华南理工马克思主义哲学原理随堂作业答案.docx
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华南理工马克思主义哲学原理随堂作业答案
第1章马克思主义哲学就是科学的世界观与方法论
1、(单选题)我们研究哲学的性质,目的就是()。
A、使人们认识到学习哲学在人生中的意义
B、为了掌握一门生产知识
C、为了认识科学之科学
D、使人们一劳永逸
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
A
2、(单选题)世界观就是()。
A、关于世界的观点
B、人们对整个世界的根本观点
C、世界上的所有观点
D、世界大观的简称
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
B
3、(单选题)方法论就是()。
A、关于方法的理论体系
B、一种方法
C、方法与理论的对立统一
D、人们认识世界、改造世界的根本方法。
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
D
4、(单选题)哲学的基本问题就是()。
A、世界观与方法论的关系问题
B、物质与运动的关系问题
C、真理与谬误的关系问题
D、思维与存在的关系问题
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
D
5、(单选题)哲学上的两大基本派别就是指()。
A、主观唯心主义与客观唯心主义
B、辩证法与形而上学
C、唯物主义与唯心主义
D、可知论与不可知论
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
C
6、(单选题)划分唯物主义与唯心主义的标准在于就是否承认()。
A、世界就是普遍联系的
B、世界就是运动、变化、发展的
C、世界就是物质的
D、世界就是统一的
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
C
7、(单选题)肯定思维与存在有同一性,这就是()。
A、辩证法的观点
B、形而上学的观点
C、唯心主义的观点
D、可知论的观点
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
D
8、(单选题)区分可知论与不可知论的标准就是()。
A、思维与存在有无同一性
B、可知与不可知有无同一性
C、先知与后知有无同一性
D、矛盾有无同一性
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
A
9、(单选题)包含了“全世界无产者,联合起来!
”著作就是()。
A、《资本论》
B、《矛盾论》
C、《实践论》
D、《共产党宣言》
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
D
10、(多选题)哲学的性质有()。
A、非实用性
B、非功利性
C、智慧性
D、技术性
E、永恒性
答题:
A、B、C、D、E、
参考答案:
ABC
11、(多选题)哲学的功能有:
()。
A、反思人自身实践与认识的成果
B、从世界观、方法论的高度指导人们的实践
C、提供万能的思想武器
D、为人们提供思维方法并训练人们的思维能力
E、提供永恒性的工作方法
答题:
A、B、C、D、E、
参考答案:
ABD
12、(多选题)哲学之所以能给人以智慧,就是因为:
()。
A、哲学就是理论化、系统化的世界观
B、哲学有智慧性
C、哲学就是自然、社会与思维知识的概括与总结
D、哲学就是世界观与方法论的统一
E、就是科学的科学
答题:
A、B、C、D、E、
参考答案:
ACD
13、(多选题)哲学基本问题的两个方面就是:
()。
A、本体论问题,即思维与存在谁为第一性、谁为第二性的问题
B、世界存在不存在的问题
C、世界就是否永恒存在的问题
D、认识论问题,即思维与存在有无同一性的问题
E、世界就是否运动的问题
答题:
A、B、C、D、E、
参考答案:
AD
14、(多选题)在世界本原问题上有以下主要观点:
()。
A、一元论:
认为世界只有一个本原
B、二元论:
认为世界有两个本原
C、三元论:
认为世界有三个本原
D、四元论:
认为世界有四个本原
E、多元论:
认为世界有多个本原
答题:
A、B、C、D、E、
参考答案:
ABE
15、(多选题)马克思主义哲学的历史贡献在于它实现了:
()。
A、唯物论与辩证法的统一
B、自然观与历史观的统一
C、科学性与革命性的统一
D、本体论与认识论的统一
E、系统论与控制论的统一
答题:
A、B、C、D、E、
参考答案:
ABCD
第2章世界的物质统一性
1、(单选题)把世界万物的本原归结为某种或某几种具体物质形态的观点就是()。
A、形而上学唯物主义
B、庸俗唯物主义
C、朴素唯物主义
D、辩证唯物主义
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
