防火、突发事件应急预案范本.doc

防火、突发事件应急预案范本.doc

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火灾突发事件应急预案

根据高新区第四小学所处位置和实际情况，为应付可能发生的火灾，及时做好防火应急工作，确保师生、财产安全及社会稳定，根据上级要求和学校具体情况，特制订本防火应急预案。

一、任务

根据安保办的布置，所属保安除了担负正常警卫工作外，还应随时做好防火应急工作。

二、人员编成

学校成立十人防火应急分队，编成四组。

第一组为疏散组：

副校长、校安办二人

第二组为灭火组：

总务主任、体育教师二人

第三组为联络组：

校长、办公室一人

第四组为现场保护组：

德育主任、教务主任

三、组织领导

在学校的统一领导下，成立以校长为组长，总务主任为副组长，各班主任为组员的领导小组。

四、情况处置

1、当发生火灾时

学校首先按应急方案组织自救，联络组负责上报险情并同时报警。

第一组开始疏散人员；第二组切断电源、煤气开关、派人隔离易燃易爆品等，利用现有灭火器材、设备等，进行扑救；第三组分别通知所属领导，拨打“119”报警；第四组协助第一组疏散人员同时保护现场、做好挽留目击证人工作，协助公安机关调查取证。

五、要求

1、加强对防火工作的组织领导。

学校专职保卫干部负责，保安负责人要对防火工作高度重视，指定专人巡逻、巡查，及时做好汇报、记录工作。

防火分队人员要高度重视随时准备执行任务。

2、深入进行防火安全教育，加强对防火知识的培训学习，克服各种麻痹思想，认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针，要做到“早预防、早发现、早汇报、早处理”，力争把灾害降低到最小。

3、积极做好防火准备和防火的训练、演练。

安保部门要结合季节情况，适时做好研究和演练工作。

认真熟悉方案，适时进行情况模拟演练，做到一声令下“拉得出、援得上”。

4、加强请示报告。

经常和主管领导沟通、联系，及时汇报需要协调解决的问题。

遇有情况时要沉着冷静，果断处理。

5、协助学校做好每天的消防巡逻工作，发现烟、明火、乱拉乱接电源或带有易燃易爆物品行为人员，应主动上前制止。

视情况轻重报送有关部门处理。

6、熟悉学校内外各个消防器材的位置以及使用方法，每天要对消防器材全方位检查，发现情况立即上报主管部门，以便妥善解决。

7、熟记防火应急方案，如出现火情，按应急行动方案实施。

高新区第四小学

应对突发恶性事件应急预案

为应对学校突发恶性事件，及时、有序、高效地作出相应处理，以尽最大努力减少损失和负面影响，维护学校秩序，特制定本预案。

一、本预案中“突发恶性事件”主要指危及师生健康和生命安全的突发性意外事件。

如：

（1）传染性或季节性、暴发性疾病，特别是“非典型肺炎”、病毒性肝炎、麻疹、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、水痘、感染性腹泻、手足口等；

（2）学校食堂供餐、外供餐或其他食品、饮品引发的群体性食物中毒事故；

（3）组织外出活动时的意外交通或其它伤害事故；

（4）集体活动中或课间大量学生的相互挤压事故；

（5）来自校内外的袭击、伤害性事故；

（6）由心理原因发生的自伤自残自虐性事件；

（7）学生在校内发生的意外性伤害事故；

（8）其它自然或人为的突发恶性事件。

二、坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则。

1、早预防

责任人：

全校教工

学校全校教工应牢固确立安全第一的意识，始终保持高度的警觉性和敏锐性，精心组织、周密部署各项教育教学活动及后勤服务工作，坚持依法办事，按规范操作，排查和消除各种隐患。

2、早发现

责任人：

全校教工

严格执行轮护制度，分区域安排护导巡视人员，落实责任；严格执行晨检、午检、夕检、报出勤制度，关注每位学生的健康状况和情绪倾向，发现苗头性问题，及时采取相应措施，并要以恰当言行稳定学生情绪，不制造紧张空气；加强对学生的常规及安全教育管理，及时汇总分析情况、反馈信息、采取措施。

