如何做好学生干部.docx
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如何做好学生干部
怎样做好学生干部
高校学生干部不但是基层学生工作的执行者和协助者，而且是教学、思想政治教育、后勤工作等方面不可缺少的配合者和直接操作者。
从教育管理来看、他们是沟通校系、教师与学生之间的信息联系、开展班级活动、完成校系布置的任务以及班集体内部自我管理等方面不可缺少的力量；从校风建设来看，班风、系风是基础，一个班有良好的人际关系，积极进取团结向上的追求，浓厚的学习气氛，互助互爱的精神等是校风建设的主要内容，而这些风气的形成离不开学生干部的工作和活动；从系风建设来看，学生干部的感染、带动是班风、学风建设的骨干力量。
总之，学生干部是联系学校领导、教师与学生之间的桥梁，他们既是学生利益的代表者，又是学校教育管理与人才培养的忠实助手。
那么，学生干部应该具备哪些素质呢？
一、学生干部要有较高的德育素质
德育素质是各方面素质的核心，当代大学生是跨世纪的一代，是把我国进一步建设成为社会主义现代化强国的生力军，这是历史赋予大学生光荣而神圣的使命。
面对当今世界，大学生除了牢固掌握现代科学文化知识，还应努力提高自己的德育素质，其基本要求是我们培养的大学生必须热爱祖国、热爱人民，必须拥护中国共产党的领导和社会主义制度。
学生干部与广大同学朝夕相处，在大学生中具有一定的影响力，这就要求他们必须首先提高自己的德育素质。
道德素质。
随着对外开放的不断扩大，西方文化思潮和价值观念不断涌入。
对大学生的政治信仰，价值取向，道德意识带来了巨大的冲击。
学生干部要深入学习《公民道德实施纲要》，模范遵守明礼诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献的基本道德规范。
待人宽厚、处事明礼。
成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
那么如何培养呢？
1、在上好政治理论、德育教育课的基础上，自觉接受爱国主义、集体主义和社会主义的教育，坚定信念，树立正确的人生观、世界观、价值观。
2、关心国家大事，把握时代精神，做到不为某些错误思潮所影响，始终保持政治上清醒的头脑。
政治素质。
这是学生干部应具备的最基本的素质。
甚至作为一般同学没有一定的政治素养也是不行的，它包括政治觉悟，政治品德和政治理论水平几个方面。
学生干部必须具有清醒的政治头脑，坚持四项基本原则，坚持改革开放，对我国社会主义现代化建设事业充满信心；要学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，学习实践“三个代表”的重要思想，用科学、正确的立场，观点和方法去分析问题，解决问题，善于冷静地分析研究同学中存在的各种思想问题，并能给予正确的引导。
3、认真学习党建方面的基本知识，不断加深对党的性质、宗旨、任务、奋斗目标等的国解，积极参加党团组织的活动，创造条件，争取早日加入中国共产党组织。
4、积极参加社会实践活动，增添建设社会主义的责任感、紧迫感。
5、在学习、工作和生活中严格要求自己，以自己的实绩为同学树立良好的形象。
二、学生干部要有较强的组织领导能力
组织领导能力不是生来就俱有的，它是在通过不断实践的基础上总结和积累起来的。
因此，作为一个学生干部要善于从实践中不断总结经验教训，是经验的要在实践中不断运用，是教训的要在实践中不断加于克服，这样组织领导能力才能逐步培养起来。
那么应该怎样培养呢？
1、组织能力。
什么是组织能力呢?
