建筑工程09级毕业设计方案.docx
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建筑工程09级毕业设计方案
重庆工商职业学院2009级建筑工程专业
毕业设计实施方案
毕业设计是培养学生综合运用所学知识，协作或独立完成一个项目的综合能力的重要环节。
是对学生的知识面、掌握知识的深度、运用理论去处理实际问题的能力、实验能力、计算机运用水平、书面及口头表达能力等进行综合考核。
毕业设计共8个学分，包含设计和答辩两部分。
设计部分60分，其中指导教师40分，出勤20分；答辩部分40分。
凡按毕业设计大纲要求完成设计并参加答辩，合格者，可获得毕业设计学分。
为做好这项工作，特制定以下实施意见。
一、毕业设计的目的
1．培养和训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实际动手能力；
2．让学生了解本专业范围内的工作内容、工作组织形式、管理方式和方法，增强对实际工作的感性认识；
3．培养学生理论联系实际，运用所学知识分析、解决实际问题的能力；
4．积累工作经验，为将来就业打下一定的基础。
二、毕业设计的选题、分组、时间安排及答辩组成员
选题应在满足教学要求的前提下，采取多样化即能培养综合应用所学的基础理论、基本知识、基本技能和分析、解决本专业实际问题的能力。
题目的难度和份量既要使一般学生能在规定时间内（10周内）完成，同时还要贯彻因材施教的原则，鼓励一部分优秀学生有所创新。
本次毕业设计的时间、选题及分组安排如下：
1．毕业设计实施时间安排：
序号
工作内容
时间
地点
备注
1
工程概况及工程量计算
1周
教学楼
2
工程总体部署
1周
教学楼
3
工程主要计划
1周
教学楼
4
施工平面布置
1周
教学楼
5
主要项目施工工艺
2周
教学楼
6
常见质量通病及防治措施
1周
教学楼
7
质量保证措施及体系
1周
教学楼
8
安全保证措施及体系
1周
教学楼
9
机动时间及打印
1周
教学楼
2．选题及分组安排：
序号
选题
指导老师
专业
学生名单
3．提交毕业设计时间：
本期结束时间。
4．毕业设计答辩时间：
待定
5．答辩组成员：
三、指导教师职责
1．指导学生选题，根据学生的选题，向学生下达相关任务，提出明确具体的要求，并定期检查执行进度情况。
2．每周至少安排一次指导和答疑时间，对学生及时进行指导、答疑等。
3．指导教师要重视对学生独立分析、解决问题和创造能力的培养。
应着重启发引导，充分发挥学生的创新能力。
4．学生毕业设计完成后，根据学生的学习态度、动手能力、设计质量等方面，指导教师要进行审阅，写出评语，提出评分的初步意见和成绩。
5．参加毕业设计答辩和评分。
6．在毕业设计过程中，对学生要严格要求，不得随便更改论文选题。
四、对毕业生的要求
1．每位毕业生必须认真对待毕业设计，根据所列选题，在认真研究的基础上独立完成毕业设计。
不允许抄袭他人的研究成果，更不允许由别人代作。
发现类似的情节，毕业设计不予通过。
2．学生必须按安排要求及时与指导教师联系、定期汇报工作进展情况，根据导师提出的修改意见及时进行修改，直到导师认可为止。
并将作好的论文按时送交指导教师，在规定的时间进行毕业设计答辩。
五、毕业设计基本要求
场地红线图（详见cad附件）
（一）、建筑设计部分（必做）
1．功能要求
该宾馆选址于重庆市九龙坡区，位于城市市郊，楼层建议设置为4-5层，结构类型建议采用框架混凝土结构体系；标准间每层10-12间（含卫生间），每间面积18-25平方米；每层设有值班室1间，面积为16-18平方米；宾馆设置餐厅1个，面积300-320平方米；底层设大厅、商务中心、休息区域、卫生间等。
宾馆总建筑面积：
