电大英语专业本专科毕业论文设计写作要求.docx

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电大英语专业本专科毕业论文设计写作要求

电大英语专业本专科毕业论文（设计）写作规定

英语本科毕业设计装订格式

一、封面

二、封二（空白）

三、论文摘要、核心词

四、报告目录

五、正文

六、参照文献

七、学生承诺书

八、开题报告（学生填写）

九、毕业论文（设计）评审表（教师填写）

十、指引教师责任承诺书（教师填写）

十一、写作过程考核表（学生填写）

十二、毕业论文（设计）评审表（教师填写）

十三、毕业论文（设计）答辩记录（教师填写）（封三）

十四、封底（空白）

湖南电大开放本科英语专业

项目设计（教诲方向）实行细则

　毕业集中实践环节是开放教诲本科英语专业教诲方向培养学生综合应用所学知识和技能、解决实际问题能力重要教学与实践环节。

通过这一环节，学员将更加明确本专业培养目的和详细规定。

在实践中运用所学知识，可以加深对所学知识理解，进一步提高实际解决问题能力。

同步实践环节对检查学生学习效果，培养学生进行初步项目设计研究，加强学以致用，有着重要意义和作用。

为了更有效地贯彻教学筹划和教学大纲中对于集中实践环节教学指引工作规定，保证电大外国语言类英语专业（教诲方向）（本科）毕业项目设计工作规范、有序地进行和毕业论文工作质量，按照“中央电大人才培养模式改革和开放教诲试点”英语专业（教诲方向）（本科）毕业论文关于规定，结合我校实际，特制定本实行细则。

一、课程目

毕业项目设计是综合考查学生运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题能力一种重要手段，也是学生在校学习状况综合性总结。

组织学生撰写毕业论文，目在于提高学生专业理论水平和运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题能力，并使学生受到科学研究工作初步训练，增强学生毕业后工作适应性。

该课程为8个学分。

二、教材内容阐明

《论文项目设计》是本科开放教诲英语专业教诲方向学生集中实践性环节所采用教材。

该课程中心任务是拟定选题进行研究。

对于已拟定选题设计解决问题方案（design），然后进行实践和评价。

在实行过程中强调调查研究与实践，即：

找出在教学过程中遇到详细问题，并对其进行可行性调查研究与分析，制定解决问题方案，进行实践，然后对其成果进行评价，最后写出报告。

本课程旨在使学生初步理解和掌握用科学办法进行项目设计所有过程，综合运用所学知识与技能，独立完毕项目设计。

三、毕业项目设计工作组织领导和管理

省校英语专业责任教师职责：

1．依照中央电大下发“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教诲试点外国语言类英语专业（教诲方向）（本科）集中实践环节教学大纲”，制定本分校广播电视大学开放教诲本科英语专业（教诲方向）毕业项目设计工作实行细则；

