二年级下册语文期末复习资料.docx
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二年级下册语文期末复习资料
二年级下册语文期末复习资料
第一单元
一、填空：
1、填入合适的动词：
（）棉袄 （）家门 （）嫩芽 （）乐曲
（）枝条 （）叶子 （）香味（）山谷
2、填入合适的修饰词
（）的小姑娘（）的小溪（）的琴声 （）的叶丛
（）的嗓音 （）的世界 （）的世界 （）的辫子（）地游泳（）的竹子 （）的绿叶 （）地说（）地躺着 （）地歌唱（）的春光 （）的天空（） 的阳光 （）的田野（）的小溪 （）的枝条
3、填量词：
一（）孩子 一（）野花 一（）漆黑 一（）衣服
一（）竹子 一（）玫瑰 一（）黄莺 一（）微风
二、近义词：
躲－（）触－（）奔－（） 寻－（） 健壮－（） 四周－（）
仍然－（）呼唤－（） 仔细－（） 美丽－（） 骄傲－（）
常常－（） 渐渐－（）滋润－（） 照射－（）浓密－（） 惋惜－（） 温暖－（）
三、反义词：
脱－（） 吐－（） 枯－（）生－（）疏－（）深－（） 落－（）
无－（） 哭－（） 快－（） 温暖－（）漆黑－（）健壮－（）
常常－（）浓密－（） 美丽－（） 仔细－（）温暖－（）
四、复习课文：
1、《找春天》一课仿写
例：
柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？
2、《草》是（）朝的大诗人（）写的，他写这首诗时才（）岁。
《草》这首诗原来的题目是（）。
这首诗描写了（），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（）。
3、《宿新市徐公店》描写了（）种景物，分别是（）。
诗的前两行是（）描写，后两行是（）描写。
描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（）。
4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（）。
5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白载是因为（）
6、春天里开的花可真不少，有（）等，许多城市或地区都有自己的市花或区花。
如洛阳是 （），北京是 （），澳门是（），香港是（），郑州是（）。
五、造句：
1、渐渐地：
雨渐渐地停了。
2、_________________________________________
3、静静地：
小鹿静静地躺在床上养病。
4、_________________________________________
5、惋惜地：
妈妈惋惜地对我说：
“这次考试，你要是再认真点就好了。
”
6、___________________________________________________________
7、、……像……，像……，又像……：
弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
8、_______________________________________________________________________
六、拓展：
1、描写春天的词语：
_________________________________________________________
2、竹子浑身都是宝，我们可以用它来____________________________________________
七、阅读：
春天到了，公园里的景色真美丽！
草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。
花盆里的花都开了，有红的、黄的、白的、紫的、暗红的，十分好看！
1、这段话共有______句。
2、用“____”画出表示花的颜色和草的颜色的词。
3、这段话写公园的景色很美丽。
主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。
第二单元
1、填空：
1、填入合适的动词：
（）瓦罐 （）孩子 （）细雨 （）荆棘
（）雨衣 （）词语 （）抽屉 （）大雨
2、填入合适的修饰词：
（）的世界 （）的杜鹃花 （）的身影 （）的大镜子
（）的山谷（）的歌声（）的泉水（）的小溪
（）的孩子（）的细雨（）的小路（）的大娘
（）的露珠（）的春风（）的孩子（）的家
（）的花猫 （）地喝水 （）地歌唱 （）地垂着头
弯弯的 （） 温暖的（） 晶莹的（） 蒙蒙的（）
二、近义词：
灿烂－（） 天然－（）欢快－（） 寻找－（） 温暖－（）
四处－（） 年迈－（）舒适－（） 照顾－（） 保护－（）
勇敢－（） 赶紧－（）清新－（） 足迹－（） 告别－（）
忽然－（） 亲切－（）问候－（）
三、反义词：
动－（） 好－（ ）甜－（）美－（）长－（）粗－（） 新－（）
笑－（） 早－（） 软－（）内－（）黑－（）始－（） 生－（）
正－（）弯－（） 保护－（） 弱小－（） 糊涂－（）
亲热－（）舒适－（）勇敢－（）
四、量词：
一（）清泉一（）水塔 一（）镜子 一（）衣服 一（）话
一（）战士一（）周末 一（）空地 一（）蔷薇一（）雨点
一（）花瓣 一（）小猫 一（）家 一（）牛奶 一（）点心
一（）篮子 一（）叔叔 一（）电话
五、复习课文：
1、读《泉水》一课，回答问题：
