VFP课程设计.docx
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VFP课程设计
广东工业大学华立学院
课程设计（论文）
课程名称_____数据库原理及应用____
题目名称_____学生成绩管理系统___
学生学部（系）___会计学部_______
专业班级______09会计五班____
学 号______14010905035________
学生姓名________邱彬盛_____________
指导教师________詹柳春___________
2011年4月6日
广东工业大学华立学院
课程设计（论文）任务书
题目名称
学生成绩管理系统
学生学部（系）
会计学部
专业班级
09会计五班
姓名
邱彬盛
学号
14010905035
一、课程设计（论文）的内容
某班有n个学生，此系统负责管理他们的信息，信息内容包含：
1）学生的学号；2）学生的姓名；3）学生的课程成绩。
假设，现收集到了一个班的所有学生的信息，要求用VFP编写一个简单的学生成绩管理系统，可进行录入、查询、修改和报表输出等。
学习相关开发工具和应用软件，熟悉系统建设过程。
二、课程设计（论文）的要求与数据
设计的主要内容应包括：
①需求分析；②系统设计（数据库设计，数据结构设计）；③系统编程开发：
建立数据库和数据表，创建风格一致的类，系统界面的建立与编程，编译源程序；④系统测试与维护
三、课程设计（论文）应完成的工作
（1）根据上述要求完成一个功能完善学生成绩管理系统；
（2）采用模块化的程序设计方法，程序书写符合规范，程序设计应完善；
（3）对系统进行初步的错误和漏洞检测；
（4）根据设计规范撰写报告并按时提交；
（5）设计内容用A4纸打印并按要求装订。
四、课程设计（论文）进程安排
序号
设计（论文）各阶段内容
地点
起止日期
1
搜集资料
图书馆
11.02，25-3.01
2
需求分析
图书馆
11.03.01-03.02
3
系统分析与设计
图书馆
11.03.02-03.10
4
功能模块的实现
综604机房
11.03.10-03.20
5
系统测试，运行
综604机房
11.03.20-11.03.30
6
完成课程设计（论文）
综604机房
11.3.30-11.4.06
五、应收集的资料及主要参考文献
[1]肖金秀.VisualFoxpro9.0程序设计与实例教程.北京:
冶金工业出版社,2006
[2]谢膺白.VisualFoxpro9.0程序设计教程.西安:
西安交通大学出版社,2007
[3]史济发,汤观全.VisualFoxpro及其应用系统开发.北京:
清华大学出版社,2006
[4]李雁翎．数据库技术及应用----VisualFoxpro．高等教育出版社
摘要
学校成绩存储管理是学校管理现代化非常重要的一环，直接和学生管理、学校管理密切相关。
随着学校规模的进一步扩大，学生人数逐年上升，学生的成绩管理也变得越来越繁重。
为此，学校与教师对系统管理学生成绩和提高工作效率的强烈需求，学生成绩管理的信息化势在必行，对于促进学校的管理制度和提高学校的教学质量有着显著的意义。
本课程设计就是设计出一个简化的学生成绩管理系统，包括学生学号、学生姓名、学生成绩等基本信息的管理。
针对以上功能，学生成绩管理系统的特点具有：
1、操作人性化。
2、输入简单3、界面显示信息完整。
关键词：
VisualFoxpro、表单、菜单
目录
1序言……………………………………………………………………………….1
2系统分析与设计…………………………………………………………………..1
2.1系统需求分析…………………………………………………………………1
2.2系统功能分析………………………………………………………………….1
2.2.1功能描述………………………………………………………………...2
2.2.2功能模块设计…………………………………………………………...2
3数据库设计与实现……………………………………………………………….2
3.1数据库需求设计……………………………………………………………...2
3.2数据库表的设计……………………………………………………………...3
3.2.1学生档案信息表………………………………………………………...3
3.2.2学生成绩表……………………………………………………………....3
4系统的实现……………………………………………………………………….4
4.1查询登陆界面设计………………………………………………………..4
4.2浏览信息程序设计……………………………………………………….5
4.3成绩查询设计……………………………………………………………..6
总结………………………………………………………………………………….8
参考文献…………………………………………………………………………….8
1.序言
时代在进步，科学技术在不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
目前，学校学生成绩管理是教务管理中的一个极为重要的环节，它是整个管理的核心和基础。
由于学校规模进一步扩大，学生人数逐年上升，学生情况的管理也变得越来越复杂。
面对如此繁杂的任务。
如果让个人去管理文档，就会显得费时费力。
尤其在管理成绩时，任务更加繁重，就成绩管理本身来说，它是一项任务繁重、时效性较强的系统工作，它不但涉及学生个人成绩查询，更涉及到各教师的工作效率和质量。
近年来随着计算机的迅速发展，计算机已经在社会各个领域显示了它巨大的作用。
毋庸置疑，切实有效地把计算机管理引入学校学生成绩管理中，对于促进学校管理制度，提高学校教学质量与办学水平有着显著意义。
2.系统分析与设计
2.1系统需求分析
本项目的名称是学校成绩管理系统，设计的对象是学校管理方，主要用户是学校的工作人员，几乎所有功能操作以及对系统的维护工作都是面向学校工作人员的。
因此设计项目的时候以教师的立场、工作重心和工作需求出发，系统的外观界面也是针对学校工作人员而设计。
根据要求，主要功能包括
（1）学生信息录入功能（学生信息用文件保存）
（2）学生成绩信息浏览功能（3）学生成绩查询功能：
按学号查询（4）学生成绩信息的修改:
（按成绩修改，把55~59分之间的成绩都加上5分）
