高二政治必修文化生活第一单元测试题.docx
《高二政治必修文化生活第一单元测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二政治必修文化生活第一单元测试题.docx（16页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
高二政治必修文化生活第一单元测试题
高二政治必修③文化生活第一单元测试题
考试时间90分钟总分100分
第Ⅰ部分选择题（50分）
一、单项选择题
1、我们所说的文化，是相对于经济、政治而言的（B）
A人类认识世界、改造世界的活动及其成果
B人类全部精神活动及其产品
C人类改造自然的活动及其产品
D人类进行科技研究的活动及其产品
2、下列属于文化形式的有（B）
①思想②理论③信仰④法律⑤文学⑥政治
A①②③⑥B①②③⑤C①②⑤⑥D①②④⑥
３“一本好书往往可以影响人的一生。
”说明了文化是一种（ Ｄ ）
Ａ社会物质力量 Ｂ社会教育力量 Ｃ社会道德力量 Ｄ社会精神力量
４对社会生产方式和社会文化的关系认识正确的是（ Ａ ）
Ａ一定的社会生产方式决定一定社会文化的形成
Ｂ一定社会文化的形成决定一定的社会生产方式
Ｃ社会生产方式不受文化的影响
Ｄ文化影响社会生产方式，但影响不大
５在长期的生产劳动和社会生活中，广东人民创作了《赛龙夺锦》、《旱天雷》、《步步高》、《雨打芭蕉》等一大批富有岭南特色的经典音乐，享誉中外。
这说明（C）
① 人们在社会生活中获得和享用文化②人们在实践中创造和发展文化
③文化就是人类的精神产品④人民群众需要健康有益的文化
A②③B②③④C①②④D①③④
6中国有些历史文化资源成为外国文化产业资源，如日本版《三国演义》、美国版《花木兰》等。
这启示我们（B）
A文化遗产是国家和民族的重要标志B应该大力发展我国的文化产业
C用法律手段遏制外国的文化掠夺D应该坚持正确的文化发展方向
7近几年，职校毕业生的就业率保持在95%以上，有的企业甚至早早与职校签订培养协议。
这体现了（C）
A经济对文化具有决定作用B经济发展必然带来就业的增加
C经济发展对人的素质提出越来越高的要求D经济发展与文化发展是亦步亦趋的
8某校通过举办“青春风采”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。
这体现的文化生活的道理是（A）
A文化对人的影响来自特定的文化环境B文化建设是思想道德建设的中心环节
C文化决定人的交往行为和交往方式D文化是人类全部精神活动及其产品
9清华大学的“自强不息‘厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，厉学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。
这说明优秀文化能够（D）
① 促进社会全面发展②丰富人的精神世界③增强人的精神力量④促进人的全面发展
A①②③B①②④C①③④D②③④
10一位美国游客看到财神赵公明一手举钢鞭、一手托金元宝的塑像，感叹说：
“抢夺资源还受到如此尊重，这种思维与美利坚没有什么区别。
”这表明（D）
A中国人与美国人的思维方式基本相同B全部美国人对中国文化存在误读
C中国人与美国人的思维方式完全不同D文化背景差异影响人的认识活动
11文化对人的影响来自于（B）
A文化创造B特定的文化环境和各种形式的文化活动C人民群众D社会的发展
12不同时代占统治地位的价值观念不同,人们在交往中采取的方式也不同,例如,在封建社会,受到封建伦理的影响,人们必须遵循封建等级规范的交往方式.这说明了（Ｃ）
A交往方式不同,价值观念不同B交往方式源于风俗习惯、文化程度
Ｃ文化影响人的交往方式、交往行为 Ｄ封建社会等级伦理制度是错误的
13、英国的李先生向英国人介绍自己的姓名时，称“中信·李”。
这是因为英国人的名字一般是名在前，姓在后的。
这一现象说明，不同文化影响人们（D）
A实践活动的差异B人生观的差异C价值观的差异D思维方式的差异
14、小离家老大回，乡音不改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
”这首诗说明了（ Ｄ ）
Ａ文化能丰富人的精神世界 Ｂ文化能增强人的精神力量
Ｃ文化对人有潜移默化的影响 Ｄ文化对人有深远持久的影响
15、物细无声”体现了（ A ）
A文化对人潜移默化的影响B文化对人深远持久的影响
C文化对人的世界观的影响D文化对人健康向上的影响
16、席勒说：
“人的完美需要在文化中实现。
”这告诉我们（C）
A必须努力促进人的全面发展B接受健康向上的文化是自发的
C应主动感悟优秀文化，提高人的文化素质D应以优秀文化促进社会发展