2．负责对分校专业责任教师和专业管理教师进行毕业项目设计工作指引；

3．组织并参加全省电大开放教诲本科英语专业（教诲方向）毕业项目设计评审或答辩工作；

4．对毕业项目设计工作进行评估总结,组织交流实行毕业项目设计工作经验，征集先进论文。

分校专业责任教师和专业管理教师职责：

1．依照省电大审批后实行方案，完毕分校毕业实践环节工作领导小组交办毕业论文实行详细工作；

2．对学生参加毕业项目设计资格进行初审；

3．组织毕业项目设计指引教师培训，明确其工作职责和规定；对学生进行毕业项目设计撰写或答辩培训；

4．安排毕业项目设计报告写作时间，拟定毕业项目设计评审或答辩时间，做好毕业项目设计评审或答辩准备工作；

5．检查指引教师工作与否到位，检查学生与否按筹划和规定进行毕业项目设计报告撰写等，检查毕业项目设计评审或答辩工作与否贯彻。

四、资格审定

达到如下规定学生可以进行论文项目设计写作

1．未通过必修课和选修课（除限选课）不超过3门；

2．限选课所有通过（除教学筹划中最后学期限选课外）

五、基本规定

教学实践设计应当体现过程性原则。

整个项目必要通过发现问题、问题分析、方案设计、项目实行、项目评估和项目报告六个阶段。

学生研究必要针对其课堂中确的确实反映出问题，方案设计必要符合规定，实行阶段必要严格控制，保证有一种月实行时间。

（一）毕业论文内容

英语专业（教诲方向）毕业论文采用“教学实践设计”方式进行，“教学实践设计”由教学实践和实践研究报告共同构成。

（二）毕业论文选题、工作安排及规定

1．选题原则。

选题要紧密结合课堂教学实践，有助于解决学员本人在教学实践中遇到详细问题；题目不适当过大，难度要适中，符合教学实践内容规定，学员通过努力可在规定期间内独立完毕。

完毕毕业项目设计原始数据必要真实有效。

2．选题方向。

学生学习英语词汇困难；学生听力、口语、阅读与写作提高障碍；开展各种活动提高英语学习兴趣；英语教学办法改进；教法改革与创新；教学情景设计；教诲技术在英语教学中运用；计算机与多媒体辅助英语教学实践等.

