子能快乐地上幼儿园，快乐、大胆地和同伴一起玩耍，快乐地和同伴、老师进行交往，并初步学会了分享，合作意识也开始萌芽；具备了初步生活自理能力，了解并形成了一定生活、学习常规。
语言表达能力明显增强，对阅读活动感兴趣，养成了每天餐点后自主阅读好习惯，并建立了较好阅读常规。
但是也存在不足：
文明礼仪是中华民族美德，但是我班还有很多孩子多不会主动向老师问好，希望家长也能配合，对孩子进行礼仪方面教育。
有个别幼儿注意力集中时间不够长，有几个小年龄孩子注意力容易分散，行为自由散漫；有些孩子在集体面前还显得腼腆，不够积极、主动、大方。
针对孩子现有发展水平和园务工作重点，确定了本学期班级工作重点：
继续培养良好生活学习习惯；加强阅读、朗诵、表演游戏有效开展，突显班级特色。
实在、踏实、有效地开展好各项活动，把日常工作做好、做细、做精。
二、中班年龄特点
1、注意力集中时间延长了。
集中精力从事某种活动时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为25——30分钟。
我班幼儿在上课时基本能做到认真听讲，许多幼儿都能动脑筋，积极举手发言，但也有个别幼儿一堂课前面几分钟能坚持，后面时间就坐不住了，需要老师多次提醒。
2、能动能静。
反应快，动作灵活多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。
他们总是不停变换姿势和活动方式。
如动动手、伸伸腿或做小动作、自由奔跑等，不能很好控制自己，掌握自己行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。
因此家长可能都会觉得自己孩子变得调皮了，不那么听话了。
所以针对孩子年龄特点，开学一个月要严抓常规，如看书规则：
轻轻地看书、书放在膝盖上、一页一页地翻书等；上课常规：
听到铃声忙上坐到位子上，上课先举手后发言，不要插话，把一句话将完整等；吃饭时候不能讲话，保持桌面、地面干净，不挑食等。
我们三位老师协调一致，如果谁不遵守纪律就要受到惩罚，这样做有助于帮助孩子养成良好生活、学习习惯。
3、生活自理能力有明显进步，绝大部分孩子排队洗手、取放杯子喝水、叠放衣服、上厕所、整理玩具、学习用品，在园就餐孩子自己吃饭、穿脱鞋子等等都已不成问题。
这学期开始我们锻炼孩子自己折被子，大多数孩子已经会折了。
每天我们会安排小组长帮助分饭分菜，也会有图书管理员管理书本，帮助整理、修理书本等，这样工作让孩子有很大成就感。
但是也有孩子吃饭时候存在挑食、边吃边玩、进餐速度慢现象，我相信孩子在家也肯定存在这样现象，希望孩子在家中吃饭时候家长要让他们自己吃，特别要做老人工作，这是为了孩子好，看着电视吃饭、边跑边追着喂现象都应该杜绝。
4、学习方面。
学习方面孩子们之间差距很大，一部分孩子接受能力、动手能力都比较强，积极参与活动、回答问题，非常自信；但也有一部分孩子上课注意力分散，不认真听讲，一叫他回答问题不是不说就是声音很小，胆小不自信；也有一部分孩子很聪明，学东西很快，但上课常规不好，爱偷偷和小朋友说、闹。
（例：
美术、手工）
三、各月主要活动
九月份：
1、创设良好班级环境，巩固一日活动各项常规，正常开展各项活动。
2、开展天妃鸟小广播活动。
3、主题活动：
《我个朋友在一起》、《快快慢慢》。
4、学习新操、进行户外活动。
5、教师节、中秋节、国庆节小型生成活动。
十月份：
1、家长讲故事比赛。
2、主题活动：
《红黄蓝绿》、《香香蔬菜》。
3、家长开放日活动
4、进行有效区域游戏活动。
十一月份：
1、开展好主题活动，并及时收集主题中资料，在墙饰中体现主题活动开展内容。
2、主题活动：
《快乐运动每一天》、《做个好孩子并不难》。
3、组织幼儿秋游。
十二、一月份：
1、中班冬季亲子运动会
2、主题活动：
《勇敢我》
3、开展“迎圣诞，庆元旦”庆祝活动。
四、班级特色活动“以童话点亮童心”
1、继续加强讲故事、阅读、表演游戏开展，与汉字认读相结合，努力形成班级特色。
营造开放民主、轻松愉悦、丰富有趣阅读情境，选择多样化阅读内容，探索多样化阅读形式，开展各类阅读活动，感受经典，让孩子每一次阅读都满载快乐，为孩子建立一个读书乐园，让书成为孩子们不离不弃朋友。
2、创设温馨语言环境，利用图书区、儿歌我来念、歌曲大家唱、古诗词朗诵、等形式鼓励小朋友愉快地参与学习，有感情地朗诵、讲述。
提供各种表现机会，让他们在集体面前讲述，锻炼大胆和自信，提高幼儿表达积极性。
3、“天妃鸟小广播讲故事活动”：
每单周5轮到我们中5班参加“天妃鸟小广播”想要参加小朋友赶快到老师这里来报名，不过家长也要积极配合，在家里面要辅导幼儿讲故事，准备好幼儿我们现在班级里讲一遍，挑选出讲好幼儿去参加天妃鸟小广播。
4、亲子共读：
现在每个幼儿有一本《亲子共读》，这本本子如何做，大家也许还不十分清楚，我在这里讲一下：
每周5分发给请家长，家长可以利用本子与孩子一起活动。
到下周一上交，以便我们了解孩子阅读情况，希望大家配合教育。
五、家园联系工作
1、我们入园时间是7：
