西师版三年级数学测试题及知识点归纳.docx
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西师版三年级数学测试题及知识点归纳
三年级数学
（1—3单元综合练习题）
一、快乐填空。
（2+2+3+2+2+2+2+2+6=23分）
1、62m=（）2dm4002cm=（）2dm
52m=（）2cm8002dm=（）2m
2、计算85×41时，先用41个位上的1乘85得（）个一，再用十位上的4乘（）得（）个十，然后把两次乘得的积相加得（）。
3、在○里填上＞、＜或＝。
61×
×
÷452dm2m24××90260÷÷4876÷×25
4、在（）里填上合适的单位名称。
小明家的面积124（）；电脑显示屏面积为10（）；
茶杯的底面积约为36（）；一张床约2（）。
5、用9个面积是12cm的小正方形，拼成一个正方形，这个正方形的面积是（），周长是（）。
6、某小区有12幢楼，每幢楼有98套房，这个小区共有（）套房。
7、一个长方形的周长是382dm，宽是9dm，面积是（）。
8、最大的两位数与最小的两位数的积是（），
最大的三位数与最大的一位数的商是（）。
9、找出规律接着填。
（1）10，15，25，40，（），（）。
（2）96，48，24，（），（）
（3）
二、是非审判庭（正确的画“√”错误的画“×”）（5分）
1、0除以任何数都得0。
（）2、15×87与87×15的结果相等。
（）
3、小华一个指甲面积约1平方分米。
（
）4、周长相等的长方形和正方形，正方形面积较大。
（）
5、两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。
（）
三、火眼金睛（选填正确答案的代号）（5分）
1、不计算判断：
38×42，因数38扩大到2倍，积（）。
A、不变B、扩大2倍C、无法判断
2、要使6□4÷6的商中间有0，则□可以填（）。
A、5B、6C、7
3、一个正方形的周长是16cm，那么它的面积是（）。
A、82cmB、162cmC、2562
cm
4、与15×24结果不相同的式子是（）。
A、30×12B、5×72C、51×42
5、□15÷3≈300，□应是（）
A、2B、3C、4
四、计算大本营（共41分）
1、直接写出得数（10分）
810÷9=38×10=700÷7=70×40=
60×50=306÷2=800÷4=20×60=
630÷7=25×80=350÷5=15×40=
800×0=80÷4=40×25=540÷9=903÷3=30×45=32×40=480÷4=
2、估算下面各题。
（4分）
17×7922×89299÷6543÷6
897÷325×38493÷751×68
3、竖式计算（把⑥小题交换因数的位置再乘一遍）。
（21分）
①228÷3②85×76③824÷8
④92×40⑤563÷4⑥98×45
4、帮助小羊回到妈妈身边。
（6分）
五、动手操作。
（共8分）
1、量出下面图形的相关数据，再计算它们的面积。
（4分）
2、假设下面每个方格的面积是12cm，请在方格中分别画一个面积是162
cm的长方形和正方形，并涂上颜色。
（4分）
六、解决问题。
（共18分，每题3分）
1、学校举行大型文娱演出，鲜花方队同学站了16排，每排16人，计划每人拿2束鲜花，学校至少要准备多少束鲜花？
2、李叔叔录入一份稿件，他先用3分钟录入了150个字，剩下的他又用同样的速度10分钟录完，这份稿件有多少个字？
3、给这张长方形的桌子配一张桌布，桌布的面积至少是多少？
4、每箱苹果重15千克，甲乙两店共进苹果多少千克？
））
5、小明家饭厅地面长30dm，宽15dm，要用边长是3dm的正方形瓷砖来铺满，至少要用这种瓷砖多少块？
6、学校买来9包图书，每包30本，将这批图书平均分给6个班，每个班可以分得图书多少本？
小学数学三年级下册期末总复习资料
一、乘除法：
1、整十整百数的乘、除法（限除数是一位数）的口算方法：
先把因数（或被除数）末尾的0放在一边，再相乘（或相除），然后在积（或商）的末尾添上0。
（记住：
必须方便口算。
最后所添0的个数=放在一边的0的总个数。
）
2、乘、除法（限除数是一位数）的估算方法：
转化成和原数接近的整十整百数，再进行乘除口算。
（记住：
在转化成和原数接近的整十整百数时，必须方便口算。
）
3、两位数乘两位数的笔算方法：
相同数位对齐，从个位乘起，一位一位地乘。
哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
（注意：
在竖式中，用后一个因数的十位去乘前一个因数时，积的末位就写在十位。
）
4、三位数除以一位数的笔算方法：
从高位除起，一位一位地除，哪一位上除得的商就写在哪一位上，每一次除得的余数都必须比除数小。
（记住：
A.被除数最高位上不够商1，就退后一位写商；其它数位上不够商1，就用0来占位。
B.在竖式中，每除一位，就必须在那一位上写一位商。
）
5、积的变化规律：
A.一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积就扩大（或缩小）几倍。
B.一个因数扩大（或缩小）几倍，另一个因数缩小或（扩大）相同的倍数，积不变。
6、商的变化规律：
A.除数不变，被除数扩大（或缩小）几倍，商也扩大（或缩小）几倍。
B.被除数不变，除数扩大（或缩小），商就缩小或（扩大）相同的倍数。
C.被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。
7、数字的排列规律：
如果题中的数字越来越大，可能是由乘法或加法算出的。
如果题中的数字越来越小，可能是由除法或减法算出的。
