并列式议论文分论点的拟写技巧 10000字.docx
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并列式议论文分论点的拟写技巧10000字
三一文库（XX）
〔并列式议论文分论点的拟写技巧10000字〕
议论文并列式分论点的有效教学模式设计
一、问题的提出：
在议论文写作中，不少同学时常犯这样的毛病：
一篇文章在亮出观点之后，接下来便是举例，举了一个又一个，看看字数差不多了，便收尾简单照应一下中心论点。
结果形成了“论点+论据”的格局，这样的文章，再好也只能是及格上下。
也有的同学能拟写几个分论点，但又存在这样那样的问题（如：
硬贴标签），从而影响作文得分。
当一篇议论文的中心论点明确之后，如何准确地分解成几个分论点，这是写好议论文的一个重要环节。
分论点是与中心论点相对而言的，但又从属于中心论点，为论证中心论点而服务。
一篇文章围绕中心论点，一般要分解出两个以上的分论点，这样既摆事实，又讲道理，文章才有说服力；如果不设置分论点，或者分论点立得不好，中心论点就得不到有力的证明。
那么，如何设置分论点呢？
下面介绍几种常见的分解方法。
二、教学重点和难点
教学重点：
掌握并列式分论点的设计方法并能快速准确拟写好三个分论点
教学难点：
三个分论点之间具有逻辑性，三个并列的分论点的内容不交叉，不重复，不包容，不矛盾并能很好地证明中心论点。
三、教学方法：
自主合作探究式教学法、讲练结合式教学法、多媒体教学法。
四、并列式分论点的设计方法（见图表）
分论点并列式议论文结构：
引论（提出中心论点）
分论点1：
论据＋分析论证
本论分论点2：
论据＋分析论证
分论点3：
论据＋分析论证
结论（照应全文）
五、拟写并列式分论点的常用角度、方法及示例
（一）三个角度：
1、是什么
2、为什么
3、怎么办
（二）方法：
A概念分析法（角度一：
“是什么”）
这里的概念指的是文章中心论点中的关键词语，对这些词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。
分解“是什么”可以从两个方面入手
一是就其内涵而言。
示例1：
要写一篇以“坦然,才是美的真谛!
”为中心论点的议论文《坦然》，请设置三个分论点。
方法：
从“是什么”角度阐述“坦然”的内涵）
分论点1：
坦然是快乐和美丽的源头活水。
分论点2：
坦然是物我两忘后的一种超脱。
分论点3：
坦然是尔虞我诈外的一份闲适。
二是就其外延而述。
示例2：
20xx年辽宁话题“肩膀”可这样分解三个分论点：
（方法：
从“是什么”角度阐述“肩膀”的外延）
①（肩膀装载着幸福，）肩膀是亲情的牵挂；
②（肩膀承载着快乐，）肩膀是友情的寄托；
③（肩膀搭载着甜蜜，）肩膀是爱情的相守。
B:
因果分析法（角度二：
“为什么”）
这里的“因”可以指分论点，“果”可以指中心论点；也可以是“因”指中心论点，“果”指分论点。
在拟写分论点时，可以从中心论点出发，分别找出三个结果或三个原因。
示例1：
08年广东高考作文：
请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。
方法：
把中心论点作为原因，去揭示该原因产生的结果或作用、价值、地位等。
分论点1：
不要轻易说“不”，可以使我们遭遇挫折时，更加理智更加坚韧；
分论点2：
不要轻易说“不”，可以使我们面对苦难时，更加沉着更加勇敢；
分论点3：
不要轻易说“不”，可以使我们更有信心更有力量。
示例2：
20xx年高考作文《答案是丰富多彩的》，请拟写三个分论点。
方法：
把中心论点作为结论，去追溯这个结论产生的原因。
分论点1：
世界千变万化,事物是复杂的,因此答案是丰富多彩的。
分论点2：
人们看问题的方法、角度不同,因此答案是丰富多彩的。
分论点3：
评判事物的标准不同,因此答案是丰富多彩的。
C条件分析法。
（角度三：
“怎么办（样）”）
这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”。
示例：
07年湖南高考作文：
