PETS公共英语四级语法.docx

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PETS公共英语四级语法

PETS第四级重点语法资料

1、It做形式主语

1）It可以用作先行词，作为句子形式上的主语，而把真正的主语移到句子后部去。

这种it成为先行主语（PreparatorySubject）。

这样可以使句子变得更平稳，避免主语太长，显得头重脚轻。

可移到句子后部去的主语最常见的是不定式。

句子谓语主要有下面几种类型：

a、be+形容词+不定式：

Itiseasytocriticizeothers.批评别人是容易的。

（比较：

Tocriticizeothersiseasy）

It’snicenottobedependentonthem.不依靠他们是好的。

b、be+名词+不定式：

Itwashisdutytotakecareoftheorphans.照顾孤儿是他的职责。

It’saprivilegetovisityourcountry.访问贵国是一大荣幸。

c、be+介词短语+不定式：

Itwasagainstmyprincipletodothat.做这样的事有悖我的原则。

It’sbeyondmetosaywhy.我无法说明原因。

d、及物动词+宾语+不定式：

Itcost100dollarstorepairthecar.修车花了一百美元。

Ittakestwotomakeaquarrel.一个巴掌拍不响。

Itmakesmesicktothinkaboutthat.想起那事就让我恶心。

不定式前有时可有for引导的短语，表示其逻辑上的主语：

Whattimewoulditbemostconvenientformetocallagain?

什么时候我再来方便？

It’sgettinghardereverydayforapoormantogetaliving.穷人维持生计日益困难。

2）用it作先行主语，代表动名词的情况也不少，这类句子用“be+名词”作谓语时最多，也可以“be+形容词”或其他结构作谓语。

a、It’snousestudyingforanexamatthelastminute.临时抱佛脚来应考是没用的。

It’snogoodstandinghereinthecold.Let’sgohome.在这寒风中站着没好处，咱们回去吧。

b、Itisworthwhilequarrellingwithhim?

和他吵值得吗？

It’shopelesstryingtoconvinceher.想说服她是没有希望的。

c、Itdoesn’tmatterwaitingafewdays.再等几天没有关系。

Itdoesn’tmakeanydifferencemybeingthere.是否在那里无所谓。

3）用it可以引导强调句：

ItwasPeterwholentusthemoney.是Peter借了钱给我们。

It’stodaythathe’sgoing.它是今天走。

（不是明天）

4）如果将it+be置于find/think（that）之后，通常be和that可省略：

Hethought（that）it（wouldbe）bettertosaynothing.他认为不说话为妙。

2、形容词比较级的特殊用法

形容词比较急有些特殊用法，例如：

1）more…than有时可以把两种品质加以比较，表示“更多…而不是”：

Thisismoreawarmoviethanawestern.这应当说是一部战争片而不是西部片。

2）moreandmore这里结构可表示“越来越”：

Thestorygetsmoreandmoreexciting.故事变得越来越激动人心。

3）themore…themore可表示“越是…越…”

Thewarmertheweather,bebetterIfeel.天气越暖和我感觉越舒服。

4）morethan常用在数词前，表示“超过…”“…多”：

Hecan’tbemorethanthirty.他不可能超过三十岁。

Morethan800peopleattendedtheconcert.八百多人出席了音乐会。

5）lessthan常表示“不到…”或（美）“不太”：

Inlessthanaweek,theMSwasready.不到一周稿子就准备好了。

Iboughtitforlessthanadollar.我买它花了还不到一美元。

6）nolessthan表示“多达”、“不少于”：

Hewonnolessthan500pounds.他赢了不少于五百英镑。

Itspopulationisnolessthantwomillion.它的人口多达两百万。

7）moreorless表示“基本上”、“大体上”或“大约”：

Theworkismoreorlessfinished.这项工作基本上完成了。

3、现在分词和过去分词

英语中的分词有两种：

现在分词和过去分词。

现在分词由动词原形加-ing构成，过去分词由动词原形加-ed构成，现在分词表示正在进行或主动意义，过去分词表示已经完成或被动意义，两者之间既有相同之处，又有区别。

