大象版四年级科学上册复习资料.docx

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大象版四年级科学上册复习资料

2018年四年级上册科学各单元复习资料

第一单元（填空题、简答题）

1.在确定考察内容和题目时，必须明确（考察主题）。

2.计划工作包括（活动内容）的计划和（活动过程）的计划。

组织工作包括（人员）的组织和（活动过程）的组织。

3.考察活动的准备：

（1）商议考察活动的内容；

（2）明确考察活动目的；

（3）确定考察活动的时间、地点；（4）确定小组分工；（5）做好材料准备；（6）讨论注意事项

第二单元

4.对于种类繁多的事物，可以用（分类）的方法去研究它们。

分类的（标准）不同，分类的（结果）也不一样。

5.食品添加剂是为了改善或保持食品的（颜色、味道、形态）。

常见的食品添加剂有（色素）（香精）（糖精）（防腐剂）（膨化剂）等。

6.超量使用添加剂，可导致（过敏、畸形、癌变）。

即便是天然合成，也不安全。

7.食物中的营养主要有（蛋白质）（淀粉）（脂肪）（糖类）（维生素）（矿物质）（纤维素）等。

详见下表

（重点，连线题，选择、填空）

8.实验①：

检验食物中是否含有大量的蛋白质？

用（燃烧）的方法可以知道哪些食物中含有较多的蛋白质，因为蛋白质燃烧后会产生（一种特殊的气味）。

实验②：

检验食物中是否含有大量的淀粉？

在食物中（滴碘酒）可以知道哪些食物中含有较多的淀粉，因为淀粉与碘反应会变成（蓝黑色）。

9.按人体消化系统的顺序把各个主要消化器官写下来。

答：

口腔、光滑的食道、会蠕动的胃、肝脏、弯弯曲曲的小肠、粗短的大肠。

10.食物是怎样被人体消化吸收的？

口腔，咬碎食物、分泌（唾液），消化（淀粉）。

食道输送食物到胃，胃进一步磨碎食物，（胃液）能杀菌，初步消化（蛋白质）。

肝脏能分泌（胆汁）流到小肠，和小肠里的肠液、胆汁、胰液一起帮助小肠消化和吸收。

小肠是吸收食物营养的主要部位。

大肠吸收大量水分，存放（食物残渣），粪便由肛门排出。

*实验：

唾液能消化淀粉吗？

（详见笔记）（理解即可）

现象：

有唾液的试管不变蓝，有清水的试管变蓝。

不变蓝代表没有淀粉

结论：

唾液可以消化淀粉

11.食物金字塔：

（自己画）

12.人体需要各种营养成分，而一种食物中不可能含有（全部）营养。

因此，我们要做到（科学合理）地搭配食物，同时还要注意保护好自己的消化器官。

13.绿色食品是指（安全营养无公害）的食品。

购买食品时要注意包装上哪些信息？

（生产日期、保质期、生产许可证、

绿色食品标志、适宜人群等）

14.动物是有食性的，分为（草食性、肉食性、杂食性），我们人类是（杂食性）动物，所以要（科学合理搭配食物）。

15.设计一份营养合理的一日三餐食谱，并为食谱设计一个广告。

答：

广告：

①好吃不贵价格实惠②科学营养身体健康

第三单元

1.小河污染物的考察采用了一种重要的科学研究方法（实地考察）。

活动时要（充分准备），（遵守规则），（相互尊重），（团结合作）。

2.水污染的来源有哪些？

（农业、工业、生活等）

3.水污染的危害主要表现在对（人体健康）的危害和对（水生生物）的危害。

4.（水）是人类生存必需的重要资源。

地球上的水虽然很多，但大部分是海水。

人类需要的（淡水），只占地球上水的总量的（3%）。

5.世界水日是每年的（3月22日）。

6.水静置一段时间后，不溶解的杂质会沉到底部这就是（沉淀）。

在水中加入（明矾）或其他混凝剂，可以加快沉淀。

可以再用（过滤）的方法除去许多细小的杂质。

之后进行（消毒）来杀死水中的细菌。

（煮沸）是常用的既简便又可靠的消毒方法。

7.【实验】水的过滤

①漏斗、玻璃棒、烧杯、滤纸、铁架台等

②塑料瓶、石子、沙子、木炭、棉花

8.鱼的共同特征是：

身体表面有（鳞），用（鳃）呼吸，靠（鳍）游动，用（卵）繁殖后代，终生生活在水中。