（以上内容仅供参照，各分校可依照本地状况另拟新题目并报省校教学指引中心核准备案，然后组织实行。

各班选题尽量避免重复，同一内容在同一班内不得超过10%。

）

3．毕业论文工作阶段、时间安排及规定。

⑴教学实践设计分为如下六个阶段：

第一阶段：

项目启动，即通过教学调查、学习关于资料提出问题，并制定研究过程环节与时间表，针对问题查阅关于资料。

第二阶段：

问题分析，即熟悉并运用合用于社会科学研究分析办法，分析自己问题。

第三阶段：

方案设计，即提出解决问题假说并设计一种能验证该假说并能用于课堂教学方案。

第四阶段：

方案实行，即通过课堂教学详细实行该方案。

第五阶段：

项目评估，即学习并运用评估手段与办法，对项目实行状况及成果进行评估。

第六阶段：

项目报告，即用英语写出正文4000词左右项目报告并提供所使用分析问题办法、项目实行过程原始资料、问卷调查表（如果有）等。

毕业论文写作周期（从拟定选题、安排指引教师开始，到论文审核为止）不得少于3个月。

毕业论文普通在毕业前一期期末布置，毕业学期完毕写作、审核和验收工作。

⑵详细时间安排：

①项目启动阶段：

1周；

②问题分析阶段：

2周；

③方案设计阶段：

2周；

④方案实行阶段：

3周；

⑤项目评估阶段：

1周；

⑥项目报告阶段：

3周。

⑶材料规定：

①每一环节要有书面材料；

②全过程要有四次教学研究记录或教学日记；

③要有一次课堂教学录像或录音；

④要有原始调查问卷，或座谈录音等。

4．毕业论文规定卷面整洁、笔迹工整，项目报告及各项附件必要电脑打印。

标题采用“word”3号字体，正文采用“小四”字体，用A4纸打印。

正文字体为TimesNewRoman，行距为1.5，插入页码，激光、针式或喷墨打印。

指引教师不审视手稿和不符合格式、版式打印稿（详细装订格式见附件1）。

正文字数规定不少于4000字；毕业论文要制成电子文档。

5．毕业论文档案

每个学生档案袋里必要涉及：

a）毕业论文档案涉及统一包装、论文正文（一式三份）

b）指引教师指引及审定论文草稿等材料

c）软盘。

含总报告”word”文档，附录（各阶段报告）“word”文档。

文档名称：

finalreport；appendices。

d）实行过程所有原始材料,如：

录像或录音带、原始调查问卷、教案、教具、试卷、成绩册等。

e）指引教师各阶段指引登记表（见附表）

f）各阶段报告及成绩表（见附表）

g）毕业论文成绩评估表

六、学生研究建议与规定

1）学生在做论文项目设计前一定要通读《论文项目设计》全书，不通读全书，指引教师可以不予以开题；

2）学生在指引教师指引下独立完毕集中实践环节，不能弄虚作假；

3）每个学生时间环节都必要涉及启动，问题分析，方案设计，项目实行、评估、项目报告六个阶段；

4）选题要结合自己课堂教学实践，真正解决本人在教学实践中遇到实实在在问题；不可有抄袭和抄袭现象，凡发现引用她人著作一处超过500个词，将视为不合格；

5）方案实行阶段应当不少于3周；

6）严格按照研究每一种环节来做，不可省略或跳过任何一种环节；

7）研究每一种阶段都必要有书面材料；

8）在整个项目实行过程中，至少要和指引教师会面四次，每次会面必要有记录；要积极和指引教师联系，如果因自己联系不力，一切问题都由自己负责；

9）学生要有四次教学研究记录或教学日记；

10）至少要有一次课堂教学录象或录音等；

11）要有原始调查问卷，或座谈录音等；

12）论文格式必要符合规定；

13）论文撰写可以与实践同步。

但是在方案实行之前，学生只能完毕论文introduction，problemanalysis，solutions，hypothesis，rational，和researchdesign等某些，剩余implementation，findingsanddiscussion，conclusion，notes，bibliography，appendix等只能在方案实行结束后来进行；

14）学生最后上交内容涉及：

A.过程档案袋（含教学日记，教学录象或录音，调查问卷原稿，听课记录等）B.项目报告（含无毒软盘或光盘，此内容可以放在A内容里面,一种分校可以将所有学生项目报告刻录成一张光盘。

）

七、毕业论文指引

（一）指引教师资格及规定

1．指引教师应由具备英语专业本科或本科以上学历和中级以上专业技术职务，熟悉电大英语教学业务教师担任；

2．每个指引教师每批指引学生人数不得超过10人，每个学生指引时间不少于8小时；

3．指引教师应认真履行职责，指引学生按规定完毕毕业论文撰写并做好答辩准备。

（二）指引教师职责

1．明确教学实践和撰写实践研究报告目与规定，熟悉其详细实行过程；

2．全面通读顾曰国主编《论文项目设计》，理解完毕论文项目设计详细规定；

3．依照规定，对教学实践设计重要环节为学员提供必要指引和征询；

4．审视教学实践设计过程中原始记录及实践研究报告并提出初步评价意见；

5．对教学实践设计实行过程真实性进行把关．如发现抄袭应责成学生重做，对回绝改正者应向主管部门报告；

6．如发现项目报告内容与范文、教材、网上或其他同窗内容有500个字雷同，似为抄袭。

为保证论文指引质量，指引教师应认真履行职责，指引学生完毕教学调查、教学实践及实践研究报告全过程，根据实践报告（论文）写出简略评语，给出参照成绩。

（三）指引原则、方式及规定

1．教师指引可以采用集体指引与个别指引相结合。

集体指引指在启动阶段可以由专家就“教学行为研究”基本规定和原则面向全体学生以讲座形式进行指引。

2．详细到每一位指引教师，可采用集中指引和个别指引相结合方式。

项目启动、问题分析方式、方案设计原则、数据收集方式、问卷设计、数据分析、以及论文各某些撰写规范都可以集中指引，至于每一位学生方案设计、实验监控、论文撰写、指引教师可以采用比较灵活个别指引方式。

3．指引教师和学生至少要有3次接触，集中指引阶段必要与学生面对面地交流，个别指引可以通过电话、传真、email等方式。

4．各教学点可以依照详细状况调节论文指引时间，但必要注意下列工作规定：

⑴项目启动：

启动方式可以灵活，重要是给学生简介“课堂教学行为研究”特点、原则和办法，布置研究任务。

⑵项目启动一周后来学生报告所发现问题，指引教师协助其拟定研究方向并设计研究方案。

⑶方案实行阶段时间不能少于3周；这个阶段，指引教师应当对学生研究过程进行监控，以便对其方案实行提供更具备建设性意见。

⑷数据分析和讨论必要在方案实行之后进行。

⑸论文撰写可以与实践同步，但在方案实行之前，学生只能完毕论文introduction；problemanalysis，solutions，hypothesis，rationale，theresearchdesign等部份。