1）现在分词表示正在进行的动作，而过去分词则表示完成的动作，如：

fallingleaves正在飘落的树叶fallenleaves落叶（已落下的树叶）

boilingwater沸水（正在沸腾的水）boiledwater开水（以烧开的水，可能已凉了）

developingcountry发展中国家（正在发展的）developedcountry发达国家（发展完了的）

2）现在分词表示主动的意义，所修饰的人或物是分词动作的执行者，过去分词表示被动的意思，所修饰的人或物是分词动作的承受者，如：

anexcitingfilm一个激动人心的电影excitedaudiences激动的观众

Iheardsomeoneclosingthedoor.我听见有人在关门。

Iheardthedoorclosed.我听见门被关了。

3）分词的否定式（由“not+分词”构成）

Notdaringtospeak,theysattheresilent.他们不敢说话，坐在那里一声不吭。

Nothavingfoundthewallet,hedarednotgohome.他没有找到钱包，不敢回家去。

Heescaped,notseenbyanyone.他逃走了，没有人看见。

4、情态动词+havedone

情态动词+动词完成式即“情态动词+havedone”，表示对过去行为或动作表示推测、评论或判断。

这个结构是近几年PETS考试中情态动词的重点和难点。

一、在虚拟语气中的用法

1、shouldhavedone表示“过去本应该做某事却未做”。

其否定结构should‘thavedone表示“过去本不该做某事却做了”。

2、oughttohavedone表示表示“过去本应该做某事却未做”。

其否定结构oughtn‘ttohavedone表示“过去本不该做某事却做了”。

3、needhavedone表示“过去本有必要做某事却未做”。

其否定结构needn‘thavedone表示“过去本没必要做某事却做了”。

4、could（不能用can）havedone表示“过去本能够做某事却未做”。

注意：

其否定形式couldn‘thavedone没有虚拟语气的用法。

couldn’thavedone只能表推测，相当于can’thavedone，意为：

“过去不可能做了某事”。

5、might（不能用may）havedone表示“过去本可以做某事却未做”。

注意：

其否定形式mightnothavedone没有虚拟语气的用法，mightnothavedone只能表推测，相当于maynothavedone，意为：

“过去可能没有做某事”。

二、表推测的用法

1、musthavedone

表示对过去某事的肯定猜测，译为：

过去肯定做了某事。

不存在mustn’thavedone的形式。

其否定或疑问形式须用can（could）来表示。

例如：

Sincetheroadiswet,itmusthaverainedlastnight.既然路是湿的，那昨天晚上肯定下雨了。

Hecan’thavemissedtheway.Idrewhimamap.他不可能迷路。

我（当时）给他画了张图。

2、may/mighthavedone

May/mighthavedone表示“过去可能做了某事”。

may比might表示的可能性在说话人看来稍大些。

may/mightnothavedone表示“过去可能没有做某事”。

例如：

Ican’tfindmykeys.Imay/mighthaveleftthemattheschoolyesterday.

我找不到我的钥匙了。

我可能昨天把他们落在学校了。

Johnmay/mightnothavepassedtheexam,helooksverysad.

John可能没有通过考试。

他看起来很忧伤。

注意：

may/mighthavedone表推测不能用于疑问句中。

3、can/couldhavedone表推测，一般用在否定句和疑问句中，表示不相信或怀疑的态度。

Can/Couldhehavepassedtheexam?

他可能通过考试了吗？

Ithinkthathecouldn’t/can’thavegoneabroad.Isawhimjustnow.

我认为他不可能出国了。

我刚才还看见他了。

注：

表示推测过去某动作发生的可能性是，就表示的可能性程度而言，must最大，could其次，may更次之，might最小。

例如：

IwonderhowTomknewaboutyourpast.我想知道Tom是怎么知道你的过去的。

Hemust/could/may/mighthaveheardofitfromMary.

他肯定/很可能/可能/也许已从Mary那儿听说此事了。

5、动词不定式

1、不定式做主语一般表示具体的某次动作。

Tocompletethe30-storiedbuildinginoneyearwasquiteadifficulttask.