9.鱼的身体表面有（黏液）和（鱼鳞），可以在水中减少摩擦，加速游动。

10.根据鱼鳍的所处位置不同分为（胸鳍）（腹鳍）（臀鳍）（背鳍）（尾鳍）

11.（鱼鳔）控制鱼体在水中的沉浮，鱼鳔气体多鱼体上浮，气体少鱼体下沉。

12.世界上的鱼类大约有（20000）余种，其中淡水鱼类有（8000）余种，海洋鱼类有（12000）余种。

会发光的鱼（烛光鱼），会钓鱼的鱼（提灯鮟鱇），会发电的鱼（鳐鱼），会飞的鱼（飞鱼）。

能杀死鲨鱼的是（硬颚鱼）。

13.海马（是）鱼，泥鳅（是）鱼，，鲸鱼（不是）鱼，海豚（不是）鱼，

鳄鱼（不是）鱼，章鱼（不是）鱼，娃娃鱼（不是）鱼

14.设计一个实验，来净化家里的洗菜水。

答：

①当水中有较大的泥沙或菜叶时，用沉淀的方法；②沉淀后，有较小的不溶解的杂质时，用过滤的方法除去；③沉淀和过滤后，用煮沸的方法。

15.地球上的淡水资源日趋减少，作为少先队员我们如何来节约使用淡水资源？

答：

⑴从生活小事做起，不浪费水。

⑵积极向他人宣传保护水资源的重要性和紧迫性。

⑶保护好水资源，利用好每一滴水，不随意污染。

第四单元

1.我们一般可以参照一个（固定）的物体来确定某些物体的具体方位。

被选的固定物体叫（参照物）。

2.不同的小车的（动力装置）不同，所以它们跑的距离和速度也不一样。

3.比较速度的大小

①时间相同，跑得越远，速度越快。

距离相同，时间越少，速度越快

②速度=路程÷时间

4.电动小车的动力来自于（电池），卡车的动力来自于（柴油机）

5.最早出现的汽车用（蒸汽机）作动力，现代的汽车多用（汽油机）（柴油机）（电动机）（太阳能）作为动力，但都沿用了“（汽车）”这个名字。

6.小车内那种边缘布满小齿的轮子叫（齿轮）。

生活中（钟表）（自行车）

（手表）（发动机）（电风扇）（机器人）（磁带）中都有齿轮。

7.许多挨在一起的齿轮组成了齿轮组。

齿轮可以传递动力，改变（转动方向）（转动速度）（运动方式）。

8.相邻齿轮转动方向（相反），相隔齿轮逆顺方向（相同）。

逆顺逆顺

9．我们可以从（物体的位置、运动方向、快慢）等方面来描述物体的运动。

10.运动方式具有（多样性），常见的运动方式有（移动）（转动）（滚动）（摆动）（振动）。

11.钟摆的运动（来回摆动），它的运动轨迹是一条（曲）线。

12．各种车能源的使用存在哪些优点和缺点。

答.柴油机优点是动力大、省油，使用时间长，缺点是噪音大、剧烈震动、污染大。

电动机的优点是能源清洁，环境污染小，缺点是动力小，速度慢。

第五单元

1.（蝙蝠）是会飞的哺乳动物，（非洲猎豹）是跑得最快的哺乳动物，（蓝鲸）是最大的动物。

2.科学研究有多种方法，（观察）（实验）（调查）（查阅资料）等，都是常用的研究方法。

3.哺乳动物是指像家兔这样,（身体表面有毛）（胎生）（靠吃奶长大）的动物，（猪）（马）（老虎）（大象）（鲸）是哺乳动物。

鲸鱼身体上没毛

4.像猫头鹰这样,（身体表面有羽毛）（卵生）（靠喙取食）的动物是鸟类动物。

（鸡）（老鹰）（鸵鸟）（孔雀）（大雁）（黄鹂）也是鸟。

5.织布鸟的巢称为（吊巢），（雄鸟）独自承担筑巢任务。

6.大多数哺乳动物（不能）分辨颜色。

狗主要靠（嗅觉）和（听觉）判断猎物的行踪。

许多鸟类都有色彩的感觉，颜色会帮助它们判断物体的（距离）和（形状）。

7.为什么说蝙蝠不是鸟？

能说出三个以上的理由吗？

1蝙蝠身体表面没有羽毛②蝙蝠不是卵生③蝙蝠没有喙。

蝙蝠是哺乳动物。

8.制定计划的步骤：

（1）明确研究内容；

（2）选择研究方法；（3）确定研究思路，编写研究计划；（4）开展示会，交流研究计划。

9.研究计划包括：

研究内容、研究方法、时间地点、工具材料、人员分工、过程步骤、研究结论等。

第六单元

1.饮料瓶由（瓶体、外包装）组成，饮料瓶上的标签一般可以告诉我们（商标）、（配料）（净含量）（保质期）（生产日期）（广告）（环保标志）等信息.。

2.一种叫（聚丙烯）的塑料是饮料瓶的主要原料之一，长期使用塑料瓶盛装酒、醋、酱油等，会出现头晕恶心、记忆力下降、厌食贫血等症状，对身体有害。

