体育骨干教师培训总结.docx

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体育骨干教师培训总结

体育骨干教师培训总结

总结一：

高中体育骨干教师培训总结XX年7月10日，咱们超级荣幸参加了由衢州学院组织的高中体育骨干教师培训，本次培训共持续时刻12天，从我报到拿到培训课表的时候，我感触颇深。

因为本次培训内容的安排凝结了培训部门和班主任教师太多的心血。

本次培训内容丰硕、形式多样，培训内容着重以体育课程改革与体育教学为主线，以聚焦体育课堂、更新知识、提高体育教学质量成效为核心，以理论教学、体会传播和案例分析等形式，帮忙体育教师把握过硬大体功，创新教学设计，丰硕教学方式，开发教具器材，以体育专业技术、实践教学研究为主体，达到阔视野、创教学、拓技术的目的，增进小学体育教师专业化进展。

培训内容分为三个模块：

教育素养与技术模块、学科知识与技术模块、学科研究、技术展现及时期总结模块。

培训内容不仅有专家的出色讲座，有学员的教学展现，有学员间的互动交流，而且还有参观实践听课、评课活动。

总之，本次学习内容丰硕、有效性强。

回顾短临时刻的培训，在思想上受到专门大的震动，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增加，更有教育观念上的更新。

下面，我从以下三点来跟教师交流，敬请指导。

一、感受专家风度，聆听超卓讲座。

通过本次培训学习，使我深深体会到培训院校的专家、名师的风度，感受到学员集体大伙儿庭的温暖。

有幸聆听了功勋教师的《一名体育功勋教师的成长故事》；特级教师董玉泉《体育教学的艺术》；浙江大学教授于可红《体育科研方式与课题的选择设计》、《体育教学内容设计、体育教学方式选择》、《科研论文写作标准指导》；浙江省体育教研员余立峰教师关于《浙江省中学体育进展动态与阳光体育深度推动策略》、《如何上一节出色的体育课》，骆爱香特级教师《中学体育课有效教学课堂》等专家的出色讲座。

专家们兢兢业业、严谨治学的敬业精神令我钦佩；他们热情开明、平易近人的态度让我倍感亲和；幽默的语言深深吸引着我。

这些讲座，或深刻、或睿智、或沉稳、或思辩，无不滋润着我的心田。

同时，专家们还以鲜活的实例和丰硕的知识内涵及精湛的理论论述，不仅让我了解到了前沿的体育教育教学改革动态，而且还同意了先进的体育教学理念的洗礼，让我进一步从理论的层面上来讲明自己在尔后体育教育教学中碰着的实际问题。

二、观摩教学展现，引领教学实践。

培训活动中，有幸地欣赏了衢二中陈芳教师执教的校本课《民族传统体育项目》、衢一中姜颖教师执教的《球类教学》。

这些教师独具特色的教学风格，在展现中充分表现了体育新课程的教学理念，展现或由浅入深，层层深切，注重引导学生从个人的生活体会动身进行试探；或结构清楚、语言生动，自然朴实的教学风格给我留下了深刻的印象；或表现师生互动和生生互动，让更多的学生参与体验让人难忘；或注重学生的自主讨论或参与设计，让每一个学生都能体验到成功的欢乐；或直入主题，直接引导学生开展探讨活动。

在这些教师的身上我都能感受到他们对学生的细心关注，对体育这门课程的酷爱，对体育新课标的深刻领会，对体育教材的认真钻研，对体育课堂教学的熟练驾驭，这些都引发我的深刻反思。

三、心怀感恩之情，鼓励自身成长。

尽管培训是短暂的，但收成是丰硕的。

通过培训，让我能站在一个崭新的平台上领会当前体育课程教学改革，让我进一步明确了自己尔后体育教学工作的方向。

这一次培训活动终止后，我将继续不断地搜集体育教育教学信息，学习先进的体育教育理论，增加体育专业知识。

感激培训班给我提供一个学习的平台，来提高自身的教育理论水平和教学实践能力，我将会铭刻这段与教师和同窗们一路培训的日子。

今天还有同事问我，在这次培训班中我学到了什么？

我很自豪的对他们说,我不仅学到了在培训中该学到了知识，而且我学到了他们无法学到的知识----那确实是咱们在座的教师和同窗们丰硕和宝贵的教学体会，因此我感到超级地自豪和幸福。

