安徽广播电视大学《心理健康教育概论》第二次形成性考核作业Word下载.docx

安徽广播电视大学《心理健康教育概论》第二次形成性考核作业Word下载.docx

《安徽广播电视大学《心理健康教育概论》第二次形成性考核作业Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽广播电视大学《心理健康教育概论》第二次形成性考核作业Word下载.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

忙c.宣泄d.放松

参考答案:

c.宣泄

问题4单项选择（2分）

。

我们可以根据人们在路上的距离来判断他们的关系，我们也应该学会在不同的人际交往场合保持适当的礼貌距离。

a.面部表情b.身体表情c.语气表情d.身体表情

b.身体表情

问题5单项选择（2分）

（）是受试者对自己和内心情感体验的理解，这是主观的。

我对客观的我持一种态度，如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞愧等。

（）

a.自知之明b.自我评价c.自我体验d.自我控制

2/15

c.自我体验

问题6单项选择（2分）

喜欢在人际交往中互相矛盾，互相反对，扮演反面角色

A羞怯心理b怀疑心理c嫉妒心理d逆反心理

d逆反心理

问题7单项选择（2分）

寓言故事“怀疑邻居偷斧头”反映了人际交往中的（）A.嫉妒排除怀疑叛逆的头脑参考答案怀疑问题单一选择（2分）个性心理特征是在实践的基础上形成和发展起来的A.认知过程b.情感过程

3/15

c.意志过程

d.认知过程、情感过程、意志过程

参考答案d.认知过程、情感过程、意志过程

问题9单个话题（2分）

（）已成为现代人各个阶段的第一需要A.研究b.工作c.考试d.练习

a.研究

问题10单项选择（2分）

“Ebbinghaus遗忘曲线”表明，一半的记忆将在（）内消失，因此在遗忘前及时、重复地复习所学知识是保持记忆的有效方法。

A.1小时2小时3小时4小时

4小时

问题11单项选择（2分）

4/15

“时间是生活的原材料”来自（）A.参考答案:

b.Franklinb.Franklinc.Marxd.Russell

b.franklin

问题12单项选择（2分）

在一个繁忙的日程安排和个人数字助理的时代，我们的工作日程被设定为每隔（）分钟一次。

a.5b.10c.15d.30

参考答案:

C.15

问题13单项选择（2分）

当你周围的大多数人选择某事时，你经常会无意识地做出同样的行为。

这种心理现象叫做（）

a.刻板印象b.社会吸引力c.从众d.顺从

5/15

c.从众

问题14单项选择（2分）

角色认同的形成包括（）和自我两个平行过程。

每个特定的角色身份代表一个人的不同方面。

所有角色身份的总和构成一个完整的个体。

b.社会结构c.社会地位d.社会

b.社会结构

问题15单一主题（2分）职业规划的核心是（）A.职业选择

b。

职业路线的确定职业目标的设定行动计划的制定参考答案:

职业目标的设定问题16多项选择（3分）情绪调节方法有:

a。

适当释放情绪，减轻精神健康负担

6/15

及时转移注意力，改变理解的角度，改变对事物的评价和解释

C。

养成良好的行为习惯，扩大兴趣

D。

培养一个人的道德和品格，这样一个人在生活中会更开明。

ABCD

问题17选择题（3分）

人际交往中幽默的主要方式有（）在美国广播公司情绪理论

18多选题（3分）中，B代表我们对事件的一些反应（a.思想B.情绪c.态度d.行为参考答案:

AC

问题19多选题（3分）

7/15

）科学的三个主要特征是（）A.客观性可验证性准确性系统性逻辑参考答案ABD

问题20多项选择题（3分）以下家庭功能是（a）经济功能（b）教育功能（c）心理调节功能（d）联合饮食功能参考答案:

ABC

问题21多项选择题（3分）如何有效预防心理疾病？

（）a.加强体育锻炼

b。

我们必须了解各种心理疾病的一般病理学知识。

通过一系列心理测试，及时了解自己和他人的身心状态d.少与人交流参考答案:

BC

8/15

问题22多项选择题（3分）

如何在工作中发挥个人才能，主要策略包括（）A.设置现实的目标b.构建合理的知识结构c.发展社交能力d.提高组织管理能力参考答案:

问题23多项选择（3分）

以下类型的家庭休闲活动是（）A.欣赏型b.学习和晋升型c.强健的体魄型d.参观和观光型参考答案:

问题24多项选择（3分）

对一个人职业的兴趣主要表现在（a）影响职业选择b.影响工作稳定性c.增强职业适应性d.影响工作满意度参考答案:

/15

）

问题25多项选择题（3分）

职业能力培训和提升方式主要包括（）A.培养专业兴趣b.丰富专业知识c.积极参加专业实践d.阅读大量书籍参考答案:

问题26判断问题（2分）

合理的目标应该适合个人的能力和特点，可以通过努力实现正确与错误

如果

能积极应对学业挫折，就有可能化败为胜，实现学业目标

对与错

对于

28判断题（2分）

10/15

压力低，缺乏挑战性工作的员工不会产生工作倦怠

错

真假问题29（2分）

工作倦怠主要影响个人的工作状态，不会影响组织目标的实现

真或假

真或假问题30（2分）

“压力是一把双刃剑”压力不是越大越好，越重越好，但不是越轻越好，没有最好。

对

问题31判断问题（2分）

努力认识自己，是一个不断成长的过程只有当个人对自己有了正确的认识，他们才能更好地扬长避短，不断提高自己。

11/15

情绪失控是自我控制能力差的表现对与错

问题33真假（2分）

任意胡说，想说什么说什么的表现是什么真或假

假

问题34真或假（2分）

个性和心理特征，包括能力、气质和感知对与错

问题35真与假（2分）

12/15

开放教育学习时间和空间是封闭的对与错

真假问题36（2分）

根据归因理论，成功时经常使用稳定归因，失败时经常使用不稳定归因，这有助于个人保持更积极的行为动机

抑郁是人际关系的一种腐蚀

问题37（2分）正确与错误

错误

问题38对与错（2分）

另类体验让观察者相信，当他们处于相似的活动情境中时，他们可以达到相同的成就水平

13/15

39判断问题（2分）爱情中的性欲成分是亲密的对与错

|

人之间的空间距离和心理距离之间的关系是一种逆∨型关系。

41判断问题（2分）

麦克莱伦的亲和力需求与彼得·

德鲁克的情感需求和奥尔德弗的关系需求基本相同

问题42真与假（2分）

兴趣是指人们对某事和活动的选择性态度和消极的

14/15

情绪反应

43真与假（2分）

职业能力变化主要包括强化和相对弱化正确与错误

对或错问题44（2分）

在选择职业时，人们应该寻求适应自己的个人能力和专业技能要求对与错

问题45（2分）

专业实践是提高专业能力的根本途径对与错

对与错

15/15