从某种意义上来讲是学生干部在实现集体目标过程中，始终处于组织者的地位并显示其作用。
如何培养他们的组织能力呢？
第一，要有心理的灵敏性，能记住他人及其举动，善于对他人和自己的行为和举止进行心理分析，这就是我们平时所说的，一个干部要善于了解和掌握群众的思想、群众的心理和群众的情绪；
第二，要有实用心理智能。
就是领导者在布置一项工作和提出一项任务时，要善于把自己的想法变为群众的自觉行动，找到最合适的途径；
第三，要有心理节拍能力。
要求组织者能应用适当的方式与周围人真诚相处，在评价和选择人时，力求公正、客观。
2、决策能力的培养。
决策就是对目标选择的行为方式。
学生干部的决策能力可以理解为学生干部在实际工作中善于出主义、想办法、提出方案、作出决定。
决策能力培养的方法是：
第一、培养分析问题的能力，即能透过表面现象去把握本质，抓住关键；
第二、培养逻辑判断能力和直觉判断能力。
逻辑判断能力是理性的高层次的思考能力，直觉判断能力是通过直观后，果断、机智地作出决定的能力；
第三、培养创新的能力。
就是培养学生干部在工作中不断追求工作内容、方法的革新，用新颖而又有意义的活动来吸引同学，不因循守旧，墨守成规。
三、怎样当好团队领导
如果你负责某部（班）的全面工作，从某种意义上讲，你就在本部（班）起着领导作用（这里我们姑且称你为部长）。
首先，部长和部门成员之间决不是领导与被领导的关系，因为，学生干部队伍的组织原则是民主集中制，实行的是集体领导，而不是“一长制”。
在部门里，部长与其他部门成员一样，也是部门的一员，是处于平等的地位，只是各自分工不同。
凡部门里的重大问题，如制度计划，开展活动，表彰或处分成员等都应必须经过部门全体成员充分讨论，按少数服从多数的原则做出决定，不能由部长一个人说了算。
所以要当好部长，必须注意以下几点：
（一）实行集体领导。
部门的工作，部长要与各成员共同商量，遇到重大事情要召开部门会议，集体研究讨论之后再做出决定。
不能实行“一言堂”。
（二）实行分工负责制。
部门工作要有明确分工，各项工作要有专人负责。
分层负责，充分授权，并容忍若干执行上的不完美，充分发挥部门成员的作用，放手让他们去完成各自的任务，但工作也要互相穿插，不是说某人负责一项工作，别的就不管了，部门工作要有协作，形成合力，共同完成。
（三）注意保持部门成员的团结与合作。
要在部门成员中树立团队意识、协作意识。
成员之间有了不同意见，要及时加以解决，要把意见摆到桌面上来，让他们畅所欲言，各抒己见，然后统一思想、统一认识，消除隔阂。
要充分尊重成员意见，可行的就采用，不可行的也要说明理由，以时刻保持大家的斗志。
（四）以身作则。
以实际行动履行自己的职责，带头遵守院、系和本部规章制度和组织纪律。
作为部长，在工作中还要克服两种工作倾向，一是凡事都大包大揽事必躬亲，以致其他成员无事可做；这样做一方面会给自己带来沉重的工作负担，另一方面会影响部门其他成员的工作积极性，不能充分发挥集体的作用和力量。
二是对部门成员所负责的工作不闻不问，不了解成员所做的工作。
这两种极端做法对部长及部门成员自身能力的培养和锻炼都是极其有害的，也是一种不负责任的工作态度。
另外，当工作有了成绩时，要充分肯定其他部门成员的作用。
成绩是大家的，不能将功劳都记在自己的身上；当工作中有了缺点时，部长要勇于承担责任，不能一味地去责怪他人，同时，应及时组织部门成员总结经验教训，以搞好本部门的工作。
要求有很强的能力素质。
或者说是业务素质，即有极强的社会工作、社会活动和社会交际的能力，包括分析问题能力，调研能力，组织领导能力，宣传鼓动能力，创新能力，语言表达能力等几个方面。
这些能力可以说是学生干部区别于一般同学的主要素质，没有这些能力就无法做好组织和领导工作。
四、学生干部怎样培养和锻炼自己的工作能力
学生干部是广大学生的直接组织者和带领者、是基层团学工作的骨干力量。
因此，学生干部自身的思想觉悟的高低和工作能力的强弱，不仅直接关系到是否能肩负起上级交给的重任，而且也影响到是否能带领同学们进步成长。