17、历史上“孟母三迁”的故事主要说明（ Ｃ）
A文化对人的影响是有形的，具有强制性B文化对人的影响是深远持久的
C文化对人的影响是潜移默化的D文化环境对人的发展具有决定作用
18、文化对人的影响有（C）
① 文化影响人们的交往行为和交往方式②文化影响人们的风俗习惯、文化程度③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式④思维方式具有相对稳定性
A①②B②③C①③D③④
19、不同的民族，往往待人的礼节各不相同，这表明（C）
A特定的文化环境是由特定的经济环境决定的
B文化环境不同，人们的交往方式和交往行为肯定不同
C不同的文化环境影响人们的交往方式和交往行为
D各民族的礼节不同，反映的内涵也完全不同
20、成语“耳濡目染”表达的是文化对人的影响的（A）
A潜移默化的特点B深远持久的特点C相对独立性的特点D差异性的特点
21、每年在庄稼黄熟、准备开镰之前，藏族农民总是身着盛装，手捧“切玛”（五谷斗）和青稞酒‘来到农田载歌载舞，欢庆一年一度预祝丰收的“望果节”，这在全国其他地方是很少见的。
这说明（B）
A在经济落后地区是难以发展先进文化的B不同区域有不同的文化生活
C文化只有地域之别，没有先进与落后之分D文化与政治是相互交融的
22、“重男轻女”本来是中国封建社会的思想意识，是生产资料私有制财产继承关系的反映，但是到今天，这种思想依然残留在一些人的头脑里。
这说明（）
①文化的发展总是落后于社会经济的发展②文化的发展与经济的发展并不是完全同步的
② 文化可以脱离经济而存在④文化具有其自身的传承性
A②③B②④C①③D①④
23、英国诗人雪莱说：
“伟大的诗篇即永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉。
”这主要说明（D）
A文化能决定人生B文化是由人创造的
C文化具有非常丰富的形式D优秀文化能够丰富人的精神世界
24、“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早把我的一切烙上中国印”，《我的中国心》的这句歌词表明（A）
A文化对人的影响是极其深远而持久的B文化具有复杂性、多样性
C文化需要不断创新D文化影响人的交往行为和交往方式
25、中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各付各的账，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。
这说明
A．文化的差异影响人们之间的交往B．文化的差异体现民族文化的优劣
C．文化的差异是不同意识形态的反映D．文化的差异是交往不可逾越的障碍
第Ⅱ部分主观题（50分）
26如何认识文化对人的影响？
（10分）
答：
⑴文化对人的影响是非常巨大的。
文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
⑵文化对人的影响既是潜移默化的，又是深远持久的。
文化作为一种社会精神力量，能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
⑶我们应该积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，培养健全人格。
27顾炎武曾专门写过一篇文章，题目叫“文须有益于天下”。
为什么？
“文可以变风俗”也。
所用，顾老先生特别告诫说，文章千古事，下笔须谨慎，要“有益于天下，有益于将来”，要“明道也，纪政事也，察民隐也，乐道人之善也”。
运用文化生活的有关知识，说明顾老先生为什么强调“文须有益于天下”。
（10分）
答：
⑴文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
不同的文化对社会发展产生的影响不同。
强调“文须有益于天下”，是因为优秀文化有利于推动社会的发展。
⑵文化的影响作用不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
因此，要推动中华民族走向繁荣富强，必须强调“文须有益于天下”。
28文化能够增强人的精神力量（10分）
答：
⑴文化有先进、优秀与落后、腐朽之分。
不同的文化对人的影响不同。
先进、优秀的文化能够培养人们的健全人格，丰富人的精神世界，增强人的精神力量；落后、腐朽的文化则会消磨人的意志，毒害人的心灵，使人失去积极进取的动力，对人的健康发展是极为不利的。
⑵辩题笼统地认为文化能够增强人的精神力量是不科学的。
29文化的作用主要体现在文化能塑造人生。
（10分）
答：
⑴辩题正确地看到了文化对人的影响。