3、早报告

责任人：

班主任、校医

严格执行“报告”制度，一旦发现突发恶性事件，应在第一时间报告校长室，准确、及时地通报有关信息；如果班上同时发生三人以上（含三人）出现呕吐、腹泻、高烧等症状，需立即报告医务室，医务室应了解真实情况，做好准确记录，报校长室；与食堂管理员取得联系；经校长室决策后，由医务室专人向上级教育行政部门及区卫监所汇报；必要时向“110”和医疗、防疫等部门发出求助信息。

4、早救治早隔离

责任人：

全校教工

执行谁发现谁首先受理制度，应立即招呼就近人员，控制局面，尽最大努力阻止事态的进一步发展；发现伤情或病情，应立即组织人员送医院救治；相关班主任及时与学生家庭取得联系，说明基本情况，让家长到现场协同处理；如发现疑似传染性疾病的，对密切接触人群或班级，在稳定情绪、维护秩序的同时，采取一定疏散隔离、检查观察等防治措施，并及时对相关场所进行消毒处理；同时，应尽可能了解和掌握事件的第一手资料，以利于事故的正确处理。

三、一旦学校出现突发恶性事件，立即启动以下各职能小组，全力投入事故处理工作。

1、应急指挥小组

组长：

校长

组员：

校行政管理人员

主要职责：

（1）尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略；

（2）尽早向教育行政部门和地方政府汇报情况；

（3）组织力量并全程指挥其他各职能小组投入工作；

（4）密切配合医疗、防疫、公安等机构对事故的处理工作，认真执行上级教育行政部门和地方党委政府的有关指示；

（5）负责协助事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。

应对突发事件发言人：

校长（校长不在，由常务副校长负责）。

关于媒体采访：

未经学校同意，保安不得允许媒体随意进校采访、干扰工作。

学校只在适当时候，接待区教委宣传部同意的采访，且由专人进行接待。

2、医疗救援小组

组长：

副校长

组员：

医务室校医、学校司机、体育教师等

主要职责：

（1）立即组织护送受伤或发病者去相关医院救治；

（2）配合医院的救治工作，追踪了解伤情或病情动态，随时与校长保持联系；

（3）接应赶到医院的家长，并说明基本情况，做好安抚工作，防止出现情绪过激情况。

3、现场控制小组

组长：

德育主任

组员：

各班主任等

主要职责：

（1）控制现场，维护秩序，劝离无关人员，防止发生混乱局面；

（2）排查其他发病或受伤人员，组织力量送医院；

（3）接待家长，做好解释说明及思想工作；

（4）由班主任管好各自的学生，不围观，不拥挤，防止学生慌乱、散失，维护学校秩序。

（5）尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。

4、后勤保障小组

组长：

总务主任

组员：

后勤等相关部门负责人

主要职责：

（1）尽力做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支援工作；

（2）必要时配合医疗、防疫等机构进行现场消毒、取样分析等工作；

（3）做好上级来人和家长的接待工作，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。

5、信息资料小组

组长：

教导处主任

成员：

信息组及相关班主任等

主要职责：

负责突发恶性事件全过程的各种信息资料采集，撰写书面报告，整理取证材料，作好相关数据的分类统计、分析工作，及时提供各种资料。

高新区第四小学

高新区第四小学应对各类突发事件流程图

现场教职员工立即组织救援、防护工作，保护学生生命安全，并立即报告校长室（教导处或寄宿部）

。

↓

校长组织指挥学校安全工作领导小组启动安全预案

1.立即赶赴现场，组织现场救援工作，根据情况及时拨打120、110、119、122等急救电话。

2.向上级主管教育行政部门报告。

（教委保卫科）

3.各职能小组履行职能。

↓

现场控制小组

信息资料小组

后勤保障小组

医疗救援小组

应急指挥小组

教师

关闭教室（宿舍）门，保护好教室内学生

报告校长室（教导处）（寄宿部）

保卫干部组织体育教师保护室外学生撤离

校长室（教导处）（寄宿部）组织楼道内学生撤离

现场工作人员保安

带警具追赶、呼喊、报警

↓

校长组织召开学校安全工作领导小组会，通报相关情况，并根据上级指示研究处理方案。

↓

各职能小组按分工，分别做好后续工作：

1.看望伤员、安抚家长、协商赔偿问题。

2.恢复正常教育教学工作，做好学生心理疏导。

3.整理各种材料，撰写书面报告。

4.查明原因，明确责任。

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↓

校长根据上级指示在一定范围内通报事件处理结果。

↓