4500-5000平方米（最终总建筑面积不超过±5%）。
要求根据周围环境，合理选择建筑体型，合理安排主入口、楼梯位置，平面布置应满足建筑功能要求和防火要求；运用建筑造型和立面构图的规律，结合平面剖面的空间组合进行建筑立面设计。
2．建筑设计内容
a）完成下面所要求的图纸绘制，各项图幅可以自行调整，但要求布局合理。
名称
比例
要求
备注
标准层平面图
1:
100
autoCAD绘制
必做
正立面图
1:
100
autoCAD绘制
必做
侧立面图
1:
100
autoCAD绘制
选作
侧立面剖面图
1:
100
autoCAD绘制
必做，剖面图要剖到楼梯
楼梯平面图
1:
30
autoCAD绘制
选作
门窗表
autoCAD绘制
选作，需要作出准确的统计
b）建筑说明书一份，包括工程概况的简要说明、结构特征简要介绍、建筑主要组成部分构造做法、门窗数量和尺寸等。
3．建筑设计参考资料
a）《房屋建筑制图统一标准》（GB/T50001－2001）；
b）《建筑制图标准》（GB/T50104－2001）；
c）《房屋建筑学》，中国建筑工业出版社。
（二）、结构设计部分（可与施工设计部分二选一）
1、气象资料：
夏季最高气温
，冬季室外气温最低
；
基本风荷载
；
年降水量850mm。
2、地质条件：
建筑场地地形平坦，地基土成因类型为冰水洪积层。
自上而下叙述如下：
新近沉积层（第一层），粉质粘土，厚度0.5-1.0米，岩性特点，团粒状大孔结构，欠压密。
粉质粘土层（第二层），地质主要岩性为黄褐色分之粘土，硬塑状态，具有大孔结构，厚度约2.5米,qsk=35kPa。
粉质粘土层（第三层），地质岩性为褐黄色粉质粘土，具微层理，含铁锰结核，可塑状态，厚度3.5米，qsk=32kPa。
粉质粘土层（第四层），岩性为褐黄色粉质粘土，具微层理，含铁锰结核，硬塑状态，厚度未揭露，qsk=52kPa,qsk＞1500kPa。
不考虑地下水。
3、地基土指标：
自然容重1.90g/cm2，液限25.5％，塑性指数9.1，空隙比0.683，计算强度150kp/m2。
4、结构选型：
钢筋混凝土柜架结构
5、地震设防烈度：
8度抗震等级：
二级
6、设计地震分组：
场地为Ⅰ类一组Tg（s）=0.25s，
7、材料：
柱采用C35，纵筋采用HRB335级或HRB400级，箍筋采用HPB235级，梁采用C30，纵筋采用HRB335级，箍筋采用HPB235级。
基础采用C20，基础的纵筋采用HRB400级，基础的箍筋采用HPB235级。
8、相关工艺：
a）屋面做法：
序号
工艺名称
荷载标准值
1
SBS防水层
2
30mm厚细石混凝土找平
24
3
陶粒混凝土找坡（2％）
4
150mm厚加气混凝土保温层
5
150mm厚现浇钢筋混凝土板
6
板底吊顶
b）楼面做法：
序号
工艺名称
荷载标准值
1
水磨石地面
2
150mm厚现浇钢筋混凝土板
3
板底吊顶
c）墙体做法：
序号
名称
工艺
1
外墙
250mm厚加气混凝土砌块
外贴面砖，内抹灰
2
内墙
200mm厚加气混凝土砌块
两侧抹灰
学生可以根据各自情况选择是否进行抗震设计。
没有选作不会影响最后成绩；选作了的，如果完成良好，酌情给予一定加分。
1.1结构设计要求：
《结构设计计算书》和图纸的具体要求，各个学习中心可以根据实际情况采用，但最少必须计算一榀两跨框架。
a）结构布置考虑建筑功能要求，正确选取计算单元，并绘制结构平面布置图（图纸比例1:
100）；
b）截面初估对于受弯构件，可取梁高
，梁宽
；
c）荷载计算按照“结构设计条件”给出的各项进行计算；
d）内力计算竖向荷载和水平荷载分别采用分层法和D值法计算，并绘制荷载作用下框架的内力图（包括弯距图、剪力图与轴力图）；
e）内力组合考虑各种不利、有利因素对各个控制截面进行内力组合；