“三人行必有我师焉”，超级感激陪我一路前行的教师和同窗们，你们将是我尔后人一辈子中的良师益友，我将以你们为表率，时刻铭刻教师的教诲和同窗的帮忙，并以此来鼓励自己尔后在体育教育教学工作中展现自己的才能！

总结二：

小学体育骨干教师培训总结XX年1月10日—1月24日，我超级有幸参加了教育部举行的“国培打算（XX）小学体育骨干教师培训”。

也有幸来到了甘肃省兰州城市学院基地培训。

走进城院，崭新的校园风貌、和谐的学习气氛深深吸引着我。

在城院短短两周的学习，带给我的却是教育灵魂的触动。

通过培训让我更新了自己的教育理念，为我尔后教育教学指明了进展方向，注入了成长的活力。

回忆这十几天的学习生活，收成颇丰，体会颇多。

用几句话来总结：

在这短短的半个月里，咱们“体验大学的校园生活，体验大学的学习气氛，回味着自己的青春妄图，广交朋友、积存财富，分享学习之余的轻松”。

在教师专业化高速进展的今天，我和在培训中结识的一些优秀的同行彼此熟悉交流，分享自己的教学体会，分享自己的教育心得。

与其说这次学习是每位教师个人成长的加油站，不如说是咱们作为教师职业生涯计划的一个新起点，还将为咱们教师学习工作中的丰厚经历添上色彩。

回味这次的培训，我的体会有以下几点：

第一，感激教育部门在工作时刻，为咱们制造了宝贵的学习机遇。

尤其是在安排讲课的教师方面，真是精细挑选，用心良苦！

为咱们讲课的教师都是体育学科方面赫赫出名的专家教授。

他们对理论的研究深切浅出，对实践的教学言传身教，他们不仅具有良好的体育素养，而且谈吐非凡，气质儒雅，博学多才。

令人佩服不已，备受感染与熏陶！

第二，冯亚瑾教师的《师德与教师职业礼仪》的讲座让我经历深刻。

讲座分为：

“师德说——教师素养谈”和“实践篇——师德表现于细节和适应当中”两个部份。

她以为教师缺德是最可悲的，实行民主教育是最迫切的，学会宽容是最需要的，造就教师的独立人格是最重要的，实施创新教育是最关键的，教育学生关爱生命，以一种认真的踊跃地态度去对待人一辈子。

她强调一名优秀的教师一要酷爱教育事业，二要有高贵的职业道德和敬业精神，三要精通自己的专业知识，注意旁收杂取，触类旁通，不抱残守缺，不因循保守，不以有“一碗水”为知足，不断更新观念，不断学习新知识，研究新问题，探讨新领域、新路子，勇于实践，斗胆开拓，做一个新时期的“弄潮儿”。

教师要在细节中表现出自己的宽容！

一要明白得学生，二要宽容学生。

不采取粗鲁的方式去指责犯错误的学生，而是帮忙寻觅缘故，提供具体指导，站在学生的立场，明白得学生的心态。

孔子说：

“古树莫存身，杀人莫动刀”，若是舍弃了一个学生，就全班而言是几十分之一，就全校而言是几千分之一，可是对一个家庭而言，你舍弃的却是百分之百。

因此咱们要正确对待每一个小孩，正如冯亚瑾教师所说：

教师不但要做职业上的经师，还要做专业上的能师和事业上的人师。

教师的职业道德，不仅反映了教师自身的修养，也反映了整个教师行业专业化进展的进程借用教师的一句原话：

“在教师专业化的进程中，教师伦理道德应该是教师专业化首要和基础性的要求，是教师专业化必不可少的组成部份，也是专业成熟的要求标志。

”成长为一名成熟教师的标志，不仅要具有优秀的教育教学专业技术，还要拥有一颗高贵品格和爱惜学生的心，只有如此的教师才称得上是成熟型的教师。

第三，我本人感觉在这次培训学习中，课程的设置安排也很合理。

在精华的理论探讨研究当中巧妙合理的穿插了现场实地操作学习，如此得安排不但使咱们不感觉学习枯燥乏味，而且还激发了咱们学习的热情和踊跃性。

现今教育的目标，必需立足于当前，着眼于以后，预测社会进展对人材要求的转变，适应以后社会的要求。

培育学生的动手能力，锻炼学生的意志，使学生能适应以后，适应新世纪，成为适合社会进展的合格人材通过参观杨发禄教师的体育实践，使我对少儿体育有了新的熟悉，帮我树立了全新的理念，激发了我上体育课的爱好。