我认为学生干部培养和锻炼自己的工作能力，应从四个方面努力：
（一）增强对学生工作的事业心和责任感。
这是学生干部必须首先具备的品质，也是做好工作的基本条件。
作为一名学生干部，要认识到自己肩负着成为我国社会主义合格建设者和接班人的责任和使命。
要对自己所从事的工作感到非常光荣和自豪，要端正态度和动机，热爱学生工作，正确地对待个人发展前途，正确地对待工作中的困难，勇敢地担负起自己的责任和任务，满腔热情，积极主动地做好工作。
（二）胸有全局，管好本行。
这是学生干部提高工作能力，做好工作的前提。
学生干部首先要纵观全局，懂得全局，在政治上、思想上、行动上保持一致，把握好政治方向。
树立全局意识，做好本职工作，要找准学生工作的主攻方向。
学生干部应经常考虑两个问题：
一是怎样围绕团学工作的中心任务来开展工作，这是一个把握大局的问题；二是怎样围绕同学的特殊要求和问题开展活动，这是一个照顾个性的问题；对于这些问题，不仅要经常思考，而且要会分析、决断，具体问题具体分析，灵活多变，这样，我们的工作能力也就有所提高了。
（三）抓住中心工作，学会“弹钢琴”。
这是学生干部应该学会的基本工作方法，也是反映学生干部工作能力强弱的一个问题。
学生工作千头万绪，工作要分清主次，不能眉毛胡子一把抓，在我院，现阶段要围绕“提高同学们的学习成绩，提高同学们的就业能力”这个中心来开展工作。
要根据上级领导的意见和工作部署，并结合本部（班）的实际状况进行安排和做出计划。
总之，要学会紧紧抓住中心工作，同时统筹兼顾各项工作，而不能忽视抓中心，工作不分主次，样样都抓，甚至捡了“芝麻”，丢了“西瓜”。
（四）努力学习，勇于实践。
一个学生干部的工作能力要想得到提高，关键取决于自己能不能努力学习和勇于实践。
学习的内容和方法，我认为主要有三个方面：
一是向书本学习，从书本中学习理论文化知识，提高理论知识素质；二是向群众学习，要虚心听取别人的意见，集中大家的智慧；三是向实践学习，学生干部要脚踏实地，多参与实实在在的工作，作风要务实，要从亲身的实践中取得经验和教训，从工作中培养锻炼自我，从工作中摸索出一套自己的工作方式和工作思路。
因此，作为学生干部在这三方面都要兼顾，我建议每个学生干部在工作一开始就制定个人自我培训计划，对自己提出要求和目标，进而在工作中努力把自己锻炼培养成一名合格的学生干部。
五、学生干部要具有良好的社交能力
社交能力即人际交往能力，它是由一定的人际关系所引起的相应的行为反映。
学生想使自己的工作得到同学们的广泛支持，取得良好的工作效果，就必须学会创造一个和谐的人际关系，这是衡量一个学生干部有没有社交能力的具体表现。
社交能力的培养要从三个方面努力去做：
1、要平易近人。
因为只有平易近人同学们才能和你交往，进而在交往中才有可能和你建立感情，向你吐露真心话，这样你就有可能了解较多的真实情况，获得较多的信息；
2、要热情真诚。
热情是培养社交能力的前提，真诚是培养社交能力的基础。
培养学生干部的热情和真诚兼而有之，不仅有利于搞好学生工作，而且着眼于毕业后踏上社会具有更广泛的人际吸引力；
3、要公正待人。
公正待人能使自己在群众树立更高的威信和良好形象，能博得更多人的拥护和支持。
六、怎样才能成为学生的知心朋友
学生干部作学生的知心朋友，与同学打成一片，是团结学生、做好工作的重要前提基础，也是学生干部的责任和义务。
学生干部要成为学生的知心朋友，我认为需要做到以下几点：
（一）与学生建立平等的关系。
学生干部与普通学生一样的，是平等的，只是分工不同，且具有学习和工作的双重任务。
学生干部不要作学生“官”，而应该脚踏实地置身于学生当中。
尊重他们，信任他们，了解他们的思想，倾听并反映他们的呼声，和他们一起讨论问题，及时听取他们的意见和建议。
（二）关心、爱护学生，注意工作方法。
学生干部要满腔热忱地关心、爱护、帮助同学。
要关注同学们学习生活的实际，并分析他们的实际困难，及时向上级反映，尽力为同学排忧解难。