《诗意地生活》请以“人应当诗意地生活”为中心论点，从“怎么办”角度拟写三个分论点。
方法：
从“怎么办”角度提问：
我们该怎么做才能诗意地生活？
（即找出满足中心论点这一结果的条件）
分论点1：
诗意地生活，源自人们内心的和谐。
分论点2：
诗意地生活，人们需要从阅读中汲取养料。
分论点3：
诗意地生活，人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。
六、拟分论点的总体要求：
1、分论点的位置：
一般放在每一段的开头。
2、分论点的数量：
一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三个。
3、分论点的语言要精练，一般控制在15字。
4、分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排比或准排比段。
5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。
七、温馨提示：
平行排列的各个分论点是按照同一的划分标准概括出来的，各分论点之间具有逻辑性，几个并列的分论点的内容不可交叉，不可重复，不可包容，不可矛盾。
并列式议论文特别要注意的是避免给人有泛泛而谈的感觉，要注意点题。
八、拓展练习
为“青年时代是黄金时代”拟写三个分论点：
分论点1：
青年时代是体力充沛，精力旺盛的时代；
分论点2：
青年时代是积累知识，增长才干的时代；
分论点3：
青年时代是施展才华、建功立业的时代。
练习一：
以“爱心让世界更美好”为中心论点，（或以“爱心”为话题）列出至少三个分论点：
答案：
爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖；
爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;
爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾:
爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情荫庇。
爱心是一道飞架天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。
爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使孤寂的人享受心灵的滋润；
爱心是一股流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略清凉恬静;
爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人冷静思索；
爱心是一块含在嘴里的奶糖，使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。
（从“是什么”角度，运用比喻手法，阐释“爱心”的内涵：
给人温暖、希望等）
练习二：
§1、为“我们应播种希望”拟写三个分论点。
方法：
把中心论点作为原因，去揭示该原因产生的结果或作用、价值、地位等。
分论点1：
播种希望才能有耐心；
分论点2：
播种希望才能坚忍；
分论点3：
播种希望才能有自信。
练习三：
要论证“争做跨世纪的接班人”这个中心论点，请拟写三个分论点。
分析：
从“怎么办”角度，采用条件分析法。
先设想一下：
要做跨世纪的接班人，需要具备什么条件？
这样就可以得到下列三个分论点：
①要有报效祖国的决心，
②要有过硬的本领，
③要有良好的心理素质。
并列式议论文分论点的拟写技巧
并列式议论文提炼分论点的方法有三种：
因果分析法、概念分析法、条件分析法。
1、因果分析法
从“为什么”的角度，对中心论点产生的原因进行分析，提炼分论点，分论点与中心论点构成因果关系。
示例1：
我想握住你的手
中心论点：
我想握住奋斗的手
分论点：
①我想握住奋斗的手，因为奋斗是战胜生活挫折的法宝；
②我想握住奋斗的手，因为奋斗是实现人生理想的基石；