因此我对少儿体育树立起了全新的理念：

以教师为主导，以学生为主题，把锻炼小孩躯体健康为要紧目标，通过各类游戏提高小孩的学习爱好。

尔后的工作中应该：

依照少儿年龄进展的特点，调整教学目标和教学内容，使少儿能维持对体育的持久爱好；增强自躯体育素养和修养，增强对体育知识的学习，提高自己的综合能力；有针对性地对探讨儿童体育特点和激发儿童体育爱好的方面下功夫。

借用教师的一句话：

“不要把成人的思想强加于小孩”。

总之，在这次培训中我获益非浅，也让我真正地明白了中小学体育教育的真理-------教育本质的艺术教育，从他身上让我看到了一个体育教育者应具有的素养与艺术内涵。

自从头课程改革以来，我一直困惑于进程和结果之间，体育课是一门实践性很强的课，。

在整个培训进程中，专家教师旁征博引，正确引导咱们对中小学体育教育的熟悉，其博学、其修养，在言谈举止中深深震撼在场每一名教师，那我想，于我而言，我如此浅薄，充实自我，已经势在必行。

俗语说得好：

听君一席话，胜读十年书。

听了专家教师的讲座使我如醍醐灌顶、余音绕梁，真比如一场及时雨。

这次培训是我再学习的一个新起点，我会用更多的热情投入到我的体育教学和体育研究中，争取做一名优秀的体育教师。

总结三：

中小学体育骨干教师技术培训总结XX年6月17日—20日，我很荣幸地参加了市教育局组织的体育骨干教师技术培训为期4天的体育教师业务培训活动。

本次培训的要紧内容有：

学校体育热点、体能训练方式、业余训练方式、专项技术教学训练方式、观摩学习。

通过这次培训给予了咱们体育教师强烈的感染和深深的理论引领，一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵，使咱们在感悟中进一步了解和把握了教学技术和运动训练水平。

这次培训我带着一种责任和压力而参加的。

咱们每一名学员都超级珍爱这次培训机遇，希望通过这次培训能在教学能力、理论水平上上一个新台阶。

在培训中，琼州学院体育学院副院长邵显明教授为咱们开设了一堂如何上好体育课出色讲座。

丰硕了体育课堂展现了体育教师多才多艺的一面，也让技术动作加倍的直观，给咱们尔后的体育教学提供了新的方式。

还聆听了琼州学院戴教授的运动训练体制等、在这些讲座中不仅让咱们了解了当前的体育改革动态和文件精神，而且也明白得了一些新的教育教学理念和如何上好每一节体育课、如何做好每一个技术动作等等。

我常常在领导、专家们教学的一些教育教学的实例中产生一些共鸣，从而让自己能从理论的高度来讲明自己在教学中的一些现象。

通过领导专家的点拔，困扰了许久的一些教学问题也迎刃而解。

讲座中咱们还不时的观看了优秀体育课图片，更直观地熟悉如何上好体育课，拓宽了我的视野，更新自我理念，使我在体育教学中有了新知识、新思路、新方式。

四天的培训尽管终止了，可带给我的试探与学习才方才开始。

当我来参加那个培训之前，只是抱着学到一些新东西的方式，可培训终止的时候，咱们心中都明白，在那个地址所收成的远超出估量的假想。

如何将所学的知识运用到实际的教学中，如何上好一节体育课？

如何设计出高水平的教学设计，上出高效率的课？

只有咱们体育教师的观念转变，把适应新的课程方式和理念应用到咱们的教学中，才能使咱们的学生在体育课堂中欢乐学习，健康成长。

达到咱们的追求的"让学生在乐中求学，在学中取乐"。

通过这次培训我也真正感受到教育是充满聪慧的事业，深刻意识到自己赋有的责任，咱们从领导、专家身上不但学到了教学本领，而且学到了如何为人师。

我明白培训只是一个引领，一个导航，主若是靠咱们自己去感悟，去体验，去实践，去总结，去反思。

“师父领进门，修行在本人”，年轻的教师们，尽力吧！

新课改给了咱们成长的挑战，一样也给咱们一个磨砺的平台。

我会在尔后的工作中，不断学习，为做一名优秀的体育教师而尽力!