15分，请家长不要太早把孩子送来。
太早送来话老师还没有上班，生活老师还要拿杯子、消毒等工作要离开教室，您让孩子一个人呆在教室很不安全。
但是也不要来得太晚，为了保证我们在第一时间去食堂报当天班级人数，希望各位家长能尽量让孩子在8：
30前到园，如果因为一些特殊原因迟入园，请您事先来个电话，我们先给孩子报上数，领上餐点，孩子来园不耽误吃餐点。
2、如果您孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故发生。
如果孩子生病需要吃药时话，你在早上来园时，交给幼儿园保健医生马老师，并交代马老师写上班级、姓名、口服剂量等说明。
3、加强幼儿自理能力培养，从小班我们就培养孩子自己穿脱衣服，希望家长在家穿脱衣服让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子自我服务能力得到锻炼。
这学期开始我们培养孩子自己叠被子习惯，希望家长多多配合，在家也要自己叠被子。
4、尽量不要带小饰物或过渡强调穿着，一是从安全角度考虑，戴东西孩子很容易放在嘴里，一是不卫生，二是万一吞咽下去，非常危险。
让孩子从小养成过度爱美习惯也不是太好，穿着干净利索、自然舒适，便于活动就可以了，没必要穿些时尚服装，手指脚趾头也涂红红，孩子就要有天生丽质孩子样，不要把成人审美标准强加给孩子。
5、接送卡使用问题
幼儿园放学时间为3点50分，为了安全起见，接孩子时候必须出示我们提供接送卡才能把孩子接走。
这样既保证了孩子安全，也让我们知道今天你孩子已经有人来接了，我想大部分家长对我们做法肯定是认可，也很配合我们工作。
6、下午接孩子人员做好固定，如果临时换了人来接，请先电话联系我们，并告知代接人姓名、年龄、特征以及和孩子关系等基本情况。
平时也要对孩子灌输安全教育，如，不跟陌生人走，去商场或其他公共场所紧跟大人，电器、热水、煤气等危险东西不去碰。
7、班级QQ群。
班级QQ群号码是91739898，这样有利于家长与老师、家长与家长之间更方便交流。
8、校讯通。
新生或者要更改电话号码家长把号码给我，这样我们会通过校讯通这个平台发信息给家长，让家长知道需要配事情。
9、幼儿园里每周都会安排玩大型玩具，所以放学以后要要求孩子及时回家，不在内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避免事故发生。
10、园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要麻烦。
家长要好孩子不玩尖锐东西或其他有危险物品（如：
豆类、硬币、小棒、小刀等等）。
11、关于幼儿之间纠纷孩子生活在集体生活中，我们会教育他们爱集体、爱同伴，但在日常生活中，孩子之间难免会出现小摩擦，有孩子很好动，希望找到朋友一起玩，或很热情，希望交到好朋友，结果在没有得到别人同意下，拍他一下或碰他一下，这样就会产生矛盾。
其实孩子是天真无邪，他们不会去恶意地伤害别人，有时出现后果也并不是他们本意，因此希望家长尽量别参与进去。
12、家园联系栏：
即我们门口（家园互动窗）主要是让共了解本班教育要求、内容、信息、家教知识、以及需要配合工作。
希望大家能早晚留意，这里化费了我许多心血，目只是为了孩子学得更好。
留意老师每天通知，为孩子作好各种准备。
13、电话联系：
班级老师联系方式：
XXXX如孩子生病了或者发生突发事件时以便家长联系。
如：
突然生病发烧等急需通知。
（这里要讲是许多家长对有事请假这一点做得很好，不来都能及时地与我进行联系，也减轻了我许多工作，对你配合在此表示忠心感谢）。
为了便于和家长们联系号码，如果你家庭地址或电话号码有所变动请及时到我处更改。
六、家长发言（互动交流）（讨论过生日）
家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解地方，你可以和我们老师个别交流。
最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作支持和配合，使我们各方面都有了一定进步和改善，当然在我们工作中还存在着一些不足，我想在以后工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵意见，以便家园共育，为促进幼儿全面发展作努力！
谢谢大家！
托班下学期家长会发言稿
（二）
尊敬各位家长：
你们好，谢谢你们百忙之中抽空来参加我们中班下学期期初家长会。
中班是幼儿园三年学前教育承上启下阶段，也是幼儿身心发展重要时期，它有着特有年龄特点。
为了我们能更好地开展教育工作，今天我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个主题：
那就是我们孩子。
如何把孩子培养成才？
我国着名教育家陈鹤琴先生曾经说过：
“幼儿教育是一件很复杂事情，不是家庭一方面可以单独胜任，也不是幼儿园一方面可以单独胜
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