在工作中要注意待人宽厚、发扬民主，坚持做好耐心细致的思想工作，讲究工作方法，切忌简单粗暴。
（三）以身作则，严于律己，坚持真理，修正错误。
学生干部要时时处处严格要求自己，并虚心向同学学习，同时也要以身作则，在各方面起表率作用，作学生的榜样，坚持对的，改正错的，这样的学生干部在学生中才会有感召力。
（四）坚持原则，灵活机动。
坚持原则是指学生干部在大是大非面前必须坚持原则，勇于同一切不良现象作斗争。
对错误的东西决不妥协，决不让步，决不能任其泛滥，坚持原则和密切同学关系是不矛盾的，因为学生干部所坚持的原则要与广大同学的利益相一致，要从根本上代表广大同学的切身利益，因而坚持原则不仅不会与广大同学关系疏远，反而会密切与同学间的关系。
在实际工作中，有的同学会对我们的工作产生误解。
对此，我们要加以认真分析，一旦证明我们是对的，就要坚持到底，最终会得到大家的谅解，赢得广大同学的拥护。
相反，如果我们的学生干部不能坚持原则，而搞无原则的一团和气，搞所谓的哥们儿义气，势必引起多数人的反感，最终会在广大同学中间威信扫地，失去与广大同学的良好关系。
另一方面，坚持原则不是不讲究工作中的灵活性。
坚持原则不是板着面孔，简单生硬。
前面说过，坚持原则是在大是大非上面，也就是说对待和处理一般性问题时，在坚持原则和不违反原则的情况下可以灵活，作变通处理，在小事上不死板，不“叫真”。
学生干部要做学生的知心朋友，我归纳了一下，就是要做到三个“代”，即做学生的优秀代表，做学生的带头人，做学生的代言人。
七、学生干部要有较高的知识修养
学生的主要任务是学习，作为学生干部努力提高知识修养，是责无旁贷的职责。
这是因为学生毕业后要踏入社会工作，他们是学校的一块招牌，其质量好、水平高，学校的社会声誉就高，对社会的贡献就大，学校就能兴旺发达。
反之，就会倒牌子，自我拆台。
从这个意义上来讲，学生干部要把有较高的知识修养作为至关重要的大事来抓，树立强烈的质量意识。
知识修养的内容较多，但主要的内容是要努力学好基础知识、政治理论知识和专业知识。
这是因为基础知识是学好专业知识的前提，专业知识是对基础科学知识的延伸，政治理论知识是树立正确世界观，解决为谁服务的问题。
除此之外还应挤出时间学习辅助性和相关科学知识，如心理学、社会学、管理学、伦理学、美学等，以适应学生工作和以后参加社会工作的需要。
所以必须加强知识素质。
知识是才能的基础。
学生工作形式多样化、内容丰富化的特点要求学生干部应该有广博的知识和技能，包括自然科学、社会科学、文学艺术、高新技术等方面的知识。
学习是学生的首要任务，对于学生干部来说，首先要学好各门课程。
学习成绩的优劣是衡量学生干部是否合格的一个重要标准。
八、怎样处理好工作与学习的关系
正确处理好工作与学习的关系，是每个学生干部所面临的最现实的问题。
在这一方面我们要努力做到以下几点：
（一）克服非此即彼的错误观念，把做好工作与学习文化知识统一起来。
学生干部首先要明确承担工作与学习文化知识不是根本对立的。
从某种意义上说，从事学生工作，对一个人是一种多方面的素质与能力的锻炼和提高的计划，它可以帮助我们学习文化知识，开拓知识面，增长才干，提高分析问题、解决问题的能力。
只要我们的学生干部做有心人，能把自己在工作中所增长的能力应用到文化课的学习中，再把文化课上学到的书本知识放到工作中去实际，工作不但不会影响学习，相反还会促进学习。
（二）在工作实践中，实事求是评价和认识自我，确立正确的成才方向。
学生干部要客观地看问题，在自我认识过程中，跳出主观主义、个人主义的“小圈子”，正确判断自己的优势、劣势，切忌偏废其中的任何一方，处理好工作和学习的关系。
（三）掌握科学的工作和学习方法，合理安排时间。
对于学生干部来说，要边工作边学习，真正做到学习、工作两不误，必须有科学的工作方法和学习方法作保证。
在这方面，最重要的是提高工作与学习的效率。
首先，工作时要精力集中，不拖沓、不敷衍、求高效；学习时，要刻苦专心，总结出一套适合自己的学习方法，为自己的学习服务。