③我想握住奋斗的手，因为奋斗是充实自我素质的条件。
示例2：
答案是丰富多彩的。
分论点：
⑴世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的。
⑵人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的。
⑶评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。
仿写训练：
请运用因果分析法，给论点“创造是幸福的源泉”提炼若干分论点。
2、概念分析法
从“是什么”的角度，阐述中心论点里关键概念的内涵，提炼分论点。
示例1：
话题：
理想
分论点：
（1）理想是奋斗的起点。
（2）理想是奋斗的目标。
（3）理想是奋斗的动力。
示例2:
话题“宽容”
分论点一：
宽容是一种博大的胸怀。
分论点二：
宽容是一种高远境界。
分论点三：
宽容是一种正直的品格。
分论点四：
宽容是一种化敌为友的智慧。
仿写训练：
请运用概念分析法，给论点“幸福是什么”这一概念寻找若干的意象，阐明幸福的含义，提炼为分论点。
《现代汉语词典》对幸福一词的解释有两种：
一种是使人心情舒畅的境遇和生活；一种是指（生活、境遇）称心如意。
3、条件分析法：
从“怎么办”的角度，以中心论点作为结果，提炼满足这一结果的“条件”来设立分论点。
示例1：
战胜挫折
⑴战胜挫折，我们要有坚忍不拔的奋斗精神。
（勾践）
⑵战胜挫折，我们要有永不言弃的顽强品格。
（林肯）
⑶战胜挫折，我们要有积极乐观的人生态度。
（爱迪生）
示例2：
学会欣赏别人：
（1）学会欣赏别人，要求自己要胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。
（2）学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。
（3）学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。
仿写训练：
请运用条件分析法，给论点“给幸福上一道保险”提炼若干分论点，阐明获得幸福的途径和方法。
注意事项
第一，要避免从同一角度选择论据。
从同一角度选择论据，就缺乏广度，导致论据复沓单调，论证也就显得以偏概全、苍白无力；而从不同角度选择论据，既丰富全面，使论证广泛展开，又典型精练使文章严谨有力。
第二，一般来说，几个分论点之间是并列关系，本无前后之分，但在写作时最好将重要的放在前面，次要的放在后面，使顺序更加合理。
第三，形式要一目了然，即每段中心句应在开头。
附：
20xx年全国卷1高考满分作文
坚者，守之
我是想做一只坚守本分的猫——题记
关于坚守，此刻想到的，便是多数战争题材的影片中，总会有人信心百倍的说，保证坚守阵地。
那时的人们总能坚守住自己的阵地，而现在又有多少人为自己坚守?
这是一个物欲纵横的年代，到处充斥的诱惑早已使多数人迷失了自我，而总有一部分人坚守自我，为自己的心坚守阵地！
坚守是一种责任。
07年的贺岁档中，出现了一部并不喜庆的影片，指导此作的冯小刚导演希望借此突破，它便是《集结号》。
相信，大家都为主人公谷子地的精神所感动。
可又有多少人想过，他的无限奔走，只为那一声永远不会响起的集结号。
只是为了在他身边倒下的一个又一个鲜活的生命。
而他一直在坚守，只为了一个外人看似请怪的名分。
而这个名分的背后，却是他对责任的坚守!
一直坚守的责任！
坚守是一种信仰。
几年前，一部热播的电视剧让我们认识了一群真男人，这是一部男人的戏，更是男人该看的戏—《士兵突击》。
我们或许笑过许三多的愚笨，或许对高成的傲慢感到难以理解，对班长的离去而心痛，对成才的自信而担忧，对所有所有出现在此剧中鲜活角色的深深记忆。
最后都幻化成一句“你不抛弃，不放弃”！
简简单单的六个字，却成为了所有人坚定的信仰。
成为每一个铁血男儿为之骄傲的力量。
这是一种坚守，对信仰的坚守。
这是一群男人对自己的坚守，他们哭过，笑过，离开过，但是始终不变的，是深深烙印在心底的坚守，一份始终不能磨灭，对信仰的坚守！
坚守是一种理想。
