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中考古诗文阅读练习大全
一、感时抒怀类
【酬乐天扬州初逢席上见赠】
1.
（1）标题中“乐天”是指唐代诗人 白居易
（2）下列对诗歌理解错误的一项是 C
A．首联以“凄凉地”“弃置身”表达了无限辛酸和愤懑不平之情
B．颔联运用两个典故，表达对故人的怀念和恍如隔世的感慨
C．颈联以“沉舟”“病树”比喻前人，表达诗人积极进取的情怀
D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。
解析：
C有误，颈联以“沉舟”“病树”比喻诗人自己，而不是前人。
2.
（1）“歌一曲”是指 D
A．唱一首歌曲B．一首歌曲C．赠送一首诗D．一首赠诗
（2）下列对诗歌内容理解错误的一项是 C
A．首联以伤感低沉的情调，回顾了诗人漫长的贬谪生活。
B．颔联借用典故表达世事沧桑的怅惘以及对故友的怀念之情。
C．颈联借“沉舟”“病树”表达对仕宦沉浮、世事变迁的感伤之情。
D．尾联表达了对友人关怀的感谢以及振奋精神的决心。
解析：
C．有误，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意思是：
沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木逢春。
诗人把自己比作“沉舟”和“病树”，意思是自己虽屡遭贬低，新人辈出，却也令人欣慰，表现出他豁达的胸襟。
3.
（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》主要表达了诗人 乐观、豁达 的精神。
（2）颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”富含哲理，请你用一段话阐释你对这一哲理的理解。
示例一：
人在逆境面前，要积极进取，振作精神，乐观的面向未来。
示例二：
痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的，理想、光明、胜利就在前头。
示例三：
事物总是不断发展变化的，新生事物以其旺盛的生命力，最终必将取代旧事物，这是事物发展的必然规律。
（3）尾联“今日听君歌一曲”的“君”具体指的是 乐天；白居易 。
（4）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”已经成为千古名句。
古诗词中像这样富含哲理的诗句还有很多。
例如：
王安石在《登飞来峰》中的不畏浮云遮望眼，① 自缘身在最高层 ；再比如：
陆游在《游山西村》的② 山重水复疑无路 ，柳暗花明又一村。
请从你记忆的宝库中，再搜寻出同样富有哲理的两句诗，写在下面。
不识庐山真面目 ， 只缘身在此山中 。
4.
（1）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了一幅怎样的画面？
蕴含什么哲理？
答：
放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：
大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春．新生的事物必然蓬勃发展起来，社会在前进，前景无限美好．（或新事物必将替代旧事物）
（2）有人说，这首诗主要表达了诗人被贬的苦闷之情，你怎么认为？
请简要分析。
答：
诗人以“沉舟”、“病树”自比，固然不无惆怅情绪，但又以“千帆过”、“万木春”比喻新生事物的层出不穷，显示出对世事的变迁和仕宦的升沉达观开朗，哀而不伤，毫无命运不济的颓唐落寞之感． 。
5.
（1）“今日听君歌一曲”中的“君”指的是 白居易（乐天） ，“暂凭杯酒长精神”中“长“的意思是 振作 。
（2）本诗中颔联作者运用了什么写作手法？
表达了作者怎样的情感？
写作手法：
用典．情感：
表达了作者对旧友的怀念之情，对岁月流逝、人事变迁的感叹．
6.
（1）诗歌颔联连用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，作用是什么？
“闻笛赋”表达了诗人怀念友人之情；“烂柯人”抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹．
（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是千古传诵的名句，请说出你对此句深刻内涵的理解。
个人的得失算不了什么，社会总是要向前发展，新事物也必将取代旧事物．未来总是有希望的，前景将无比美好．
（3）仔细阅读这首诗，说说诗人的变化。
总体来说，诗的首联以伤感低沉的情调．颔联，借用典故暗示诗人被贬时间之长，表达了世态的变迁以及回归以后人事生疏而怅惘的心情．颈联诗人把自己比作“沉舟”和“病树”，意思是自己虽屡遭贬低，新人辈出，却也令人欣慰，表现出他豁达的胸襟．尾联顺势点明了酬答的题意，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志．
7.
（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 A
A．从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。
B．这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地23年来的人生经历。
C．这首诗的颔联，运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍若隔世的感慨。
D．这首诗的颈联，对仗工整，蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。
（不是白居易写给刘禹锡的．A项错误．）
（2）这首诗尾联中的“长精神”表现了作者怎样的人生态度？
乐观豁达，进取向上，坚韧不拔（意志坚定）．
8.
