小学学校工作总结汇报材料.docx
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小学学校工作总结汇报材料
小学学校工作总结汇报材料
小学学校工作总结汇报材料
**小学学校工作汇报材料
夯实内涵求特色立足创新促发展**乡**小学坐落在****脚下，创建于1976年，总面积11260平方米，建筑面积1390平方米，有10个教学班，在校生466人，教职工24人，其中专任教
师21人，学历达标率为100%。
下面，我就**小学多年来的发展情况，向各位作以汇报。
一、用切实的理念引领发展，用朴实的智慧经营学校。
我们学校在地理位置、办学规模、资金投入等方面和其他兄弟学校相比没有任何优势可
言。
学校近十年来发展迅速，得益于各届管理者的睿智和老师们的敬业。
1、“以人为本，全面发展”——我们的理念我们学校多年来教学质量一直过硬，这也使得我们有更多的空间探索如何全面落实素质
教育的问题。
“以人为本，全面发展”，就是把我们管理者和教师的目光从语数英学科教学成
绩上看过去，看到学生的书写、写作、朗诵、演讲、经典诵读，看到思维分析与表达，英语
口语的流畅，看到演唱、弹奏、绘画、表演、科技制作等等方面的发展。
“多把尺子量人，多
种称号奖人”的多元评价方式让学生在成长的黄金时期多方面得到发展。
与之配套的教师综
合考评杠杆，让老师们把教育教学的关注点、着力点放在了如何让学生全面发展上。
现在我
们各学科活动定期开展，各项艺体特长以兴趣小组的形式坚持每天一小时训练。
多彩的校园
活动丰富了学生的生活，使得校园文化更加蓬勃、生动。
2、“办精品学校，创优质教育”——我们的目标“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”。
同样，一所学校的优劣，也不在于外在
的规模和设施。
我们学校小，就要办成“精品”，而办精品学校，途径就是“创优质教育”。
创优质教育目标的实现靠教师，学生的培养靠教师。
所以必须确立教师的主体地位，把提高
“师德”和“师能”作为我们的工作重点。
3、精细化、人文化、条块结合——我们的管理精细化管理是学校管理的关键。
我们实行教干包靠年级制、年级主任负责制和备课组长
责任制，使管理和教学两大系统分工明确。
每年级由一名一线教师任年级主任，负责本年级
日常事务的管理。
每年级按学科配备一名备课组长。
学校每天有3名教干和科室人员值班，
对学校从学生到校、早读、课堂教学、课间、午餐、午休、教学秩序、办公室卫生等全面查
看并详细记录，体现了人人都管理，处处有管理，事事见管理的良好态势。
二、把“抓课堂教学、抓教师素质、抓质量监控”当成一项永远的工程。
我们始终以课堂教学为重点，以教师素质为基本，以质量监控为手段，全面提高教育教
学质量。
1、以课堂教学开放月、还原课、推门听课等活动为依托，提高教师的课堂教学水平。
我们一直把教师课堂教学水平的提高作为教学教研工作的重点，以“和谐、高效”为目
的，不断促进教师课堂教学水平的提高。
派员外出学习，组织教师观摩名家教学录像，组织开展学名师上还原课、课堂教学开放月、推门听
课等校本教研活动的开展有效地提高了教师的课堂教学水平。
老师们深有感触，有的说，真
正上好一节课，不是临时抱佛脚能做到的，平时学习少了积淀少了，课堂上不能应对自如，
这才体会什么是捉襟见肘；有的说，仅仅是还原模仿名师上一节课都这么难，名师的确是名
师；也有的老师说，平时不知道我们学校的老师讲课水平这么高，那份自信，那份洒脱，比
外出学习见到的名师一点也
不差。
这些活动的成功进行，有效地提高了教师的课堂教学水平。
2、以参加各级讲课比赛为契机，打造教学骨干、教学新秀和教研人员三支队伍。
每次讲课比赛，我们都坚持公平竞选，让最优秀的教师亮起来，把最年轻的教师推出来，
学校的教研人员全心钻进去，全身靠上去，反复听，精心导，细致评，像打造璞玉一样去雕
琢、打磨。
努力做到让每节课都是精品，让每个教师都走向成功。
通过一次次的磨练，着力