十四世纪，一个人的出现改变了中国历史，他便是开创一代大明伟业的朱元璋。
而在此之后的万历年间，有这样一个人却鲜有人闻。
他出生卑微，为博得功名而拼命苦读，他曾卷入政斗的旋涡，忍辱偷生，他曾权倾朝野，一人之下，万人之上。
他是张居正，一个被人忘记的斗士。
他一声都在变动中度过，沉浮中未变的是一心求变的理想，一生未改的，是对理想的坚守。
他的努力只为心中难以割舍的坚守！
现在，处于十字路口的人们，已快忘记了坚守，唯有坚守，才能让自己看穿诱惑，才能永葆清醒，也
只有坚守，才能为了理想，为了信仰，为了责任，不断迈进。
既然不甘随波逐流，何不坚守自己！
【例文】等待着辉煌
在人生的历程中，我们总该有什么为别人所铭记，即使无法像太阳那样不断发散着光芒，也至少可以像流星，在划破天际时迸发出自己的光辉。
也许辉煌只是一瞬的，但为了一瞬的辉煌，我们也必须不断地等待，等待是成功必须经历的过程。
等待是对过去的反思。
任何事情都不会是一次成功的。
在失败中，我们可以学到很多。
“失败是成功之母”，也正是说在失败中的学习可以帮助我们走向成功。
而等待正是这个学习的过程。
小仲马可以凭借父亲的才名进入文坛，但他没有，他在一次次投稿失败中学习，等待，终于爆发，有了《茶花女》这一巨著。
在等待中成长，完善，最终帮助我们走向成功。
等待是力量的积累。
非洲沙漠中的依（疑为“苡”）米花，为了一次绽放，要经历四年的等待，在四年中，它们扎根于荒漠，吸收营养，最终绽放出有着红、黄、蓝、紫四色的依米花。
为了绽放，依米花用了四年的等待；为了复国，勾践卧薪尝胆用了二十多年的时间在等待；为了科学，万·列文虎克用了一生在磨镜。
在等待中，他们积蓄着力量；在等待中，依米花绽放了；勾践“三千越甲可吞吴”；列文虎克发现了一个全新的世界——微生物。
在等待中，我们走向了成功。
等待，是对自己意志的挑战。
想一想当年的司马迁，作为一个封建时代的士大夫，惨遭宫刑，那是一种怎样的奇耻大辱！
如果他没有坚定的意志，他怎能忍辱负重10年？
世界又怎能留下“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》？
想一想在茫茫大漠里看了几十年羊的苏武，如果不是心存“生为汉臣，死为汉鬼”的坚定志向，他怎能忍受大漠的风沙和无边的寂寞？
在等待中，我们坚定了信念，完善了自我，成就了人生。
“小不忍则乱大谋”，在机遇来临时，我们在等待中的准备便显现出来，我们在等待后抓住了机遇，走向了成功。
等待，成功的必经之路。
【启示】1.分论点的提炼与表述是并列式议论文的关键。
2.事例论据与分论点需要一致。
3.语言要严密。
【满分作文示例】发现与创新
人因发现与创新而不断充实，生活因发现与创新而不断完善，民族因发现与创新而走向繁荣。
（文章开门见山提出中心论点）
道尔顿发现自己的色觉异常，通过不断的研究，填补了医学理论上的色盲症空白；安腾百福从拉面中获得灵感，创新出方便面，开发带动了一个新产业；乔利在工作中发现了煤油的去污能力，最终研究出了干洗剂，改革了传统的洗衣技术。
在人类的社会进程中，发现和创新起到了不可忽视的推动作用。
拥有一双发现的眼睛和一颗会创新的脑袋，让我们的生活更美好，让民族长久发展。
（概括回扣材料）
个人的发展离不开发现与创新。
有人曾说过：
“一个不懂得发现的人，只能生活在狭小的空洞里。
而一个不懂得创新的人，则使那个空洞更加乏味。
”我们的祖先从自然中发现了可供生存的食物，还用各色泥土创造出了最早的颜料。
发现和创新让原始居民得以生存，并从中满足绘画带来的精神娱乐。
将空间拉回我们自身。
无论是学生、领导还是其他领域的人物，只有不断发现自身的优势与不足，同时创造出一种合乎实际的应对方案，才能得到长久的发展。
可见，发现与创新在人的发展中功不可没。
（提出第一个分论点并论证）
生活的完善离不开发现与创新。
除去前面提到的各色发明人、科学家，所有的科技发明人都是在生活中发现问题，解决问题，用他们的创新思路在实现自我价值的同时，推动了社会的进步，使生活更加充实而美好。
纺织工人在工作实践中发明了珍妮纺纱机，拉开了工业革命的序幕；爱迪生的电灯点亮了世界。
汽车、电脑、手机?
?