（1）“天然水塔”指的是：
________________________________________________
（2）根据课文，写出泉水的流水过程：
石缝流进__________________；流过________________；流到____________________；穿过___________________。
（3）仿照课文写话：
泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水 。
泉水说：
“喝吧！
喝吧！
我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。
”
2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：
____________________________________________________________________________3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？
（或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”？
）
答：
____________________________________________________________________
4、有关助人为乐的谚语：
____________________________________________________________________
六、造句：
例:
犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。
1、________________________________________________
例：
有的……有的……还有的――动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
3________________________________________________________________________
例：
一手……一手――小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
4___________________________________________________________________________ 例：
五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
5___________________________________________________________________________
七、阅读：
孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。
可是孔融每次都是拿最小的。
父亲问他为什么要拿小的，他回答说：
“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃。
”父亲听了，赞扬他小小年纪懂得礼让。
1、短文共有______句话。
2、在文中找出下列词语的近义词：
经常——（）表扬——（）
3、根据短文内容判断句子对错，对的打“√”，错的打“X”。
1）孔融每次都是拿最大的梨来吃。
（）
2）孔融认为自己年纪小，应该吃小的。
（）
3）孔融是一个懂得礼让的好孩子。
（）
第三单元
1、填空：
1、填入合适的动词：
（）水果（）凉棚
（）葡萄（）江面（）轮廓（）鼓
2、填入合适的修饰词：
（）的祖国（）的小岛（）的北京（）的角楼
（）的太阳（）的月亮（）的葡萄（）的空气（）的总理（）的地毯（）的鼓点（）的故宫（）的城墙（）的凉棚（）的橱窗（）的建筑（）的建筑（）的建筑 （）的霓虹灯（）的雾
（）地展现（）的老乡繁华的（） 明亮的（）
茂密的（） 绚烂多彩的（）川流不息的 （） 风光秀丽的 （）
2、近义词：
环绕—（） 清晰—（） 展现—（） 秀丽—（）
周围—（）茂密—（） 有名—（） 一起—（）
祝福—（） 敬爱—（）犹如—（） 装点—（）
三、反义词：
年轻—（） 繁华—（） 热情—（） 成功—（）
强大—（）战争—（） 骄傲—（） 热闹—（）
进步—（） 黑暗—（） 清晰—（） 深—（）
粗—（）加—（） 直—（）冷—（） 真—（）
甜—（）升—（）哭—（）善—（）穷—（）
贵—（） 内—（）宽—（）强－（）胜－（）
隐隐约约—（） 笑容满面—（）
4、量词：
一（）湖 一（）凉棚 一（）龙船 一（）花炮 一（）象脚鼓
一（）彩虹 一（）灯光 一（）民族 一（）头巾 一（）立交桥
五、复习课文：
1、日月潭的名字是根据它的（）起的――小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫（）；南边像弯弯的月亮，叫（）。
2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子？
__________________________________________________________________________
3、为什么说葡萄沟真是个好地方？
