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人机工程学组合床论文
寝室组合床的人机分析
庞晓陈
摘要
在每个大学校园都有必不可缺的，那就是学生组合床。
大学的四年，我们都和我们的组合床密不可分，学习和休息都和它联系在一起。
学校的组合床，一些部分不符合我们生理的需要。
为了大学生更好的学习生活，组合床应该趋向于更加合理，更加符合人机。
以人为本，更好的满足大学生需要，组合床的改进和设计是必须的，以此给大学生更好的生活学习环境。
关键词：
组合床人机工程学改进设计
ABSTRACT
Ineachuniversitycampushaveessentialthatiscombinationofstudentsbed.Thefouryearsintheuniversity,wearecloselyrelatedtothebed,learningandrestarerelatedtoit.Somepartsofthecombinationofschoolbedarenotaccordwithourphysiologicalneeds.Inordertomakecollegestudentsstudylifebetter,Thecombinationofstudentsbedshouldtendstobemorereasonable,andismoresuitablefortheman-machineEngineering，Alsomeetthecollegestudentsneed.Thecombinationofthebedtothedesignandimprovementisamustforthecollegestudentshaveabetterlearningenvironment.
Keywords：
CombinationofstudentsbedMan-MachineEngineeringDesignandimprovement
1前言
如今很多高校都有四人间宿舍，在四人间中的组合床更是与大学生息息相关。
当今社会，物质文明已较为发达，对于高校，培养高等优秀人才的地方，更需要有一个与之相配套的宿舍，宿舍组合床对大家来说甚是重要。
为了给莘莘学子们提供一个良好的生活学习环境，很多组合床在四人间宿舍普遍采用，但是就宿舍的组合床还是有些不够人性不够合理的地方，这需要去加以改进与完善。
我们对于《人机工程学》这门学科的学习，为了能够更加深入的了解与学习这门学科，也为了我们对于我们宿舍组合床有着更加完美的期望，所以我们进行了这次调查与分析。
2问卷调查及分析
为了明确学生对寝室组合床的一些数据和的要求，使改良设计能切实帮助大学生，进行了问卷调查，并对调查结果进行了汇总和分析。
2.1数据分析
说明：
每个选项分数依次为1→5，例如：
很舒服->舒服的分数为1→5，最后每个选题的得分是由每个选项加起来然后再求平均值。
1.组合床的舒服程度
2.组合床的高度
选项
答卷数量
百分比
得分
选项
答卷数量
百分比
得分
很舒服
2
2.8%
3.32
高
15
21.1%
2.82
舒服
5
7%
很高
13
18.3%
一般
40
56.3%
合适
21
29.6%
差
16
22.5%
低
10
14%
很差
8
11.4%
很低
12
17%
3.蚊帐架的高度
4.组合床床梯的高度
选项
答卷数量
百分比
得分
选项
答卷数量
百分比
得分
很高
0
0%
3.70
太长
2
2.8%
3.06
高
2
2.8%
长
13
18.3%
合适
24
33.8%
合适
41
57.7%
低
38
53.5%
短
8
11.3%
很低
35
9.9%
很短
7
9.9%
5.床栏的高度
6.组合床的颜色
选项
答卷数量
百分比
得分
选项
答卷数量
百分比
得分
高
0
0
3.23
白色
37
52.1%
2.21
很高
2
2.8%
蓝色
13
18.3%
合适
53
74.7%
绿色
8
11.3%
矮
14
19.7%
红色
5
7%
很矮
2
2.8%
其它
8
11.3%
7.组合床的材料
8.衣柜的分隔满意程度
选项
答卷数量
百分比
得分
选项
答卷数量
百分比
得分
钢架
21
29.6%
2.04
很好
2
2.8%
3.32
木板
30
42.3%
好
5
7%
合成材料
16
22.5%
一般
40
56.3%
其它
4
5.6%
差
16
22.5%
很差
8
11.4%
9.需要加一个隔板的程度
10.书桌离地面的高度
选项
答卷数量
百分比
得分
选项
答卷数量
百分比
得分
100%
15
21.1%
2.96
很高
0
0
2.13
75%
13
18.3%
高
4
5.6%
50%
21
29.6%
合适
58
81.7%
25%
10
14%
低
8
11.3%
0
12
17%
很低
1
1.4%
11.书架的分布满意程度
12.书桌是否需要移动式的
选项
答卷数量
百分比
得分
选项
答卷数量
百分比
得分
100%
2
2.8%
2.78