（1）诗歌标题的“酬”字本义是指“答谢”，在诗中的具体含义是① 以诗为赠 。
颔联中使用“闻笛赋”和②“ 烂柯人 ”两个典故表达了诗人回归之后的感受。
（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”抒发了诗人怎样的思想情感？
请结合诗句内容简要分析。
诗人通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景，表达了自己身处逆境仍能保持自信乐观，豁达洒脱的情感．
9.
（1）颔联运用典故，表达了诗人怎样的思想感情？
（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联，历来被人称道。
请选一个角度，作简要赏析。
答案：
（1）对亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘；贬谪时间长久，表现了对世态变迁的怅惘心情．
（2）诗人以“沉舟”、“病树”自比，用“千帆过”、“万木春”比喻蓬勃的新生力量，既抒发了仕途屡遭打击的愤懑、失意之情，又体现了诗人坚信未来的阔大胸怀，又蕴含着新事物必将代替旧事物的哲理．
10.
（1）诗中借用典故的一联，表达了作者 对友人无尽怀念之情，对岁月流逝、物是人非现实的无限悲痛、惆怅之情 的思想情感。
（2）下列对颈联的理解不恰当的一项是 B
A．“沉舟”“病树”是诗人的自嘲，其中饱含感慨身世、惆怅忧伤之情。
B．“千帆过”“万木春”，形象表明诗人对自己拥有光明前途充满信心。
C．“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出富有生机的景象，表现诗人豁达襟怀。
D．蕴含了相信未来一定比现在更美好，新事物必将代替旧事物的哲理。
11.对这首诗内容的理解，错误的一项是 A
A．“二十三年”，指白居易因参加政治改革失败后一再遭贬的前后时间；“弃置”指被贬谪。
首联表达了诗人的无比辛酸之情，也流露出了内心的不满。
B．“闻笛赋”是指西晋的向秀为怀念自己的好友嵇康所作的《思旧赋》，“烂柯人”是指晋人王质。
颔联写贬谪归来后的感受，借用两个典故表达怀念旧友和人世桑沧之感。
C．颈联写诗人对未来的展望。
诗人以“沉舟”“病树”自喻，说明虽然处境艰难，但仍然信心百倍，积极进取。
D．“听君”中的“君”指唐代诗人白居易，“歌一曲”指白居易所作的《醉赠刘二十八使君》．尾联不仅表现了诗人坚定的意志和乐观精神，也是和友人共勉。
解析：
A．有误，“二十三年”，指刘禹锡被贬二十三年，不是白居易。
（2）请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面。
示例：
波涛滚滚的大江之上，沉没的船只旁边，有成千上万的船只扬帆竞
发；大自然中，枯死的树木前头有千千万万棵树木竞相争春，呈现出一派生机勃
勃，欣欣向荣的景象。
（（2分），画面应紧扣“千帆竞发”和“万木争春”描绘即可）
12.
（1）请说说颈联蕴含的哲理。
个人的得失算不了什么，社会总是要向前发展的，新事物也必将取代旧事
物，前景无限美好．
（2）下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是 D
A．首联中的“凄凉地”“弃置身”点明了诗人长期被贬谪、遭弃置的境遇。
B．颔联借用典故暗示诗人被贬时间之长，对岁月流逝、人事变迁感慨万千。
C．尾联点明酬赠之意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。
D．全诗感情真挚，始终充满积极、乐观、豁达的情怀，具有很强的感染力。
13.
（1）“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
”一联中，“闻笛赋”和“烂柯人”是典故，下列选项中属于相同表现手法的选项是 C
A．千嶂里，长烟落日孤城闭。
（《渔家傲》）
B．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（《夜雨寄北》）
C．人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
（《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（《无题》）
A：
无典故；B：
无典故；C：
“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”用了春秋末年，范蠡辞别越王勾践，“乘扁舟浮于江湖”的典故；D：
无典故．故选：
C
（2）请结合诗歌内容简析诗人表达的情感。
对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平．以及之情，
人事全非，自己恍若隔世之人．对友人无尽的怀念和悲痛怅惘之情，不禁油然而
生．沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争春．一洗伤感低沉情调，尽显慷慨
激昂气概．末联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现
了诗人坚定的意志和乐观的精神．
13.我们知道，这是古代酬赠诗中的名篇，诗的末联点明了酬赠题意。
那么，请你具体说明末联的酬赠题意是什么？
既是对友人关怀的感激，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神．
14.
