基础写作知识点.docx

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写作是人类特有的一种实践性的精神创造活动。

决定写作结果好坏成败的关键在“人”，而不是“工具”。

从写作学的理论角度看，“作文如说话”不是一个科学的命题。

写的白话不等于说话，写的白话文更不等于说话，写和说到底是两回事。

思想、说话、演说、作文、都要遵循一定的思路，思路的体现就是“脉”。

体现在意念之中是“意脉”；体现在口头语言里是“语脉；体现在文章中是“文脉”。

“作文如说话”是一句带有语病的口号。

中国古代有“意在笔先”的说法，对于艺术创作，最重要的是“思”，至于表达，只是对思维成果的“翻译”。

语言是不能割裂开来的，在运用思想时就要运用语言，在运用语言时就要运用思想。

语言和思想都不是静止的，而是不断在生发的，在生发中，语言和思想密切联系从而相互推动着。

一个完整的写作过程包括采集、构思、表达、修改等环节。

写作活动的特点：

1、人文性写作不是一项纯技术的活动，它本质上是表达人的精神文化行为。

无论何种类型的写作，都是人文性的创作。

写作的目的既是“为己”，也是“为人”。

2、综合性写作能力属于综合性的文化能力，是人类精神活动、文化创造的基础。

在学习写作时，既需要注重阅读、构思、表达等方面的“文内功夫”，也需要积累生活、锻炼思想、丰富情感体验等“文外功夫”

3、个体性

4、创造性

5、实践性

写作活动由主体（写作者）、客体（写作对象）、受体（诉诸对象）、载体（写作活动的物化形式）组成，缺一不可。

从引发写作行为的原因来分析，原因有缘情而作、因事而作、受命而作。

写作主体是写作活动的发动者，也是写作活动得谋划者、执行者，是写作活动的主宰。

主题在写作过程中的住在作用？

（一）主体在聚材中的主宰作用

（二）主体在构思中的主宰作用

（三）主体在表达中的主宰作用

（四）主体在修改中的主宰作用

网络时代写作主体的基本特征

1、个体表述的捍卫者

2、平民情感的响应者

3、写作禁区的探路者写作不仅是一种个人行为，也是一种社会行为，既然要吧自己的写作成果公之于世，“无禁区”只能是一个相对的概念。

4、写作规范的挑战者

网络时代对写作主体的要求：

（一）思想理论要求

（二）知识结构要求（三）思维能力要求（四）表达能力要求（五）审美能力要求

影响写作活动的重要主体因素？

（情感与情绪）、（责任与道义）、（素质与人格）、（经验与体验）

社会生活不等于写作客体，社会生活要成为写作客体，一方面要看写作主体是否指向或改造它，另一方面要看它自身是否满足写作主体的需要。

缺一不可。

写作客体：

是进入写作主体的视野并激发起写作欲望，经过写作主体选择和整合后成为写作行为描述对象的客观世界。

写作客体在写作活动中的地位和作用？

地位：

1、是写作系统得基础要素；2、是写作活动得前提条件；3、是写作传播的信息源。

作用：

1、触发写作动机；2、规定取材质量；3、激活写作运思；4、检验写作成品。

受体：

即写作成果的接受者。

受体的心理特征？

1、求知受益心理

2、猎奇探秘心理

3、平等对话心理

4、介入互动心理

写作载体：

是以有规律的语言文字来承载写作的意图、内容、传递信息的表达系统。

写作载体不等同于写作产品，写作的载体主要是指承载文章（作品）中精神内容得外在物质消失，包括体制、结构、格式、语言等方面的构成严肃。

文章体式的意义和作用？

（一）体制为先

（1）依体制确定形态特征：

（2）依体制确定内容构成要素：

（二）遵从结构

（1）依模式确定要素组织形式：

（2）依模式确定结构类型：

（三）立范明体

（1）依规格掌握格式构成要素

（2）依规格掌握标识规则

依模式确定结构类型：

连贯式、递进式、总分式、并列式、对比式。

文章体式的特点：

（规范性）、（流变性）、（综合性）。

表达方式：

（1）叙述：

是对事情、情况的发生、发展、变化、结局的记叙和述说，基本特征在于过程性。

（顺倒、补插、）

（2）描写：

描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来（包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写等）,再现给读者的一种表达方式.它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一.（概括、详细）