无数的发明让生活更便捷，而正是不断地发现与创新造就了这一切。
（提出第二个分论点并论证）
民族的繁荣离不开发现与创新。
就拿中华民族来说吧，中国在五千多年的悠久历史中沉淀了博大精深的优秀文化。
印刷术、造纸术、指南针和火药的发明无疑在人类的发展中起到了卓越的成效。
中华民族在生活中发现并创新出的优秀传统文化更是光彩夺目。
在21世纪的现代化进程中，我们只有懂得发现本民族文化中的美，并用创新的思路在保存其精华的基础上不断完善它，使它与中国的现代化和谐社会建设相适应，才能使中华民族走向繁荣。
毋庸置疑，发现与创新在一个民族的繁荣昌盛中起着举足轻重的作用。
（提出第三个分论点并论证）
不管是个人生活，还是民族长远的发展，都离不开发现与创新。
我们从道尔顿、安腾百福和乔利的身上看到了发现与创新的巨大力量，更应该使自己也拥有这样的能力。
让我们学会发现与创新，充实自己，奉献社会，复兴民族。
（呼应上文，提出号召）
【简析】本文采用总分总形式结构全文，是一篇典型的并列式议论文。
同时，分层论述的三个分论点又有递进意味。
这样使文章层次清晰，结构严谨，论证有力。
【实战训练】
1.请以“坚守”为话题，写一篇不少于800字的议论文。
[思路点拨]“坚守”意即坚定的守卫。
它与“坚持”意思有别。
“坚守”之“守”，强调“不使被攻破”；“坚持”之“持”，突出“使继续下去”。
它与“守望”的内涵也不同。
“坚守”之“坚”，是一种意志；“守望”之“望”，含一种期待。
故三者大相径庭，审题时切不可将它们混为一谈。
“坚守”是一宽泛的字眼，从语法上看可以添加宾语，可以补写出许多现实具体的内容。
本次作文留给考生较大的写作空间，有丰富的内容和多样的现实意义，可多侧面多角度立意。
因此，本次话题作文审题立意贵在做到：
进行联想，添加因素，化大为小，化抽象为具体。
【佳作示例】坚守自我
蔚蓝的天空，白云依旧；狂怒的海浪，礁石依旧；纷扰的人群，我心依旧。
或许经历了太多的苦难，面对远方，我们开始选择沉默；也许有太多刻骨铭心的挫折，我们曾经的梦想似乎已成了空中楼阁；抑或是这世间繁华太多，我们曾经坚定的心也不再永恒。
面对浮躁喧嚣的社会，面对这物欲横流的人世，有一种行为叫做坚守，坚守自我。
它是人生的意志和智慧所在，是人立于天地之间最后一份责任所在。
坚守自我是对人生理想追求不止的彰显。
它于对自我生命的信任，对人生旅途的泰然。
曾经听到过一句令人心灵为之一颤的话：
“全世界的黑暗也不能使一支小蜡烛失去光辉！
”全世界的污油也不能玷污我们心中那片纯洁的伊甸园。
在纷乱和世俗中，坚守注定着孤独，这种孤独的心境无需与人共享，只能独自品味，独自诠释，独自坚守。
喜欢苏东坡，因为那份“一蓑烟雨任平生”的放达与洒脱，因为他“拣尽寒枝不肯栖”的超然旷达，因为他“唯愿孩儿愚且鲁”的愤世嫉俗，正是因为这些，他才会如此顽强地生活和写作，他的人性光辉也因此熠熠耀眼。
在充满坎坷和磨难的一生中，他坚守了自己，他的人生也在坚守中升华。
坚守自我，其实就是守住那些不能放弃的追求，守住对人生价值的认可，而守住自我正是积极人生中一种不可或缺的信念。
坚守自我是一种透彻人生的智慧。
在人生的荣誉和光环之下，我们需要坚守自我。
如果说成功之前的坚守是意志的体现的话，那么成功之后的坚守则是智慧的象征。
翻开厚重的中国历史，有多少始俭终奢的例子，晋武帝、李自成、洪秀全，还有建国初期的刘青山、张子善。
当然还有最令人叹惋的唐玄宗，初期他励精图治，求贤若渴，创造了令后人无限神往的“开元盛世”，然而后期他的骄奢淫逸，宠幸杨贵妃，沉溺于声色，最终又让那个时代的辉煌永远只是回忆，个人的悲剧成了民族的悲剧，个人的错误成了时代的悲哀。