Todothatimpliestakingresponsibility.

当主语较长，谓语较短时，常用it做形式主语，而将不定式放到谓语的后面。

如：

Itisimportantformodernyoungpeopletomasteratleasttwoforeignlanguages.

It做形式主语，不定式放在谓语动词之后常用于下列结构中：

A.Itis+形容词+（for/ofsb.）+不定式，如：

Itisnoteasytocatchfishwithyourhandsonly.

ItisimportantforusyoungpeopletolearnEnglishandmasterit.

B.Itis+名词+不定式

Itisapitytohavetogowithouther.

C.Ittakes（sb.）sometime+不定式

IttakesmethreehourstolearnEnglisheachday.

2、不定式作表语

不定式作表语常表示将来的动作，主语常常是表示意向、打算、计划的词（idea,task,purpose）等,如：

Themostimportantthingforone’shealthistohaveplentyofexercise.

3、不定式作宾语

Iliketogooutforwalksinthewarmsunshineinspring.

Shefailedtofinishtheassignmentintime,andshewasworriedaboutit.

4、“wh-+不定式”结构

不定式前加一个疑问代词（what,which,who,whom,whose）或疑问副词（where,when,how,why），以及连词whether构成特殊的不定式短语，其作用相当于一个从句，这样的不定式短语常常在某些动词后面作宾语。

Icouldn’tdecidewhichbooktochoose.

Icantellyouwheretogetthisbook.

“wh-word+不定式”结构除了作宾语外，还可以在句中作主语或者表语。

如：

Whentostarttheprogramremainsundecided.

Thequestionishowtoputtheplanintopractice.

5、不定式作状语

A.不定式作状语表示目的。

或用于soas和inorder之后，来强调这种目的。

如：

Tolearnaforeignlanguagewell,youmustmakepainstakingefforts.

B.不定式表示结果，特别是在so…asto,such…asto,onlyto…以及too…to等结构中的不定式表示结果。

如：

Sheleftherhometownwithherbelovedman,nevertoreturn.

Nooneistoooldtolearn.

Wouldyoubesokindastocarrytheluggageforme?

C.不定式常用来修饰形容词，构成词组，如：

Itislikelytoraintoday,foritisverycloudy.

Iamwillingtohelpyouwithyourhomework,forwearefriends.

6、不定式作宾语补语不定式长跟在动词之后作宾语补语，如：

Heaskedyoutocallhimatteno’clock.

I’dneverallowmychildrentobehavelikethat.

当不定式在let,make,have,感官动词后面作宾语补语时，不定式不带to。

如：

Wheneversomethingiswrongwithyou,pleasedoletmeknow.

IwillhavethestudentswriteapassageaboutInternet.

7、不定式作定语

A.不定式作定语通常要放在其所修饰的名词或代词之后。

不定式常作名词定语，如：

Hiseffortstocarryouttheplanweresuccessful.

Thereisnoneedtobotherhimwithsuchtrifles.

B.由only,last,next,序数词或形容词最高级修饰的名词常用不定式作定语。

如：

MrZhangisalwaysthefirstmantoarriveattheofficeandthelastmantoleave.

Idon’tthinkheisthebestonetodothework.

8）不带to的不定式在下列词组后面的不定式不带to：

wouldrather…than（宁愿…也不），hadbetter…（最好），can’thelpbut…（不得不），hadrather…（宁愿），cannotbut…（不得不，必然），may/mightaswell…（不妨），letalone（更不用说）。

如：

Ican’thelpbutwishthatnothingwouldgowrong.

Theyhadneverseensuchdeliciousfood,letaloneeatit.