C
2、(单选题)把物质等同于原子的观点就是()。
A、主观唯心主义
B、形而上学唯物主义
C、客观唯心主义
D、辩证唯物主义
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
B
3、(单选题)物质的唯一特性就是()。
A、运动性
B、规律性
C、可知性
D、客观实在性
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
D
4、(单选题)物质的根本属性就是()。
A、运动
B、静止
C、规律性
D、可知性
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
A
5、(单选题)运动与静止的关系就是()。
A、一般与个别的关系
B、普遍与特殊的关系
C、质与量的关系
D、绝对与相对的关系
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
D
6、(单选题)设想没有运动的物质观点就是()。
A、主观唯心主义
B、朴素唯物主义
C、形而上学唯物主义
D、不可知主义
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
C
7、(单选题)静止就是指()。
A、同运动对立的事物存在状态
B、运动的一种特殊状态
C、绝对的不运动
D、静止就是无条件的
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
B
8、(单选题)运动就是绝对的,静止就是相对的,其含义就是()。
A、运动就是变化的,静止就是稳定的
B、运动就是客观的,静止就是主观的
C、运动就是重要的,静止就是次要的
D、运动就是永恒的,无条件的,静止就是暂时的,有条件的
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
D
9、(单选题)物质运动的绝对性在于()。
A、无论何时何地运动无条件存在
B、物质运动的存在就是有条件的
C、运动的形式就是多样的
D、物质运动的五种基本形式就是可以相互转化的
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
A
10、(单选题)形而上学认为静止()。
A、就是运动的特殊状态
B、存在运动之中
C、不包含运动于其中
D、就是寓于运动之中的
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
B
11、(单选题)只承认绝对运动,否认相对静止,就就是()。
A、相对主义与诡辩论
B、客观唯心主义的运动观
C、辩证唯物主义的运动观
D、形而上学唯物主义的运动观
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
A
12、(单选题)辩证唯物主义认为,时间与空间就是()。
A、运动着的物质的唯一属性
B、运动着的物质的存在形式
C、整理认识材料的主观工具
D、感觉系列调整了的体系
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
A
13、(单选题)认为时间就是同物质运动无关的绝对均匀流逝的持续性,空间就是与物质运动相脱离的绝对空虚的框框这种观点就是()。
A、朴素唯物主义时空观
B、形而上学唯物主义时空观
C、辩证唯物主义时空观
D、唯心主义时空观
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
B
14、(单选题)世界的统一性在于()。
A、它的矛盾性
B、它的可知性
C、它的物质性
D、它的存在性
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
C
15、(单选题)意识就是()。
A、人类独有的特殊现象
B、动物所具有的现象
C、生物所具有的现象
D、人类与高等动物共有的现象
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
A
16、(单选题)意识产生的历史过程,大体经历的三个决定性环节就是()。
A、感觉、知觉、表象
B、概念、判断、推理
C、感性认识、理性认识、实践
D、从无生命物质的反应特性到低等动物的刺激反应性;从刺激反应性到动物的感觉与心理;从动物心理到人类意识
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
D
17、(单选题)意识的本质就是()。
A、人脑分泌的一种物质
B、客观事物
C、一种特殊的物质
D、人脑的机能,人脑对物质的反映
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
D
18、(多选题)运动与物质不可分,因为运动就是物质的()。