其次，要合理安排时间，善于“挤”和“钻”，制定工作、学习的计划，做到工作学习、娱乐休息的合理安排和全面发展。
（四）具有吃苦耐劳的精神。
边工作边学习，对一个学生干部来说，就意味着要比其他人付出更多的劳动，苦与累自然少不了。
这就需要我们的学生干部具有一种吃苦耐劳的精神，端正学习和工作的态度，正确处理学习与工作的关系，勇于克服工作、学习上出现的种种困难。
作为学生干部既是机遇也是挑战，只要不畏艰难，勇于实践，扎实稳健、大胆创新，就能在工作岗位上做出成绩，不但为我院的团学工作做出了贡献，也为广大同学包括我们个人的发展奠定了基础。
在我们的面前，将始终是一片光明！
九、学生干部要有较强的意志素质
意志是个体自觉确定的目的，并根据目的来支配调节行为，从而实现预定目的的心理过程。
学生干部要有意识地锻炼自己的意志，努力提高自己意志素质。
首先，要培养自己有坚定的目的性。
确定目的过程，就是反映一个人有没有目的的表现，有勇气确定目的，就一定要意志去为实现目的而奋斗；
其次，要培养自己的主动性和独立性。
如果这两方面素质较好，工作、学习和生活中就会制定出相应的计划，并根据条件变化采取相应的方法。
总之，主动性和独立性对培养意志是非常重要的，一个人如果没有主动性，意志永远处于萌芽之中，如果没有独立性，意志永远是软弱的；
第三，要培养自己的果断性和坚韧性。
果断性表现在意识到风险时，能大胆地作出决断，坚韧性表现在遇到困难和挫折时能持之以恒地坚持下去，不达目的誓不罢休；
第四，要培养自己镇定和自持的精神。
在遇到困难和挫折时不惊慌失措，不埋怨他人，做到从容自然；
第五，要培养自己的纪律性和自信心。
纪律是事业成功的保证，学生干部要做到不管在什么情况下，都应严于律已，以自己的良好行为去影响、带动他人，做出好样子；自信是勇敢精神的源泉，是事业成功之本。
一个人如果不能自信，只能永远是一棵墙头上的草。
但自信不能自持，自信不能自负，自信不能自满。
顽强的意志，稳定的情绪，宽阔的胸怀，冷静、果断、干练的作风等。
这样才能在各种困难的条件下出色的完成任务。
十、学生干部要有较高的文明素质
文明是表示人类社会进步的程度和状态。
我们社会主义国家，既要讲物质文明建设，但更不可忽视精神文明建设。
社会主义现代化事业需要社会主义新人来完成。
这种新人就是邓小平同志所倡导的“有理想、有道德、有文化、有纪律”四有新人。
如何来培养学生干部有较高的文明素质呢？
首先、是师生员工一起努力创造一个良好育人环境；
其次、是加强制度建设，以此规范人们的行为，树立正确的文明观；
第三、从基础抓起，逐步提高。
所为从基础抓起就是首先从个人的语言、仪表、公共生活道德抓起，然后逐步引导他们尊重人、关心人、帮助人，遇到邪恶能挺身而出，见义勇为。
十一、总结
思想要高、眼界要宽。
优秀学生干部，尤其是处于主要领导岗位的学生干部，不应将自己陷于冗繁的现实工作之中、事必躬亲，而应该将自己置于日常工作的脉络之外，将思想解脱，抽出大量的时间和精力施于决策及经验学习之上，学会做站在城堡上指挥人战斗的将军。
要善于学习、领会上级领导的指示、文件的精神，将其融于现实的工作之中，把握好主题、设计好载体。
另外，“做好本职工作”，并不就意味着我们没有必要去考虑更远、更广的问题，作为优秀的主要学生干部，其眼界至少应该高出现实工作岗位一个层次。
要有良好的心理素质，以应对随时面临的各方面的压力与任务。
遇事冷静，冷静之后还要冷静。
作为优秀的学生干部还必须要学会宽容。
问题、困难都可以在一段时间后得以解决，但是，千万不要因为一时口误或贪图嘴瘾而失了民心、失去了别人的信任。
要让自己成为“自来水管”。
尤其是主要的学生干部，每天都要面临那么多的工作与琐事，还要保证自己的学业，如处理不好无疑会产生巨大的心理压力。
为此我提一个小建议：
学会忘记、学会放松。
跳出自己编织的思想的网，成败悲喜仅是过眼云烟而已，我们需要珍惜的，应该是那些凝在“管壁”上的“沉淀”。