文化确实能塑造人生，优秀的文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
⑵文化的作用还表现为文化对经济和政治具有反作用。
先进、健康的文化会促进社会的发展，落后、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
⑶文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。
⑷辩题看到了文化对人的影响，却忽视了文化对社会及其他方面的作用，因而是片面的。
30生活在良好的文化氛围中，自然就能形成较高的文化素养。
（10分）
答：
⑴每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是参与文化生活、接受知识文化教育而逐步培养起来的。
⑵文化对人的影响具有潜移默化的特点，人们生活的文化氛围无时无刻不在影响人的思想和行为。
因此，在良好的文化氛围中生活，有利于形成较高的文化素养。
⑶人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。
只有主动、自觉地接受健康向上的文化熏陶，才能既使人获得专业知识，增强劳动技能，又使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养，最终形成较高的文化素养。
可见，辩题认为较高文化素养“自然就能形成”的观点是错误的。
2009年必修三第二单元自测题
（一）单项选择题
1．春节是中华民族的传统节日。
我国是一个多民族的国家，不同民族过年的风俗有所不同，这是因为（ ）
A．民族文化丰富多彩 B．民族历史文化的不同
C．民族文化充满了生机 D．世界文化的多样性
2．近些年来，韩剧深受中国观众的喜爱。
韩国的民族文化和生活模式通过电视剧向世人展现得十分完美。
无论是精美的服饰，还是可口的菜肴，都具有鲜明的朝鲜民族特色。
由此可以看出民族文化与世界的关系是（
A．世界上各民族的文化是有共性和普遍规律的
B．一个民族的传统文化不可能具有世界的意义
C．民族的就是世界的，世界的就是民族的
D．各民族都有自己的文化个性和特征
3．著名社会学家费孝通曾说过这样一句话：
“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。
”其中，“各美其美”是指每个民族都要发展自己民族的文化。
那么，“美人之美”的含义是（ ）
A．要夸奖其他民族的文化
B．要尊重其他民族的文化
C．各民族的所有文化都是世界文化中不可缺少的色彩
D．民族文化具有多样性
4．世界上任何国家，无论大小、强弱，无论其社会制度、经济发展水平如何，其民族文化都应受到尊重，都应有平等发展的权利。
世界上各个民族都有其独特的文化和传统，都有权利讲述自己的故事。
这表明在国际文化事务中必须遵循的原则是（ ）
A．各国文化差异性的原则 B．各国文化一律平等的原则
C．各国文化互相交融的原则 D．各国文化独立发展的原则
5．著名意大利歌剧《图兰朵》来源于中国古代爱情故事，讲述的是一位中国公主图兰朵和外国王子卡拉夫动人的爱情故事。
1993年，歌剧《图兰朵》被改编成京剧《杜兰朵》并在意大利演出，效果极好。
1998年，由世界著名指挥大师祖宾·梅塔和中国电影导演张艺谋合作的歌剧《图兰朵》在紫禁城太庙演出。
奥地利于2003年7月24日发行了一枚京剧《杜兰朵》邮票。
歌剧《图兰朵》和京剧《杜兰朵》正是中西文化交流的产物。
对上述材料的认识，正确的是（ ）
①文化的交流促进了文化的发展和进步②人类所有的社会性活动都是文化传播的活动③文化交流的过程就是文化传播的过程④文艺活动是文化传播的途径之一
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
6．中国的口头和非物质文化历经数千年而不衰，生生不息地走到现代社会，构成了世界上独一无二的文化景观。
它印证了这样一个事实：
中华民族民间文化是一种可持续发展的文化，其间所积淀的可持续发展思想、方式、行为都值得我们去发掘、继承和弘扬。
由此，我们可以看出（ ）
A．文化的传承需要在发展的过程中继承 B．传统文化是稳定的
C．传统文化具有鲜明的民族特征 D．要尊重不同民族的文化
7．集艺术家和科学家于一身的达·芬奇曾说过：
“艺术借助科技的翅膀才能高飞。
”达·芬奇的观点表明艺术与科技的关系是（ ）
A．科技是艺术发展的源泉 B．科技是推动艺术发展的重要因素
C．科技是艺术创新的动力 D．艺术是科技发展的结果
8．先秦诸子是中国文化史上第一批百科全书式的学者，他们授徒讲学，著书立说，对宇宙、社会、人生等无比广阔的领域发表议论。