A、根本属性
B、主观形式
C、内部结构
D、存在方式
E、唯一特性
答题:
A、B、C、D、E、
参考答案:
AD
19、(多选题)哲学物质观经历的基本历史阶段有()。
A、自然科学的物质观
B、古代朴素唯物主义物质观
C、庸俗唯物主义的物质观
D、近代形而上学唯物主义的物质观
E、辩证唯物主义的物质观
答题:
A、B、C、D、E、
参考答案:
BDE
20、(多选题)形而上学唯物主义的物质观就是()。
A、哲学物质发展的第二个基本历史阶段
B、把世界的本原归结为构成物质要素的原子
C、以一定自然科学材料作根据
D、认为世界的本质就是客观存在
E、把世界的本原说成就是某种特定的物质结构层次
答题:
A、B、C、D、E、
参考答案:
ABCE
21、(多选题)辩证唯物主义物质定义对于现代科学发展()。
A、具有世界观的指导意义]
B、具有方法论的指导意义
C、提供了具体的研究方法
D、具有指明唯物主义方向的意义
E、具有排除唯心主义对科学研究干扰的意义
答题:
A、B、C、D、E、
参考答案:
ABDE
22、(多选题)运动就是物质的根本属性,就是指()。
A、物质世界不存在静止状态
B、物质世界不存在精神,意识的运动
C、物质都就是运动的物质
D、运动就是物质的存在形式
E、任何形式的运动都有物质承担者
答题:
A、B、C、D、E、
参考答案:
CDE
23、(多选题)凡运动都就是物质的运动,就是指()。
A、一切形式的运动都有自己的物质主体
B、万物都在概念中运动
C、没有脱离物质运动的纯粹精神运动
D、离开物质的运动就是不存在的
E、运动就是绝对精神的自我运动
答题:
A、B、C、D、E、
参考答案:
ACD
24、(多选题)承认相对静止的意义在于()。
A、就是理解物质多样性的条件
B、就是认识事物的唯一途径
C、就是认识与衡量运动的尺度
D、就是把事物区别开来的前提
E、就是对事物进行科学分析的前提
答题:
A、B、C、D、E、
参考答案:
ACDE
25、(多选题)辩证唯物主义关于世界物质统一性原理的内容有()。
A、世界统一的基础就是物质
B、物质就是其自身永恒存在与无限发展的唯一原因
C、物质就是意识的根源
D、世界就是多样性的统一
E、人类社会也就是物质的表现形态
答题:
A、B、C、D、E、
参考答案:
ABCDE
第3章物质世界的辩证性
1、(单选题)唯物辩证法的总特征就是()。
A、联系的观点与发展的观点
B、否定的观点
C、矛盾的观点
D、物质第一性,意识第二性的观点
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
A
2、(单选题)“城门失火,殃及池鱼”说明()。
A、任何事物与现象都就是彼此联系的
B、任何事物与现象都就是彼此孤立的
C、任何事物与现象之间的联系就是主观随意的
D、事物之间就是互不影响的
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
A
3、(单选题)唯物辩证法与形而上学分歧的焦点就是()。
A、就是否承认事物的内部结构性
B、就是否承认事物的量变
C、就是否承认事物发展的根本原因在于事物内在的矛盾性
D、就是否承认事物的相对静止
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
C
4、(单选题)唯物辩证法的实质与核心就是()。
A、对立统一规律
B、质量互变规律
C、否定之否定规律
D、世界的物质统一性原理
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
A
5、(单选题)唯物辩证法所理解的联系就是指()。
A、各种事物与现象之间没有确定的界限,一切都就是“亦此亦彼”
B、每一事物与现象都同其她事物与现象相区别
C、相互区别的事物与现象彼此都就是孤立的
D、一切事物与现象都处于相互影响、相互作用与相互制约之中
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
D
6、(单选题)事物发展的根本动力就是()。
A、事物的相对性
B、事物的内在矛盾性
C、事物的变化
D、人的自觉能动性
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
B
7、(单选题)矛盾范畴所包含的两种基本属性就是()。
A、对抗性与非对抗性
B、同一性与斗争性
C、普遍性的特殊性
D、平衡性与不平衡性
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
B
8、(单选题)抓中心环节带动其她,用抓重点推动全盘的工作方法就是根据()。
A、矛盾普遍性的原理
B、矛盾普遍性与特殊性相互关系原理
C、矛盾的主要方面与次要方面及其相互关系原理
D、矛盾同一性与斗争性及相互关系原理
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