打造出我校教学教研最宝贵的教学骨干、教学新秀和教研人员三支队伍。
本学期，我们共有
2人次参加县级优质课评比和基本功比赛，获得1个一等奖，1个二等奖的好成绩；这一串串
闪光的荣誉，凝聚着教师们和教研人员的辛劳和智慧，更见证了我们**小学团结拼搏、争创
一流、无私奉献的精神。
3、以过程监控为抓手，全面提高教学质量。
教学质量是教学工作的生命线，这一点无论何时都不能放松。
我们严格贯彻省规范，要
求老师们执行课程方案，不争课时，不搞题海战术，重视学生学习兴趣的激发，学习习惯和学习能力的培养。
我们通过单元教学质量检测，
及时进行对比和调控，针对薄弱班级、薄弱学科及时了解、谈话、帮扶、调整，老师们有了
策略，有了劲头，有了方法，增强了信心，全校形成了争先恐后、百舸争流的良好氛围。
在
20XX年12月全乡小学教学工作调研中，我校取得优异成绩。
三、坚持
特色建设，推动内涵发展。
学校发展需要创新，逐步形成办学特色。
我们在多年的发展过程中，逐步进行办学特色
的探索与建设，推动学校内涵发展。
1、主题教育活动，为学生道德成长奠基。
我们学校的德育工作一直以来是以活动为载体，让学生在活动中成长，在成长中体验，
在体验中感悟。
做到月月有主题，周周有活动，如学雷锋、献爱心系列教育活动，植树节环
保实践活动、庆“三、八”妇女节感恩活动、教师节尊师重教活动、安全教育日活动等。
去
年重阳节我们到蒙阴参观了孟良崮纪念馆，六月开展了“抒爱党情怀，展艺术风采”汇报演
出。
这些德育活动的开展，对学生的影响是极其深远的。
2、经典诵读活动，夯实学生文化底蕴。
自20XX起，我们在原有古诗文背诵的基础上又开展了经典诵读系列活动。
我们有选择的
选用部分国学经典的内容，根据学生的年龄特点和认知水平，分学段诵读三字经、弟子规、
千字文、笠翁对韵、论语、增广贤文。
与我们先前的古诗文诵读手册形成一个系列，经过几
年的积淀，学生不仅对要求的内容熟记于胸，还以各种艺术形式去体现经典的内涵，彰显审美情趣和艺术表现力。
3、文学小组活动，提高学生写作素养。
文学小组是由热爱写作的学生组成的学生社团组织。
编辑部老师经常组织作文选评、节
庆专题活动、外出参观采风、教师辅导讲座等活动。
4、兴趣小组训练，培养特色人才。
我们坚持兴趣小组的长效发展机制，促进学生特长不断发展。
通过加强对各兴趣小组活
动过程的管理，强化指导、服务和评估意识，使学生的各方面的特色素养得以不断提升。
我
校的兴趣小组定时定点专人辅导，学生在演唱、舞蹈、七巧板、美术、书法、体育训练等方
面涌
现出了一大批特色人才。
我们的兴趣小组正向精致化、高品位发展。
总之，学校
通过抓日常管理，抓教学质量，抓特色建设，逐步夯实学校的底蕴，促进学校的内涵发展。
在各级教育主管部门的指导下，在全体师生的努力下，学校的知名度进一步提升，学校举办
了语文、数学、英语、音乐学科的讲课比赛，承办了全乡阳光体育运动启动仪式，承办了集
体提高活动，先后有兄弟学校前来参观学习，学校又被评为全乡工作示范学校。
今后，我们
将一如既往地努力拼搏、开拓创新，科学发展、内涵发展、跨越式发展，为打造管理精、质
量高、特色强的现代化学校而努力奋斗！
最后，真诚邀请各位领导有时间到**小学去做客和指导工作。
谢谢大家！
篇二：
小学学
校工作汇报材料——港上镇中心小学汇报材料港上镇中心小学
二0一三年一月夯实内涵求特色立足创新促发展——港上镇中心小学汇报材料各位领导：
一年来，港上镇小学在党委政府的关怀下，在县教育局的正确领导下，在全镇教干教师
的大力支持下，学校领导班子紧紧围绕以人为本的办学理念，以教学为核心，以科学发展观
为指导，以开创特色学校为奋斗目标，紧紧依靠全体教职员工，深化课程改革，狠抓师德建
设，强化教育管理，努力改善办学条件，大力倡导教研教改。
经过全镇师生员工的辛勤努力，
学校特色不断凸显，管理不断精细，质量不断提升，学校的各项工作得以顺利完成。
现就过
去一年的工作作简要汇报：
一、科学决策，合理规划，全力以赴地搞好学校建设。
