国培(中语一组曾宇佳学员专业发展信息表).docx
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（适合参加送教和短期培训学员）
重庆市“国培”学员专业发展
信息登记表
培训类别：
中西部项目/幼师国培项目
培训项目：
送教下乡
培训学科：
语文
承担院校：
丰都县教师进修学校
培训时间：
2015年秋至2016年春
学员姓名：
曾宇佳
学员单位：
丰都第二中学校
重庆市教育委员会制
2015年11月
基本信息
姓名
曾宇佳
性别
女
出生年月
1992年07月
起始学历
大学本科
毕业院校
武汉理工大学
毕业专业
对外汉语
最后学历学位
本科学士学位
教龄
1年
任教学科
语文
职务
教师
职称
任现职时间
2015年08月
工作单位
丰都第二中学校
联系电话
15025649906
工作、学习、培训经历
2015年8月参加新教师入职培训；
2015年8月至今于丰都第二中学校任教；
2015年11月重庆市信息技术能力提升培训；
2015年12月参加国培计划丰都县中学语文送教下乡培训。
学习简况
出勤情况
病假（天）
事假（天）
旷课（天）
0
0
0
学习课程
课程名称
授课专家
学习地点
学时
考核情况
《老王》
李华平
丰二中
课型创新与正道语文
李华平
丰二中
《从百草园到三味书屋》
陶鸿刚
丰二中
丰都语文课型创新的价值诉求与达成评述
王方鸣
丰二中
丰都语文课型创新的价值诉求与达成评述
李华平
丰二中
《湖心亭看雪》
李东
丰二中
《闻一多先生的说和做》
秦鸿雁
丰二中
语文课程改革与“中学语文课型研究”
黄华斌
丰二中
课型新世界——群文阅读的实践与研究
魏小娜
丰二中
《在那桃花盛开的地方》
黄兴友
丰二中
《小朋友与大智慧》
邱志凯
虎威中学
语言描写刻画人物形象
陈博
虎威中学
群文阅读“批判童话”
邱志凯
名山镇中学
《塞翁失马》
黎琴
名山镇中学
《狼》
代寿丰
龙孔中学
《桃花源记》
余丽花
十直中学
学员自我小结
我很荣幸参加了此次重庆市乡镇片区送教中学语文学科培训，在这个过程中真的是受益匪浅，现做如下总结：
首先，作为教师，要明确认识自己的职责和定位，做一个真正意义上的“传道授业解惑”者，教学生不会的，教学生学习的方法，培养学生学习的能力，让学生每节课都有收获，让学生能力有质的飞跃。
其次，语文教学要紧抓文本。
教师在语文的教学中要立足文本文章，充分利用现有资源，深入挖掘文本信息。
语文教学脱离了文本，课堂就会成为无水之河、无根之木，失去生机和活力。
当然，这也要求教师自身在课前就要做好充分的文本解读工作。
最后是教师一定要注重自身素养的提高。
作为教师，我们总在布置学生写、教学生怎么学，但是要给学生一滴水，我们自己就要拥有一桶水。
如果我们不思进取，我们就只能永远在原地徘徊，不进则退。
所以平时我们要求学生写作文的时候我们也要写一写，我们布置学生做作业的时候我们也要做一做；在课余时间，我们应该多听课，多看书，多学习，提升自己的综合素养，巩固自身的语文功底。
总之，通过这次学习，我认识了很多，学到了很多，相信对我今后的教育教学有很大的帮助。
培训单位综合考核意见
单位：
（盖章）
年月日
综合考核等级
学分
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