f）截面设计进行框架梁、柱截面配筋计算，并绘制下列结构施工图（1:
100各项图幅可以自行调整，但要求布局合理）：
·柱平面配筋图及其大样
·梁平面配筋图及其大样
·板平面配筋图；（可选作）
g）基础设计采用柱下钢筋混凝土独立基础，绘制基础平面布置图（图纸比例1:
100）和基础板底配筋图（图纸比例1:
20或1:
30）；
h）电算复核采用PKPM商用软件计算复核，并绘制梁、柱、板施工图（可选作）
i）结构设计计算书----结构设计计算书中必须注明结构选型和结构布置的理由及设计依据，详细列出结构设计计算的各个步骤、全部的计算过程和计算结果。
计算书中应附有必要的计算用图（结构及构件的关系图和结构及构件的计算简图）。
计算书的书写必须整洁，不能随意涂改。
（二）结构设计参考资料：
a）《混凝土结构设计规范》（GB50010－2002）；
b）《建筑结构荷载规范》（GB50009－2001）；
c）《建筑地基基础设计规范》（GB50007－2002）；
d）《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001）
e）《建筑结构制图标准》（GB/T50105－2001）；
f）《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》（03G101－1）；
g）《钢筋混凝土结构构造手册》；
h）《建筑结构静力计算手册》；
（三）结构设计时应注意的几个问题：
a）多层建筑的建筑开间、进深、层高尺寸和选用的构件类型应尽量减少规格，非承重隔墙应采用轻质材料；
b）结构选型应根据功能要求、荷载大小、施工能力和场地条件进行，要求构造简单、以便于施工；
c）多层建筑结构布置在满足建筑功能、工艺和生产使用要求的同时，力求平面和竖向形式简单、整洁；柱网对称、刚度适当、荷载分布均匀，结构传力简捷，构件受力明确。
（三）、施工设计部分（可与结构设计部分二选一）
该实训大楼位于某市郊县内，交通运输方便，水电均由城市公用管网引入，现场土地已平整。
1、施工设计内容
1.1、绘制施工现场平面图（图纸比例1:
200或1:
500），包括以下内容：
·建筑总平面图上示意已建和拟建建筑物、构筑物和其他设施的位置；
·垂直运输设施（塔吊）的位置；
·材料、成品、半成品和机具的堆场；
·生产、生活临时设施位置；
·临时供水、排水、供电管线位置；
·安全和消防设施的位置；
1.2、制定以下主要工序施工方案和工程进度计划，明确各工序间逻辑关系；
1.2.1大型机械选择根据建筑物的特点，考虑塔吊的选型和塔吊基础的设计，进行相应机械型号和台数的选择，要求满足施工进度要求，充分提高机械利用率。
1.2.2基础施工根据基础结构型式，完成本基础施工工艺方案的编制；确定基础开挖施工段，桩基土石方开挖方法、挖方边坡、工作面、排降水、土石方堆放与运输；桩基模板的选择和支设方法；如何保证扎筋、浇注混凝土质量；土方回填、夯实采用的机具及回填质量要求。
1.2.3主体工程施工需表达清楚各主要施工工序的逻辑关系，并完成钢筋工程、混凝土工程、支模架工程的施工工艺介绍；正确完成施工段、施工层的划分、各段层模板的选择与支设方法；确定混凝土搅拌机和混凝土振捣器各自的型号与数量；混凝土的运输方法、浇筑顺序、施工缝的留设及处理；混凝土养护的方法及时间；模板拆除时间及要求。
1.2.4砌筑工程施工砌筑流水段的划分，砌筑顺序；砌筑砂浆的制备、运输采用的机械，砌筑脚手架的选择及搭设要求；砌筑质量要求。
1.2.5屋面防水施工防水施工前基层的准备、材料的运输和制备，防水施工方法及质量要求。
1.2.6室内外装饰工程施工室内外装饰项目施工的前后顺序，采用的脚手架及保证质量的措施；主体与装饰穿插施工采取的措施。