（1）从诗的题目看这是一首 酬答 诗，从结构特征看是 七 言 律 诗。
（2）对这首诗内容的理解，错误的一项是 B
A．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久
的愤激心情。
B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。
C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。
D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。
颔联用“闻笛赋”的典故表达了对被害友人的怀念，用“烂柯人”的典故表达了作者对岁月流逝的感叹．故B项不正确；
（3）诗中借用典故表达诗人思想感情的诗句是：
怀旧空吟闻笛赋 ， 到乡翻似烂柯人 。
15.
（1）本文运用了典故，请把它找出来。
并说说表达的感情。
本文有两个典故，一个是“闻笛赋”，一个是“烂柯人”；写出了作者回想所
见，人事俱非，恍如隔世的心情．
（2）请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面，并揭示诗句的含义。
沉了的舟旁边还有很多舟过去，病死的树前面还有很多的新树．比喻新事物取代旧事物．
16.解词：
（1）酬：
答谢
（2）对这首诗内容的理解，错误的一项是 B
A．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。
B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。
C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。
D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。
颔联，借用典故暗示诗人被贬时间之长，表达了世态的变迁以及回归以后人事生疏而怅惘的心情．“心里却有欣慰之情”表述错误．
（3）颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞。
试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度，说一说你的理解。
思想感情：
此联表现了诗人身经危难，仍保持坚定的意志和积极乐观的精神 。
哲理：
新事物必将取代旧事物，社会在前进，前景无限美好 。
17.
（1）下面说法有误的一项是 A
A．题目中“酬”是以诗相答的意思，“乐天”是指的唐代文学家刘禹锡。
B．首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。
C．颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而惆怅的心情，涵义十分丰富。
D．尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去。
表现出诗人坚忍不拔的意志。
（2）颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人称赞。
试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度，说一说你的理解。
思想感情：
此联表现了诗人身经危难，仍保持坚定的意志和积极乐观的精神．哲理：
告诉人们：
旧事物必将消逝，新事物必将发展起来，社会在前进，前景无限美好．（意思对即可）
18.
（1）这首诗的作者是 刘禹锡 。
（2）这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句与后四句形成了怎样鲜明的对比？
前四句低沉愤懑而后四句高昂乐观（意对即可）
（3）请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面。
放眼望去展现在眼前的是一幅这样的景象：
大江之上，沉舟之侧仍有千帆竟发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春．
19.
（2）诗歌首联“ 凄凉地 ”和“ 弃置身 ”这两个词写出了诗人被贬谪、遭弃置的境遇，也表达了诗人的无限辛酸和愤懑不平的心情。
（3）请发挥想象，用生动形象的语言描绘“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所呈现的画面。
波涛滚滚的大江之上，沉没的船只旁边，有成千上万的船只扬帆竞发；大自然中，枯死的树木前头，有千千万万棵树木竞相争春，呈现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象．
【浣溪沙（一曲新词酒一杯）】
1.
（1）“浣溪沙”是 词牌名 ，词中 几时回 三个字，折射出一种祈盼其返却又知其难返的心态。
（2）最后一句中的“香径”的意思是 花间小路
（3）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，试简析这两句好在哪里。
两句对仗工整，音调和谐，画面生动，通过对易逝的自然春光的描写，抒发了对年华易逝的慨叹和对友人的思念，感情浓郁。
还蕴含着人生易逝，轮回无穷的人生哲理，寓意深刻，发人深省。
2.
（1）词人徘徊于小园香径，精心地选择了夕阳、落花和归燕等景物，描绘出了 暮春 （时节、时间）的景色，抒发了 时光易逝 的感慨。
（2）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，试赏析这两句诗。
①“意象”角度：
如“落花”这个意象写出了暮春之景表达了惜春之意；又如“归燕”这个意象表达旧燕归来．时光已逝，物是人非之感．②修辞角度：
对仗，对仗工整，音调和谐，画面生动，抒发了作者的惜春伤春之情，更借此抒写了青春易逝的感慨．（或：
对仗工整，音韵和谐，画面生动，情感浓郁，把这极其普通的自然现象与人生有限而时间永恒的感受巧妙结合）（不限于上述角度，言之成理即可）
3.
（1）“小园香径独徘徊”一句中“独”字表达出诗人内心什么样的情感？
落寞、孤独
（2）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，请简析其妙处。
这两句词对仗工整，音调和谐，画面生动，通过对易逝的自然春光的描写，抒发了对青春易逝的感慨，情感浓郁，寓意深刻，发人深省，因而成为千古传诵的名句．
4.