二、小数：
1、“.”叫小数点，小数点左边是整数部分（读法：
和以前学的整数读法相同），小数点右边是小数部分（读法：
直接从前往后读出每一个数字。
）
2、小数点左边整数部分：
第一位是个位，第二位是十位。
小数点右边小数部分：
第一位是十分位（计数单位是，也就是0.1），第二位是百分位（计数单位是，也就是0.01）。
3、小数改写成元角分的方法：
小数点前面整数部分是几就是几元。
小数点后面第一位是几就是几角。
小数点后面第二位是几就是几分。
（如：
12.68元就是12元6角8分。
记住：
当角或分为0时，“0角”或“0分”可以不写。
）
4、分数改成小数的方法：
分母是10的分数，就用一位小数表示。
分母是100的分数，就用两位小数表示。
5、一位小数的加减法：
小数点对齐，从小数点后边最后一位算起，最后在得数上对齐小数点点上小数点。
（记住：
进位要在前一位加上进的几，退位要在前一位减去几。
）
三、长方形和正方形的面积
（1）：
1、面积的定义：
物体表面或平面图形的大小，叫做它们的面积。
2、面积的单位：
A.边长为1厘米的正方形，面积是1平方厘米，也可以写作1厘米2（或cm2。
（如橡皮、邮票、硬币等）
B.边长为1分米的正方形，面积是1平方分米，也可以写作1分米2（或dm2。
（如课本面、书桌面等）
C.边长为1米的正方形，面积是1平方米，也可以写作1米2（或m2。
（如黑板面、教室地面、操场等）
3、常用的面积单位：
平方米（m2）、平方分米（dm2）、平方厘米（cm2）。
相邻两个面积单位间的进率是100：
1平方米=100平方分米（1m2=100dm2）、1平方分米=100平方厘米（1dm2=100cm2）。
三、长方形和正方形的面积
（2）：
三、长方形和正方形的面积（3）：
四、轴对称：
1、定义：
把一个图形沿着某一条直线对折，如果直线两边的图形能完全重合，那么这个图形就叫轴对称图形。
这条直线叫对称轴。
2、类型：
左右对称或上下对称的图形，都是轴对称图形。
3、画图：
三年级数学期末训练
第一部分数与代数
一、我会填。
（17分）
1、0.97是（）数，读作（），9在（）位上，7在（）位上。
2、足球18.98元一个，这个价钱读作（），表示的是（____元_____角____分）。
3、小华身高一点二五米，写作（）米。
4、口算32×50时，可以先把32看成4×8，再用4×50=200，后用200×（）得结果。
还可以先把50看作5×10，再用32×5=160，后用（）×10得结果。
5、用“元”作单位，用小数表示下面商品的价格。
5
角7分24元8角
（）元（）元
6、在○里填上>、<或=。
7
10元○0.07元4角○0.40元1.05○1.50
7、
以上四位同学的体重从轻到重排列是：
（小芳）（）（）（）。
二、我会分辨。
（4分）
1、两位数乘两位数，积不一定都是四位数。
（）
2、三位数除经一位数，商可能是两位数。
（）
3、25×19≈500准确的积比500还要多一些。
（）
4、378÷7≈40准确的商比40还要少一些。
（）
三、我会找规律：
（4分）
（1）1，2，4，8，16，（）
（2）96，84，72，60，48，（）。
四、我会口算（8分）
12×20=140÷7=3×60=350÷5=
0÷3=40×25=240÷8=70×40=
五、我会估算（4分）
（1）91×38≈（）
（2）919÷9≈（）想：
把91看作（），38看作（）。
想：
把919看作（）。
六、我会笔算。
（12分）
68×376.7+0.9
416÷42.7－1.8
第二部分空间与图形
一、我会填单位。
（4分）
1、小明家客厅地板的面积是24（）。
2、一张报纸的面积约是35（）。
3、练习本封面的面积约是212（）
二、我会换算（4分）
5m2=（dm21200cm2=（dm2
300dm2=（m27m220dm2=（dm2
三、我会量和算。
（6分）
2分）
第三部分统计
爱心小学三二班男同学为地震灾区捐款，其中捐10元的有12人，捐8元的有10人，捐7元的有8人，捐5元的有4人。
1、完成统计表。
（3）
2、根据统计表完成统计图（4分）。
测量：
长_____cm宽_____cm计算：
周长：
_________________面积：
_________________10元的
3、根据统计图填空和回答。
（3分）
（1）捐7元的男同学共捐了（）元。
（2）捐（）元的人数最多。
（3）写出一条你从图中知道的数学信息。
_______________________________________________________
第四部分综合与应用
1、红星小学有6个年级，每个年级有4个班，平均每班有50人。
（1）4×6=24是先求的（）。
50×24=1200是再求的（）。
（2）50×4是先求的（）。
200×6是再求的（）。
2、买一个布娃娃要21.7元，买一个玩具熊要8.5元。
布娃娃比玩具熊贵多少元钱？
3、李平看一本故事书共104页，他前3天看了45页，这样看下去，一个星期能看多少页？
4、学校新修了一个正方形花园，边长12米。
这个花园的占地面积是多少？
如果给花园边上种一圈麦冬草，这一圈麦冬草有多长？
5、下面是几种文具的价钱。
（1）李老师买一种球刚好用去60元，他买的是（），买了（）个。
（2）如果他用买球的钱去买笔记本，最多可以买多少本？
（3）请你再提出一个数学问题并列式（可以补充条件）。
问题：
_____________________________________________列式：
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