魏征曾曰：
“善始者实繁，克终者盖寡。
”正是说的这样的道理。
他们的事实无一不验证着一个朴实的真理：
始终如一地坚守自己，需要一份人生的智慧，唯其如此，才能使自己无愧于生命。
坚守自我是一种高尚的人生境界。
有一个很久以前的故事，在那个知青普遍下乡的年代，他也被命运之车送到了东北蛮荒之带，在物质和精神都极度贫乏的条件下，许多人都选择了偷、抢。
唯有他，坚守着道德的底线，坚守着做人的基本原则，在冬天食物缺乏的情况下，他独自啃着草根，饮着冰雪。
最后，当他终于得以归来的时候，有人问他为什么独自忍受，他说：
“我没有忘记，我与他们不同，我是一个读过书的人。
”“腹有诗书气自华”说的并非仅仅是外在的才华，而是那种内敛的气质素养和人格，能够坚守自我确实是种难得的人生境界，它能超脱于世俗，傲然于天地之间。
喜欢读庄子，尤其是他那执著的坚守，他甘愿做一棵守护月亮的树，甘愿“曳尾于涂中”，为的是守护心灵的纯净。
这也许是他为什么比普通人领悟得更多、更深的原因吧。
坚守自我，守住我们心中的天堂，人生因坚守而闪亮异常！
【简评】这篇议论文范文中的三个分论点“坚守自我是对人生理想追求不止的彰显”“坚守自我是一种透彻人生的智慧”“坚守自我是一种高尚的人生境界”构成了典型的并列式议论文，结构清晰，论证严密。
2.阅读下面的文字，根据要求作文。
史铁生的《病隙碎笔》里面有这样一段话：
“发烧了，才知道不发烧是多么清爽；咳嗽了，才体会到不咳嗽的嗓子是多么安详。
现在动不了了，才感觉只要健健康康、活蹦乱跳地活着，是多么幸福！
”其实，在这个世界上，大起大落的人生毕竟不常见，对于大多数的人来说，生命里更多的是安静和平淡。
小幸福贯穿着我们的一生，但也因其小，我们常常忽略掉它。
全面理解材料，可以从一个侧面、一个角度构思文章。
题目自拟，立意自定，不要脱离材料内容和含义的范围写一篇议论文，不得套作，不得抄袭。
[思路点拨]这是一道限制类事理类材料作文题。
其审题要津是准确把握材料所阐述的道理。
第一段引用史铁生的一段话，共三个分句，表达的感悟都是类似的，阐述的道理可以用一句话概括：
生病时才知道健康时那种平淡的生活多么幸福。
第二段是针对第一段材料的议论和提示，它有助于我们进一步准确理解材料主旨。
这个提示语的关键句是：
“小幸福贯穿着我们的一生，但也因其小，我们常常忽略掉它。
”综合两段材料的意思，可以确定这篇作文的立意：
“不可忽略小幸福”，或者“珍惜身边的小幸福”。
审题中最容易出现的错误是不能抓住“小”字，只是以“幸福”为话题泛泛而谈，范围过宽；其次是偏题，侧重点偏移，例如谈大与小的关系，论述“勿以善小而不为”，或者谈“珍惜”，论述要珍惜现在的拥有等。
【佳作示例】不要忽视小幸福
出门在外，才知道妈妈的唠叨是那么的动听；事业受挫，才知道长辈的教导是那么的顺耳；友情破裂，才知道朋友的双手是那么的温暖。
我总是在拥有的时候忽略它们，在失去之后方觉它们的美好。
这些小幸福同样不被大多数人记住，因为它很小，只是小小的唠叨，小小的教导，小小的不值得一提的双手?
?
虽然它们只是人生中的小幸福，但我们又为何为它们的失去而流泪呢？
因为它们毕竟也是幸福，所有的幸福都是珍贵的，当一个人的生活常态发生变化时，我们就会强烈感受到原来小幸福的弥足珍贵，正如史铁生所言。
所以，我们千万不要忽略现在拥有的小幸福。
不要忽略小幸福，珍惜爱的细节。
以前看过一位高考学子的满分作文，她在文中写了父亲这样一个细节：
“在高考备考期间她常常忙得很晚才睡，父亲怕她晚上孤独，往往睡在对面的书房里，每天都在她
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