1.3编制各种资源需要量计划（注明工种数量、规格、型号、进场时间等），包括以下内容：
·劳动力需要量计划；
·主要材料需要量计划；
·主要施工机械需要量计划。
1.4、绘制施工进度横道图（用座标纸绘制）；（考虑加一个“绘制工程施工进度网络图”）
2、施工设计参考资料
1）、《建筑施工组织》；
2）、《建筑施工手册》；
3）、《建筑工程施工质量验收统一标准》（GB50300－2001）；
六、毕业答辩
1．由3-5名教师成立专家答辩小组，对论文作者逐个进行答辩。
2．毕业设计应由答辩小组一名以上教师详细评阅，写出评分和评价，并根据课题所涉及的内容和要求准备好基本概念、基本理论、技能、试验或设计结果分析以及加深的不同难度的问题等，以备答辩时提问选用。
3．答辩者首先向答辩小组汇报：
该项目的主要概况，项目的总体部署，以及展示该项目的平面布置图及网络图或横道图。
4．答辩委员会成员围绕毕业设计有关内容提问，一般不超过三个问题。
5．答辩委员会记录答辩情况，写出答辩评语，并评定答辩成绩。
6．答辩分组名单
分组
学生名单及人数
答辩教师
答辩时间
工作人员
不分组
七、毕业设计及答辩成绩评定办法
毕业设计包含设计和答辩两部分，设计部分60分，其中指导教师40分，出勤20分；答辩部分40分。
毕业设计成绩按优、良、中、合格、不合格五个等级评定。
等级标准如下：
毕业设计完成以后，由指导教师写出简短的评语。
毕业设计指导小组以教学班为单位对学生进行必要的答辩工作，根据学生毕业设计的质量及答辩过程中的表现，给出成绩评定。
成绩按优、良、中、合格、不合格五级分制评定，凡成绩不合格者毕业设计必须重做。
优：
能圆满地完成课题任务，并在某些方面有独特的见解或创新，有一定的理论意义或使用价值；设计说明书（论文）内容完整、论证详尽、计算正确、层次分明；说明书（论文）书写规范，图纸符合要求且质量高；完成的软、硬件达到甚至优于规定的性能指标要求；独立工作能力强，工作态度认真，作风严谨；答辩时概念清楚，回答问题正确。
良：
能较好地完成课题任务；设计说明书（论文）完整，计算及论证基本正确；说明书（论文）书写较规范，图纸符合要求且质量较高；完成的软、硬件达到规定的性能指标要求；有较强的独立工作能力，工作态度端正，作风严谨；答辩时概念较清楚，回答问题基本正确。
中：
完成课题任务；设计说明书（论文）内容基本完整，计算及论证无原则性错误；说明书（论文）的书写规范，图纸质量一般；完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标要求；有一定的独立工作能力，工作表现较好；答辩时能回答所提出的主要问题，且基本正确。
合格：
基本完成课题任务；设计说明书（论文）质量一般，无重大原则性错误；说明书（论文）书写不够规范，图纸不够完整；完成的软、硬件性能较差、答辩时讲述不够清楚，对任务涉及的问题能够简要回答，无重大原则性错误。
不合格：
没有完成课题任务：
设计说明书（论文）中有重大原则性错误；说明书、图纸质量较差；完成的软、硬件性能差；答辩时概念不清，对所提问题基本上不能正确回答。
优秀：
90分及以上；
良好：
80-89分；
中等：
70-79分；
及格：
60-69分；
不及格：
59分以下。
八、提交成绩
学生成绩经指导教师评定后，报建筑工程系教学秘书处备案。
重庆工商职业学院
毕
业
设
计
题目:
XX工程施工组织设计
年级:
2009级X班
专业:
建筑工程
指导老师:
学号:
姓名:
附件2:
毕业设计辅导记录登记表
学号：
________姓名：
_________专业：
________班级：
_________指导教师：
________
序号
辅导内容
时间
地点
指导教师签名
升级会员 