总结四：

体育骨干教师培训总结今年8月23日-25日，我有幸参加了在潍坊警官培训基地举行的“潍坊市中学体育骨干教师培训”，本次培训活动中重点观摩了五堂体育课，在观摩活动的基础上，展开对体育教学活动形式的探讨，归纳体育活动在新形势下的规律。

通过观看、讨论、体会迁移，探讨体育活动中教师的指导策略在解决动作要领环节中的有效性。

在教师聪慧火花的碰撞中，在彼此学习、提升。

经此培训，我以为收成专门大。

一、体育高效课堂从精心的备课开始。

体育教学受场地、环境、天气等多种因素的阻碍，安排起来超级复杂。

这就考验了咱们体育教师对课堂的把握与设置。

要使一堂课完整有效的进行那么需要在课前做大量的预备。

第一，考察场地的情形，依照场地来设置学生站队，练习和活动的散布区域。

如此既能够有效的利用每一寸场地，还能够更好的保证学生运动、练习中的平安。

第二，精心选择内容的搭配，保证学生不时刻刻有事做，分分秒秒有激情。

通过合理有效的搭配教学内容，让课程变得紧凑、充实，让学生在接连不断的练习中维持较高的激情，如此才能让使其更好的参与学习，乐于学习。

第三，考虑多样的突发情形，做好备注，让课堂有备无患。

室外课堂的突发情形多而复杂，很容易造成教师与学生的惶恐，如此超级无益于处置这些突发情形。

只有在课前多考虑一些可能显现的情形，多做一些防护方法，如此才能更好的保证课堂的有效进行，让教师与学生们“无忧”。

二、体育高效课堂从学生的个体不同着手。

学生是复杂多样的，他们大多各有各擅长的、喜爱的、能够去进行的运动锻炼方式。

那么，如何才能让每一个学生都踊跃的参与到体育课堂中来呢？

第一，帮忙学生树立信心，让运动成为他们的伙伴。

许多学生不爱参与运动或说不爱参与他们不喜爱的运动，其实要紧缘故仍是在于他们对自己不够信任。

如：

胖子不爱跑；矮个子不爱打篮球；女生不爱参加大运动量的活动。

这些都说明了他们缺乏自信。

这时，第一教师要帮他们树立正确的观念，让他们明白大伙儿在体育课堂上都是来锻炼躯体的，为的是自己。

再就要多给与他们鼓舞。

然后，在人员编排上要下点功夫，尽可能保证团队运动能力高低的均匀。

只有在整体和谐的气氛带动下激发他们的爱好才能更好的帮忙他们参与到课堂中来。

第二、依照学生能力的不同，给与他们不同的方式来展现自身的优势和优势。

学生之间的个体不同是很明显的。

如性别不同、体重身高不同、性格不同、家庭不同，学习成绩不一样，都会对学生的行为产生阻碍。

那么咱们就要想方法让他们看见自己因此为的劣势都变成了优势，如此帮忙他们从头熟悉自己，找到新的起点。

三、体育高效课堂向自主学习要结果。

以前的体育课教学模式超级古板，教师在前面拼命地教，学生在下面使劲的跟学，其结果是能把握的只占少数，大部份人仍是懵懵懂懂。

现在在新课标的指导下，咱们要多让学生主动踊跃地参与教学，要多留点时刻和空间给他们试探，展现和创新。

教学时，咱们能够让他们先学后教，即抛出一项内容，学生以个体或小组的形式动脑去想，去尝试这项技术动作该怎么做，哪怕做的是错的，等教师讲评、对照以后，再讲解示范正确的技术动作，也就会印象深刻。