正是由于诸子百家的追索和创造，中国文化精神的各个侧面才得以充分的展示和升华。
这表明（ ）
A．教育是人类特有的传承文化的能动性活动
B．不同的思想文化运动促进了文化的发展
C．思想只要对立就可以走向统一
D．文化的发展来源于不同思想的相互激荡
9．王夫之说：
“身之所历，目之所见，是铁门坎。
”对这句话理解正确的是（ ）
A．艺术创作需要充分发挥人的主观能动性
B．艺术创作是人脑特有的机能
C．艺术创作来源于社会实践
D．艺术创作必须是“身之所历，目之所见”
10．德国前总理施密特在《全球化与道德重建》一书中认为，当今世界，和平的危险在于：
西方强迫其他大陆的民族和文化接受西方关于文明、民主和人权的理想和观念。
而解决问题的关键不在于东西方文化争夺在世界上的优先地位，相反地，在于各种文化和社会模式彼此间的和睦相处。
由此可见（
A．文化冲突是破坏世界和平的根源
B．全盘接受西方文化，可以实现东方文化的创新
C．东西方文化的竞争可以实现世界和平与进步
D．各国文化之间的宽容关系到世界和平
（二）多项选择
1．被评为世界“口头遗产”的纳西古乐曾是唐朝的宫廷音乐。
近些年来，丽江纳西古乐演奏团先后到英国、法国、意大利等国家和中国台湾地区演出，大获成功，引起轰动。
人们惊闻中国边陲保存着古典音乐的“活化石”，纷纷到丽江寻访，称赞纳西古乐是“修身明性”“延年益寿”的雪山神曲。
纳西古乐的演出成功说明（ ）
A．文化遗产蕴涵着民族文化的魅力
B．民族文化不仅属于各自的民族，而且属于整个世界
C．文化遗产是人类共同的文化财富
D．文化遗产有着广阔的市场，不需要保护
2．中国古代的海外移民是侨居性的移民。
华侨在海外的活动，不仅促进了海外诸国与中国的经济贸易往来，而且也促进了文化的交流与互动。
这表明（ ）
A．商人的贸易活动是文化传播的重要方式和途径
B．教育是文化传播的重要方式和途径
C．人口迁徙是文化交流的重要方式和途径
D．中国是世界古代文明的发祥地
3．“不久的将来，会有这么一天，你可能不必离开你的书桌或扶手椅，就可以办公、学习、探索这个世界和它的各种文化，进行各种娱乐活动，交朋友，逛附近的商场，向远方的亲戚展示照片。
”这就是比尔·盖茨对理想中的“信息时代”的形象描述。
这种描述表明（ ）
A．信息技术的发展使得文化传播更为快速
B．互联网技术的发展，改变着人们的思想、工作、学习和生活方式
C．网络技术成为“信息时代”文化传播的唯一途径
D．网络技术能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息
4．“2007中韩交流年”活动包括政治、经贸、文教、科技、体育等各领域的数十个项目。
“中韩交流年”的宣传口号为“友好交流，共创未来”。
交流年活动中的韩国精粹文艺演出，将韩国的话剧、舞蹈等介绍给中国观众，使人们对韩国文化有了进一步的了解，架起了两国间文化交流的桥梁。
对上述材料的认识，正确的有（ ）
A．文化交流促进了文化的发展和进步
B．人类所有的社会性活动都是文化传播的活动
C．文化交流的过程，就是文化传播的过程
D．文艺活动是文化传播的途径之一
5．文化大师张岱年说：
“一个民族自立于世界民族之林，必须具有民族的自信心与自尊心。
而民族的自信心和自尊心有其思想基础，即对于民族文化的优秀传统有比较全面的了解。
”对这段话的理解，正确是（ ）
A．传统文化就是指优秀的民族文化
B．民族文化是维系民族生存和发展的精神纽带
C．发挥民族文化的积极作用才能使民族兴旺发达
D．传统文化具有相对稳定性、继承性
6．书法艺术是中华民族创造的一种独特的艺术形式，已有几千年的历史。
要继承这一传统文化，发挥它的积极作用，人们应该具有的正确态度是（ ）
A．批判地继承
B．传统文化对社会发展起着积极作用
C．取其精华，去其糟粕
D．辩证地认识传统文化在现实生活中的作用
7．侗族大歌是一种“众低独高”、复调式多声部合唱方式的音乐，须由三人以上进行演唱。
多声部、无指挥、无伴奏是其主要特点。
它的主要内容是歌唱自然、劳动、爱情以及人间友谊，是人与自然、人与人之间的一种和谐。
侗族大歌的演唱内容、表现形式，无不与侗族人的习俗、性格、心理以及生活环境息息相关，是对侗族历史的真实记录，是侗族文化的直接表现。
下列对侗族大歌的认识，正确的是（ ）
A．具有鲜明的民族特色 B．来源于侗族人民的生活实践
C．是民族文化多样性的具体体现 D．对社会和人的发展起积极作用
8．在半殖民地半封建社会的旧中国，有帝国主义文化，这是反映当时帝国主义在政治上、经济上控制中国的殖民文化；又有封建文化，这是反映封建政治统治和经济剥削的腐朽文化。
那时，这两种文化结成同盟，反对中国的新文化。