剩余implementation，findingsanddiscussion，conclusion，notes，bibliography，appendix等某些只能在方案实行结束后来进行。

⑹监控手段。

为了保证学生按规定完毕毕业论文教学实践环节，指引教师必要严格按研究环节走，不可擅自缩短时间，不可擅自放松规定。

指引教师应当认真填写毕业项目设计表，不但监控研究过程实行，论文评价同样要严格遵守论文规范（项目研究规定，论文撰写规范可访问我校网页与中央电大网页）。

八、毕业论文档案袋内容

分校应为每个学员建立毕业项目设计档案袋，档案袋里应装有如下独立书面材料：

1．开题报告

2．项目设计报告

3．有教师修改与教师评语一、二、三次原始项目设计报告

4．有教师、班主任、分校主管对过程原始材料证明

九、毕业论文上交材料

毕业论文评审或答辩

毕业论文评审或答辩是考察学生毕业论文真实性，全面考察学生运用所学知识分析问题和解决问题能力有效手段。

毕业论文评审或答辩由省校和试点分校共同组织实行。

（一）评审或答辩组织与领导

1．每个试点单位应成立毕业论文评审或答辩委员会。

评审或答辩委员资格不得低于指引教师；

2．毕业论文由分校组织评审，每个评审小组由电大专职教师和外聘专家等至少三人构成（不含指引教师），设评审主持人1人。

3．省校与分校共同组织答辩，每个评审小组由电大专职教师和外聘专家等至少三人构成（不含指引教师），设答辩主持人1人。

论文答辩时中央电大教师也许将亲临答辩现场。

（二）评审或答辩主持人

毕业论文评审或答辩由评审或答辩主持人负责。

评审或答辩主持人须通过中央电大和北京大学语言与应用语言学院联合培训、考核，并持有中央电大颁发评审或答辩主持人资格证书。

评审或答辩主持人职责如下：

1．按照实行细则规定，审查学生评审或答辩资格；

2．主持并参加评审或答辩；

3．对评审或答辩中发现问题，及时向分校（工作站）毕业论文领导小组反馈，并向学校毕业论文工作指引委员会报告。

（三）毕业论文评审和终审

1．评审根据

⑴完毕教学实践和实践研究报告态度与否认真。

⑵选题与否恰当、有新意，分析阐明与否具备科学性、合理性、逻辑性。

⑶数据／材料与否真实与充实。

⑷观点与否明确，报告与否完整，构造与否合理，阐述与否充分。

⑸文字表达能力如何。

⑹字数与否符合原则。

项目研究实践过程占70%，项目报告占30%。

按优、良、中、及格和不及格档次评估。

2．成绩评估

⑴指引教师应依照学生教学实践和研究报告质量给出简洁评语和初评成绩；

⑵分校组织评审委员会或评审小组对学生教学实践和实践研究报告进行审核，写出评语，给出详细成绩并签章；

⑶教学实行、研究报告及有关原始材料和成绩上报省校，由省校教学指引中心外语部负责终审并给出最后成绩。

3．论文终审

毕业论文成绩由省校教学指引中心负责终审。

分校（工作站）必要收齐下列材料，作为终审原始材料和档案准时上报。

⑴毕业论文封面；

⑵论文目录；

⑶选题意见；

⑷论文摘要；

⑸论文指引进度；

⑹涉及每一环节书面材料；

⑺四次教学研究记录或教学日记；

⑻一次课堂教学录像或录音；

⑼原始调查问卷，或座谈录音等；

⑽教学行为研究项目设计报告（制成电子文档由学生提供磁盘，并附书面材料一式三份）；

⑾英语课堂教学行为研究项目设计鉴定表；

⑿毕业论文所引用中外文参照资料目录；

⒀指引教师状况及评语；

⒁答辩记录；

⒂答辩构成员及答辩成绩；

⒃成绩册。

毕业论文终审时，省电大毕业论文工作指引委员会应及时解决毕业论文写作、指引、答辩过程中争议事项。

附：