C
9、(单选题)有人认为矛盾不过就是个命题或判断,它只存在于不正确的思维中,这种观点的实质就是否认了矛盾的()。
A、特殊性
B、客观性
C、相对性
D、条件性
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
B
10、(单选题)我国坚持“独立自主、自力更生”方针的理论依据就是()。
A、矛盾的同一性与斗争性相互联结的原理
B、矛盾的普遍性与特殊性相互关系的原理
C、内因与外因辩证关系的原理
D、矛盾的主要方面与次要方面相互转化的原理
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
C
11、(单选题)马克思主义普遍真理与中国革命具体实践相结合这一基本原则的哲学基础就是()。
A、矛盾特殊性原理
B、矛盾同一性与斗争性相结合的原理
C、矛盾共性与个性辩证统一的原理
D、矛盾发展不平衡原理
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
C
12、(单选题)分析形势的好与坏的方法论根据就是()。
A、矛盾同一性与斗争性及其相互关系的原理
B、矛盾普遍性与特殊及其相互关系的原理
C、矛盾主要方面与次要方面及其相互关系的原理
D、主要矛盾与次要矛盾及其相互关系的原理
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
C
13、(单选题)事物的度就是指()。
A、事物的临界点
B、构成事物的成分在空间上的排列组合
C、事物保持其质的数量界限
D、把事物内容统一起来的结构
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
C
14、(单选题)质量互变规律揭示了()。
A、事物发展的源泉与动力
B、事物发展的形式与状态
C、事物发展的方向与道路
D、事物发展的不同趋势或趋向
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
B
15、(单选题)否定之否定规律揭示了()。
A、事物发展变化的形式或状态
B、事物发展的方向与道路
C、事物发展的源泉与动力
D、事物发展的各种趋势或趋向
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
B
16、(单选题)下列现象符合辩证否定的就是()。
A、砍伐树木
B、碾碎谷种
C、花朵开放时花蕾消失
D、洪水冲毁庄稼
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
C
17、(单选题)对传统文化的虚无主义态度属于()。
A、不可知论
B、唯心主义先验论
C、非决定论
D、形而上学的否定观
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
D
18、(单选题)唯物辩证法()。
A、回答了世界“怎么样”的问题
B、回答了世界“就是什么”的问题
C、回答了世界“做什么”的问题
D、回答了世界“在哪里”的问题
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
A
19、(单选题)我国汉朝董仲舒说:
“古之天下,亦今之天下;今之天下,亦古之天下。
”这就是()。
A、唯物论观点
B、唯心论观点
C、辩证法观点
D、形而上学观点
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
D
20、(单选题)公孙龙“白马非马”之说的错误在于割裂了()。
A、矛盾的同一性与斗争性的关系
B、矛盾的普遍性与特殊性的关系
C、主要矛盾与次要矛盾的关系
D、矛盾的主要方面与次要方面的关系
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
B
21、(多选题)科学研究证明,地球上的核反应、元素蜕变等现象与宇宙天体物理活动存在共同规律,这说明这两种现象之间具有()。
A、间接的联系
B、内在的联系
C、偶然的联系
D、本质的联系
E、外部的联系
答题:
A、B、C、D、E、
参考答案:
BD
22、(多选题)辩证的否定就是()。
A、外力作用的结果
B、事物内部否定方面战胜肯定方面
C、事物内部肯定方面战胜否定方面
D、事物的自我否定
E、绝对的否定
答题:
A、B、C、D、E、
参考答案:
BD
23、(多选题)唯物辩证法认为,规律就是()。
A、事物的本质联系
B、事物的必然联系
C、事物的稳定联系
D、事物运动、变化、发展的必然趋势与确定秩序
E、客观的
答题:
A、B、C、D、E、
参考答案:
ABCDE
24、(多选题)规律的客观性表现在()。
A、不以人的意志为转移
B、能够在思维中实现它
C、不能被消灭与创造
D、能够认识与利用它
E、违背了它就要受到惩罚
答题:
A、B、C、D、E、