（1）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这两句抒发了作者 对时光流逝的惋惜和景物更迭的欣慰 之情。
（2）下面对这首词分析有误的一项是 C
A．词人精心选择了夕阳、落花、归燕等景物，以白描手法描绘了一组优美的画面。
B．全词语言圆转流利，清丽自然，意蕴深沉，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。
C．“几时回”三字道出了今昔的迥异，吐露出词人难以藏抑的轻松喜悦和怀人的情感。
D．词牌名，即曲的谱子。
曲谱短小的词牌称小令，《浣溪沙》是一首脍炙人口的小令。
“夕阳西下几时回？
”一句，表面是在发问，实际上是在抒发一种深重的感慨．词人看着眼前的景况，勾起了对昔日欢聚的回顾顾，由此感叹时光的易逝．不是吐露出词人难以藏抑的轻松喜悦和怀人的情感．故选C
【渔家傲（天接云涛连晓雾）】
1.
（1）请你展开合理的联想与想象，用生动形象的语言把“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”所表现的画面和意境描述出来。
画面：
满天晨雾云涛，水天相接，银河流转，像无数只船儿正舞动着风帆。
（2）细细品读，词中“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者有大鹏高飞之志，要象大鹏那样乘万里风高飞远举，离开那龌龊的社会。
叫风不要停止地吹着，把作者的轻快小舟吹到仙山去，使她过着那自由自在的生活。
2.
（1）这首词用“ 接 ”“ 连 ”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合一起，形成一种浑茫无际的境界。
（2）下列对诗文理解不恰当的一项是 C 。
A．这首词气势磅礴而豪迈，想象丰富而奇特，一反李清照婉约词风。
B．“路长嗟日暮”表现了词人晚年孤独无依的经历和上下求索的情怀。
C．“学诗谩有惊人句”流露词人对自己创作的不满和对诗歌艺术的孜孜追求。
D．这首词把真实的生活感受融入梦境，巧妙用典，隐含对现实的失望，对理想的向往。
3.
（1）这首词的风格是 A
A．雄奇豪放B．华美绚丽
C．婉约缠绵D．清新自然
（2）下列对这首词的理解和分析，不恰当的一项是 C
A．“接”、“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合一起，形成一种浑茫无际的境界。
而“转”、“舞”两字，则将词人风浪颠簸中的感受，逼真地传递给读者。
B．“千帆舞”，则写海上刮起了大风，无数的舟船风浪中飞舞前进。
船摇帆舞，星河欲转，既富于生活的真实感，也具有梦境的虚幻性，虚虚实实，为全篇的奇情壮采奠定了基调。
C．怀才不遇是中国传统文人的命运。
李清照身为女流她只想要风把她所乘坐的小船送到美好的仙境。
D．“谩”字，流露出对现实的强烈不满。
词人现实中知音难遇，欲诉无门，唯有通过这种幻想的形式，才能尽情地抒发胸中的愤懑。
尽管人生之路留下痛苦的叹息，但词人并未放弃对幸福的追求，她还要像大鹏那样展翅高飞，她还要风把她所乘坐的小船送到美好的仙境．故选C
4.
（1）对这首诗的理解赏析不正确的一项是 A
A．这首词描写的是词人的生活经历，全词气势磅礴，音调铿锵，气度恢宏，格调雄奇，充满浓厚的浪漫主义色彩。
B．下片首句中的“报”照应上片“殷勤问我归何处”中的“问”字，“嗟”生动地表现了词人彷徨忧虑的神态。
C．下阕词人借回答天帝的问话，直抒胸臆，感叹自己空有卓越的才华，虽辛苦求索，终因遭逢不幸，未能找到光明的出路。
D．“学诗谩有惊人句”流露出词人对现实的不满之情。
A选项描写的不是词人的生活经历，而是梦境．不正确；
（2）“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”描写了一幅怎样的图画？
请用散文的语言加以描述。
满天晨雾云涛，水天相接，银河流转，像无数只船儿正舞动着风帆．
5.