毕业论文答辩程序

1．答辩前由答辩委员会审视论文，准备答辩问题。

2．答辩开始时，学生一方面就自己所写毕业论文基本思想和重要内容等作概括性简介（自述时间为10分钟左右）。

3．学生自述完毕后，由答辩委员向其提出问题，进行答辩（答辩时间为10分钟左右，答辩问题不得少于5个）。

每个学生自述及答辩时间限制在20分钟内。

4．学生答辩成绩依照答辩委员填写“答辩登记表”和考核原则拟定。

（四）注意事项

1．指引教师评估要严格按大纲规定和教材得分点进行评估，不可有感情分数；

2．毕业论文成绩应严格按照成绩考核原则评估，从实际状况出发，不要硬性按比例拟定。

3．所有完毕教学实践设计环节学生需要进行答辩。

4．评审完毕，必要由具备论文评审或答辩主持人资格教师签字，分校盖章。

5．研究报告初评不及格，容许重写一次，凡毕业论文终审不及格者，可容许学生重做一次。

但省校重新终审时间顺延至下学期组织评审时进行。

重新评审成绩只记及格或不及格。

重新评审费用由学生本人承担。

6．省校和中央电大将对教学实践环节实行进行抽查。

十、成绩与学分

毕业论文经审核后成绩在及格或及格以上者予以8学分，未完毕毕业论文或成绩不及格者不计学分。

申请学位者毕业论文成绩必要是良或良以上。

十、注意事项

1．中央电大和合伙高校将定期或不定期地对毕业论文工作质量进行检查，涉及学生选题、指引教师配备、写作与指引过程记录、论文质量、成绩评估等。

分校必要严格按照关于程序组织毕业论文撰写、评审与答辩。

2．分校要组织学生学习关于文献精神，统一思想，明确规定，树立信心，培养实事求是，严肃认真，勤奋夯实，敢于创新工作作风。

同步要联系学生思想实际，纠正某些不对的观念和错误思想。

3．分校要认真选聘好指引教师，经常与指引教师获得联系，注意检查教师工作并及时传达关于信息和解决详细问题。

特别是要让指引教师理解我校毕业论文实行细则关于内容，使指引教师明确任务和职责，更好地做好学生毕业论文指引工作。

各试点单位对毕业论文答辩中浮现文不对题，明显抄袭等状况，应视为教学事故，对论文指引教师在下次论文指引中不得聘任。

英语专业专科毕业作业写作规定

（一）、毕业作业详细规定

英语专业毕业作业涉及论文（或翻译）与写作。

1．论文：

英语教诲方向毕业作业分两某些：

论文与实习教案。

论文重要针对自己所学专业知识进行研究与探讨，涉及：

语言知识点、英语教学法、四项技能培养、教书育人等教诲教学方面。

中文不少于4000。

实习教案要有2学时教学内容。

2．翻译：

依照其专业培养方向，选取课本之外关于文学、政治、经贸、科技、旅游、外交或语言等方面英文原版资料进行英汉翻译，规定英文字符10，000个左右，中文不少于3500。

所选文章必要无汉语译文，无汉语注释，要达到英语专业专科毕业水平，有一定难度。

原文内容要保证一定长度，所译内容不得超过两篇。

翻译内容一定要得到分校指引教师确认后方可进行。

3．写作：

英语专业、中英文秘专业学员还规定用英文给朋友或亲属写一封不少于500字左右信，并用计算机打出定稿。

英语教诲方向学生一定要参加教诲实习，教诲实习重要涉及教学工作实习和班主任工作实习两某些，其详细规定请见附件《英语教诲专业教诲实习规定》。

（二）、指引教师工作

指引教师应认真负责、严格按规定指引、批改学生毕业作业，以保证学生论文、英汉翻译、英文书写符合规定，避免抄袭或两个以上同窗选同一种翻译内容现象。

详细工作为：

1．各分校教学科、英语教研室主任、专职和兼职英语教师共同构成英语毕业作业领导小组，负责指引、监督、协调、抽查各实行阶段进展状况，并审视核准初评成绩。