9）不定式的完成式tohavedone表示在谓语动词之前已经发生的动作，而不定式的一般式todo表示动作将要发生。

不定式还有其被动形式：

tobedone（表示将来的被动动作）和tohavebeendone（表示过去的被动动作）。

6、动名词

1、在某些动词后面只能用动名词，如：

Hehasn’tfinishedreadingthenovel.他还没有看完那部小说。

WemustpracticespeakingEnglish.我们必须练习讲英语。

2、某些动词后接动名词与接不定式意义不同。

如：

Hestoppedsinging.他停止唱歌。

Shetriedpushingthedoor.她试着推门。

Hestoppedtosing.他停下来去唱歌。

　Shetriedtopushthedoor.她试图把门推开。

Sherememberedposting（havingposted）theletteratthepost-office.

她记得在邮局寄了那封信。

Sherememberedtoposttheletteratthepost-office.

她记得要在邮局寄那封信。

3、下列短语中的to是介词，其后跟动名词，不跟不定式。

be（get）usedto习惯于；lookforwardto盼望；payattentionto注意；getdownto开始认真做；leadto通向、导致；preferdoing…todoing…宁愿做…而不愿做…；stickto坚持；devoteone’slife（time,oneself）to献身于、致力于；objectto反对；inadditionto…除…之外；onthewayto…在去…的路上、正要成为…

4、在动词need,want,require后面，用动名词的主动形式表示被动的意义。

用不定式时要用它的被动形式，如：

Thehouseneedsrepairing.房子需要修理

5、beworth后面的动名词用主动形式表示被动含义，如：

Thebookisworthreading.这本书值得读一读。

6、一些动词短语如feellike,can’thelp等后需要接动名词，如：

Idon’tfeellikegoingtoseeafilm.我不想去看电影。

Thechildcouldn’thelplaughingwhenhesawthemonkey.这孩子看到猴子不禁笑了起来。

7、动名词除了其一般式doing，还有完成时havingdone以及一般式的被动形式beingdone和完成式的被动形式havingbeendone；动名词前可以加上逻辑主语，构成动名词的复合结构：

one’sdoing。

例如：

I’msorryfornothavingkeptmypromise.非常抱歉，我没能遵守诺言。

（nothavingkeptmypromise发生在amsorry之前）

DoyoumindMarybeingleftaloneathome?

你介意Mary被单独一个人留在家里吗？

7、主谓一致

1、主语是抽象概念短语或从句作主语时，谓语用单数形式。

Collectingstampsismyfavoritehobby.（动名词短语作主语）

Thatwehavemadesuchprogressisafact.（从句作主语）

2、what或which引导的主语从句的句子，谓语动词或系动词与表语的数一致。

WhatIwantisanewbicycle.Whichareyourpictures?

3、两个以上的主语用and或both连接时，谓语用复数形式。

例如：

BothTomandDickaregoodfriends.

4、and所连接的两个词如指同一主体时，谓语则用单数形式。

例如：

Asingeranddancerwaspresentatthepartytoday.

Asingerandadancerwerepresentatthepartytoday.

5、集体名词作为整体意义时，谓语用单数形式，若指成员意义时，谓语则用复数形式。

例如：

Myfamilyisabigone.MyfamilyarewatchingTVnow.

6、主语是单数后面跟有aswellas,with,together,like,but,except等短语时，谓语动词仍用单数形式。

（1）Kellyaswellastheotherstudentshaslearnedhowtotype.

（2）Ourschool,withsomefewschools,wasbuiltinthe1960s.

7、两个主语由notonly…butalso,either…or,neither…nor相连接时，在肯定句中谓语变化取决于后者，在疑问句中取决于前者，例如：

Notonlymyparentsbutalsomyteacherhasbeentotheparty.

EitherheorIamtogothere.

Neitherthestudentsnortheteacherlikesthefilm.

8、people,police,cattle（牛群）,militia（民兵）作主语时，谓语用复数形式。

例如：

Thepolicearestillrunningafterthemurderer.

Thecattlearegrazing（放牧）inthefields.

9、halfof+单数名词时，谓语用单数形式；halfof+复数名词时，谓语用复数形式。

例如：

Halfoftheappleisrotten.Halfoftheapplesarerotten.

10、书名、国名等名词作主语时，谓语用单数

HamletwaswrittenbyShakespear.

TheUnitedSta