__________________________________________________________________________
4、北京的公园可多啦，有（）、（）、（）、（）、（）、（）……北京有世界闻名的古代建筑（）、（），还有著名的现代建筑（）、（）、（）、（）……
4、优美句子：
（1）到了（），葡萄一大串一大串地挂在（）底下，有（）、（）、（）、（）、（），（），美丽极了。
（2）要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，好像（）。
（3）周总理一手端着（），一手拿着（），向人们泼洒，为人们祝福。
5、我国是个多民族的国家，有（）、（）、（）、（）、（）、（）等（）个民族。
我国有（）、（）、（）、（）四个直辖市，（）、（）两个特别行政区，（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等（）个省、自治区。
六、阅读：
树叶和树根
太阳照在树叶上树叶为大树制造养料在树上做窝的喜鹊麻雀乌鸦都夸树叶功劳大想不到树叶竟因为这而骄傲起来它常常唱着哗啦啦哗啦啦我们树叶顶呱呱树苗会长大全靠我们啦
这一年，天大旱，因为缺水，树叶纷纷从树上落下来。
后来，下了场好雨，树跟又吸足了充足的水和养料，并把它们送到树梢，落光了叶子的树又长出小树叶来了。
新长出的小树叶虚心多了，因为它们懂得了不光自己有功劳，还有默默工作的树根呢！
（1）文中有（）个自然段；给第一自然段加上标点符号。
（2）短文主要写了________________________________。
（3）你认为是树根重要还是树叶重要，为什么？
_______________________________________________________
（4）你想对树叶说什么？
_______________________________________________________
第四单元
一、填空：
1、填入合适的动词：
（）邮票（）眼睛
2、填入合适的修饰词：
（）地笑了（）地转
（）的问题（）的图案（）的人物（）的纸
（）的小树（）的雨丝（）的乐曲（）的裙子
二、近义词：
举动—（） 立即—（） 仍然—（） 徐徐—（） 称赞—（）
三、反义词：
困难—（）方便—（）斜—（）清晰—（）动－（）弯－（）
四、量词：
一（）问题 一（）杯子 一（）金鱼 一（）邮票 一（）酒
一（）先生 一（）邮票 一（）别针 一（）机器 一（）小鸟
一（）旗杆 一（）小树 一（）乌云 一（）雨丝 一（）风
一（）雨衣 一（）春雷 一（）难题 一（）花伞 一（）画
一（）圆圈 一（）气囊 一（）天鹅 一（）贴画 一（）汽车
一（）说法 一（）时间 一（）黑暗 一（）勺子
一 位（） 一台 （） 一张（） 一枚 （）
5、复习课文：
1、伊琳娜听了朗志万的话，可能会说些什么？
___________________________________________________________
2、带齿孔的邮票是怎样发明的？
____________________________________________________________________________
3、连线：
赵小艺 弯弯的小树
宋 涛 飘扬的红旗、呼呼转动的风车
陈 丹 斜斜的雨丝
4、如果让你来画风，你会怎么样画呢？
5、写一写小林发明充气雨衣的过程。
普通雨衣――（）――（）――充气雨衣
6、我国最早的邮票是（）。
邮票上印着（），内容（）。
它可以用来（），被称为“微型百科全书”。
邮票很有（）价值。
6、拓展：
1、积累名言：
（1）_______________________________________________
（2）_______________________________________________
2、关于读书的谚语：
（1）___________________________________________
（2）___________________________________________
七、阅读：
日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛把潭分成两半。
潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。
两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。
小岛就像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。
日月潭的水很深。
山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。
我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。
1、文中共有（）个自然段。
2、小岛把潭分成两半。
潭的一边像____________，叫“______”，另一边像
____________，叫“______”。
两潭湖水相连，像个____________，小岛就像
___________________。
3、在横线上填上合适的词。
______的大湖 ______的树林 ______的玉盘 ______的月亮
4、照样子写句子。
小岛就像玉盘中的明珠。