本学年，我镇小学在科学决策、合理规划的基础上，加大资金投入，进一步改善我镇办
学条件，拓展发展空间，提升学校价值。
主要体现在进行校园美化、绿化、硬化。
我镇的王
桥村学区实现了对学校教学楼的粉刷和雕塑的安置工作；停庙学区完成了学校路面的硬化工
作，改变了过去师生雨天两脚水、雨后两脚泥的局面；珩头学区完成了学校广场的花板的铺
设工作；中心校进行了绿化和学校路沟的铺设工作；全镇共投资约十万元，为我镇师生营造
了美丽、舒适的校园环境。
二、用切实的理念引领发展，用朴实的智慧经营学校。
1、“以人为本，全面发展”是我们的理念“以人为本，全面发展”，就是把我们管理者和教师的目光从语、数、英、学科教学成绩
上看过去，看到学生的书写、写作、朗诵、演讲、经典诵读，看到思维分析与表达，看到演
唱、绘画、表演、科技制作等等方面的发展。
用“多把尺子量人，多种称号奖人”的多元评
价方式，让学生在成长的黄金时期多方面得到发展。
现在我们各学科活动定期开展，各项艺体特长以兴趣小组的形式坚持每天一小
时训练。
多彩的校园活动丰富了学生的生活，使得校园文化更加蓬勃、生动。
20XX年5月我
镇小学在全县田径运动会中取得了全县第四名的好成绩。
2、“办精品学校，创优质教育”是我们的目标“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”。
同样，一所学校的优劣，也不在于外在
的规模和设施。
我们学校小，就要办成“精品”，而办精品学校，途径就是“创优质教育”。
创优质教育目标的实现靠教师，学生的培养靠教师。
所以必须确立教师的主体地位，把提高
“师德”和“师能”作为我们的工作重点。
3、精细化、人文化是我们的管理精细化管理是学校管理的关键。
我们实行教干包靠年级制、年级主任负责制和备课组长
责任制，使管理和教学两大系统分工明确。
体现了人人都管理，处处有管理，事事见管理的
良好态势。
本年度我镇的图书发行工作，被县教育局评为“县图书发行先进单位”、港上镇中
心小学被县教育局评为“县少先队红旗单位”和“县德育工作先进单位”。
三、把“抓课堂教学、抓教师素质、抓质量监控”当成一项永远的工程。
我们始终以课
堂教学为重点，以教师素质为基本，以质量监控为手段，全面提高教育教学质量。
1、以课堂教学还原课、推门听课等活动为依托，提高教师的课堂教学水平。
我们一直把
教师课堂教学水平的提高作为教学教研工作的重点，以“和谐、高效”为目的，不断促进教
师课堂教学水平的提高。
派人员外出学习，组织教师观摩名家教学录像，组织开展学名师上
还原课、推门听课等校本教研活动的开展有效地提高了教师的课堂教学水平。
这些活动的成
功进行，有效地提高了教师的课堂教学水平。
2、以参加各级讲课比赛为契机，打造教学骨干、教学新秀和教研人员三支队伍。
每次讲课比赛，我们都坚持公平竞选，让最优秀的教师亮起来，把最年轻的教师推出来，
学校的教研人员全心钻进去，全身靠上去，反复听，精心导，细致评，像打造玉一样去雕琢、
打磨。
努力做到让每节课都是精品，让每个教师都走向成功。
本学年，我们共有8人次参加
县级优质课评比和基本功比赛，获得一等奖3人，二等奖5人的好成绩；同时我镇刘春娟、
徐晓燕、王洪珍等五位同志被评为市、县级教学能手和教学新秀，这一串串闪光的荣誉，凝
聚着教师们和教研人员的辛劳和智慧，更见证了我们港上镇小学团结拼搏、争创一流、无私
奉献的精神。
3、以过程监控为抓手，全面提高教学质量。
教学质量是教学工作的生命线，这一点无论何时都不能放松。
我们通过单元教学质量检
测，及时进行对比和调控，针对薄弱班级、薄弱学科及时了解、谈话、帮扶、调整，老师们
有了策略，有了劲头，有了方法，增强了信心，全镇形成了争先恐后、百河争流的良好氛围。
在20XX年9月全县小学教学管理工作检查中，港上镇中心小学取得了全县第四名的好成绩。
20XX年12月港上镇中心小学代表县迎接市教科研中心调研受到了市、县领导的好评，20XX
年12月王桥村学区、珩头学区在全县教学调研中获得了第八名的好成绩。