系统的输入设备由一般的输入设备（即键盘、鼠标）组成，主要是从系统的弹出对话框输入帐户的数据信息。
系统的输出主要以对话框、编辑框以及列表显示于屏幕。
2.2系统功能分析
2.2.1功能描述
学生成绩管理系统应能够方便地实现学生成绩信息的录入、修改、编辑和浏览等功能，高效的完成各种学生成绩信息的统计功能，系统的更主要功能的要求如下：
（1）信息录入功能：
学生基本信息、课程信息、学生成绩单、班级名单的录入。
（2）浏览功能：
浏览学生成绩等等。
（3）查询功能：
按学号查询学生成绩等。
2.2.2功能模块设计
根据功能描述，学生成绩管理系统可以分为4个模块，每一个模块有提供了更具体的功能。
学生成绩管理系统的功能模块图如图1-1所示。
1-1
3数据库设计与实现
3.1数据库需求设计
通过对系统功能的分析可知，学生信息管理系统需要包含以下数据库信息：
（1）学生档案信息（学号，姓名，性别，出生年月，出生地，专业，综合考评，是否贷款，奖罚，照片）
（2）学生成绩（学号，高数，英语，计算机）
3.2数据库表的设计
表2-1学生档案信息表
学生档案信息表
字段名称
字段类型
字段宽度
小数位数
允许为Null
学号
字符型（C）
10
否
姓名
字符型（C）
8
否
性别
字符型（C）
2
否
出生年月
日期型（D）
8
否
出生地
字符型（C）
4
否
专业
字符型（C）
8
否
综合测评
数值型（N）
4
2
否
是否贷款
逻辑型（L）
1
否
照片
备注型（M）
4
是
奖罚
通用型（G）
4
是
表2-2学生成绩表
学生成绩表
字段名称
字符类型
字段宽度
小数位数
允许为Null
学号
字符型（C）
10
否
高数
数值型（N）
6
2
否
英语
数值型（N）
6
2
否
计算机
数值型（N）
6
2
否
4系统的实现
4.1查询登陆界面设计
根据设计目的要求，先设计表单界面，在form表单界面添加标签、文本框、按钮、表格等控件，最终界面效果如图3-1所示：
查询语句为：
select*from学生档案where学号=alltrim（thisform.text1.value）intocursorwe
ifreccount（）<>0thisform.text2.value=we.姓名
else=messagebox（"没有这个人"）
Endif
3-1
4.2浏览信息程序设计
信息浏览语句：
Command1Command2Command3Command4Command5
gotopSkip-1Skip+1gobottomReleasethisform
thisform.refreshthisform.refreshthisform.refreshthisform.refresh
4.3成绩查询设计
成绩查询语句：
a=alltrim（thisform.text1.value）
select*from学生档案where姓名=a
ifreccount（）<>0
thisform.text1.value=姓名
else
=messagebox（"没有这个人"）
Endif
总结
课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对我们的实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新月异，当今计算机应用在生活中可以说得是无处不在。
因此作为二十一世纪的大学来说掌握程序开发技术是十分重要的，VFP又是最常见，功能最强大的一种高级语言，因此做好VFP课程设计是十分必要的。
编程是一件很枯燥很无聊的事情，但是出于完成作业，得到学分的压力，还必须强破自己坚持下去，按照老师所说的模块化思想，分部分的进行编写。
而且编程是一件高精度、模范化的事情，稍有疏乎都会影响全局，也可能因为某一处的小的错误而导致整个程序的无法运行。
所以认真仔细就是非常重要的了。
开始的时候真的感觉编程是一件很无聊的事情，不过当一个程序运行成功的时候那种喜悦是无法言语的，那种成就感是无法比拟的。
回顾起此次课程设计，我感慨良多，数据库在我们生活中的应用原来是这么广泛的，平时所接触的登录窗口，原来是这样做出来的，经过这个课程设计激起了我对数据库的兴趣，我以后还要多多研究VFP。
参考文献
[1]肖金秀.VisualFoxpro9.0程序设计与实例教程.北京:
冶金工业出版社,2006
[2]谢膺白.VisualFoxpro9.0程序设计教程.西安:
西安交通大学出版社,2007
[3]史济发,汤观全.VisualFoxpro及其应用系统开发.北京:
清华大学出版社,2006
[4]李雁翎．数据库技术及应用----VisualFoxpro．高等教育出版社，2005
心
得
体
会
课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新日异，当今计算机应用在生活中可以说得是无处不在。
因此作为二十一世纪的大学来说掌握计算机开发技术是十分重要的。
回顾起此次课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从拿到题目到完成整个编程，从理论到实践，这段日子里，可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。
通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才算真正学到知识，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，在这里要感谢帮助过我的同学，没有他们的帮助我是不可能完成这个课程设计，他们都自己都要复习功课，却不耐烦地教我，我很感谢他！
同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如说编写SQL语句,通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。
总的来说，这次VFP课程设计确实使我获益良多，让我对VFP有更进一步的了解和掌握，同时也帮助了我复习VFP。
2011年4月6日
教
师
评
语
年月日
成
绩
及
签
名
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