总之，咱们体育课堂要坚决贯彻新课标的要求，做到因地制宜，因时制宜，因人制宜。

注意贯彻健康第一，激发学生运动爱好，以学生为主体，关切个体不同的体育课堂理念。

相信我校体育课自主高效课堂的建设必然会卓有成效的。

总结五：

高中体育骨干教师培训总结XX年9月10日，我超级荣幸参加了这次由扬州大学体育学院组织的高中体育骨干教师培训，本次培训共持续时刻5天，培训内容丰硕、形式多样，培训内容着重以体育课程改革与体育教学为主线，以聚焦体育课堂、更新知识、提高体育教学质量成效为核心，以理论教学、体会传播和案例分析等形式，帮忙体育教师把握过硬大体功，创新教学设计，丰硕教学方式，开发教具器材，以体育专业技术、实践教学研究为主体，达到阔视野、创教学、拓技术的目的，增进高中体育教师专业化进展。

培训内容不仅有专家的出色讲座，有学员的教学展现，有学员间的互动交流，而且还有参观实践听课、评课活动。

总之，本次学习内容丰硕、有效性强。

回顾短临时刻的培训，在思想上受到专门大的震动，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增加，更有教育观念上的更新。

具体总结以下三点。

一、感受专家风度，聆听超卓讲座。

通过本次培训学习，使我深深体会到培训院校的专家、名师的风度，感受到学员集体大伙儿庭的温暖。

专门对汪晓瓒博士生导师的《国外中学体育课程进展启发》感慨颇多，她让我对体育有了一个新的熟悉和试探，她也让我感受到了体育的魅力和其进展的新思路新方向；专家们兢兢业业、严谨治学的敬业精神令我钦佩；他们热情开明、平易近人的态度让我倍感亲和；幽默的语言深深吸引着我。

这些讲座，或深刻、或睿智、或沉稳、或思辩，无不滋润着我的心田。

同时，专家们还以鲜活的实例和丰硕的知识内涵及精湛的理论论述，不仅让我了解到了前沿的体育教育教学改革动态，而且还同意了先进的体育教学理念的洗礼，让我进一步从理论的层面上来讲明自己在尔后体育教育教学中碰着的实际问题。

二、观摩教学展现，引领教学实践。

培训活动中，有幸地观摩了新华中学体育教师们的教学，这些教师独具特色的教学风格，在展现中充分表现了体育新课程的教学理念，展现或由浅入深，层层深切，注重引导学生从个人的生活体会动身进行试探；或结构清楚、语言生动，自然朴实的教学风格给我留下了深刻的印象；或表现师生互动和生生互动，让更多的学生参与体验让人难忘；或注重学生的自主讨论或参与设计，让每一个学生都能体验到成功的欢乐；或直入主题，直接引导学生开展探讨活动。

在这些教师的身上我都能感受到他们对学生的细心关注，对体育这门课程的酷爱，对体育新课标的深刻领会，对体育教材的认真钻研，对体育课堂教学的熟练驾驭，这些都引发我的深刻反思。

三、开拓创新，不断进取。

尽管培训的时刻十分短暂，可是却收成颇丰，通过培训，让我能站在一个崭新的平台上领会当前体育课程教学改革，让我进一步明确了自己尔后体育教学工作的方向。

这一次培训活动终止后，我将继续不断地搜集体育教育教学信息，学习先进的体育教育理论，增加体育专业知识。

感激培训班给我提供一个学习的平台，来提高自身的教育理论水平和教学实践能力，我将会铭刻这段与教师和同窗们一路培训的日子。

今天还有同事问我，在这次培训班中我学到了什么？

我很自豪的对他们说,我不仅学到了在培训中该学到了知识，而且我学到了他们无法学到的知识----那确实是咱们在座的教师和同窗们丰硕和宝贵的教学体会，因此我感到超级地自豪和幸福。

“三人行必有我师焉”，超级感激陪我一路前行的教师和同窗们，你们将是我尔后人一辈子中的良师益友，我将以你们为表率，时刻铭刻教师的教诲和同窗的帮忙，并以此来鼓励自己尔后在体育教育教学工作中展现自己的才能！