100%
13
18.3%
2.99
75%
31
43.7%
75%
17
23.9%
50%
24
33.8%
50%
14
19.7%
25%
9
12.8%
25%
12
16.9%
0
5
6.9%
0
15
21.2%
13..书架的分隔满意程度
选项
答卷数量
百分比
得分
100%
4
5.6%
2.79
75%
26
36.6%
50%
26
36.6%
25%
11
15.5%
0
4
5.7%
2.2数据总结分析
经过调查和数据分析，得到了以下的结果。
大部分同学认为组合床的舒服程度一般，床的高度有些偏高，蚊帐架的高度很低，床梯之间的距离比较合适，床栏的高度有点低。
大部分的同学还是希望床用白色，木板和钢架的组合比较受大家的青睐。
衣柜的分隔没有很好的满足大家，比较倾向于再加一个隔板。
同学们对于书桌的高度都觉得比较合适，有一部分同学赞同书桌可以设计成移动式的。
大家对书架的满意程度也是一般，说明还是有很多不足的地方。
在调查的过程中，还有同学提出了一些新的问题，床上不能扔垃圾，鞋柜有点偏小。
在通过对62个同学身高调查分析发现，大部分同学都有170cm以上，最高的有188cm。
，最矮的也有162，平均身高有171.4cm。
2.4设计指南
通过问卷调查，得到了一些数据和信息，为设计带来了一些参考的标准。
原来的基础上，蚊帐架的高度还应该加高，衣柜再增加一个隔板，书桌设计成移动式的，鞋柜的尺寸应该再加大一点，床的高度应该再适当的加高一点，床栏的尺寸应该再增高一些，因为很多同学都认为太低了容易出现安全隐患，书架的隔板部分还是存在一些不足的地方，需要再改进一下。
通过分析，参考信息，为设计组合床奠定了很好的基础，依照信息做好组合床的设计。
（上图是现有的寝室的组合床）
3人机工程学分析
3.1现有的尺寸
说明：
以下的尺寸单位均为cm。
床部分：
高度180长：
200宽88
护栏：
高22长110
床梯：
每个床梯的间隔距离40
蚊帐架：
高度88长200宽88（小寝室的地板到天花板的尺寸为280，大寝室地板到天花板的高度为350）
书桌：
长115宽60高76
衣柜整体：
宽58高度为170
键盘板：
高度65长52
3.2未来设计尺寸
为了达到合适的大部分学生的尺寸和一些规格，通过调查分析，得到以下未来的设计尺寸。
说明：
以下的尺寸单位均为cm。
床部分：
高度178长：
200宽88
平均身高根据调查为171，床的高度比人稍高,所以就选择178比较合适
护栏：
高25长110
原来的护栏的尺寸只有22，很多人都认为有点短，所以选择了高一点25
床梯：
每个床梯的间隔距离30
以前床梯的间隔距离40，为了合理设计为30
蚊帐架：
高度92长200宽88
小寝室的地板到天花板的尺寸为280，大寝室地板到天花板的高度为350所以为了满足大家需要蚊帐架高度设计为92
书桌：
长115宽60高72.5（参考图1）
键盘板：
高度62长52（参考图1）
图1
上图是人体坐姿对于办公台的基本尺寸，在对于书桌的高度设计的时候，采用的是人机上图的尺寸70-75，选择了72.5，键盘板的高度62
衣柜整体：
宽58高度为170
分析说明：
以上是人机对于组合床的一部分大体的尺寸要求，但是一些其中小的尺寸组合还需要根据其中的实际去自己根据尺寸的需要去设计。
书架的一些分隔和衣柜的分隔还有一些隔板的一些尺寸都要去根据实际去设计。
4设计方案
效果图
CAD尺寸图
俯视图
正视图
右视图
设计简述：
每个床梯之间的间隔有所减小，把床梯从上到下有一定的弧度，他从下面到上面成一个弧度，这样方便爬上床。
床栏的高度增加，改变了它的形状，使它不再拘泥于单一的直条组合而成的护栏。
书架增加了隔板，可以放更多的东西。
衣柜上面部分增加一个隔板，这样可以存放一些像袜子一些小的东西，中间可以放衣服，下面的分隔是为了挂衣服和裤子可以分开这，可以使我们找一个不易折叠的衣服和裤子需要挂着的时候，我们可以很快的找到它。
书桌的尺寸和原来的尺寸一样，但是增加的它的一只脚，还可以移动，可以方便光线比较暗的时候，可以把桌子往外移，可以看得更加清楚。
床的尺寸严格按照人机工程学的参照尺寸，使其更加合理。
5小结
寝室作为大学生在校的小家，包含了四年的点点滴滴，在这里不仅从懵懂走向成熟，更是收获了这一路上的泪水和欢笑,那些书生意气。
寝室组合床几乎固定物无疑对大学生的学习生活有着重要影响，它与学生朝夕相伴，提供学习休息的空间的重要工具。
组合床是我们用的最多的地方，所以要设计的更加合理。
组合床的不断优化和设计，根据需要和人机要求去设计，在结构、功能、尺寸上充分考虑了日常生活中的点点滴滴，实用、美观，追求合理舒适，符合人机要求，适合寝室学生使用。
参考文献
[1]丁玉兰.人机工程学【M】.北京理工大学出版社，2005.
[2]马剑鸿.产品人机形态设计研究【J】.四川大学硕士学位论文，2006.
[3]江湘芸.设计材料及加工工艺【M】.北京理工大学，2005
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