参考答案:
ACDE
25、(多选题)有个驼背的人去求医,问能否治好她的驼背。
医生说:
“可以。
”随后就叫她趴在地上,然后用门板压在她背上,医生站在门板上面用脚使劲往下压,驼子叫苦连天,直到把背压直,而人却被压死了。
驼子家属要医生偿命。
医生争辩说:
“我只负责治病,不管什么救人。
”这笑话()。
A、就是对医生的不敬
B、深刻地讥讽了形而上学的思想方法
C、说明形而上学思想违反事物发展的客观规律性
D、形而上学必然导致唯心主义
E、说明古代的医生不会瞧病
答题:
A、B、C、D、E、
参考答案:
BCD
第4章实践与认识
1、(单选题)人们认识的起点就是()。
A、客观事物
B、社会意识
C、感觉
D、理性认识
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
C
2、(单选题)实践就是指()。
A、人们主观的活动
B、人们的一切运动
C、人们改造、保护与恢复客观世界的一切物质活动
D、人们适应环境的活动
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
C
3、(单选题)“社会上一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。
”这说明()。
A、大学的研究严重脱离社会的需要
B、实践产生了认识的需要与目的
C、科学发展具有独立的一面
D、人类实践就是一个能动的过程
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
B
4、(单选题)概念、判断、推理就是()。
A、个体意识的三种形式
B、感性认识的三种形式
C、社会意识的三种形式
D、理性认识的三种形式
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
D
5、(单选题)感觉、知觉、表象就是()。
A、社会心理的三种形式
B、社会意识的三种形式
C、感性认识的三种形式
D、理性认识的三种形式
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
C
6、(单选题)夸大感性认识,否认理性认识会导致()。
A、诡辩论
B、经验论
C、唯物主义
D、不可知论
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
B
7、(单选题)夸大理性认识,否认感性认识会导致()。
A、唯物主义
B、相对主义
C、不可知论
D、唯理论
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
D
8、(单选题)“从认识过程的程序说来,感觉经验就是第一的东西,我们强调社会实践在认识过程中的意义,就在于只有社会实践才能使人的认识开始发生,开始从客观外界得到感觉经验。
”这体现了认识论的()。
A、唯物主义思想
B、唯心主义思想
C、辩证法思想
D、经验论思想
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
A
9、(单选题)哲学史上的唯理论与经验论的共同特点就是()。
A、认为感性认识与理性认识就是辩证的统一
B、夸大理性认识的重要性,否认感性认识的作用
C、割裂感性认识与理性认识的辩证统一
D、夸大感性认识的作用,否认理性认识的重要性
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
C
10、(单选题)认识过程的两次飞跃就是:
()。
A、感性认识飞跃与理性认识飞跃
B、从感性认识到实践的飞跃与从实践到感性认识的飞跃
C、第一次飞跃与第二次飞跃
D、从实践到认识的飞跃与从认识到实践的飞跃
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
D
11、(单选题)人类认识的总规律就是()。
A、实践、认识、再实践、再认识,循环往复,以至无穷
B、感性具体?
?
抽象具体?
?
理性具体
C、感性认识?
?
理性认识?
?
知性认识
D、从分析与综合到归纳与演绎
答题:
A、B、C、D、
参考答案:
A
12、(多选题)实践对认识的决定作用表现在()。
A、实践产生了认识的需要与目的
B、实践为认识提供了可能
C、实践使认识得以产生与发展
D、实践就是检验认识真理性的唯一标准
E、实践由认识指导的
答题:
A、B、C、D、E、
参考答案:
ABCD
13、(多选题)下列现象中属于感性认识的有()。
A、初步观察结果
B、实验数据
C、访问记录
D、未经分析的检测结果
E、对某人某事的初步印象
答题:
A、B、C、D、E、
参考答案:
ABCDE
14、(多选题)辩证唯物主义认识论之所以就是能动的反映论,就是因为()。
A、它就是唯物主义经验论
B、它就是唯物主义可知论
C、它将实践引入认识论
D、它将辩证法引入认识论
E、它将科学引入认