3.饮料瓶在空气中会受到氧气、紫外线等作用而（老化），释放出更多的有害物质，使长期存放在瓶内的酒醋酱油等（变质变味）。

4.饮料瓶按材料来分，大致可以分为（金属）（玻璃）（纸）（塑料）四类。

金属的性质：

硬、结实，不透明，能导电、导热性强有弹性、有的易锈等

玻璃的性质：

硬，透明，易碎等

塑料的性质：

软硬都有、有弹性，透明度不一，摔不破，易熔化等

纸的性质：

软、易撕破、易着色、遇水易烂、易燃等

饮料瓶材料的性质在导电性、软硬度、透明度等方面各不相同，不同材料在生活中的用途也不同。

5.如何处理用过的饮料瓶？

空饮料瓶不仅可以回收再利用，卖废品，还可以用来小实验和小制作，变废为宝，做笔筒、花盆、存钱罐，制小喷壶、制量杯。

6.举例说说分别用玻璃,塑料,金属,纸几种材料做成的物品用了材料什么特点？

答：

①如实验室的烧杯、试管是用玻璃的透明性好和硬度大的特点制成的。

②玩具小车用了塑料的弹性大、摔不破的特点。

③铜丝、电池利用金属的导电性好的特点。

锤子、指甲剪利用了金属硬度大的特点。

煮饭的锅利用了金属导热性好的特点。

④报纸利用了纸的硬度很小、不透明的特点。

7.用简短的语言说一说塑料饮料瓶盛酒、醋、酱油为什么不妥？

答：

因为塑料瓶在生产过程中会混入少量的有害物质，如长期存放，会使有害物质溶出，长期食用，会产生不舒服症状，严重者会贫血。

塑料瓶还会受各种作用释放有毒物质。

第七八单元

1.月球是地球的（卫星），地球是一颗（行星），月球在不停地（自转），并围绕地球（公转）。

月球距离地球大约（384000）千米。

2.月球比地球（小），（49）个月球才有一个地球那么大。

月球的引力只有地球的（六分之一）。

月球上没有（大气），也没有（风）。

昼夜温差极（大）。

3.400多年前意大利科学家（伽利略）第一次用自己发明的望远镜观察月球。

他发现月球上有（环形山）（高地）和（月海）。

4.月球表面有起伏的（山岭），有纵深的（峡谷），还有大大小小的（环形山）。

我们看到的月球上的阴影，是月面上的（大平原），称为“（月海）”。

5.苏联的“月球10号”成为月球第一颗人造卫星。

人类首次登上月球是1969年7月20日美国的（阿波罗11号）。

（杨利伟）驾驶的中国第一架载人航天飞船（神州五号）于2003年10月15日从甘肃（酒泉）发射成功。

6.我国首颗探月探测器“嫦娥一号”是从（西昌）发射场发射升空。

“嫦娥四号”是世界首颗在月球背面软着陆和巡视探测的航天器，并于（2018年12月8日）从西昌发射中心发射升空。

7.我们在地球上看到的月亮圆缺不同的样子叫做（月相）。

这是（月球绕地球公转）形成的,公转方向是（自西向东）。

月相变化周期是（农历一个月）。

8.农历每月初一的月相是（新月），农历每月初七、八的月相是（上弦月），农历每月十五是（满月），农历每月二十二、二十三是（下弦月）。

9.南极的第一个科学考察站是（阿蒙森—斯科特南极站）

10.首次把五星红旗插到北极的科学家是（位梦华）。

11.（挪威）人是最先到达南极点的人。

南极点附近，全年只有（一天一夜），“白天”就是（整个夏季），“夜晚”就是（整个冬季）。

12.南极是一个（大陆）---（南极洲），北极是一个（大洋）---（北冰洋）。

北极没有大陆架

13..在北极出现的极光叫（北极光），在南极出现的光叫（南极光）

14.如果你是一名登月的宇航员,上月球应带些什么？

答:

带上氧气瓶、水、太空食物,能保暖耐寒的宇航服、无线电通讯设备、发电机、考察工具、宇宙飞船等.

15.你认为作为一个考察队员需要具备的素质有哪些？

（至少写三条）

答：

①要有强健的身体②要有坚强的意志③要有团队合作意识

④要有科学文化知识⑤必备的专业考察技能⑥良好的心理素质和应变能力

⑦不怕牺牲的奉献精神。

⑧对科学的无比热爱

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