三、坚持特色建设，推动内涵发展。
我镇成立家长学校以来，不仅提高了家长们的家教知识和家教方法，而且改变了家长们
家庭教育观念。
同时也取得广大家长朋友对学校工作的理解和支持，教学成绩显著提高。
在
20XX---20XX学年度我镇小学再次被评为市级家庭教育先进单位。
总之，学校通过抓日常管理，抓教学质量，抓特色建设，逐步夯实学校的底蕴，促进学
校的内涵发展。
今后，我们将一如既往地努力拼搏、开拓创新，科学发展，为打造管理精、
质量高、特色强的现代化学校而努力奋斗！
最后，真诚邀请各位领导有时间到小学来指导工作。
谢谢大家！
篇三：
20XX年小学学校
工作总结
20XX年小学学校工作总结在教育局的正确领导下，我校全面贯彻党的教育方针，坚持以办人民满意教育为最高标
准，坚持依法治校，在学生养成教育和教育教学等方面都取得了一定的成绩，现将工作情况
做以下汇报：
一、党支部工作：
学校党支部组织开展了“三日一网”活动，每月开展党员活动日活动、党员志愿服务日
活动。
重温了入党誓词，学习了新党章，每个党员联系自己的思想和工作实际，认真剖析了
自己在工作、生活、学习等方面的情况，全体党员对前段的工作和思想表现进行了评议、评
价。
开展了党员“立足本职做贡献，我是党员我奉献”争星达标特色活动，每名党员都按照
争星达标的项目要求努力去做，从活动出勤，网上发帖交流，承诺目标，履诺情况，业务评
比，工作业绩等10方面进行评比，每做好一项奖励一颗星，创建党员先锋岗。
开展了党员绿化美化校园工作，3次为学校做卫生、栽树浇水、整理档案等服务学校活
动。
开展了“一帮一”扶住特困生活动，在新年和六一儿童节，两次捐款给特困生买书包、
笔记本等学习用具，鼓励特困生发奋学习。
开展了奉献爱心、送温暖活动，多次到老年公寓慰问、扫雪、搞宣传、文艺演出等活动。
新年伊始，党员自愿捐款，为退休教师买慰问品，送去问候。
组织党员开展了我为xx发展献计献策活动，为xx发展献计献策25条。
以党小组为单位，组织开展了社会咨询活动，党员走向社区，走到家庭，征询对学校的
意见和建议，以利改进工作方法，促进学校办人民满意的教育。
在师生中开展了清缴反宣品活动，在大队辅导员和各位班主任和党员教师的共同努力下，
我校获得了“清缴反宣品工作先进单位”。
组织召开了创先争优活动动员大会，制定了创先争优活动方案，制作了创先争优活动展
牌，参加教育局组织的创先争优活动阶段成果展示。
二、德育工作凸显特色
1、注重加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；两周一次的班主任培
训会；每学期1次班主任经验交流会。
重视对教师的培训，采取自主与集中相结合，实地培
训与个体带动相结合的形式，对教师进行了师德、师能的专项培训，组织教师学习了《义务
教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等，加强师德教
育，签订师德承诺书，组织学习郭玉梅先进事迹等，通过学习提高了教师的管理水平。
2、抓好学生行为规范教育。
以《小学生日常行为规范》《小学生守则》和《新编弟子规》为重点，开展以“路队、纪
律、两操、卫生、礼仪”为内容的五项常规评比活动，工作中加强对学生指导，利用晨会、
班会、升旗、广播、板报、队会等形成进行强化教育，这样既扎实有效地促进了学生良好行
为习惯的养成。
又为学生今后做人打下了坚实的基础。
3、结合特色校创建，开展特色班级创建活动。
要求各班以《清风沐桃李廉洁润校园》特色校创建为指导，多角度、多方位、多途径、
因地制宜，确定本班特色。
引导学生在班级特色创建活动中，人人都参与，个个求发展。
各
班在充分分析班级情况的基础上，构建班级管理理念，确立班级奋斗目标，制定出创建特色
班级的活动方案（名称、口号、指导思想、奋斗目标、班级情况分析、具体工作措施、具体
活动安排）；并根据创建主题给班级命名，（例如：
“诚信园”、“尚诚中队”、“清荷园”、“阳