（1）下列对这首词的理解和分析，不恰当的一项是 D
A．开头两句写拂晓时海上的景象。
“天接云涛”两句用“接”、“转”、“舞”三个动词，来写海天动宕的境界，“星河欲转”点出时间已近拂晓。
B．“仿佛”三句写词人在梦中见到天帝。
在幻想的境界中，词人塑造了一个态度温和、关心民瘼的天帝。
C．“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”，词人表白自己在人生道路上日暮途远，茫然不知所措，同时慨叹自己有才而不能为世用，有怀才不遇之感。
D．结尾三句写词人要像大鹏那样乘万里风高飞远举，叫风不要停住，把她的小舟吹到仙山去，流露出她渴望成为仙人的心境。
“九万里风鹏正举”一句借《逍遥游》中大鹏鸟的典故，表达了自己也要像这只鹏鸟一样，扶摇直上，脱离自己困顿的生活，到达“蓬舟吹取三山去”的理想的生活状态，并不是想成仙人．故选：
D
（2）下列对全词赏析不正确的一项是 C
A．词的开头两句，借助“接”“连”“转”“舞”等词展现了一幅辽阔、壮美的海天一色的图卷。
B．“嗟”字，生动地表现出词人彷徨忧虑的神态，“谩有”是空有或“徒有”的意思，暗含词人怀才不遇之情。
C．全诗思路开宕，想象丰富，意境辽阔，充满现实主义色彩。
D．全诗充分表达了她对自由的渴望，对光明的追求。
但这种愿望在当时现实生活中是不可能实现的，因此她只有把它寄托于梦中虚无缥缈的神仙境界。
“九万里风鹏正举”一句借《逍遥游》中大鹏鸟的典故，表达了自己也要像这只鹏鸟一样，扶摇直上，脱离自己困顿的生活，到达“蓬舟吹取三山去”的理想的生活状态，并不是想成仙人．故选：
D
【过零丁洋】
1.
（1）“干戈”和“汗青”分别是什么意思？
战争；史册
（2）“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
”蕴含了怎样的思想感情？
国家山河破碎、个人身世飘零的悲哀．
2.
（1）诗的颈联，诗人很巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，写出了 形势的险恶 和 境况的危苦 ，地名和处境融合在一起，恰到好处地表现了诗人 诗人对危难国运的担忧和对自身处境的哀怨 的心境。
（2）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”两句是千古名句，谈谈你的理解。
①表现诗人愿意以死明志，为国捐躯的豪情壮志．②古往今来，人难免一死，为了拯救祖国而死，舍生取义，一片丹心将永垂史册，映照千古．③直抒胸臆，表明了自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节．
3.
（1）首联写了哪两件大事？
参加科举而走入仕途和起兵抗元
（2）从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。
运用比喻的修辞方法，把危亡的国势比作风中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍，生动形象地抒写了对国势危亡的担忧，对自己坎坷命运的悲叹．另外，还运用对偶的修辞方法，“山河破碎”对“身世浮沉”，“风飘絮”对“雨打萍”，句式整齐，增强了诗歌的韵律美．
（3）尾联“人生自古准无死？
留取丹心照汗青”表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者舍生取义、慷慨赴死的民族气节和爱国精神．
4.
（1）从修辞的角度赏析颔联。
诗中第二联，运用比喻的方法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起，诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散，无可挽回，以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉（意近即可）．
（2）对尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。
这一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节．
二、建功报国类
【木兰诗】
1.阅读下面这首乐府诗，完成下列各题。
木兰诗（节选）
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
（1）对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是 C
A、“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。
B、“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军用的生活。
C、“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。
D、“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。
C选项中“将军百战死，壮士十年归”意思：
将士们经过无数次出生入死的战斗，有些牺牲了，有的十年之后得胜而归．这句主要是运用了互文、对偶的修辞手法，表达出战争的残酷与艰辛．赏析有误．故选：
C．
（2）“可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿？
请用自己的话概括。
放弃功名；尽快回归故里，与家人团聚．
2.（2011聊城）
木兰诗
①万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
②归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊惶。
同行十二年，不知木兰是女郎。
【例题】
（1）解释下面划横线的词。
（2分）
①策勋十二转记功②当户理红妆窗户
（2）第①段画线句意在表达什么？
（2分）
体现出战争的旷日持久与战斗的激烈悲壮。
（3）从遣词造句角度赏析第③段画线句。
（2句）
“霍霍”是拟声词。
惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态。
淋漓尽致地表现小弟抑制不住的欣喜之情。
【渔家傲秋思】
1.
（1）阅读“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”，发挥想象，用自己的话描述这句词在你脑海中呈现的是怎样的画面。
风声、马鸣、号角、羌笛等边塞的声音在耳边回响，在群山的环抱中，太阳西沉，长烟苍茫，城门紧闭，头脑中展现出一幅充满肃杀之气的战地风光图画。
（2）古诗词中还有很多描写边塞风光的诗句，请你再写出一句。
答案示例一：
大漠孤烟直
答案示
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