2．组建一支水平高、责任心强指引教师队伍。

指引教师最佳有论文指引经验。

3．论文指引可采用集中指引和小组、个别指引相结合方式；面对面指引与通信、电话和电子邮件等各种联系方式相结合手段。

学生接受指引时间平均不低于8学时。

指引教师和学生至少要有3次接触。

每次辅导，既要解决前一种阶段中存在问题，又要为下一种阶段做好准备，防止和减少下一种阶段中也许浮现问题。

4．在第一次辅导前，应规定学生已制定好完毕所选题目与翻译内容筹划。

第一次辅导时，检查学生对所选题目理解状况，以及对翻译内容通读状况。

对所选题目不理解当前发展状况和未通读翻译内容学生，指引教师应不予以开题指引。

5．辅导是教师对学生在各个阶段完毕毕业作业状况指引与监控，规定教师陆续给出各个阶段评语和有关成绩、毕业作业完毕评语和成绩，以及总成绩。

最后交英语毕业作业领导小组初审。

6．对于每个阶段所提交书面作业，有条件地区，应规定学生提交电脑打印稿。

无论是手写稿还是电脑打印稿，格式规定统一。

对不符合规定报告，指引教师不予接受，并规定学生重写。

7．指引学生完毕毕业作业，从构造、内容、语言等方面给学生提供指引，并保证学生完毕毕业作业过程真实性，杜绝任何舞弊行为。

（三）、学生任务

1．学生应在指引教师指引下按环节独立完毕毕业作业各个阶段任务，以及最后完毕毕业作业。

2．在与指引教师进行第一次面授辅导之前，已制定好完毕所选题目与翻译内容筹划，对所选题目进行了广泛调查理解，做翻译作业学员已通读了翻译所有内容，并对完毕毕业作业全过程以及毕业作业选题提出初步构想。

在第一次辅导时，与指引教师商讨，广开思路，并在指引教师指引下，选定题目。

3．在每个阶段完毕之后，应准时向指引教师提交书面作业。

4．在完毕各个阶段任务同步，收集、分析所需材料，为毕业作业完毕做准备。

5．运用所学英语知识和收集数据，在指引教师指引下，完毕毕业作业。

6．学生在完毕毕业作业后，应将毕业作业和附件（各阶段完毕任务）一同上交。

7.学生要积极与指引教师联系，如果由于自己联系不力，一切问题将由自己负责。

（四）成绩评估

毕业作业成绩评估为：

论文或英汉翻译某些占70%，英文写作某些占30%；过程与最后完毕作业各站50%，两项相加后成绩折合为先进、良好、及格和不及格四个级别，详细评估成绩原则如下：

及格：

1.论文：

1）文章立意较新、论点对的。

2）文章层次清晰、阐述合理；证据详实，能说服人。

2.翻译：

1）译文较忠实原文，表达了原作内容并基本上体现了原作风格；

2）译文通顺易懂，层次清晰。

3.写作：

1）内容完整，符合专业规定；

2）无重大语法错误，语句通顺，构造合理。

不及格：

凡有如下状况之一者，为不及格：

1．毕业作业两项内容任意缺一项都为不合格。

2．各阶段完毕状况不合格学生（涉及阶段成绩不合格，或没有完毕所有单元），总成绩不及格。

3．论文观点不对的，讲述不清，内容杂乱无章。

4.抄袭她人现成材料或与她人雷同。

5．翻译所选材料不符合规定或有汉语译文、注释；

6．论文字数局限性4000，翻译中文字数局限性3500；

7．译文不能表达原作内容，错译、漏译现象较多；

8．英语语言表达错误甚多，句子不通顺；　

依照毕业作业完毕状况，将规定一某些学生进行答辩。

答辩由省校统一组织。

形式由省校视状况而定。

（五）、送审材料详细规定

分校应对毕业作业进行初审，然后上交省校终审。

上交省校终审材料应涉及：

1．毕业作业（含实习教案、英文书信）修改稿（一、二稿）和定稿

2．翻译：

英文原稿复印件和汉语译文修改稿（一、二稿）和定稿