光班”、“节俭花圃”、“凝志班”、“勤俭小屋”等）。
各班设计特色班标志牌并张贴在教室门上，
创建班级文化氛围，在教室外墙壁开辟具有本班特色的文化宣传园地。
通过特色班级的建设，
构建新型班级管理理念，明确班级奋斗目标，更大程度地发掘学生各方面的潜能，引导学生
在活动中传承学校们祖国的优良传统，弘扬时代精神，将中华民族的“美德”铭记在心，融
化在自己的实际行动中，促进学生综合素质的提高，使整个学校呈现出百花齐放、百家争鸣
的景象，提高办学品位和管理水平。
4、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。
通过宣传橱窗、校园广播积极宣传“健康古冶幸福人民”活动的重要意义，教育学生从
身边做起，从小事做起；组织开展科技创新活动；组织开展“爱学校家园做学校贡献”为主
题的教育实践活动；开展了“增强安全意识，提高避险技能”、“防灾减灾情系你学校”、
“关爱生命文明出行”等安全教育活动；“迎国庆六十周年”主题班会展示活动；“崇尚科学
反对xx”知识宣传活动等活动。
“第三届体育节”；“温经典颂美德扬正气”特色活动展示会；“学
校的低碳生活”青少年调查体验活动，“辉煌六十年”读书教育活动等。
5、积极贯彻落实普法教育的各项政策和要求。
在学生中广泛开展以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理
办法》等法制安全教育活动，通过召开安全法制报告会，主题班会，培训讲座，知识答卷等
活动，增强学生的法制安全意识。
6、积极推进“励志崇德导行”特色校的创建工作。
开设《清风伴学校行》校本课程，建立廉政使者活动站，在师生中开展廉政教育活动，
获得“区先进廉政使者活动站”称号。
下页小学学校工作总结汇报材料
三、教学工作：
1、强化质量意识，把好质量关。
2、依托校本培训、校本教研，为教师专业化成长引路。
学校领导班子对全体教师进行“如何进行集体备课”、“怎样上好一节课”、“新课改怎
样评课”等讲座，倡导教师不断学习，相互学习，争做学习型教师。
4、重视对全体教师继续教育工作。
组织培训全体教师上《xx教育研修网》，学习“教师
专业化成长”业务知识，参加网络教研，发表研讨帖子。
获得“xx市教师继续教育先进单位”。
5、开展各种比赛，促进学生全面发展。
以年级为单位，在学生中开展了硬笔书法竞赛，计算能力测试，以诗词积累为主开展了
低、中、高年级的语文知识竞赛、古诗词朗诵赛，以单词积累为目的开展了英语单词竞赛，
参加全国英语竞赛学生2人获得一等奖，3人获得二等奖，英语教师获得优秀组织奖。
6、加大骨干教师队伍建设，开展了课堂教学“听、说、做、评、选”活动，主要采取观
摩教学、经验交流、信息反馈、展示成果、评议总结等形式活动，鼓励并推荐教师参加教学
竞赛活动，为他们提供展示教改成果的舞台，创设竞争向上的氛围，促使教师在实践中得到
锻炼，脱颖而出。
7、我校从xx年9月承担了开发式素质教育实验研究工作，校领导多次深入实验班和实
验教师一起搞培训搞研讨，并多次请教育局领导来校指导实验班教学工作。
设立自主管理模
式，营造开放式教学课堂，还给学生主体地位，培养学生主人意识。
开设了绘本故事、健美
操、古诗文合唱、清华英语等特色课程，使学生在智能、体能、技能得到进一步发展，达到
了预期的效果。
四、安全工作：
1、切实做好安全工作，完善学校安全管理制度，加强了门禁和教师值班的管理，加强了
学校师生的人身安全和财物安全的管理工作，落实了安全工作责任制，分层签订了安全责任
状，健全了学校安全预警机制和应急机制。
加大校园的门卫及周边的综合治理力度。
我们在学校人员紧缺的情况下，抽出一名40
以下的年轻男教师，作为学校的专职保安，负责日常的治安综合治理和校园的安全保卫工作，
并修建了民警值班室，为保卫人员配备了必要的装备。
严格门禁制度，做好来访登记，做到
事事有记录，事事有汇报，杜绝不明身份的人员进入校园.并且规定了进校制度，静校制度，
师生作息制度等。