____________像__________________________________________。
第五单元
一、填空：
1、填入合适的动词：
（）窗户（）天空（）宝藏（）方向（）方向（）方向
2、填入合适的修饰词：
（）的乌云（）的天空（）的书 （）的向导（）的枝叶（）地问 （）地说
二、近义词：
忠实—（） 慌张—（） 天然—（） 辨别—（） 称赞—（）
三、反义词：
上升—（）慌张—（） 稀—（）快—（）亮－（）弯－（）
四、量词：
一（）画 一（）蜘蛛 一（）古诗 一（）书 一（）书
一（）彩虹 一（）队员 一（）石头 一（）风 一（）鱼
一（）陆地 一（）植物 一（）动物 一（）谚语 一（）山
五、复习课文：
1、《望庐山瀑布》是（）朝诗人（）写的，这首诗是作者看到（）时写的，整首诗尽情地抒发了作者（）。
李白又被人们称为（），我知道（）、（）、（）也是他写的。
2、《绝句》是（）朝诗人（）写的。
这首诗描写的是（）周围美丽的春色。
诗中一共描写了六种景物――（）、（）、（）、（）、（）、（），提到了（）种颜色，分别是（）、（）、（）、（）。
杜甫又被人们称为（），我还知道（）、（）也是他写的。
3、《雷雨》这一课是按照（）的写作顺序写的。
4、《最大的“书”》为什么要加引号呢？
________________________________________
最大的“书”上的字指的是（）、（）、（）；图画指的是埋藏在岩石中的（）、（）、（）。
5、 要是你在野外迷了路，可千万不要慌张。
晴朗的中午，我们可以借助太阳来辨别方向，我国地处（）半球，中午太阳在（），地上的树影正指向（）。
晚上，我们可以借助北极星来辨别方向，因为北极星永远挂在（）。
阴雨天看不到太阳时，我们也可以来看大树，树叶稠的一面是（），树叶稀的一面是（）。
到了冬天，我们可以借助沟渠里的雪来辨别方向，雪化得快的一面是（），雪化得慢的一面是（）。
不过，要是来看山坡上的积雪，那情况可就正好相反了，因为在山坡上雪化得快的一面是（），雪化得慢的一面是（）。
除此之外，我们也可以利用（）等来辨别方向。
六、照样子，写一写：
一（）不（）：
一丝不苟 一毛不拔 _____________________________
越（）越（）：
越来越亮 越下越大_______________________________
表示颜色的ABB的词：
白茫茫绿油油红彤彤___________________________
七、造句：
例：
只有……才：
只有刻苦学习，才能取得好成绩。
1____________________________________________________________________________
例：
一……就……：
他的画一挂出来，就有许多人观赏。
2____________________________________________________________________________
七、拓展：
关于正直、诚实的词语：
例:
表里如一 实事求是 光明磊落
__________________________________________________________________________
八、阅读：
从前，有一个人顶着大包袱骑在马背上赶路。
走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。
“喂，”过路人看了十分奇怪地问：
“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？
”
“唉！
”骑马的人叹了口气，说：
“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！
”
1 、用“_____”画出过路人问的话。
2、用“~~~~~”画出骑马人回答的话。
3、你认为把大包袱顶在头上，比放在马背上让马省力吗？
为什么？
_________________________________________________________
第六单元
1、填空：
1、填入合适的动词：
（）窗户（）原因（）水桶（）跟头（）报纸
2、填入合适的修饰词：
（）的画家（）的石头（）的光芒（）的下午
（）的汽车（）的孩子（）走着（）地逃走
（）地看 （）地盯着 （）地说（）地说
二、近义词：
观赏—（）沉思—（）和蔼—（）惭愧—（）往常—（）自在—（）顿时—（）喜爱—（）目不转睛－（）
三、反义词：
批评—（）担心—（）轻松—（）富裕—（）
聪明—（）沉甸甸—（）
4、量词：
一（）牧童 一（）星期 一（）信封 一（）儿子 一（）下午
一（）画家 一（）商人 一（）先生 一（）老奶奶 一（）石头
一（）轻松 一（）饼干 一（）便条 一（）汽车 一（）水
五、复习课文：
1、老奶奶为什么要说“我为你骄傲”呢？
____________________________________________________________________________2、老爷爷为什么说他只看见一个儿子？
3、我知道戴嵩特别喜欢画（），（）、（）、（）
这几幅名画，就是戴嵩画的。
在我国现代画家中，不少人以画动物而闻名，如：
齐白石画
（）、（）画马、李苦禅画（）……他们画得动物（）。
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