新民主主义文化，是与帝国主义文化、封建文化性质根本不同的文化，是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化。
随着新民主主义革命的胜利，中华文化获得了新发展。
这表明（ ）
A．社会制度更替时，文化也会经历一个新的文化形态取代旧的文化形态的过程
B．新旧文化的斗争，深刻影响着文化的进步
C．社会制度的更替对文化的发展有着重要的影响
D．社会制度的更替是文化发展的决定性因素
9．下列对教育方式的变革与文化传承关系的认识，正确的是（ ）
A．教育方式的变革将改变其选择、传递、创造文化等特定功能的具体方式
B．教育方式的变革只会对人类文化的传承产生积极作用
C．教育方式的变革将从根本上改变其传承文化的能动性活动
D．教育方式的变革对人类文化的传承产生越来越大的影响
10．下列关于文化创新的说法，正确的是（ ）
A．文化创新要求继承优秀的传统文化
B．文化创新要求去除传统文化中的糟粕
C．文化创新要求不断改变我们的传统文化
D．文化创新要求为传统文化注入时代精神
（三）非选择题
1．简答：
如何从文化多样性角度看待“文化遗产”？
2．辨析：
创新来自创作者的灵感，主要是依靠创作者的聪明才智。
3．材料解析题
“君子和而不同”“和为贵”“家和万事兴”……千百年来，“和”文化深深地影响着中华民族。
而今，中国新一届领导人提出的“构建社会主义和谐社会”的治国方略，既扎根于源远流长的传统文化，又赋予了其崭新的时代内涵。
和谐社会理念不仅弘扬了中华传统文化的理想追求与价值认同，而且也彰显了社会主义建设事业“中国特色”的原则与取向。
社会主义和谐社会并非是建立在儒家思想严格等级制度下的“和谐”，而是建立在平等基础之上并致力于共同富裕的新“和谐”。
社会主义和谐社会的思想与传统的“和”文化有怎样的关系？
4．案例分析题
北京2008年残奥会会徽“天地人”图形部分，非常像中文的“之”字。
“之”有出生、生生不息之意，也有到达之意。
其字形曲折，寓意历经坎坷最终达到目标，获得成功。
会徽上的一点，使用极具中国特色的“中国红”，寓意太阳，体现了“人文奥运”理念；中间部分使用深蓝色，寓意蓝天，代表着高科技，体现了“科技奥运”的理念；最底部用绿色，寓意大地，代表着环保，体现了“绿色奥运”的理念。
三种颜色的三个笔划综合起来，构成一个运动的人形，即“天地人”，体现了中国传统文化中“天人合一”的思想。
会徽以天、地、人和谐统一为主线，将中国文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，体现了“心智、身体、精神”和谐统一的残奥精神，且具有深厚的中国传统文化底蕴。
（1）通过北京2008年残奥会会徽蕴涵的独特的中国文化，分析尊重文化多样性的必要性。
（2）结合北京2008年残奥会会徽，分析文化创新的作用。
参考答案
（一）单项选择题
1．B2．C3．B4．B5．B6．A7．B8．B9．C10．D
（二）多项选择题
1．ABC2．AC3．ABD4．ACD5．BCD6．ACD7．ABCD8．ABC9．AD10．ABD
（三）非选择题
1．文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。
2．此观点是错误的。
社会实践是文化创作的源泉，也是文化创新的动力。
离开了社会实践，文化就会成为无源之水，无本之木，人们不可能从事任何有关的文化创作，文化也不可能创新和发展。
文化创新要有“灵感”、要发挥“聪明才智”，但是，归根结底，社会实践才是文化创作的源泉和文化创新的动力。
3．在社会不断发展过程中，如果传统文化能够顺应社会生活的变迁，与时俱进，就能对社会与人的发展起积极作用。
和谐社会的理念，既体现了传统的“和”文化，又被赋予了时代内涵。
因此，这一治国方略必将促进社会的巨大发展。
社会主义和谐社会并非是建立在儒家思想严格等级制度下的“和谐”，而是建立在平等基础上并致力于共同富裕的新“和谐”。
“和谐社会”的提出，体现了新一届中国领导人继承传统文化、发挥传统文化积极作用的正确态度，对传统文化要“取其精华，去其糟粕”，批判地继承。
对于传统文化中符合社会发展要求的、积极的、向上的内容，应该继续保持和发扬。
4．
（1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族的文化。
会徽很好地体现了中国传统文化中“天人合一”的思想。
尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。
会徽以天、地、人和谐统一为主线，将中国文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动
升级会员 