要让别人知道你很重要。
“千里马”需要“伯乐”方可称“名骥”，不然，则只会“骈死于槽枥之间”。
因此，有才能、有思想则要让别人知道，才能有机会获得有利于自身发展的平台，进而为组织为团队做出更大的贡献，同时，也成就了你自己。
学会换位思考。
站在别人的角度看自己，你可以欣赏到自己的美，更会发现自己意识不到的暗影；站在别人的角度看其本人，你会发现更多隐藏着的优秀，以及渴望与无奈；站在别人的角度看别人，你会更适合做一名出色的领导，维护团队的团结与荣誉。
给他人一个表现的舞台，给自己一个成功的机会。
每个人的潜力都是无限的，每个人都是人才，对于很多人来说，他们缺少的只是一个舞台。
作为优秀的学生干部更应该认识到一个道理：
“民强则国强”，他们成绩的集合才是你自己真正工作成绩的组成部分。
重视组织的软文化建设。
团队的口号、工作理念、指导思想，琅琅上口且易于识记、蕴涵思想且富有哲理，使组织成员每当想起时都会感到如沐春风、产生共鸣与激情，增强团队的向心力与凝聚力。
其中，主要学生干部个人人格魅力的培养，则更可使此锦上添花。
一个学生干部、一个明日的领袖，除了要具备杰出的领导才能以外，最为重要的是基本素质的培养。
究竟何为学生干部的基本素质呢？
下面，便告知你答案。
作为一个现代化的学生干部，首先要树立现代公民意识。
这其中又包括第一，社会责任感，也即从我做起，从小事做起，从身边的点点滴滴做起。
对社会这个大家庭尽职尽责，任劳任怨，决不后悔。
第二，要紧抱“我就是力量”这一积极处事的态度，对自己要有信心，时刻坚信自己是最棒的，决不能轻言放弃。
第三，俗话说得好：
无规则不成方圆。
这是作为现代学生干部决不能缺少的一种规则意识，只要我们心中有规则，那么，在管理方面就自然而然成方圆了。
最后，要抱着双赢想法。
生活就像一顿各自所需的自助餐，人际交往是不可避免的，一旦我们抱着这种想法，心中有丘壑的话，那么你就是一个成功的学生干部了。
其次，学生干部要学会培养创新的心态，突破常规的思维，努力去塑造创新的人格。
懂得创新是成功的一半，懂得运用智慧的力量去突破常规的思维和塑造创新的人格才能到达更高的领域。
社会上学生干部众多，可是懂得运用智慧去创新管理方法的却不多。
因此，这对于一个学生干部、一个明日的领袖来说是十分重要的。
再次，要炼就“五心”真经。
所谓“五心”是指：
雄心、信心、恒心、爱心和虚心。
只要你想，你就得壮雄心立大志，敢于去尝试，再来，对自己、对同学要有信心，要放开手去做，因为信任别人就等于信任自己，为何你不试试呢？
持之以恒，对希望永不放弃，对失败永不言败，永保恒心铁杵也能磨得成针，更何况是这小小的磨砺？
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
爱心，是每一个学生干部所具备的最最基本的素质，我们应该多奉献爱心，让世界多一片绿荫。
人无完人，我们每个人都会有错，但只要我们能虚心听取他人的意见和建议，勇于改正缺点错误，就一定能踏上进步的阶梯。
最后，是要充分发挥学生干部的“六力”作用。
这里所讲的“六力”是指学习力、自治力、策划力、协调力、沟通力和控制力。
这些都是一个优秀学生干部所必备的素质。
在有学习力的基础上，加强自治力和“老谋深算”的策划力，学会协调，能用心去聆听他人，用心去与他人沟通，在发脾气的时候控制住自己的情绪，站在对方的立场多考虑问题，你就是一个优秀的“明日领袖”了。
播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获的是我们的命运。
我们要把握生命的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，如果不经历风雨，又怎么能见彩虹呢？
但愿你能早日成为一个优秀的学生干部，一个明日的领袖。
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