坚持领导教师值班制度，挂牌上岗，在上下学的学校门口必须一名领
导、一名保安，两名教师、一名辅导员，一把手校长天天在门口值勤，并且协调派出所在上
下学时间进行值勤，确保万无一失，协调社区对周边重点人员进行排查并上报。
2、加强学校设施设备的安全检查工作。
坚持做到一天一小查，每月对学校进行安全大检
查，并建立安全台账，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真
正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即
整改，确保设施设备和器材的使用安全。
3、学校定期组织防火、防震、防暴等逃生演练，强化安全知识，弘扬安全文化，并提高
广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力，推进了校园安全工作的深度展开。
对
师生进行了安全知识教育和培训，普及了自护知识，培养学生的自我保护意识和自我保护能
力。
4、开展丰富多彩的宣传教育活动。
开设安全教育课并且保证课时、教师、教材三落实。
利用班会课、活动课、学科渗透、广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语、编制校园安全童谣
等形式，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防
交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤
气中毒等安全知识和技能教育。
增强自我防护能力。
5、加强对教职工的安全培训和教育，特别是学校的安全制度、预案、设施、设备的使用
反复培训，入脑入心。
协调联动，抓好安全教育，安全教育需要社会、学校、家庭的密切配
合。
积极与公安、消防、卫生、综治委、安检局等部门通力合作，邀请交警四大队、消防大
队、法制副校长等领导到学校作专题消防、法纪、安全知识教育课。
6、通过《致学生家长一封信》、家长座谈会、家长调查问卷、意见征询，小手拉大手，
安全教育进家庭，进社会。
1、认真贯彻实施了《国家学生体质健康标准》、《学校卫生工作条例》以及《学校艺术教
育工作规程》。
2、落实“健康古冶幸福人民”活动，开设健康教育课，加强健康知识宣传教育，开展健
康知识竞赛等活动。
以跆拳道品式表演为品牌特色，以推铁环、抖空竹、踢毽子为体育爱好
项目，结合校园集体舞、健美操、跆拳舞、阳光体育长跑等活动，积极推进“一校一品牌一
生双爱好”的创建工作。
3、做好了卫生保健工作，经常向学生宣传常见病预防知识。
开展手足口、甲型h1n1等
传染病的防控工作。
组织培训、讲座、宣传、晨午检、消杀、接种甲型h1n1、资料归档等工
作。
由专门教师定期对全体师生进行培训，利用板报、手抄报、宣传栏、广播站等形式进行
宣传和教育。
六、学校取得的主要成绩：
一分耕耘一分收获，一年来，学校先后被评为“xx市三八红旗集体”、“xx市基础教育管
理工作先进单位”、“xx市继续教育先进单位”、“xx市法制教育先进校”、“xx市体育工作先
进单位”、“xx市阳光体育工作先进单位”、“区先进廉政使者活动站”、“xx市法制工作先进
单位”等荣誉称号。
此外，学生还获得xx市歌咏比赛一等奖；xx合唱比赛一等奖；***田径运动会团体总分
第四名、优秀队列奖、跆拳舞表演奖；校园集体舞省二等奖；“改革开放三十年”读书教育活
动获全国篇四：
松毛完小学校工作汇报材料松毛完小学校工作汇报材料马街镇松毛完小校长万友龙各位领导：
下午好！
首先我代表学校对各位领导莅临我校指导工作表示热烈的欢迎和衷
心的感谢。
松毛完小是一所服务于松毛村、窝子寨、新厂村、中腊戈村、龚家寨、沙东村、哈马召、
耐支壁、阿主、下腊戈、则勒，11个自然村的农村小学，建成于1950年，占地1400多平方
米、建筑面
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