（3）抒情：

抒情就是抒发和表现作者的感情.具体指以形式化的话语组织,象征性地表现个人内心情感的一类文学活动。

（直接、间接）

（4）议论：

议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度.它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度。

（要素：

论题、论点、论据、论证）

（5）说明：

说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。

写作过程大致可以分为两大阶段：

准备、运行。

叙述和描写：

叙述侧重于交代发生了什么和发生的经过，呈现人物成长历程和事件的动态发展序列，以纵向的“历时性”为显著特征；描写侧重于表现怎样发生和发生的形态，刻画人物的形象和渐次铺展事件的细节，以横向的“共时性”为主要特征。

描写的操作方法：

分解步骤；放大特征（用特写镜头对人物事件的某一局部进行刻画）；转化角度。

说明的操作方法：

“两比（比喻、比较）两举（举例子、举数字）一下（下定义）分（分类别）”。

说明顺序：

一般认为有时间先后次序、空间方位顺序以及意义上得逻辑序列。

抒情的操作方法：

刚柔相济、自然和谐的抒情。

语言表达的风格自古以来就分为“辞采”（华丽浓艳）和“本色”（清新自然）两派。

各有千秋。

修改：

是对文稿从内容到形式进行全面的加工、调整和修订。

主要体现为深化认识、调整结构和润色语言。

古代散文：

除诗词曲等有韵之文以外的散体文章。

现代散文：

用白话文抒写，具有文学性得“美文”（或小品文、小品散文、絮语散文）

叙事散文和小说的区别？

1、叙事散文写的任何事是生活中存在的，不允许像小说那样以生活原型为基础进行大胆的虚构

2、叙事散文写人叙事，是片段式的“轻描淡写”，小中见大，不想小说那样“浓墨重彩”追求任务的饱满性和事件的完整性。

3、叙事散文讲究作主观情思的寄托，小说注重人与事的描述和对客观事理的发现。

叙事散文的两种基本形态？

1以人物为中心组织全篇；2以事件为中心经纬全篇。

言情散文与叙事散文的区别？

1、写作对象分别是景物和人事

2、言情较为空灵，叙事较为平实

3、言情追求“情调”，叙事追求“情趣”

明理散文和议论文的区别？

1、明理散文从个案入手，形象说理；议论文则遵循逻辑规则，抽象论理

2、明理散文融情入理，追求情与理的统一；议论文冷静叙述，讲求认识精微和义理圆通

3、明理散文崇尚“理趣”，议论文推崇“以理服人”

叙事散文寓情于事，写出情趣。

言情散文融情于景，写出情调。

明理散文托物言志，融情入理，写出理趣。

散文的特征？

1、自我得写真性，立足于为什么写

2、对象的广泛性，着眼于写什么

3、表达的自由性，入手于怎么写

电脑写作的三个层次？

一是把文字输入电脑，思维还是在头脑里完成的。

二是利用电脑从网络上获得丰富的材料，甚者穿插使用音像媒体，实现“多媒体写作”。

三是用电脑实现辅助写作。

高科技对写作活动的积极影响？

（一）工具的变革引起写作主题观念的变化

（二）技术的优势为写作带来诸多便利（三）新型的写作方式影响主题的写作习惯

写作者应具备的基本修养是？

（1）加强思想修养

（2）积累生活经验（3）扩展知识（4）学习语言（5）磨练写作技巧

起草前的准备包括？

感发和发现、确定写作目的、选取材料、形成构思、编写提纲

散文的写作P.250

一、以慧眼取材（观察精微，抓住特点、有所触发，展开联想

二、用真心立意（片言居要、融情于景、衬托对照

三、在寂静中构思（时间延展、空间转换、意识流动